學(xué)生周記模板集合七篇
愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生周記8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生周記 篇1
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽歌曲。
拉著拉著，弓子上松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進(jìn)琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。
睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜深夜里，為我守門，不讓壞人進(jìn)來打擾我。
我說吧，琴也是有生命，它在我眼里，就是一個可愛伙伴，還是一個形影不離好伙伴。
學(xué)生周記 篇2
“某某某，你干什么呢?不臘自己的事。”一陣絕望后......“你去第九單元的單詞遺文五遍，明天遞”第二天......“某某某，你又沒寫”無奈！
以上是我一周以來的經(jīng)典名言。為了不想NO.6兩組“光榮”地獲得最后，我開始了罰寫政策。就算這樣，我組的“三大活寶”還是把我整的夠嗆的.！
這讓我煎熬了腦筋，也沒有辦法。 在這里，我想認(rèn)個錯。周五中午，同學(xué)們唱歌沒有聲，一起拖拖拉拉的，我有生三大活寶”的氣，我就不禁向同學(xué)引燃，歌唱到一半就不演唱了。這是我不對，我確保以后不會調(diào)整好心情來面臨同學(xué)的。 這個周我主要捉紀(jì)律，下個周我會抓住組員自學(xué)的。每個人的小測必須已完成，不然...嘿嘿...晚上回家就要秉燭夜遺文了！
看我這腦子，差點又忘了：橙子呀，你好偏心�。�
叫班主任“柚子”，叫邱子實“面瓜”，叫王相淳“橘子”，叫王林山“萊陽梨”叫楊書權(quán)“香蕉”......也不給我起個水果名...太過于朋友了。 由于比賽的原因，這幾天耽擱了自學(xué)，所以本人嚴(yán)正邀7位女生（只僅限于2.7）分別來輔導(dǎo)我7門主課，有意者請求登岸“實驗中學(xué)2.7教室”擇優(yōu)錄取，工資免談。 最后：倩倩啊，你不出我的蛋糕什么時候交出來？不然我要“搶劫”了！
“柚子班主任”啊，您不是答允我們，要給我們賣愛吃的嗎？什么時候讓我們大飽口福呀！
我們等著呢......
學(xué)生周記 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛的鸚鵡。它的身體是毛茸茸的，腹部鵝黃和淡綠相間的絨毛遷細(xì)柔軟，顏色由腹部向背部逐漸變成翠綠、深綠、墨綠。那一雙圓圓的小眼睛不住地忽閃著。初來我家時，它總是怯怯地不敢妄動。每當(dāng)我走近時，他就急匆匆的鉆進(jìn)鳥巢，并不時探出小腦袋觀察動靜。時間長了，它便漸漸的探出半個身子專注的.瞅著我，可能是見我沒有什么惡意，就跳出鳥巢在籠子里躍動，飛來飛去，很是輕松自在。
它也很會學(xué)人說話�，F(xiàn)在早上我一起床，它就會說“早上好，早上好”;我上學(xué)去了它又會說“再見，再見”，而且聲音清脆動聽。
這就是我家的鸚鵡，漂亮又可愛，也是我的好朋友。
學(xué)生周記 篇4
經(jīng)過這么多天的實習(xí)生活，我已經(jīng)大概了解了我作為一個資料員得職責(zé)。我的大部分時間都是在負(fù)責(zé)工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理。即負(fù)責(zé)工程項目的所有圖紙的接收、清點、登記、發(fā)放、歸檔、管理工作：在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后，按規(guī)定向有關(guān)單位和人員簽發(fā)，由收件方簽字確認(rèn)。負(fù)責(zé)收存全部工程項目圖紙，且每一項目應(yīng)收存不少于兩套正式圖紙，其中至少一套圖紙有設(shè)計單位圖紙專用章�？⒐D采用散裝方式折疊，按資料目錄的順序，對建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖、結(jié)構(gòu)施工圖等建筑工程圖紙進(jìn)行分類管理。收集整理施工過程中所有技術(shù)變更、洽商記錄、會議紀(jì)要等資料并歸檔：負(fù)責(zé)對每日收到的管理文件、技術(shù)文件進(jìn)行分類、登錄、歸檔。負(fù)責(zé)項目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔和銷毀等工作。負(fù)責(zé)做好各類資料積累、整理、處理、保管和歸檔立卷等工作，注意保密的原則。來往文件資料收發(fā)應(yīng)及時登記臺帳，文件資料的.內(nèi)容和性質(zhì)準(zhǔn)確及時遞交項目經(jīng)理批閱，并及時送有關(guān)部門辦理。確保設(shè)計變更、洽商的完整性，要求各方嚴(yán)格執(zhí)行接收手續(xù)，所接收到的設(shè)計變更、洽商，須經(jīng)各方簽字確認(rèn)，并加蓋公章。設(shè)計變更（包括圖紙會審紀(jì)要）原件存檔。所收存的技術(shù)資料須為原件，無法取得原件的，詳細(xì)背書，并加蓋公章。作好信息收集、匯編工作，確保管理目標(biāo)的全面實現(xiàn)。
