文具盒的作文

時(shí)間:2021-02-04 18:07:10 狀物作文 我要投稿

關(guān)于文具盒的作文合集15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于文具盒的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于文具盒的作文合集15篇

關(guān)于文具盒的作文1

  我有一個(gè)精美的文具盒,那是我五歲那年,爺爺花了十元錢給我買的,我非常喜歡它。

  我的文具盒上身穿著白顏色的大衣,下身穿著粉紅色的長(zhǎng)褲,我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士,看這些“小玩意”,如果誰(shuí)要是搗亂,這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板,看誰(shuí)還敢不聽(tīng)話。我的文具盒分別有“內(nèi)包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽(yáng)、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的帖畫,內(nèi)包裝有白雪公主帖畫。第一層有:有水筆、鋼筆,水筆和鋼筆它們倆可以相互的交換用。如果鋼筆沒(méi)水就用水筆,水筆不顯了,就用鋼筆。它們倆可真像一對(duì)姐妹,就連文具盒戰(zhàn)士都說(shuō)它們像一對(duì)姐妹。第二層是:直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍(lán)筆芯可真淘氣呀!就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰(zhàn)士聽(tīng)說(shuō)了,正在發(fā)落他們這些淘氣的筆芯呢。不信,你們看它們正在挨板子呢!第三層是橡皮妹妹和自動(dòng)鉛筆、鉛,就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星,這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆大哥頭暈?zāi)垦5兀@會(huì)兒它們也正在挨板子呢!

  有一次,我上學(xué)忘帶了文具盒。挨了老師的批評(píng),上戰(zhàn)場(chǎng)不拿槍,上學(xué)校不拿文具盒,這可真不行呀!真讓我吃盡了苦頭!

  我喜歡你——文具盒!

關(guān)于文具盒的作文2

  我有一個(gè)制做精美、使用方便的文具盒。它是上幾個(gè)月表姐送給我的。

  透明的、長(zhǎng)方體的文具盒上面畫有哈羅咪咪和許多的向日葵。向日葵大小不一,非常美麗。文具盒的周圍則畫有許多大大的向日葵。哈羅咪咪好像在想:這么多美麗的向日葵,摘幾朵拿回家去吧!文具盒頂上還有一個(gè)小扣子。打開(kāi)扣子,再拉開(kāi)像抽屜一樣的文具盒,圓珠筆、尺子和改正紙正在里面睡大覺(jué)呢!每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí),圓珠筆就跳出來(lái),聽(tīng)從我的指揮,一筆一劃的幫我寫好字。當(dāng)我要畫直線時(shí),尺子就挺身而出。尺子好像在對(duì)我說(shuō):“用我把線畫直,作業(yè)要寫工整!”每當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí),改正紙又毫不猶豫地站出來(lái)。也好像對(duì)我說(shuō):“不小心寫錯(cuò)字,沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你改錯(cuò)字!”如果,忘記了明天上什么課,也沒(méi)關(guān)系,看看放在文具盒里的課程表,就知道明天上什么課了。

  每天我都帶著我心愛(ài)的文具盒。文具盒天天鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)、天天向上。文具盒永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好助手。我喜歡我那制做精巧、使用方便的文具盒!

關(guān)于文具盒的作文3

  一天深夜,文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái),從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆弟弟,膠帶哥哥,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大,鋼筆夫人說(shuō):“我的本領(lǐng)最的,要是沒(méi)有,主人就不能寫字了!

  膠帶哥哥說(shuō):“如果寫錯(cuò)了,還不是把它清理了嗎?”魔筆弟弟說(shuō):“能消字啊!而且也不比差!哼!圓珠筆爺爺說(shuō):“要是沒(méi),主人能在涂過(guò)的地方寫字嗎?”尺子小姐說(shuō):“如果沒(méi),主人連線都打不好,別說(shuō)畫圖了!”鉛筆妹妹說(shuō):“要是沒(méi)有我,主人就不能寫英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫圖了,所以更重要!”橡皮姐姐說(shuō):“要是寫錯(cuò)了,誰(shuí)處理,還不是?”他們誰(shuí)也不讓誰(shuí),互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。

  這時(shí)小主人發(fā)話了:“你們誰(shuí)都重要,可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨,要是沒(méi)有她,們連住的地方都沒(méi)有,別說(shuō)談功勞了!宾畷r(shí),爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。

  經(jīng)過(guò)這件事,他們的感情更深了,也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。

關(guān)于文具盒的作文4

  考試成績(jī)公布出來(lái)了,小剛是全級(jí)第一名,同學(xué)們都說(shuō)小剛很聰明。小剛卻謙虛地說(shuō):“是文具幫的忙!

