我的文具作文

時間:2021-01-21 10:48:27 狀物作文 我要投稿

我的文具作文(匯編11篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我的文具作文,希望能夠幫助到大家。

我的文具作文(匯編11篇)

我的文具作文1

  我的文具非常多,自動筆、鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和筆芯等。它們每天都在家里議論紛紛。

  首先是自動筆發(fā)言:你們瞧!小主人總用我來寫作業(yè),而且我是多么漂亮啊!我稱得上是既耐用又漂亮!

  去你的!橡皮忿忿不平地說,你寫錯的難道不是我犧牲自己幫你擦干凈的嗎?

  對啊!對啊!筆芯也跟著說,要是沒有我,小主人難道會用你?嗯?

  他倆剛說完,自動筆便啞口無言,溜到一邊去了。

  紅筆說:小主人是個小組長,每天都把我?guī)г谏磉,批改同學(xué)的作業(yè),怎么樣?我厲害吧?

  自動筆瞟了紅筆一眼,撲哧一笑:哈哈哈哈!你沒水了怎么辦?小主人不把你扔了就怪了!你有多厲害?嗯?

  自動筆說的有道理呀!大家異口同聲地說。

  紅筆的臉上像是染上了紅顏料,又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不覺地、像老鼠一樣小心翼翼地溜走了

  我在數(shù)學(xué)課和美術(shù)課上大顯神通。數(shù)學(xué)課上我能幫小主人量長度、畫線段;在美術(shù)課上,我能幫小主人把房子、柜子的邊畫的更直、更準(zhǔn)!尺子說。

  自動筆、鉛筆、鋼筆、紅筆異口同聲地說:沒有我們你怎么畫呀?嗯?

  尺子也沉默不語了。

  鉛筆盒爺爺說:尺有所短,寸有所長!每個人都有自己的有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要正視自己的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),努力改正,取長補(bǔ)短,就一定會有很大的進(jìn)步!

  文具們聽了,便連連點(diǎn)頭。

我的文具作文2

  我有一個文具盒,這是我十歲生日時,周賀姐姐送我的。

  文具盒正面有一個米老鼠,黃色的長裙穿在她的身上,頭上扎了一個粉紅色的大得出奇的蝴蝶結(jié)。這就是文具盒“大廳”“大廳”的“小看守”。把“大廳”的門打開,里面的四支筆和一些紙片都靜靜的躺在文具盒的“大廳”里。里面還有一張課程表,這課程表也是我的課前必看表。

  文具盒右邊有一個“小倉庫”,上面也有一個“小看守”。只見他高高的跳在半空中,雙手舉起,嘴上還掛著微笑,好像在歡呼什么。把“小倉庫”打開。別看它地方小,胃口可不小。里面方著十二根換鋼筆水的管子!

  “小倉庫”和“大廳”中間有一個粉紅色的小削筆刀,但是有些不好使。我就把它放了我的小兔橡皮擦,小白兔這時咧開了嘴,好像在為有了家而高興!

  文具盒的底部有一個“客房”。“客房”有兩個“小看守”。是“倉庫”和“大廳”的克隆。因?yàn)椤翱头俊北容^安全,所以引來了許多“客人”吧!翱腿恕本褪莾蓚換筆心的東西,兩個漂亮的橡皮擦,五顆小鉛筆和幾張紙。

  我的文具盒跟著我快半年了,也避免不了臟,但我仍然喜歡它——文具盒。

我的文具作文3

  我有一個粉色的文具盒,它是我8歲生日時,姑姑送給我的。

  它是用皮革制作的,長25厘米,約4厘米厚,文具盒的正面印有一個穿長裙的小女孩,她的腳下有許多可愛的小動物在和她玩耍呢,文具盒的背面,是一張課程表和一份乘法口訣表,有助于我的學(xué)習(xí)。

  我的文具盒是兩層的,在第一層中,鋼筆、尺子、橡皮、都在里面乖乖地躺著睡覺。在課堂上,我要寫字時,聽話的鋼筆先生便蹦蹦跳跳的跑了出來,當(dāng)我寫錯字的時候,橡皮弟弟就自告奮勇的前來幫忙擦掉錯字。第二層就是別樣的風(fēng)景了,各種各樣漂亮的貼畫都放在里面,還有五顏六色的畫筆,這里真是一個多彩的世界,漂亮極了。

  在平常的學(xué)習(xí)生活中,文具盒真是為我立下了汗馬功勞。每當(dāng)我考試獲得好成績時,文具盒上的小女孩仿佛在和我說:“可不要驕傲喲,要再接再厲!”當(dāng)我成績不好時,她仿佛又對我說:“不要灰心,繼續(xù)努力,相信你可以的”!

