文具總動(dòng)員作文

時(shí)間:2021-08-20 16:00:20 狀物作文 我要投稿

文具總動(dòng)員作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的文具總動(dòng)員作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文具總動(dòng)員作文

文具總動(dòng)員作文1

  在一個(gè)靜悄悄的夜晚,小主人做完作業(yè)也沒收拾,就上床睡覺了,整個(gè)房間悄無(wú)聲息。突然,書桌上的尺子、鉛筆、橡皮和文具盒都跳了起來(lái),他們開始爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問題:誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要?

  鉛筆扭著細(xì)腰,拍著胸脯說(shuō):“我最重要!因?yàn)橛辛宋,小主人才能寫出一手漂亮的字;有了我,小主人才能畫出一幅幅美麗的圖畫!

  橡皮挺著肚子,撇著大嘴說(shuō):“不對(duì)不對(duì),是我最重要!當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我?guī)湍悴恋膯?要是沒有我,那你寫的錯(cuò)字可就改不掉嘍!”

  它們誰(shuí)也不服誰(shuí),結(jié)果就打了起來(lái)。這時(shí)尺子看不下去了,一蹦一跳地扯著細(xì)嗓子說(shuō)“你們別……別打了!我……我也很重要。有了我,小主人可以畫直線,字才能……”話還沒說(shuō)完,它就被踢下了桌子,摔斷了腰。它躺在地上還在哼哼嘰嘰地說(shuō):“才能……才能寫得更整齊……”

  看著眼前一片混亂的景象,文具盒再也忍不住了。他瞪圓了眼睛,粗著嗓子發(fā)話了:“你們不要再爭(zhēng)了!依我看,我們大家都很有用,我們只有齊心協(xié)辦,發(fā)揮所長(zhǎng),才能幫助小主人出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)!

  聽了文具盒說(shuō)的話,大家這才明白過來(lái),趕緊扶起尺子,用膠布包好,治好了它的腰。尺子又復(fù)原啦!大家高興得手舞足蹈。

  “咯……”我笑醒了。媽媽搖著我的肩,說(shuō):“寶貝,你笑什么呢?睡覺還這么樂!蔽覔蠐项^說(shuō):“呵呵,媽媽,我剛才做了一場(chǎng)有趣的夢(mèng)!币换仡^,我看見我書桌上的文具也是一團(tuán)亂,就趕緊跳下床收拾好?粗砗玫奈木,我甜甜地笑了。

文具總動(dòng)員作文2

  文具盒里有削筆刀隊(duì)長(zhǎng)、黑色鋼筆負(fù)隊(duì)長(zhǎng)、紅色。筆中隊(duì)長(zhǎng)、橡皮手下、還有一些小兵都是鉛筆。第一個(gè)文字先生說(shuō):“我要建造一個(gè)服務(wù)臺(tái),再建造一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,每天他們就在那里訓(xùn)練自己最拿手的招數(shù),鍛煉的累了,就到服務(wù)臺(tái)去擦擦汗,渴了就喝點(diǎn)熱水,餓了就吃一點(diǎn)飯,就這樣辦了!”另一個(gè)文字先生連忙慌張地說(shuō):“不行!不行!我要的是有一個(gè)很高的樓,里面建造一些自動(dòng)建造士兵盔甲,和盔甲帽子,長(zhǎng)矛,刀,盾牌,機(jī)器可以自動(dòng),遙控的士兵!”第一個(gè)文字先生說(shuō):“要按我的,我的好!”另一個(gè)又說(shuō):“不行!不行!要按我的,我的比你的好多了!”他們吵了起來(lái),這時(shí),削筆刀隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)話了:“你們別吵了,我倒想到了一個(gè)好辦法,把你們的都合起來(lái),再加上我們的隊(duì)員,咱們一起建造一個(gè)很大很大很大很大很大的建筑物,這樣就能增加地盤!”他們想了想:“如果沒有文具們的貢獻(xiàn)他們也建造不出什么宏偉的建筑物” ,商量了以后連連贊同。于是,他們建造了這個(gè)很大很大很大很大的樓房建造了,真的很壯觀,看來(lái)削筆刀隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的是對(duì)的,大家一起的力量才是最大的!在這個(gè)大樓里字先生們和文具盒里面的隊(duì)員們共同繪制了五彩斑斕的大世界。

文具總動(dòng)員作文3

  有一天早上,鉛筆、尺子、橡皮、書包他們正玩的興高采烈,這時(shí)小主人進(jìn)來(lái)了,告訴它們一個(gè)好消息,“我要帶你們中最重要的文具去參加數(shù)學(xué)比賽,你們討論一下推選誰(shuí)吧!”

