高二周記

時(shí)間：2023-05-04 05:30:25 周記我要投稿

【推薦】高二周記集合九篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的高二周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】高二周記集合九篇

高二周記篇1

　　不知不覺間時(shí)間就這么悄悄地溜走了，高三的腳步聲漸漸響亮起來。

　　就像在路邊看見幾百塊錢，不知道是驚喜還是恐慌。突然之間不敢相信自己已經(jīng)是高三的待畢業(yè)生了，還有一年的時(shí)間久要參加高考了。難以接受并且悔恨，不知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來不來得及，為什么當(dāng)初自己不認(rèn)真點(diǎn)呢？你看你現(xiàn)在這么差。

　　我說，你有沒有覺得昨天好像是高一才來報(bào)道怎么今天就要畢業(yè)了？使勁的把自己埋在學(xué)習(xí)的氛圍中，努力的記。就像老師說的那樣，你飯可以不吃但學(xué)習(xí)一定不可以不學(xué)。似乎一天的24小時(shí)不夠用了，你就不應(yīng)該休息睡覺應(yīng)該給我努力的學(xué)，使勁的學(xué)。要拿出你全部的力量。

　　真的地懂了：“時(shí)間是一把無情的'刀”。它果斷的把你的昨天劃斷變成回憶。而我們只有無可奈何的看著它，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)的劃，沒有辦法。

　　都說時(shí)間是海綿里的水，只要愿擠總還是有的。但是，我想說的是，不管我怎么擠，我只有這24個(gè)小時(shí)，都只有這十幾年的青春，這短暫的一生。

　　好煩好煩，煩惱時(shí)間怎么這么快。奪走了我的閑暇搶走了我父母的容顏。

高二周記篇2

　　廈門是一個(gè)美麗的地方，有著“海上花園”的美稱，就在這個(gè)暑假我和爸爸媽媽就到了這個(gè)美麗的地方，還到了廈門著名的大學(xué)——廈門大學(xué)。

　　廈門大學(xué)，是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生創(chuàng)建，是中國近代教育史上第一所由華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，被譽(yù)為中國最美的大學(xué)校園。

　　我們到了廈門已經(jīng)兩天了，游覽了那里有名的鼓浪嶼和環(huán)島路等景點(diǎn)，今天我們將會游覽美麗的廈門大學(xué)。剛到了廈門大學(xué)的大門，就看到了廈門大學(xué)的大門是很雄偉壯觀的，旁邊有還有很多人正在排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校呢!我們也不例外，在那里等了大概半個(gè)多小時(shí)終于輪到我們了。我想：廈門大學(xué)有大門為什么要一個(gè)個(gè)地進(jìn)去呢?到了門口那里的校警要我們拿出身份證，我立即就明白了：原來他們這樣做是因?yàn)槭菫榱藢W(xué)生和游客的安全。

　　我們進(jìn)入了廈門大學(xué)，就看到了正面的建筑正是廈門大學(xué)學(xué)生上課的地方，那里是一座又高又大的建筑物，雖然我們不能進(jìn)入課室去參觀，但是我們還是明白這是為什么的，如果我們就如課室隨意參觀的就會破壞學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　教學(xué)樓的旁邊還有一大片的草地，雖然是放假了，但是還是有一些在學(xué)校住宿的學(xué)生還是很好學(xué)的，在草地上看看書或者讀讀報(bào)。即使在這廈門大學(xué)里有很多游客在參觀學(xué)校，他們還是能聚精會神地看書。在校園內(nèi)的游客也不會大聲嘈雜，怕影響他們的學(xué)習(xí)，但是不免有些游客會亂扔垃圾的，但是大部分的.游客還是十分注意校園衛(wèi)生的。這也是我們游客應(yīng)該做到的，我們參觀校園或景點(diǎn)就要注意周圍的環(huán)境，不要為別人帶來不必要的麻煩。