  文具盒里的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)了,就爭(zhēng)起來(lái)。橡皮驕傲地說(shuō):“小剛拿到第一名全是我的功勞!主人寫錯(cuò)字時(shí),不是用我來(lái)解決掉哪些錯(cuò)別字的嗎?我那么干凈的身子都被那些臟東西蓋住了,我都喘不過(guò)氣來(lái)了。所以我的功勞是最大的!

  睡在一旁的鉛筆大哥生氣了:“呵!你這小小的臭東西功勞最大?真是笑話,要是沒(méi)有了我,主人怎么會(huì)用到你。主人要是不用我寫字的話,那么主人就拿不到第一了。我都被主人寫得剩下半個(gè)身子了。所以功勞最大的是我!”

  站在那里的轉(zhuǎn)筆刀發(fā)話了:“功勞最大的是我才對(duì)!鉛筆的筆尖斷了時(shí),都是我來(lái)把筆尖削好的,不然鉛筆就沒(méi)辦法寫了。”

  尺子聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵后,就說(shuō):“橡皮,你把一支新鉛筆削尖。鉛筆。你擦去一個(gè)錯(cuò)別字。轉(zhuǎn)筆刀,你寫一個(gè)字。”

  它們都不能完成這個(gè)“任務(wù)”,這三個(gè)小伙伴低下了頭,它們白明了團(tuán)結(jié)起來(lái)才能把事情做好。

  從此,橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀成了形影不離的好朋友。它們每次都團(tuán)結(jié)合作,出色地完成小主人交給它們的“任務(wù)”。

關(guān)于文具盒的作文5

  我有一個(gè)文具盒,是我在三年級(jí)的時(shí)候參加英語(yǔ)比賽時(shí)得到的,雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我還是非常喜歡它!

  它的全身是粉紅色的,中間是一位美麗的芭比姑娘。芭比姑娘的頭發(fā)是金黃色的,從中間分開(kāi),一直垂到腰,蓬松又美麗。棕色的彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛,正在微笑地注視著我,長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的眼睫毛使她顯得更加美麗動(dòng)人,小鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)一排潔白的牙齒露在外面!是不是很美?

  它不但很美,也很有用。

  它的肚子很大,雖然只有一個(gè)袋子,但也不遜色于袋子多的筆袋,每次我把文具裝進(jìn)去時(shí),它都會(huì)撐得飽飽的。每當(dāng)我考試不理想時(shí),她會(huì)微笑著鼓勵(lì)我,讓我繼續(xù)努力,她的笑是那么可愛(ài);每當(dāng)我考得很好時(shí),她又會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)我,讓我不要驕傲,下次考得更好,她的笑是那么會(huì)心,仿佛是一位鄰家大姐姐。

  這個(gè)筆袋是我經(jīng)過(guò)刻苦努力得來(lái)的獎(jiǎng)品,雖然并不貴重,但每當(dāng)我看到它時(shí),都有一股奮斗、不放棄的精神在激勵(lì)我!有一次,老師讓我做主持人,只有一天的時(shí)間準(zhǔn)備,時(shí)間緊,任務(wù)重,對(duì)毫無(wú)主持經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)非常困難,這時(shí),我看到了心愛(ài)的鉛筆盒,想起了當(dāng)初英語(yǔ)比賽的不易,要比現(xiàn)在遇到的困難大很多,這樣我恢復(fù)了信心,相信有志者事竟成。利用課間,絞盡腦汁的思考鉆研,當(dāng)別的同學(xué)都興高采烈地出去玩時(shí),我卻在教室里思索,揣摩每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,每句話的語(yǔ)氣,可我越來(lái)越煩躁,越想越不公平,為什么別人可以玩而我只能在這里“受罪”呢?索性扔下筆和別人一起玩,正當(dāng)我要走時(shí),看見(jiàn)了芭比正搖頭、無(wú)奈,又一幅很生氣的樣子,它仿佛在說(shuō):“小主人,這可是你積累財(cái)富的最好時(shí)機(jī)呀!別的同學(xué)都去玩了,但你把這段時(shí)間利用上了,你就比別人多一分收獲!”我聽(tīng)了,連忙回到位上,拿起筆繼續(xù)耐心構(gòu)思著,為剛才自己的行為感到臉紅,她的臉上又露出了滿意的笑容,說(shuō):“相信你是最棒的!”時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,我終于寫完了,連忙讓老師修改,老師看了,高興地表?yè)P(yáng)了我,心里美滋滋的!主持中,我看到它在朝我招手,心里的小兔子一下子不見(jiàn)了,整個(gè)主持過(guò)程都很順利,多虧了我的好朋友——筆袋。