同時我也負(fù)責(zé)計劃、統(tǒng)計的管理工作。1. 負(fù)責(zé)對施工部位、產(chǎn)值完成情況的匯總、申報，按月編制施工統(tǒng)計報表：在平時統(tǒng)計資料基礎(chǔ)上，編制整個項目當(dāng)月進(jìn)度統(tǒng)計報表和其他信息統(tǒng)計資料。編報的統(tǒng)計報表要按現(xiàn)場實際完成情況嚴(yán)格審查核對,不得多報,早報,重報,漏報。負(fù)責(zé)與項目有關(guān)的各類合同的檔案管理：負(fù)責(zé)對簽訂完成的合同進(jìn)行收編歸檔，并開列編制目錄。作好借閱登記，不得擅自抽取、復(fù)制、涂改，不得遺失，不得在案卷上隨意劃線、抽拆。負(fù)責(zé)向銷售策劃提供工程主要形象進(jìn)度信息：向各專業(yè)工程師了解工程進(jìn)度、隨時關(guān)注工程進(jìn)展情況，為銷售策劃提供確實、可靠的工程信息。
我今天和師傅參加了一個分部分項工程的驗收工作。我對這方面的資料更加清楚了。負(fù)責(zé)備案資料的填寫、會簽、整理、報送、歸檔：負(fù)責(zé)工程備案管理，實現(xiàn)對竣工驗收相關(guān)指標(biāo)(包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗收記錄)作備案處理。對樁基工程、基礎(chǔ)工程、主體工程、結(jié)構(gòu)工程備案資料核查。嚴(yán)格遵守資料整編要求，符合分類方案、編碼規(guī)則，資料份數(shù)應(yīng)滿足資料存檔的需要。監(jiān)督檢查施工單位施工資料的編制、管理，做到完整、及時，與工程進(jìn)度同步：對施工單位形成的管理資料、技術(shù)資料、物資資料及驗收資料，按施工順序進(jìn)行全程督查，保證施工資料的真實性、完整性、有效性。按時向公司檔案室移交：在工程竣工后，負(fù)責(zé)將文件資料、工程資料立卷移交公司。文件材料移交與歸檔時，應(yīng)有“歸檔文件材料交接表”，交接雙方必須根據(jù)移交目錄清點核對，履行簽字手續(xù)。移交目錄一式二份，雙方各持一份。負(fù)責(zé)向市城建檔案館的檔案移交工作：提請城建檔案館對列入城建檔案館接收范圍的工程檔案進(jìn)行預(yù)驗收，取得《建設(shè)工程竣工檔案預(yù)驗收意見》，在竣工驗收后將工程檔案移交城建檔案館。指導(dǎo)工程技術(shù)人員對施工技術(shù)資料（包括設(shè)備進(jìn)場開箱資料）的保管：指導(dǎo)工程技術(shù)人員對施工組織設(shè)計及施工方案、技術(shù)交底記錄、圖紙會審記錄、設(shè)計變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類保管交資料室。指導(dǎo)工程技術(shù)人員對工作活動中形成的，經(jīng)過辦理完畢的，具有保存價值的文件材料；一項基建工程進(jìn)行鑒定驗收時歸檔的科技文件材料；已竣工驗收的工程項目的工程資料分級保管交資料室。
學(xué)生周記 篇5
家里積攢了許多廢品，于是今天上午，我去賣了廢品，一共掙了２０。５元錢，這些都是我辛勤勞動的結(jié)果！
我們早就想找人收廢品了，正好聽阿姨說，樓底下有了收廢品的，我飛快的跑下樓，然后把廢品一點一點的`往外拿，好累呀！但一想到賣的錢都給我，我就不覺著累了！
學(xué)生周記 篇6
眼瞅著實習(xí)的時間就這樣一周一周地過去，但是我自己卻學(xué)到了很多的東西，使自己更加有信心。我明白了推介要簡短扼要：人在傾聽時具有令人驚訝的選擇性。我在這里所寫的大部分東西您可能逐字閱讀了，但如果我站在您面前講同樣的話，可能僅有20%或30%被注意到。那部分內(nèi)容可能是您最想聽的，或者出于某種原因觸及您的`某根神經(jīng)而被記下的。有調(diào)查結(jié)果表明成年人能夠注意傾聽的平均最長時間為20-30分鐘。由此可知，為什么我們往往記不住一些對話以及為什么兩個人對一段話的記憶常常大相徑庭。所以一定要把“銷售要點”指出來，說明的語言越簡煉越好，簡煉能突出要點，千萬不要讓羅嗦的句子喧賓奪主。
學(xué)生周記 篇7
我正在大街上散步，一道奇異的光線把我送到了一座高大的建筑物前。
“咦，整個建筑像圓形，是什么建筑呢?”我自言自語道。帶著疑問我走進(jìn)了客廳。在客廳的墻壁上有一個小型計算機(jī)，上面有一些按鈕。我瞎搗鼓了一陣子，頓時，桌子上的傳送帶送出了許多香甜可口美味的`食物，讓我大飽口福。
這時，房主回來了，手里也拿著一個跟客廳一模一樣的小型計算機(jī)。房主向我講解：“每個房間都有小型計算機(jī)，我拿的則是主控制，你跟我來，還有更有趣的呢。”
我興奮地跟著房主來到臥室�！斑@是怎么一回事�！蔽覇柕�，“怎么連床都沒有?”房主微微一笑，按下計算機(jī)上的紅色按鈕，許多積木竟拼成了結(jié)實的床。房主說：“還有更酷的呢。”他在主控制計算機(jī)上搗鼓了幾下，大喝一聲“變”變成了游樂場。我不敢相信自己的眼睛，真是神奇呀!竟能瞬間變出一個室內(nèi)游樂場，太牛了!我玩玩這個，玩玩那個，高興得蹦來蹦去。
我又隨房主來到書房，又看到一個小型計算機(jī)，便按下了綠色的“Z”鍵，出現(xiàn)了一本《哈利波特》這本書。房主告訴我：“綠色Z代表選擇書類，想看什么書就有什么書，不用再去書店了。”
忽然，我感到房子在動，四處張望，發(fā)現(xiàn)房主不見了，我大聲呼喊房主。房主過來了，對我說：“不用害怕，其實是房子在動，它能帶你去你想去的任何地方，速度還可以調(diào)節(jié)�！�
這座樓房真是萬能啊!假如有一天，我也擁有這座樓房該有多好呀!
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