小學(xué)周記

時間:2022-11-17 16:36:45 周記 我要投稿

【精選】小學(xué)周記模板集錦7篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,請好好地記錄下在周記里?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)周記模板集錦7篇

小學(xué)周記 篇1

  在六年級的畢旅晚會即將結(jié)束時,主持人講了很多畢業(yè)、離別……等感傷的話,讓我們很難過。

  當(dāng)他說完時,大家都哭了,穎婕哭得很難過,我與家瑜一直安慰她,結(jié)果到最后,我也跟著一起哭了,這就是讓我感動的那個原因,我不想要畢業(yè),說不定上中學(xué)以后就看不到朋友了,畢業(yè)是一件讓我有很多心情的事情,有時會哭出來,總之,畢業(yè)的營火晚會有很多的因素,讓我感動不已。

  因為再過不久就要畢業(yè)了,我希望大家在最后的一點(diǎn)時間,擁有更多回憶,希望可以讓我們的友誼更加深厚,雖然不想,但還是無法停止時間的流逝。友誼是無形的,我們還是要朝著自己的夢想努力,我會永遠(yuǎn)記得與好朋友在一起的每一分每一秒,有可能以后再也見不到面了……。

  在我受感動時,會不禁說出心里一直想說的話,我也希望我與我的朋友可以永遠(yuǎn)在一起。在受感動的那一秒,雖然不想哭,但眼淚仍像是斷了線的`珍珠直直落下,根本沒辦法停下來。

  在未來的人生中,可能還有更多大風(fēng)大浪,各種挫折,也要面對與朋友的分離、家人的死亡,但因為這一些因素,會使得我們更加堅強(qiáng)的活下去,除了挫折,也有感動的事,畢業(yè)只是其中一個,我會永遠(yuǎn)記得我的朋友,以及每個離開我的人,相信終有一天,一定有緣分再相見。

小學(xué)周記 篇2

  五一放假不上學(xué),我們幾個好朋友約好一起去公園玩。到了公園,我們先去買票,然后再去玩。我們先玩了電動蹦床,我和我的朋友們都暈了,可是我們還是堅持玩了下去。我的`一個好朋友都吐了呢。

  從公園出來后,我們一起去吃飯,有好多好吃的菜,我們都搶著吃,最后我們都吃的好撐啊。

小學(xué)周記 篇3

  下午上語文課時,老師抱著做文章本進(jìn)來了,我以為這節(jié)課要寫習(xí)作。可就是,老師卻莫名其妙的問了我們一些問題,正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際,裴老師讓同學(xué)們寫出自己心目中最重要的五個人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了:爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個人。這時候,老師又我們劃去其中的一個人,經(jīng)過再三考慮之后,我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂,但就是她和我卻很少見面,劃去姐姐的時候,我的心里有一種說不出的感覺。這時,裴老師又讓我們劃去第二個人,還要劃去一個?我不由自主的確張大嘴巴,我不知裴老師葫蘆里賣的什么藥。我猶豫了,我的手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線,我的心里有一種舍不得的感覺。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣,那每一針每一線都包含著姥姥對我的`愛,我心里好難過。此時此刻,我的心情千百言萬語就是難以言表的。

  可就是,老師又要我們劃第三個,我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了,每當(dāng)劃去一個,我就心如刀割。現(xiàn)在,我又要劃去一個,可就是,這三個人我一個也不能分開呀,但我最終還就是選擇了奶奶,奶奶平時很疼愛我,有一次,她的身體不好,但還就是堅持給我做好吃的-------。想到這,我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽,在我的生活中,他們就像陽光一樣溫暖著我,溫暖著我的心,如果我和爸爸、媽媽分離了,那我的生活就會變得灰暗無比,生活就像掉進(jìn)了深淵一樣,再也見不到陽光了?删褪,老師讓我們再一次動筆劃掉一個的時候,我沒有動筆,因為,我愛爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對爸爸、媽媽的愛!

  這真就是一堂淚水相伴的語文課!盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶,但卻抹不掉我對他們的愛!

小學(xué)周記 篇4

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就這么過去了,想起剛進(jìn)一年級的時候,那種好奇感,就是這種好奇感使我覺得小學(xué)生活并不是那么緊張,無味的',但經(jīng)過一個學(xué)年,我才明白小學(xué)生活很快樂;叵肫鹕弦粋學(xué)年的生活,我覺得今年我還是會快快樂樂的度過的。

  新的一學(xué)期,也是新的一年,我們也應(yīng)該用新的面貌來對待學(xué)習(xí)。這個學(xué)期應(yīng)該是比上一個學(xué)期更加緊張的,所以我應(yīng)該以全新的態(tài)度來對待學(xué)習(xí),爭取在這個學(xué)期更上一層樓!

小學(xué)周記 篇5

  上每當(dāng)我寫完作業(yè)后,媽媽就帶著我去鼓樓,媽媽跳操,我和小伙伴玩。

  鼓樓有很多我不認(rèn)識的'人,那天我在玩的時候,有個小哥哥問我:“你媽媽來沒有?”我說:“媽媽來了!毙「绺缬謫栁遥骸澳銒寢寧謾C(jī)沒有?”我說:“媽媽帶了!毙「绺缬终f:“我和媽媽走丟了,能用你媽媽的手機(jī)給我媽媽打個電話嗎?”我說:“行!比缓笏梦覌寢尩氖謾C(jī)找到了他媽媽。

  幫助別人,快樂自己!以后我要繼續(xù)幫助別人!

小學(xué)周記 篇6

  “假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到!边@句出自俄國著名詩人普希金的名言激勵著我們要以樂觀的'態(tài)度對待生活——帶著微笑出發(fā)吧!

  人生的路很漫長,有成功、有失敗、有悲歡、有離合……面對無可奈何的人生,我們需要一種微笑,這微笑是自信、是勇敢、是樂觀……

  人生如歌,因有了微笑而動聽;

  人生如酒,因有了微笑而甘醇;

  人生如畫,因有了微笑而多姿多彩。

  讓我們帶著微笑出發(fā)吧!

小學(xué)周記 篇7

  懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心于XX年8月踏上了神圣的講臺,在這一年里,我深深地體會到做教師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。

  作為一名教師,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項活動,如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛心活動。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的幫助下,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  本學(xué)年,我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。

  在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的.要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用,從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。

  整個體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中,在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功,對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚(yáng),堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

  在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  自己還狠抓運(yùn)動隊管理,全面提高運(yùn)動水平。在運(yùn)動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛心。學(xué)年初,我就針對各隊的實(shí)際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時,我能協(xié)助各運(yùn)動隊交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個可以教育的機(jī)會。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降,訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,并取得了驕人的成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn),因材施教,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,開拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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