  是它給了我陽(yáng)光燦爛的童年,是它給了我成長(zhǎng)的信心和勇氣,讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水,讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

關(guān)于文具盒的作文6

  我喜歡我的文具盒,它是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。我非常喜歡它!

  這個(gè)文具盒是粉紅色的,從外表看,它有幾個(gè)扣子,既牢固、也很美觀。還有幾個(gè)英文字母,我看不懂,有一個(gè)小熊是有蕾絲花好一個(gè)蝴蝶結(jié)組合成的。它坐在一板凳上正在聚精會(huì)神的看著書。天空中閃著四顆小星星,左右邊還有兩盞彩色路燈?蓯(ài)極了!

  這個(gè)文具盒我是愛(ài)不釋手呢!無(wú)聊時(shí)可以跟他說(shuō)說(shuō)話啊,聊聊天哪!

  媽媽常常給我說(shuō):“蓉蓉,看你的文具盒都舊了,是不是該買新的了呢?”不用,這個(gè)挺好,我喜歡它。我要一直用到六年級(jí)!蔽颐鼘(duì)媽媽說(shuō)。

  先打開(kāi)第一層,就是我的鋼筆。我剛買文具盒的時(shí)候,就有配套的一支鋼筆,兩支鉛筆,一個(gè)維尼小熊橡皮和兩支小熊鉛筆。

  接著,打開(kāi)第三層,正是我的小熊直尺,然后我買了熊熊修正貼,還有我自己買的學(xué)習(xí)用具。

  它們都無(wú)所不能:每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),維尼小熊橡皮就會(huì)跳出來(lái)大顯身手;每當(dāng)我學(xué)錯(cuò)鋼筆字時(shí),鋼筆擦、透明膠、改正紙和修正貼一擁而上,為我服務(wù);每當(dāng)老師要讓我們?cè)谧魑谋旧袭嫺褡訒r(shí),直尺就會(huì)挺身出。如果沒(méi)有文具盒的幫助,我還真不知到如何學(xué)習(xí)呢!因此,文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我的好伙伴。

  我愛(ài)你!!我心愛(ài)的文具盒!

關(guān)于文具盒的作文7

  Hi,大家好!我身上穿著一件連衣裙,上面有個(gè)芭比和小狗的圖案。芭比穿著一件紫色的T恤衫,金黃色的頭發(fā)上配了一個(gè)紅色的發(fā)卡,漂亮極了!而小狗呢,通身雪白,配了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),還戴著一條晶瑩透亮的項(xiàng)鏈,可愛(ài)極了!

  我的功能很齊備,我身上配了一個(gè)刨筆器,只要按中間的圓按鈕,把鉛筆放進(jìn)刨筆刀里面旋轉(zhuǎn)就可以了。

  我不光外表美麗,而且經(jīng)濟(jì)實(shí)用。你在打開(kāi)我看看,里面可有一個(gè)“大家族”哦!有活潑可愛(ài)的橡皮弟弟,有性格直爽的鋼筆大叔,有沉默寡言的直尺姐姐,有鋒利倔強(qiáng)的小刀哥哥,還有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆妹妹,在這個(gè)溫暖的“大家族”里,它們和睦相處,愉快極了!而且它們都在積極為小主人服務(wù)著。

  在語(yǔ)文課上,小主人要寫作文了,鋼筆大叔蹦出來(lái),給小主人幫忙;在數(shù)學(xué)課上,小主人需要畫線段了,直尺姐姐就向小主人招手了;美術(shù)課上,畫錯(cuò)了,橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來(lái),把痕跡擦得一干二凈。

  聽(tīng)了我的介紹,你就知道我是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯(cuò),我就是文具盒!小主人對(duì)我總是愛(ài)不釋手的,我也非常樂(lè)意為小主人服務(wù)哦!

