學生周記三篇
一周的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編幫大家整理的學生周記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生周記 篇1
星期天，對于一般的學生們來說，是個歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為了應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓，爾后語文又補了兩個小時閱讀。雖然忙碌了些，但收獲挺大的。
兩點時分，“希望杯”賽培訓開始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺。聽講的學生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的'前面是王云，我十分要好的朋友。在喬老師講課時間，我們倆不時會玩上會兒，他比較會開玩笑。但我們還是把喬老師講的內(nèi)容都吸收到大腦中去了。中間休息時，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試與第二試就能到清華附中去。我不時驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去了。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師那兒補閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以后問王老師借了本書，是關于陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開始講課。講《紀念白求恩》與《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們都顯得精神飽滿，接受到不少新知識，感到很痛快。
簡而言之，今天的確挺忙。
學生周記 篇2
實習周記一
今天是周二，挑一個傍晚的時間記下我第一周來的實習心得。實習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)階段。
剛進入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認識但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下單位的整體結構和各個部門，還給我介紹了幾個同事給我認識，很熱情很好的一個人，而且?guī)臀覝蕚淞艘恍┍匦璧奈锲?
第二天的快早上時，我被公司的領導帶到自己以后要工作的地方那，并被告知我以后就跟著他們學，我很樂意，因為同事很熱情地接待了我，還帶著我和他們一起吃了午飯，下午他們給我談了一下他們的工作概況和他們的主要職責，我都記在了心里，因為這可能就是我將來要承擔的職責。
在這一周里,他們讓我熟悉了兩天的圖紙,然后在幾天里讓我記錄鋼筋間距,模板安裝的資料,順便還帶我去工地逛了逛,還讓我?guī)兔y了下標高.
一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應環(huán)境，更快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關系，才能有利于自己工作的展開。
實習周記二
時間過得真快，轉眼第二周已經(jīng)結束了，因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。"不積跬步，無以致千里","江海不拒細流，方能成其大""一屋不掃，何以掃天下？"說的就是這個道理。
早上，我都能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。下午也能保證不遲到.
有時候跟老師同事們?nèi)スさ乜纯?從現(xiàn)場上學習一些東西,幫忙扶標尺,打標高等等,或者在辦公室做資料,打印資料.
這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學校里一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。
實習周記三
一周的時間又過去了,在這一個星期里,跟著指導老師去跑工地,在工地上測標高,高速公路架梁，架左幅30-1、30-2、30-3、30-4,29-1、29-2、29-3、29-4、右幅30-1、30-2、30-3、30-4,29-1、29-2、29-3、29-4控制梁兩端的標高,首先后視,記下后視的讀數(shù),然后我扶卡尺在梁的一端,測出標高,接著用后視點的高度加上后視的讀數(shù)減去梁測的標高,得出的數(shù)與設計標高相比,不能相差1公分以上,繼續(xù)測另一端梁的標高,算法與前面的一樣,高了1公分以上或以下就叫工作人員調(diào)梁下面的砂漿,還有測量梁的橫坡,梁兩端的橫坡有的不能超過百分之五或百分之二,而且梁下的墊石到梁底鋼筋要大于12.5公分。另外去測30和29號墩柱蓋梁上墊石的平整度，一塊墊石測五個點，中心點和中心 點四邊30公分外的四個
點，測出標高中的5個讀數(shù)不能大于2-3毫米，若超出則要用水磨機磨到偏差在2-3毫米以內(nèi)。經(jīng)過這一周的學習，對水準儀的'使用更加熟悉。
實習周記四
一周的時間又過去了,在這一個星期里,跟著指導老師去跑工地,在工地上測標高,高速公路架梁，架左幅28-1、28-2、28-3、28-4,右幅28-1、28-2、28-3、28-4,控制梁兩端的標高,首先后視,記下后視的讀數(shù),然后我扶卡尺在梁的一端,測出標高,接著用后視點的高度加上后視的讀數(shù)減去梁測的標高,得出的數(shù)與設計標高相比,不能相差1公分以上,繼續(xù)測另一端梁的標高,算法與前面的一樣,高了1公分以上或以下就叫工作人員調(diào)梁下面的砂漿,還有測量梁的橫坡,梁兩端的橫坡有的不能超過百分之五或百分之二,而且梁下的墊石到梁底鋼筋要大于12.5公分。另外去測30和29號墩柱蓋梁上墊石的平整度，一塊墊石測五個點，中心點和中心 點四邊30公分外的四個點，測出標高中的5個讀數(shù)不能大于2-3毫米，若超出則要用水磨機磨到偏差在2-3毫米以內(nèi)。
學生周記 篇3
這是工作的第二個星期了，與前一個星期相比，我的思想有了一些轉變。因為看著身邊工作的同事都是每天上班，然后下班，回到宿舍里看電視，玩玩游戲，就度過了一天。
這樣的生活讓我感到有些透不過氣來，這不是我想要的生活，我不能和他們一樣，我要努力的學習。為了將來，我絕不能放棄學習。
這一周認識了不少新的元器件，如：8位三態(tài)輸出觸發(fā)器74ls573，8雙向3態(tài)緩沖電路74ls245，74ls245主要用在數(shù)據(jù)的雙向緩沖，常見于51的數(shù)據(jù)電路，早期的電路中，擴展了很多的`8255/8155/8251等芯片的時候，擔心8031的數(shù)據(jù)驅動能力不足，所以就使用了一片74ls245作為數(shù)據(jù)緩沖電路，增強其驅動能力。
這一周所做的事情和上一周差不多，只不過做的工作多了就比上一周熟練多了。每天下班回來后我都會看書學習，對于我這種電子行業(yè)，必須要有很夯實的基礎。模擬電子技術，數(shù)字電子技術，電機拖動與控制，單片機教程等，都是我要學習再加強的科目。
我也發(fā)覺到在學校里學到的東西拿到工作上，是根本不夠用的，看來還要加強專業(yè)知識的學習才行。
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