  它們就七嘴八舌的說(shuō)開了。

  鉛筆驕傲的說(shuō):“我應(yīng)該去,沒有了我小主人就沒辦法寫答案和計(jì)算!”尺子生氣的說(shuō)道:“我應(yīng)該去,沒有了我小主人怎么打橫線寫小得數(shù)?小主人也會(huì)被扣卷面分的!毕鹌ひ矚鈶嵉姆瘩g說(shuō):“應(yīng)該帶我去,沒有了我,小主人就沒辦法擦她的錯(cuò)字!”正當(dāng)它們爭(zhēng)吵的不可開交的時(shí)候,書包說(shuō):“你們都別吵了,我們每個(gè)人都很重要,離開了我們?nèi)魏我粋(gè)人,小主人都沒辦法取得理想的好成績(jī)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),相互協(xié)作,發(fā)揮我們各自的才能,幫助小主人通過考試!贝蠹衣犃藭脑,都啞口無(wú)言感覺到很慚愧。最后,它們躺入書包的懷抱里,最為一個(gè)不可分割的大家庭,高高興興的去參加了小主人的比賽。

文具總動(dòng)員作文4

  有一天,文具小鎮(zhèn)的衛(wèi)生員在墻上亂涂亂畫,很不負(fù)責(zé),鎮(zhèn)長(zhǎng)要求重新選一名新的衛(wèi)生員,讓美麗的小鎮(zhèn)更加潔凈。

  一天晚上,尺子、橡皮、鉛筆和文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀聽說(shuō)了這件事聚在一起討論起來(lái)。橡皮說(shuō):“我應(yīng)該去競(jìng)選衛(wèi)生員,如果沒有我,鉛筆會(huì)把小鎮(zhèn)畫得亂七八糟!便U筆反駁橡皮的話,說(shuō):“如果沒有我,小鎮(zhèn)也不會(huì)被裝飾的五顏六色那么漂亮!毕鹌ず軣o(wú)奈。尺子又說(shuō):“如果沒有我,小鎮(zhèn)的馬路也不會(huì)那么直,樓房歪歪斜斜的話也會(huì)倒掉!便U筆也嘆了口氣。轉(zhuǎn)筆刀又說(shuō):“如果沒有我,鉛筆這小子也不會(huì)那么尖。那么你也沒用了。”尺子也彎下了腰。文具盒又說(shuō):“如果沒有我,你們也不會(huì)被放得那么整齊。”然后,他們幾個(gè)又變得急躁了。他們開始大吵起來(lái)。最后,他們變得很生氣,就互相廝打起來(lái),每個(gè)人都受了傷,并且貼上了創(chuàng)可貼。

  競(jìng)選的那天,他們貼著創(chuàng)可貼去競(jìng)選。他們幾個(gè)誰(shuí)也沒被選上,反而是謙虛的鋼筆被選中了。尺子、橡皮、鉛筆和文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀耷拉著腦袋、彎著腰,垂頭喪氣的走回家了。

文具總動(dòng)員作文5

  有一天,文具們想要評(píng)選首領(lǐng),比一比誰(shuí)是對(duì)小主人最有用的人。于是,到了晚上,小主人睡著了,橡皮、鉛筆、尺子和文具盒都悄悄的來(lái)到主人的書房,大家都各自說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)參加競(jìng)選。