關(guān)于文具盒的作文8

  大家好,我叫玩具盒,是小主人的好幫手。

  從外表看是個(gè)長(zhǎng)方形,上面還有一只會(huì)唱歌的阿貍。它的功能好多,有專門削鉛筆的刨刀,有放鉛筆的盒子,還可以上上下下放鉛筆、尺、鋼筆等等,我已經(jīng)幫助小主人做事都快半年了。

  我可以幫小主人整理東西,每次只要我的小主人寫完作業(yè)或什么的,我都會(huì)幫小主人收拾好,你看,沒(méi)有了我那是不行的。

  我也有許多弟弟妹妹。鋼筆是我的兄弟,鉛筆是我的老兄,尺子是我的妹妹。我有一個(gè)溫暖的家庭,你看幸福不幸福?在中間,我是老大,你看牛不牛?如果我的`小主人心情不好,她就會(huì)打開(kāi)我,心情就會(huì)好一會(huì)。我一天到晚陪伴著小主人。我和她一起上學(xué),一起回家,一起做作業(yè),一起玩!ぁぁぁぁぁの译m然不起眼,但是,它一次次陪著我挑戰(zhàn)自己,度過(guò)難關(guān)。

  我愛(ài)我的文具盒,它可是我的學(xué)習(xí)幫手,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。有了它,我的學(xué)習(xí)就更方便了。

關(guān)于文具盒的作文9

  我有一個(gè)特別漂亮的文具盒,它是我七歲生日媽媽送給我的生日禮物,我非常喜歡它。

  這個(gè)文具盒是淡藍(lán)色的,從外表看,它有幾條拉鏈,既牢固,又美觀。還有一句話:好好學(xué)習(xí),天天向上。文具盒上有一個(gè)米老鼠,它穿一件黃色的衣服,頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié),正在跳舞,可愛(ài)極了!天空中飄著許多雪花,地上有一個(gè)個(gè)個(gè)彩色的五角星,很鮮艷。這個(gè)文具盒我是愛(ài)不釋手呢!無(wú)聊時(shí)可以跟它說(shuō)說(shuō)話,聊聊天!媽媽常常對(duì)我說(shuō):“楠楠,你看你的文具盒都舊了,要不要再買個(gè)新的呢?”我每次都會(huì)回答:“不用了,這個(gè)很好,我很喜歡它,我要用到六年級(jí)!

  先打開(kāi)第一層,里面裝了兩只鋼筆和一個(gè)鋼擦。第二層看見(jiàn)的是五個(gè)筆孔,每個(gè)筆孔里有一支鉛筆,還有兩塊橡皮,一把尺子。第三層裝的是可擦筆和圓珠筆。

  文具盒幫我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù),它就像一位小將軍,如果我要寫作業(yè),文具盒就會(huì)派鋼筆來(lái)寫字。如果我寫錯(cuò)字了,文具盒就會(huì)讓鋼擦出來(lái)大顯身手。如果老師要我們畫線段圖,直尺就會(huì)挺身而出。

  文具盒是我的好伙伴、好幫手,我愛(ài)你,文具盒!

關(guān)于文具盒的作文10

  從外表來(lái)看呢?我是用鐵做的,像一輛小汽車。黃色的車身,紫色的車燈,黑藍(lán)相間的車輪,粉紅色的窗戶。車頂上還有很多動(dòng)畫家族成員,有哆啦A夢(mèng),大雄,哆啦美等等。

  瞧!它們正聚在一起舉行聯(lián)歡晚會(huì)呢?正在盡情地唱歌,跳舞,玩得不亦樂(lè)乎。打開(kāi)盒蓋,首先映入眼簾的是喜羊羊與灰太狼的課程表,然后就能看到橡皮哥哥和橡皮弟弟,鋼筆爸爸,自動(dòng)筆爺爺正在里面玩老鷹捉小雞的游戲。而尺子老弟正在一旁當(dāng)裁判呢?每當(dāng)主人做作業(yè)的時(shí)候,我就會(huì)拿出主人需要用的文具,我的喜怒哀樂(lè),主人都和我一起分享,我喜歡我的小主人,主人一樣也很喜歡我,我同時(shí)也是主人的好幫手。記得有一次考試,主人需要尺子老弟,我就連忙遞了過(guò)去,主人見(jiàn)我反應(yīng)這么快,直夸我既能干又聰明,聽(tīng)了主人的夸獎(jiǎng),我情不自禁地笑了。

