六年級(jí)周記

時(shí)間:2023-04-07 11:26:47 周記 我要投稿

六年級(jí)周記五篇

  時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。我們?cè)撛趺磳懼苡浤?下面是小編收集整理的六年?jí)周記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)周記五篇

六年級(jí)周記 篇1

  星期天中午,我在家跟媽媽學(xué)做煎蛋。

  我們先把火調(diào)到大火,媽媽說這叫熱鍋。等到鍋里的水分都蒸發(fā)干以后,我適當(dāng)?shù)氐挂稽c(diǎn)油。媽媽說:“我先給你做個(gè)示范,你好好看著。”說完,媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久,一個(gè)漂亮的太陽煎蛋就誕生。接下來輪到我,我拿著一個(gè)雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕一下,一看,雞蛋安然無恙;我又磕一下,雞蛋上只裂一道小縫;我生氣,把雞蛋往桌子上使勁兒一磕,雞蛋一下子碎,我的手上沾滿蛋液。媽媽實(shí)在看不下去,她讓我去洗手,她來打。正在我洗手的工夫,只見媽媽已經(jīng)熟練地打好雞蛋,蛋液一碰到油,立刻“嗞啦”地響起歡快的.響聲,媽媽說:“接下來就看你的。”

  我拿過鏟子,在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰,過一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說:“別碰啦,快翻個(gè)個(gè)吧,底下都快糊!”我一看,哎呀!真的都快糊!我連忙用鏟子去翻,可是雞蛋好像粘在鍋上,怎么也翻不過來。沒辦法,我只好使出殺手锏——雙手并用大法,拿兩個(gè)鏟子左右開工,最后終于把整個(gè)煎蛋翻過來。等我翻過來一看,不禁傻眼——這哪是太陽煎蛋,分明就是包公煎蛋!看來我的第一個(gè)試驗(yàn)品以失敗告終。

  接下來我又重新做一個(gè),雖然樣子不盡如人意,但總算是一個(gè)完整的煎蛋。媽媽說我今天的表現(xiàn)80分,還不錯(cuò)!

六年級(jí)周記 篇2

  長(zhǎng)安一片月,萬戶搗衣聲!崩首x這首詩,心中不由浮現(xiàn)出去年夏令營(yíng)時(shí)的場(chǎng)景……作文

  我們經(jīng)過一日的奔波終于趕到北京,大家已經(jīng)困得昏昏欲睡,哪還有心思去洗身上的衣服,匆匆洗完澡后便回到寢室,倒頭便睡。

  第二天游完北大之后,一身都是汗,想不洗衣服都不行,只好提著換下來的衣服,帶著肥皂,和室友一起去洗衣間洗衣服。作文

  這可是我第一次洗衣服,回想著媽媽洗衣服時(shí)的情景,一步一步來,打開水龍頭,把衣服放在那里沖,等衣服全浸濕之后,便開始洗了。

  第一步:打上肥皂。把已經(jīng)浸濕的.衣服平灘開后,開始打肥皂,用肥皂在衣服的表面使勁地擦,直到手摸上去有滑溜溜的感覺后再換一面,正面打完了換反面,反面打完了后換里面,再接著就是領(lǐng)口和袖子了,由于這兩個(gè)地方比較容易臟,于是我多打了幾層肥皂。

  第二步:刷衣服。打完肥皂后就要開始刷了,咦?刷子呢?!倒霉,連刷子都忘記帶了!只好問別人借一下咯,刷衣服必須用力,不然刷不干凈!于是我又打開了水龍頭,一邊沖一邊用力的刷,刷出來了許許多多的肥皂泡,由于想刷的干凈一些,我便使出了吃奶的力氣刷,肥皂泡們爭(zhēng)先恐后地出來了,等刷好一件衣服之后,我早已大汗淋漓了。

  終于到了最后一步了:擰干衣服晾曬。我把衣服拿上來,使勁一擰,大灘的水便“嘩啦啦”地流了下來。我以為大功告成,可又一擰袖子,還是許多水,沒辦法,只好分開擰。

  等我把全部衣服都洗好了之后,全身已經(jīng)都布滿了汗水,以前只看過媽媽洗衣服,以為沒啥難的,看別人的作文,又認(rèn)為他們寫的夸張而已,現(xiàn)在才知道杜甫老先生的:“紙上得來終覺淺,得知此事要躬行!绷!

六年級(jí)周記 篇3

  教我們的語文的是一位三十多歲的女老師,也是我們的班主任。她面目清秀,個(gè)頭不高,留著齊耳短發(fā)。老師愛穿黃色的衣服黑色的褲子跟鞋。身上總是沾滿粉筆末。老師的與眾不同是長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛。在課堂上,有同學(xué)做小動(dòng)作,老師的.眼盯著他,他馬上就坐好了。在下課的時(shí)候,老師的眼睛會(huì)發(fā)出警告,不要只途一時(shí)高興,不小心碰到暖氣磕破了,怎么辦?如果你有不會(huì)的題,盡管找她,老師不僅讓你聽懂,還讓你學(xué)會(huì)做題的方法,你不懂裝懂,老師的眼睛立馬看透了你的心,并把事說出來,讓你講真話,做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的好孩子。