　　后來，我和爸爸媽媽在這廈門大學(xué)隨便參觀后就要回去，雖然還沒有欣賞完這美麗的校園，但是我們是隨著旅行團(tuán)來游玩的，現(xiàn)在游玩的時(shí)間到了，隨后我們還要到廈門美麗的南普陀寺游玩，但是我們還是對這廈門大學(xué)還是依依不舍的，因?yàn)檫@有著濃濃文化氣息，值得我們留戀。

　　廈門大學(xué)是一所很好的學(xué)校，多年來也是很多學(xué)子心中的夢想考到的大學(xué)。這里有很濃厚的文化氣息，我這次參觀廈門大學(xué)不僅讓我學(xué)到了游客們愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)，還讓我明白了如果我們想要考到像廈門大學(xué)這樣著名的大學(xué)就要不斷地努力。所以，今后我要為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力!

高二周記篇3

　　每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被老師加倍懲罰的時(shí)候，有些人的心中不禁會想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。

　　任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識的學(xué)校里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍Α皩W(xué)校里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。

　　學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處：當(dāng)老師檢查作業(yè)的時(shí)候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會感到非常的害怕和后悔，害怕被老師批評，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時(shí)間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被老師懲罰的厄運(yùn)。當(dāng)這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過程中，自己便會想：下一次一定不能夠被老師抓住了，早知現(xiàn)在被老師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時(shí)還會提高自己的學(xué)習(xí)成績，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，老師的加倍懲罰就起到了非常好的效果。

　　同樣，一件事，有它好的方面，同時(shí)也有它不好的方面。

　　被老師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時(shí)老師會罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話）甚至老師為了解自己的一時(shí)之氣，而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時(shí)，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)非常傷心，非常沒面子了。最后老師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的`過程中一邊埋怨老師，一邊為老師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到老師懲罰的學(xué)生不僅會對老師產(chǎn)生意見，而且會用消極的態(tài)度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果，還會帶來許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。

　　因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能夠避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。

高二周記篇4

　　走在星光下，淡淡的足音在萬籟俱寂的夜色里似鐘聲低響，敲出陣陣回憶，讓我想起了唐高宗李治。。。。

　　我是李世民排名第九的兒子—李治，我的母親是長孫皇后。貞觀二十三年五月二十六日父王去世，六月一日我即位號稱唐高宗，那時(shí)二十二歲。

　　我即位后納武則天入宮為昭儀。在當(dāng)時(shí)父王生病時(shí)，我和她一起照顧父王，那時(shí)她是父王的才人，她的一顰一笑都印在我的腦海，父王死后她去了尼姑庵，我夜夜思她，由于位置不穩(wěn)定沒有去找她。

　　三年后我把她接入宮中封為昭儀，我很愛她恨不得把全世界都給她，只有她了解我，幫我解決那繁瑣的國事，我們已經(jīng)有了一個(gè)女兒，大臣們都勸我子童太少當(dāng)充補(bǔ)后宮，看著她那單薄的背影，我心痛的搖搖頭去了別的妃子那里。后來宮里傳來女兒被掐死的噩耗，我很心痛擁著她給予她一點(diǎn)依靠，她趴在我懷里痛哭著，我安慰著她，眼角滑落了一滴淚水，是心疼還是心痛?我已無法顧及。。。后來我查出只有王皇后去過那，我很生氣把王皇后廢了，后宮不可一日無后，我不顧大臣的反對封了她為皇后。

　　她當(dāng)了皇后很有國母的氣勢，我有時(shí)與她商量事，她總是幫我解決，我學(xué)習(xí)了父皇的治國之道，又加大管理了三省六部制，我發(fā)現(xiàn)她在朝中私自操作勢力，對她有了一絲戒備，我暗中把她操作的權(quán)利挖空，她知道是我，收斂了些，還給我提倡了科舉取士，加搶強(qiáng)了中央集權(quán)。我很重視她的聰明才干，可她是有野心的，我控制了她的勢力，又選了很多妃子，她很氣憤我寵了誰，她就暗中折磨誰，我知道后把她打入了冷宮，本想等宮里平靜時(shí)再去接她，可沒想到她居然暗中指示別人，給懷孕的妃子下藥，導(dǎo)致她們流產(chǎn)不孕。她的做法令我心痛，很難再擁有一國之母的身份了，我把她廢了。各位大臣又來參訴她的`種種行為，還有人告訴了我，女兒的死，以及她想做女皇的陰謀，我很吃驚，她居然那么殘忍，讓人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)管牢房，我自私的又看了那一抹背影，是那么倔強(qiáng)，那么傲然，揮揮手把她定于三天后處斬。