  橡皮第一個(gè)開口了,它洋洋得意的說(shuō):“我覺得我應(yīng)該去參加評(píng)選,因?yàn)橐皇俏野研≈魅藢懙腻e(cuò)題和錯(cuò)別字擦掉,小主人是會(huì)扣很多分的!便U筆不以為然的說(shuō):“那又有什么了不起,要不是我?guī)托≈魅藢懽郑≈魅酥荒芙话拙,只能考個(gè)大鴨蛋。”大家聽了都哈哈大笑。這時(shí)候,尺子開口了,它說(shuō):“要不是我把小主人的線畫得那么直,小主人的卷面就會(huì)亂七八糟的。”這時(shí)一直站在那里的文具盒開口了,它說(shuō):“我能把你們都裝起來(lái),否則的話你們會(huì)亂成一團(tuán),也會(huì)給小主人帶來(lái)很多麻煩!

  大家都覺得自己很有用,便吵了起來(lái)。吵架的聲音吵醒了小主人,他對(duì)這些小伙伴們說(shuō):“我要謝謝你們,有了你們每個(gè)人的付出,我才能好好的學(xué)習(xí),謝謝你們,你們對(duì)我都非常的有用!

  這個(gè)故事告訴我們的道理是:大家要團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步。所以小朋友們你們一定要團(tuán)結(jié)有愛,和小朋友們和平相處哦!

文具總動(dòng)員作文6

  在鉛筆盒里,住著一群可愛的文具:矮矮的小橡皮,脾氣暴躁的小鋼筆,鉛筆王子,高挑的圓規(guī)姐姐······他們是很好的朋友,誰(shuí)也離不開誰(shuí),直到有一天,好朋友卻為了一點(diǎn)點(diǎn)小事情爭(zhēng)吵起來(lái)。

  因?yàn)樾≈魅藴?zhǔn)備換一批新的文具,要在舊的文具中挑選幾件到”新家“去,至于挑選誰(shuí)?就要進(jìn)行一場(chǎng)PK了。---看看誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  鋼筆傲慢地說(shuō):”去“新家”非我莫屬,小主人因?yàn)槲覍懙淖,?jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和稱贊!“

  ”切,我寫出的字也不是經(jīng)常被老師拿來(lái)表?yè)P(yáng)“鉛筆不甘示弱地說(shuō)。

  ”你寫出來(lái)的字,一會(huì)兒淡一會(huì)兒深,一會(huì)兒粗一會(huì)兒細(xì),一點(diǎn)都不漂亮!颁摴P馬上反駁道。

  鉛筆說(shuō):”呦,你還好意思說(shuō),還記得上次你肚子里的墨水太多,寫字時(shí)都吐啦,弄得本子上--一塌糊涂,你還好意思說(shuō)····“

  ”這是失誤,失誤,你懂嗎?現(xiàn)如今,我每天寫的字可比你老兄要多得多,你一天才寫幾個(gè)字,你說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大?“

  不等鋼筆說(shuō)完,鉛筆扯著嗓子叫道,”我現(xiàn)在字雖然寫的沒你多了,但是小主人上美術(shù)課畫畫時(shí),都離不開我呀,你能做得到嗎?“

  鋼筆和鉛筆你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí),矮矮的橡皮挪著方步,慢吞吞地說(shuō):”我雖然不能像你們這樣能寫字,但是我可以為小主人在寫錯(cuò)的時(shí)候修改呀,我的用處才大嘞!“

  他們?nèi)齻(gè),激烈的爭(zhēng)吵著,吵鬧聲被圓規(guī)姐姐聽到了,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)橡皮,鉛筆和鋼筆說(shuō):”你們的本領(lǐng)都很大,不要因?yàn)檎l(shuí)進(jìn)“新家”這點(diǎn)小事而鬧得傷了感情,好朋友要和睦相處,不能斤斤計(jì)較,一定要互相關(guān)愛。“他們?nèi)齻(gè)聽了都慚愧地低下了頭。

  小主人有了新的文具盒,把矮矮的小橡皮,脾氣暴躁的小鋼筆,鉛筆王子,高挑的圓規(guī)姐姐····一起住進(jìn)了”新家“。從此以后,文具們又像從前一樣,開開心心快快樂樂的生活在一起。