  我的文具盒,一直勤勤懇懇的工作,我愛這個漂亮又實(shí)用的文具盒。

我的文具作文4

  一天,我和媽媽在書店里閑逛,我一眼就看中了一個漂亮的文具盒,便央求媽媽給我買,媽媽爽快的答應(yīng)了。這個文具盒十分漂亮,盒蓋的上方有一個小窗戶,透過玻璃,能夠清清楚楚的看到里面的文具。盒蓋是黑色和粉色組成的,在右邊,坐著一只可愛的小白狗,小嘴巴調(diào)皮的咧著,好像在說:“可愛的小主人,你必須要好好學(xué)習(xí)喲!”

  打開文具盒,最先映入眼簾的是我自我寫在盒蓋里面的學(xué)習(xí)座右銘:“好好學(xué)習(xí)!天天向上!”文具盒里面有兩層。第一層,有放鉛筆的槽,這樣,鉛筆就不會亂跑了,在那個槽里面,安安靜靜的躺著幾支花花綠綠的鉛筆,一把綠色的、印著小貓咪的尺子害羞的躲在那幾支鉛筆下方;第二層的空間十分大,能夠裝好多文具,大家就你擠我,我擠你?!散發(fā)著淡淡清香的橡皮擦蜷在文具盒的角落。中性筆可是我最好的學(xué)習(xí)伙伴,你瞧!它們大大方方的站在中間,看樣貌很威武呢!自動鉛筆也不甘示弱,橫在那幾支中性筆的中間……

  漂亮的文具盒,多謝你陪伴著我學(xué)習(xí),多謝你給我的幫忙!

我的文具作文5

  我的文具盒是媽媽在我生日的時候,去文具店買的送給我的生日禮物。

  文具盒全身是用布織成的,桃紅色,身長二十厘米,寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫,藍(lán)藍(lán)的天空下,碧綠的草地上感開著一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著一個放牛娃,他長著一頭烏黑的頭發(fā),那胖胖的身體上穿著一件紅馬褂,他正歡樂地用笛子吹表著動聽的樂曲。離他不遠(yuǎn)的地方,又白又胖的羊群正津津有味地吃著嫩綠的青草。遠(yuǎn)處參天的大樹,茂密的樹林。風(fēng)吹來,綠葉颯颯,在那遼闊的田野上久久地回蕩著放牛娃悠揚(yáng)的笛子聲。

  文具大族的成員個個本領(lǐng)高強(qiáng)!我又寫了錯別字,可著急了。這時橡皮娃娃蹦了出來喊道:“我來了!”橡皮在紙上輕輕一擦,錯別字便消失得無影無蹤,畫線時,直線我被我畫的歪歪扭扭,我好苦惱。尺子爺爺慢悠悠地走來說:“找我畫線準(zhǔn)沒錯!”

  老師要求我們改作業(yè),我不知用哪只筆改。這時,紅筆小姐邁著蓮花步走過來,說: “你怎么把本姑娘忘了呢?”我拿著紅筆改好作業(yè)。

  我的文具盒,你毫無怨言地為我工,作陪我度過美好的時光,我喜歡你。

我的文具作文6

  我有一個寬寬的、長長的,像車輪子一樣的文具盒,那是我吃多美奇的時候,多美奇的阿姨送給我的。

  我有文具盒是個長方形的,它上面有淡黃色、天蘭色組成的,既美觀大方,又引人入目,尤其是文具盒上面有一只可愛的卡通機(jī)器貓,它就是多啦A夢,它正向我招手呢!