　　她是我最愛的女子�？伤菤埧岬氖侄瘟钗倚睦�，端出女兒紅喝了一杯又一杯，眼里流出了淚水，是傷心?是心疼?是不舍?是不甘?是懦弱?是孤寂?我都不想去探究。誰說男兒有淚不輕彈，身為帝王的我也不甘啊!我把自己置身在酒里，只允許自己痛快的醉一回，以后好好管理江山，真的醉了，醉了。

　　墨色已經(jīng)很濃了，像被墨汁洗禮過似的，籠罩在操場上，使人有一股被壓抑的感覺，只有風(fēng)送來絲絲清涼。

高二周記篇5

　　迎著晚風(fēng)，我騎著自行車慢悠悠的騎回家，天空是一片美麗的晚霞。

　　我很喜歡晚霞，因?yàn)楣胖V有一句話叫：“朝霞不出門，晚霞行千里�！蓖硐荚诂F(xiàn)在，主要代表好天氣，其實(shí)它還預(yù)示著好運(yùn)氣。所謂“鴻運(yùn)當(dāng)頭”之中的“鴻”就是“紅”，而晚霞也是紅的，所以附近的'老人總說：“一天不看晚霞云，一生沒有好運(yùn)氣!”所以，我總是喜歡搬條板凳坐在陽臺上，看晚霞。

　　今天的晚霞特別艷，也代表著明天的天氣越好，我很高興。

　　放學(xué)回到家后，火燒云早上來了，映得附近孩子們的臉亮堂亮堂。那軟軟的、原本潔白無暇的云朵，也被染成了彩色，光是讓人看著，就覺得心里暖暖的。

　　“哥哥，你瞧!”弟弟指著一朵云，大聲地告訴我。我循著弟弟指的方向望去，果然那兒有條“小狗”，正搖著像花兒似的尾巴，拼命地向主人示好。那個(gè)主人卻不太理睬他，于是，那狗狗便吠起來，聲音感覺不重，那主人竟不耐煩地腳一伸，向小狗踢去，小狗夾著尾巴逃走了。正當(dāng)我們?yōu)槟切」反虮Р黄降臅r(shí)候，那個(gè)人也不見了，大概是后悔了，去找小狗去了吧!

　　緊接著，又跑過來一匹高大的駿馬，后面還跟著一匹小馬駒，他們在自己的自由王國中盡情玩耍，多么可愛!然后，又跑來了一只小羊，他好像要跟小馬駒到別處玩。那大馬同意了，小馬和小羊跑走了，大馬也回家去了。

　　一只兔子蹦跳著從我們眼邊掠過，跳入樹叢里不見了。隨后一只大老虎躥了出來，用兇猛的圓眼盯著我們，四處張望，仿佛正在尋找自己即將到手的兔子。環(huán)顧了一番后，大老虎又奔走了。兔子叢樹從里鉆了出來，向前方跳去。

　　看了不久，晚霞便開心地和我們說再見，便下去了。最后，天越來越暗，變成了一塊黑色的幕布……晚霞?xì)w去，明天又是嶄新的一天了。

高二周記篇6

　　夢想是我們在成長過程當(dāng)中，最要好的朋友。它陪伴著我們長大長高。要想人生有意義，就要為夢想去拼搏去奮斗。

　　高考將是我人生中一道不大不小的坎，邁過去了，是我之幸；邁不過去，是我之命。當(dāng)然，高考并不是人生的終點(diǎn)，它并不意味著一切，為之奮斗的歲月才是最美的回憶。