  我們的王老師是一位十分盡職的老師。就是在班車上,你有不會(huì)的問題去問她,她會(huì)像在課堂上一樣,打比方,舉例子,只到你明白為止,作業(yè)更是一個(gè)一個(gè)字地給你批。

  平日,她總是笑呵呵的,像一位慈母。但是她有時(shí)也會(huì)發(fā)火,她發(fā)著發(fā)著就又笑起來了,我們也不由自主地也笑了起來。隨后,課堂上的氣氛由活躍起來。王老師又接著講她的課了。

  王老師的講課形式多樣,是她教學(xué)的一大特點(diǎn)。讀課文時(shí),她會(huì)用接龍,分角色,帶動(dòng)作的表演等形式來讀熟。同時(shí),也培養(yǎng)了同學(xué)們的口才。所以同學(xué)們都愿意聽語文課。我的語文成績(jī)也提高了。這就是蠟燭一樣的老師,不怕犧牲自己的青春與心血點(diǎn)燃著知識(shí)的明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。

  這就是我們又和藹又盡職的——王老師最后,我想對(duì)王老師說一聲;“您辛苦了!”

六年級(jí)周記 篇4

  放假的一天,我在家里非常無聊,不能看電視也不能上網(wǎng)玩游戲,因?yàn)槔蠇屨f怕把眼睛弄近視。我不知道該干什么好。于是,我低頭看看客廳的地板,地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵,我想:肯定是老媽很長(zhǎng)時(shí)間沒有拖地掃地。平時(shí)老媽上班那么累,而且我還在地上扔一些果皮紙屑,不如,我就幫老媽做一次家務(wù)吧!

  說做就做。我先拿著掃帚和撮子,用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)撮子里,然后把垃圾倒掉,就開始拖地。我先拿一個(gè)桶,然后擰開水龍頭,把里面接一半水,再用拖把沾一點(diǎn)水,把水瀝干。我拿著拖把來到客廳,剛想開始拖地,就想起老媽拖地時(shí)對(duì)我說的'話:拖地時(shí)要右手向下左手向上的拿著拖把,要不然,地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈,然后按老媽的方法拿拖把,從門旁邊開始拖。我拖一遍覺得很累,而且地也沒有拖干凈,就產(chǎn)生想放棄的念頭,我心想:要是我放棄,不就是半途而廢嗎?所以我不能放棄。我拖10分鐘,終于把地拖好,看見客廳的地板干干凈凈的,我非常高興,這時(shí)候才知道成功的喜悅。

  今天我非常高興,因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會(huì)拖地,還從這件事中明白一個(gè)道理:做任何事情都不能半途而廢,一定要堅(jiān)持到底。而且我以后要多幫老媽做一些力所能及的事,在家里做老媽的好幫手!

六年級(jí)周記 篇5

  樹,砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能在長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長(zhǎng)著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……許多平凡的事物常常能創(chuàng)造出是生命的奇跡。

  在星期天的下午,我做完了作業(yè),閑來無事,便來到樓下散步,卻在無意之中見到了令我震驚的一幕。

  走著走著,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。螞蟻們正在自己的崗位上井然有序地“工作”著:有的正在搬一塊“龐然大物”——面包渣,只見它們使出吃奶的勁兒,拼了命地往窩里拉,想把它拖進(jìn)去好好的美餐一頓;有的在覓食,它們東看看,西瞧瞧,認(rèn)真地尋找著食物;有的在交談,它們用自己觸角碰對(duì)方的大牙,仿佛在說:“那邊有東西,快去搬吧!”……..

  看著看著,我情不自禁地想給它們搗搗亂,跟它們開開玩笑。我用杯子灌了一大杯水,捉了大約十幾只螞蟻,放在一個(gè)對(duì)它來說“深不見底”的塑料盒子里,然后猛然向里面倒水。螞蟻們一見突如其來的'洪水,一個(gè)個(gè)驚慌失措地四處逃躥,但是水還是“刷——”地一下無情地沒過了它們的頭頂。它們用盡全身力氣,揮舞著六足,妄想著游去出。雖然爬出去的希望十分渺渺茫,可是螞蟻們并沒有放棄,它們還在堅(jiān)持,想要爬出去求生。

  也許是它們的勇氣和堅(jiān)持不懈地精神感動(dòng)了老天爺,一只離盒子邊緣較近的螞蟻竟然游到了邊緣上!一些在水中心的螞蟻只能對(duì)天祈禱和用“狗爬式”拼命游泳?粗鼈?cè)谒锌嗫鄴暝珶o濟(jì)于事的樣子,我不忍心了,拿了一根樹枝去幫助他們。螞蟻一見到樹枝這根救命稻草,頓時(shí)眼睛發(fā)亮,不用教,也知道要死死地抱住樹枝,它們一抱住樹枝,我就把它們“解救”了上來。

  小小的螞蟻明知道自己落到了水里,活下來的幾率已經(jīng)小得可憐了,可它們竟然為了挽救生命再次鼓起勇氣向前游。連像螞蟻這種地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命,更何況我們?nèi)四?法?guó)的米歇潘曾經(jīng)說過這樣一句話;生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過。就是這個(gè)道理?磥恚恼嬲馕毒褪恰職!只要有了勇氣,無論什么艱難險(xiǎn)阻都能克服

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