文具總動(dòng)員作文7

  今天書里面的字先生們和文具盒里面的隊(duì)員總動(dòng)員。文具盒里有削筆刀隊(duì)長(zhǎng)、黑色鋼筆負(fù)隊(duì)長(zhǎng)、紅色。筆中隊(duì)長(zhǎng)、橡皮手下、還有一些小兵都是鉛筆。第一個(gè)文字先生說(shuō):“我要建造一個(gè)服務(wù)臺(tái),再建造一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,每天他們就在那里訓(xùn)練自己最拿手的`招數(shù),鍛煉的累了,就到服務(wù)臺(tái)去擦擦汗,渴了就喝點(diǎn)熱水,餓了就吃一點(diǎn)飯,就這樣辦了!”另一個(gè)文字先生連忙慌張地說(shuō):“不行!不行!我要的是有一個(gè)很高的樓,里面建造一些自動(dòng)建造士兵盔甲,和盔甲帽子,長(zhǎng)矛,刀,盾牌,機(jī)器可以自動(dòng),遙控的士兵!”

  第一個(gè)文字先生說(shuō):“要按我的,我的好!”另一個(gè)又說(shuō):“不行!不行!要按我的,我的比你的好多了!”他們吵了起來(lái),這時(shí),削筆刀隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)話了:“你們別吵了,我倒想到了一個(gè)好辦法,把你們的都合起來(lái),再加上我們的隊(duì)員,咱們一起建造一個(gè)很大很大很大很大很大的建筑物,這樣就能增加地盤!”他們想了想:“如果沒有文具們的貢獻(xiàn)他們也建造不出什么宏偉的建筑物” ,商量了以后連連贊同。于是,他們建造了這個(gè)很大很大很大很大的樓房建造了,真的很壯觀,看來(lái)削筆刀隊(duì)長(zhǎng)的是對(duì)的,大家一起的力量才是最大的!在這個(gè)大樓里字先生們和文具盒里面的隊(duì)員們共同繪制了五彩斑斕的大世界。

文具總動(dòng)員作文8

  夜深了,房間里靜悄悄的。只有星星不停地眨著眼睛,月光灑進(jìn)房間,照的滿屋亮堂堂的。

  這個(gè)時(shí)侯,文具盒從書包里走了出來(lái)。它里面的鉛筆、橡皮、尺子慢慢地爬了出來(lái)。鉛筆火冒三丈的說(shuō):“小主人把我美麗的衣服給剝掉了!”橡皮生氣地說(shuō):“小主人總是用筆戳我,弄得我傷痕累累!”尺子傷心地說(shuō):“小主人總是折我的腰,弄得我疼死了!“文具盒氣憤地說(shuō):”小主人把我渾身弄的黑乎乎的,臟死了。”大家你一言我一語(yǔ)的發(fā)著牢騷。這時(shí)文具盒提議道:“不如我們離家出走吧!”“好、好”大家異口同聲的說(shuō)。它們一個(gè)接一個(gè)的爬下書桌,推開大門,興奮地叫道:“看你沒有我們的日子怎么過!”它們紛紛跑到草叢里躲了起來(lái)。

  第二天,小主人稀里糊涂的背上書包來(lái)到學(xué)校。他打開書包,傻了眼,心想:“我的文具呢?昨天晚上不是理過書包了嗎?難道它們?nèi)碎g蒸發(fā)了嗎?”就這樣,小主人每上一節(jié)課不是被罰站,就是挨批評(píng),就連作業(yè)也做不成。放學(xué)了,小主人眼淚都快流出來(lái)了!靶≈魅四闩按木邆儯运鼈冸x家出走了”書包輕輕地說(shuō)。小主人聽了,后悔的說(shuō):“ 我再也不那樣做了。”夜深了,小主人流著淚傷心的睡著了。書包來(lái)到草叢大叫:“喂——伙伴們回去吧,小主人知道錯(cuò)了!蔽木邆兟犃,紛紛跟著書包回去了。第三天,小主人來(lái)到學(xué)校。他打開書包,看見文具們都回來(lái)了,高興地眉開眼笑。

  從此,文具們和小主人一起過上了快樂、幸福的生活。

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