　　我也曾迷失過方向，找不到歸途。誰不曾設(shè)想過自己的.未來，構(gòu)想里，我們的未來是那么的美好，只是我們都曾迷惘，走錯(cuò)了方向。

　　如今，我想我該為著這藍(lán)圖去好好拼搏一次。未來的事，我無法預(yù)料，但是只要希望還在，我就絕不會退縮。累了，抬起頭望望前方，似看到象牙塔在朝我揮動著臂膀，每當(dāng)這時(shí)我就能找到前進(jìn)的方向。家人的期望，老師的期許，朋友的鼓勵就是我前進(jìn)的最大動力。

　　一年，不管多么艱辛，我都會努力朝著你奔跑，期待著我打開大門，邁著腳步踏入的那一刻吧。

高二周記篇7

　　12月31日凌晨前最后幾分鐘，倒數(shù)著和20xx說了再見，20xx，永遠(yuǎn)回不去了。一切是那么自然而然，事情沒有原因，時(shí)間沒有結(jié)果，只是心里有點(diǎn)空蕩蕩，找不到什么感覺，似乎平靜地?zé)o法起一點(diǎn)漣漪。呵，臺歷終于要換了。我向前翻著臺歷，看著那些被我圈起來的日子，還有那些近乎空白的時(shí)間，和那些破碎得再也拼不起來的記憶，漸漸發(fā)著呆……

　　記得20xx年的最后一天下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，放學(xué)的時(shí)候我和數(shù)學(xué)老師說：“老師，那我們明年再見咯。”那時(shí)候校在我旁邊。20xx年，就是在年時(shí)候開始的，昨天夜里07年也結(jié)束了，一年的光陰，能有多長?能有多短?此時(shí)，我也可以像一個(gè)老人一樣感慨時(shí)間匆匆。明明有太多的時(shí)間被記錄，明明有太多的事情被敘寫，明明一年來的一切都銘記于心，卻還是覺得時(shí)間如流水，流過我的手心……

　　黯然，不知不覺回憶起20xx，才發(fā)現(xiàn)神又讓我過了憔悴的一年。本來以為歲末能想起一些快樂的事情，無奈思緒總是喜歡游蕩往黑色的角落，自己也只能在昨天重現(xiàn)之后勉強(qiáng)一笑，然后安靜地坐著……昨天是什么，是快樂，是難過，是幸福，是悲哀……今天是什么，是回憶，是憧憬，是感謝，是抱怨……明天是什么，是另一個(gè)今天，然后再變成另一個(gè)昨天……20xx，又是365個(gè)昨天，我該不該感謝上帝讓我又平安活過一年呢?

　　靜默，初三，中考，暑假，高一。這大概就是07年我的所有了吧!我不懂得后悔，怕自己難過，我不想猶豫，路多了并不是好事。我就這樣既不后悔，也不猶豫地走過了20xx，我得到了什么?失去了什么?得到的總比失去的多，可是，得到的并不比失去的好啊。我只能找個(gè)借口慶幸一下——20xx，我得到了很多。然后找個(gè)沒人的地方，數(shù)著我所失去的，靜靜地品嘗失去的痛苦。20xx我的第一愿望，是希望07年我可以過得好，但是，希望變成了奢望。在20xx年，我走上了一條自己從未想過的路，失去了自我……

　　20xx，煎熬過，迷茫過，掙扎過，頹廢過;熱鬧過，快樂過，幸福過，溫馨過;好象這就足夠了。我得到了許多朋友，也得到了孤獨(dú);得到了微笑，也得到了沉默;得到了祝福，也得到了離別……命運(yùn)總是喜歡開玩笑，偏偏我總掉落在命運(yùn)的圈套里，在這個(gè)玩笑中，我失去了我不想失去的.東西，然后再也找不回來了。一步一步走著，我也終于接受了事實(shí)，也許在這過程中，我又得到了堅(jiān)強(qiáng)。

　　該記錄下一年來我的成長了，拋棄了自由，換來了和朋友同甘共苦;拋棄了過去，換來了快樂的時(shí)間;拋棄了猶豫，換來了承諾;拋棄了翅膀，換來了看的見的天堂……許多意想不到發(fā)生了，我呼吸著一年所有日子的空氣，感受著一切我所能了解的事情，走過一個(gè)接一個(gè)迷茫的十字路口……一年，足以讓一切物是人非，我往前走，不想回頭了，也許再走下去，會更接近天堂吧!