  小朋友們,你們喜歡我嗎?喜歡的話,就到文具盒家族來(lái)找我哦!我隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)。

關(guān)于文具盒的作文11

  今天,我來(lái)給你們介紹一下我最喜歡的文具盒。

  這個(gè)文具盒,是我過(guò)生日的時(shí)候老媽送給我的。它是鐵的,大約長(zhǎng)30厘米,寬2厘米,上面有三只小白兔,每只小白兔都穿著不同顏色的衣服,你仔細(xì)看,她們就像在熱烈的歡迎你,到你們家來(lái)參觀。她的顏色是粉紅色加黃色的,打開(kāi)以后,里面還有一只活潑可愛(ài)的小白兔,她的旁邊還有著九九乘法表,她溫柔的對(duì)我說(shuō)“不會(huì)的時(shí)候,你可以看一看,但是,在考試的時(shí)候不要看”。然后我們來(lái)到最后一層,這里面住著鋼筆弟弟、鋼筆妹妹和圓珠筆大叔……還有時(shí)候,我還把文具盒當(dāng)作出氣筒,有一次,我沒(méi)帶一樣?xùn)|西,被老師罵了一頓,當(dāng)時(shí)我的臉氣得和紅蘋果一樣,回到家,我把門砰的一關(guān),回到桌上,把文具盒當(dāng)出氣筒,往地一摔,只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出陣陣哭聲,當(dāng)時(shí)我氣也消了。把文具盒拿了起來(lái),只見(jiàn)文具盒上有一塊凹地地方,這凹痕讓我永遠(yuǎn)忘不掉。

  這就是我的文具盒,它陪伴了我一生,我永遠(yuǎn)喜歡它。

關(guān)于文具盒的作文12

  大家都有文具盒吧!我有一個(gè)塑料做的長(zhǎng)方形文具盒,它是藍(lán)色的,上面有幅圖案,圖案中有小兔子、小蜜蜂、小蝴蝶和“愛(ài)心”,還有兩個(gè)小烏龜和一些小草。

  那只小兔子長(zhǎng)著兩只粉色的長(zhǎng)耳朵,直直的豎著,非?蓯(ài)!小兔子的腳也是粉色的,它的臉兩邊也有點(diǎn)粉色,我猜它是一位“小姑娘”,這時(shí)害羞了吧!其余的地方都是白色的,好像棉花糖一樣惹人喜愛(ài)!再看它的表情,似乎有什么心事,很傷心的樣子!

  愛(ài)心是粉色的,上面有兩朵小花,旁邊還有一個(gè)大愛(ài)心,它是綠色的,位于小兔子的后面。文具盒上還有些文字和英語(yǔ)字母,字是:卡蒂小子,英語(yǔ)字母有“R”、“A”、“B”、“E”。

  我的文具盒長(zhǎng)20厘米,寬6厘米,可以裝鉛筆、橡皮、鋼筆、修正貼等。如果我要裝東西的話,就會(huì)先按一下文具盒上的小開(kāi)關(guān),“嘭”的一聲,就開(kāi)了,里面可以裝許多東西,但是裝東西不能太大、太長(zhǎng),否則就放不下了。

  它是我學(xué)習(xí)的好幫手,我很喜歡它!

關(guān)于文具盒的作文13

  Hi大家好!我叫文具盒,從外表看我全身都是青綠色的,背景是一座城市一角的縮影。中間有兩個(gè)小動(dòng)物正在用英語(yǔ)互相打招呼呢。青蛙哥哥說(shuō):“HOWAREYOU?”,白兔妹妹忙回答:“IAMOK!”它們都很有禮貌。

  我的“肚皮”很大,是一座三層樓房,第一層住著鉛筆的一家,第二層是直尺哥哥、橡皮妹妹、彩筆姐姐和鋼筆兄弟的房間,第三層是一個(gè)謄寫架,是專門為需要謄寫時(shí)準(zhǔn)備的!昂呛恰,你們說(shuō)我的“肚子”大不大?