  文具盒不光蓋子上的圖案美麗而樣式新穎,使用也很方便,輕輕打開盒蓋,就會發(fā)現(xiàn)里面“成員”真不少。盒內(nèi)分上下二層,上層住著尺子姐姐、橡皮弟弟;下層住著鉛筆弟弟,還有鋼筆哥哥,它們和睦相處。

  這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手,當(dāng)我不用它的時候,它們就睡在這張軟軟的小床上面。當(dāng)我要練鋼筆字時,鋼筆就挺身而出;當(dāng)我寫錯字的時候,橡皮弟弟就出來幫助我,它可厲害了,它在我的本子上跳幾下優(yōu)美的舞姿,那些錯字就消失了,你說它厲害不厲害,為了幫助我,它的身子卻越來越短了。當(dāng)我需要畫圖形時,尺子姐姐就出來助我一臂之力。

  我愛的文具盒,因?yàn)橐菦]有文具盒的話,鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆,就會在的書包又蹦又跳,找也不也找,所以我愛我的文具盒。

我的文具作文7

  我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考,考得好媽媽買來送給我的。它的外面是粉紅色的,我可喜歡它了。

  我的文具盒是塑料制成的,粉紅色的,長十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的米奇和可愛的小貓?jiān)阪覒颉?/p>

  打開盒蓋,便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實(shí)用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟,你看他們正躺在那里做著美好的'夢。下面就是我美

  麗的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生,你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。它們一家相處得很好。

  別看我的文具盒平時靜靜的,可到了關(guān)鍵時刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開,藍(lán)先生馬上出來,幫我把作業(yè)寫得工工整整;當(dāng)我閱讀課文需要尺子時,尺子便會為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長;寫錯字時,橡皮又會自告奮勇,幫我擦掉錯誤……

  文具盒,我愛你,愛你那無私貢獻(xiàn),不怕困難,幫助他人的精神.忠實(shí)地為我服務(wù),我永遠(yuǎn)珍惜你,愛護(hù)你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手。

我的文具作文8

  一年級開學(xué)的時候,媽媽帶著我去文具店里精心挑選了一個漂亮的多功能文具盒。

  文具盒的顏色是粉白相間的,上面有兩只活潑可愛的小狗,其中一只頭上戴著粉色帽子,手拉著行李箱,仿佛在和我告別:“再見,小主人!我要去旅行了!”另一只睜大眼睛微笑地看著我,似乎在提醒我:“上課要認(rèn)真哦!”

  我的文具盒不但漂亮,而且功能很多。它分為兩層,每層住著不同的成員:第一層住著鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們,他們其樂融融,每天陪我寫作業(yè);第二層住著水筆家族,他們每天伴我閱讀!最引人注目的當(dāng)然是文具盒右邊的五個按鈕了。其中三個是并列的。只要輕輕地按一下第一個按鈕,“啪”,跳出一個溫度計(jì),這樣我就可以隨時隨刻地查看今天的溫度;“嚓”,第二個按鈕被我按開了,蹦出一個小巧玲瓏的抽屜,這里可以用來放橡皮;按下第三個按鈕,從底下鉆出一個放大鏡,我一試,還真能把書上的字放大呢!其余兩個按鈕中間隔著一個削筆刀,我一按左邊的按鈕,突然,一扇門開了,這是“鉛筆手術(shù)室”的門,寫粗的鉛筆一進(jìn)“手術(shù)室”就會變得又尖又細(xì)。還剩下最后一個按鈕了,我使勁地按著這個按鈕,咦?怎么打不開呢?難道壞了?于是我打開盒蓋,再次按了這個按鈕,!居然支起了一個小架子,這讓我拿放鉛筆方便極了!