高二周記篇8

　　我是個(gè)喜歡嘗試的人，什么都想試試。

　　星期天下午，媽媽正要做飯，我對媽媽說：今天讓我自己煎一個(gè)荷包蛋吧!媽媽說：行!我高興得差點(diǎn)蹦起來。真是的，都四年級了還不會煎荷包蛋，讓同學(xué)知道了多沒面子。

　　我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，放在碗沿上磕。我一連磕了好幾下也沒有磕碎，它好像在說：你會磕嗎?我氣極了，拿起雞蛋使勁往碗沿上一磕，飛濺出來的蛋黃弄得我滿手都是。媽媽看見我這副狼狽相，撲哧一聲笑了，她說：磕雞蛋時(shí)使的'力量不能太大，勁兒要使均勻。說完，她拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地在碗沿上磕了幾下，然后又一掰，一個(gè)雞蛋噗一聲掉進(jìn)了碗里。我學(xué)著做了一次，果然成功了。我又端出一口鍋，放在煤氣灶上，點(diǎn)燃灶火，往鍋里倒了些油，把雞蛋小心翼翼地倒進(jìn)了鍋里。只聽哧啦一聲，嚇得我后退了好幾步。這時(shí)，蛋黃邊鼓起來的小泡泡已經(jīng)凝固了。我趕緊拿起鏟子把它翻了個(gè)身兒，可是晚了，那一面已煎焦了。大約兩分鐘后，我把煎好的荷包蛋放在盤子里，咬了一口，真香!

　　我還沒等媽媽燒好湯，就大口大口吃起我煎的荷包蛋。雖然不算成功，但是失敗是成功之母嘛!下次我還要試試，誰讓我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人呢!

高二周記篇9

　　傍晚，沒事出去走走，路過池塘這才想起它。昔日的它，此時(shí)正是最熱鬧的時(shí)候，如今卻是孤零零地一個(gè)人呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹，夏天可是個(gè)納涼的好去處。后來村民們有了電扇，來這納涼的人漸漸少了。不過這兒仍是一個(gè)浣洗的理想場所。

　　從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了，而且總是干干凈凈�？墒乾F(xiàn)在竟然堆著一堆泥沙，把浣衣石遮得幾乎看不見了，池塘邊的水也混濁不堪。原來這是前兩天下大雨從山上沖下來的`。唉!現(xiàn)在沒有人在這洗東西了，自然再也沒有人光顧這里啦，也就沒有人想到要把它也洗洗干凈。

　　從前不是這樣。從前池塘岸邊，來往穿梭，人聲鼎沸，水不停地流，人不停地洗，說話聲，歡笑聲，捶衣聲，流水聲，演奏著一首首悅耳的交響曲。親熱的打招呼，情意濃濃的寒暄探詢，從男人口里聽來的新聞大聯(lián)播，對外面世界的艷羨和排斥，使她們封閉的心得到了溝通。雖然這里也是“張家長李家短”的流言的聚散地，但女人們畢竟對世事人生有大體趨同的評判標(biāo)準(zhǔn)。她們在別的場所幾乎沒有任何話語權(quán)，只有在這兒才能夠暢所欲言地傾吐心中的郁積。可今天只剩下這孤獨(dú)的流水聲，喧嘩的人聲、旺盛的人氣早已不復(fù)存在。我想，習(xí)慣了喧囂的小池塘一定不會喜歡這種寧靜而感到分外的寂寞吧!

　　天色漸漸變黑了。再見吧，小池塘，我不能陪你了。人們啊，在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，為什么也會對昔日的樸素、原始乃至“落后”產(chǎn)生一絲留戀呢?

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