  每當(dāng)主人寫習(xí)字冊(cè)時(shí),就會(huì)打開(kāi)我拿出鋼筆哥哥,幫主人認(rèn)真地書寫。如果主人寫錯(cuò)字了,橡皮妹妹就會(huì)挺身而出,幫主人把錯(cuò)字改掉。當(dāng)主人需要畫線時(shí),支持哥哥就會(huì)說(shuō)“讓我來(lái)吧”,說(shuō)著,一條條直線躍然紙上,橫平豎直。主人可高興了。

  我已經(jīng)是小主人的第二代學(xué)習(xí)工具了,比我的前任又多了一些功能,我會(huì)全心全意地為小主人服務(wù)的。

關(guān)于文具盒的作文14

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我們讀書會(huì)發(fā)的一個(gè)留作紀(jì)念的文具盒。

  它的形狀是長(zhǎng)方形的,紫色的塑料外衣里包著紫色的內(nèi)心,上面有三個(gè)美麗的公主,她們穿著不同顏色的衣服:美人魚公主披著紅色的頭發(fā),穿著藍(lán)色的裙子;愛(ài)麗兒披著金黃色的頭發(fā),穿著黃色的裙子;白雪公主披著黑色的頭發(fā),穿著深藍(lán)色的裙子。三個(gè)公主都托著腮幫子,好像對(duì)我說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí),好好聽(tīng)講喲!”

  它的構(gòu)造分為兩層,第一層是鉛筆、鋼筆和橡皮的家;第二層是尺子、紅筆和修正貼的家。平常,它們都躺在家里睡大覺(jué),當(dāng)我需要它們的時(shí)候,它們都義無(wú)反顧、挺身而出。鉛筆和鋼筆能讓我在本子上寫出漂亮的字,畫出美麗的畫;橡皮和修正貼能幫我改正錯(cuò)字和錯(cuò)題;紅筆能讓我?guī)屯瑢W(xué)批作文……

  我非常喜歡我的文具盒,要是沒(méi)有它,文具東一個(gè)、西一個(gè),非常難找,這個(gè)大管家還真的幫了我不少忙呢!所以,我要好好愛(ài)惜它。

關(guān)于文具盒的作文15

  我有一個(gè)彩色的文具盒,它是我過(guò)生日的時(shí)候奶奶送我的禮物。我很喜歡這個(gè)漂亮的文具盒。

  我的文具盒是鐵皮的,長(zhǎng)方形的盒蓋上有五個(gè)哆啦A夢(mèng)的圖像,靠右邊的最大,眼睛又大又圓,鼻子就像是一顆紅色的寶石,圓鼓鼓的臉上長(zhǎng)著一個(gè)大大的嘴巴。脖子上系著一個(gè)黃顏色的大鈴鐺,身上還有一個(gè)半圓形的口袋,他總是可以從口袋拿出千奇百怪的東西。另外四個(gè)神態(tài)各異:有的在笑,有的在哭,真意思。

  打開(kāi)文具盒,里面有三層。第一層放著彩色的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥;第二層放尺子叔叔和機(jī)器人形狀的修正帶;第三層只有橡皮爺爺一個(gè)人,因?yàn)樗幌矚g和別人交流,喜歡安靜,才一個(gè)人住一個(gè)“房間”。當(dāng)鉛筆弟弟寫錯(cuò)字時(shí),橡皮爺爺馬上出來(lái),好像說(shuō)“不要粗心,慢慢來(lái)嘛。你一著急就寫錯(cuò),所以你要寫好,寫對(duì),這才是做一個(gè)鉛筆的責(zé)任!”如果我用鋼筆寫錯(cuò)字時(shí),機(jī)器人修正帶就從文具盒里跳出來(lái)幫我改正。當(dāng)我把直線畫成曲線時(shí),尺子叔叔就出來(lái)厲聲地說(shuō):“你怎么不用我呢?你以后畫直線必須叫我!”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我喜歡我的文具盒,因?yàn)椴还芄物L(fēng)下雨,寒冬酷暑,它都時(shí)刻陪伴著我。我想對(duì)文具盒和它的朋友們說(shuō):“謝謝你們給我的幫助,我會(huì)更加珍惜你們的!”

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