  這就是我的文具盒,一個既漂亮功能又多的文具盒。

我的文具作文9

  我有一個好朋友——文具盒,她像一位包容大度的大姐姐。

  她穿著一件粉紅色的外衣,外衣上有一個戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí),仿佛要告訴我學(xué)習(xí)的快樂。

  文具家族一個個都來“報(bào)到”:有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了,你一言我一語,鋼筆說,“沒有我就寫不出漂亮俊秀的中國字”;橡皮說,“沒有我認(rèn)真糾錯你再努力也白搭!”鉛筆刀說,“臨陣磨槍不快也光,沒我不行”……一直沉默寡言的直尺說話了,“你們那,就知道夸自己的功勞。如果沒有文具盒大姐姐平時把我們照顧好,恐怕早就失散的失散,陣亡的陣亡嘍!”大家一聽,都愣住了!笆茄!是呀!”還是圓珠筆先開口,“上次被主人忘在教室里,還是文具盒大姐提醒把我?guī)е亍薄牭酱蠹以诳渥约,一直以來默默付出的文具盒說話了,“謝謝你們對我的信任,我們都是主人的小幫手,發(fā)揮好我們的長處吧!”

  我看著已經(jīng)發(fā)黃開裂的文具盒,心中充滿了感激,是你讓我學(xué)會了做事認(rèn)真,不丟三落四;是你……謝謝你,我的好朋友!親愛的文具盒!

我的文具作文10

  我有好幾款漂亮的文具袋,我最喜歡的一個是我過生日時爸爸送我的。它不僅漂亮,而且用途也很多,下面我就來介紹一下它。

  我的這個文具袋帶有提示的功能,它穿著身粉紅色的衣服,它的衣服上有一個名叫萌小夏的小女孩,還有幾朵小花。拉開拉鏈,你會發(fā)現(xiàn)它的容量很大,里面一共有四層,第一層可以裝各種各樣的尺子,第二層可以裝鋼筆,第三層可以裝鉛筆勾線筆之類的,為我畫畫做準(zhǔn)備,第四層可以裝便利貼,它可以幫助我記課后作業(yè)。

  自從有了這款文具袋,我越來越喜歡學(xué)習(xí)了。有一次我不小心把筆掉在了地上,不想撿起來,心想:掉了就掉了吧,回頭再買一支新筆。我一低頭看見了文具袋的上的小女孩兒,好像在生氣地說:“小主人你不能浪費(fèi),浪費(fèi)一支筆就等于在浪費(fèi)你爸爸媽媽的血汗啊。”于是我連忙把筆撿起來。有時我的鋼筆水不小心弄到文具袋的衣服上,文具袋上的小女孩兒傷心極了,我就仔仔細(xì)細(xì)的把鋼筆水擦干凈。

  我非常喜歡我的文具袋,我要把它當(dāng)做我的好朋友來保護(hù)。

我的文具作文11

  有一活潑天真的小女孩,她長著水汪汪的大眼睛,一頭烏黑的秀發(fā),小巧玲瓏的嘴巴,靈敏的鼻子,白白的皮膚,瘦瘦的身子,十分漂亮。她喜歡跑步,總能把姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。她是誰?她就是我!

  我有一個精致的文具盒,已經(jīng)陪伴我度過了6年的童年時光,正好這個文具盒也是6元,所以我非常愛惜它,親切叫它粉粉。粉粉正面是‘‘巴啦啦小魔仙之彩紅寶石’’,反面是一排各式各樣的發(fā)夾。它的背景色是粉色,帶著一點(diǎn)紫色的感覺。

  粉粉是我最最喜愛的東西之一,每天我都要拿濕巾把粉粉擦干凈,拿橡皮‘‘大掃除’’。記得有一次,我和弟弟妹妹去滑滑梯旁邊玩,回到家里,粉粉卻失蹤了,哪兒都找不到。我急壞了,書包里,書架上,書桌上,都沒有粉粉的蹤影。那一天,我是有史以來最傷心的一天了。

  過了幾天后,我忽然又找到了粉粉,我欣喜若狂,一蹦三尺高,連忙把粉粉抱在懷里,生怕它又失蹤了。如果要說最開心的一天是哪一天,我估計(jì)就是找到粉粉那一天了。

  事后,我問媽媽粉粉在哪兒找到的。媽媽告訴我是在書架旁邊的柜子里找到的。我想啊想,終于想起來是媽媽簽字時,我順便放那兒的。我暗暗發(fā)誓,一定不亂放東西了。

  粉粉就像是我的親人,我非常喜歡它。你如果有一個陪伴你6年的文具盒,你會愛護(hù)它嗎?

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