有關(guān)小學(xué)周記集合8篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家都有不少體會(huì)吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
我的外婆住在湖北宜昌，也是我出生成長(zhǎng)的地方。今年我們回到外婆家過(guò)春節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)春節(jié)的習(xí)俗在外婆家一一體現(xiàn)，貼春聯(lián)、包餃子、親朋好友圍成一桌樂(lè)呵呵的吃團(tuán)圓飯，外婆做了一大桌子的好吃的，桌上最有特色的要數(shù)我們當(dāng)?shù)氐呐D肉、臘豬蹄、臘香腸，我問(wèn)外公為什么叫臘肉呢?外公說(shuō)：“在過(guò)去還沒(méi)有冰箱的年代，人們?yōu)榱吮４尕i肉，就想到了用鹽腌制后再用柴火慢慢熏烤，這樣經(jīng)過(guò)加工的豬肉可以存放很久，吃起來(lái)也別有一番滋味，這種方法也就被傳承了下來(lái)�！�
桌子上還有一道美食是我最喜歡吃的，叫糯米團(tuán)子。圓圓的，軟軟的，但很有彈性，里面的餡兒都是外婆親手做的，有豆干，蘿卜丁，臘肉丁，蒜苗，我一口氣可以吃好幾個(gè)呢!做法也極其講究，首先要把糯米和大米按比例配好用溫水泡上一到二天，然后用機(jī)器加工成面糊狀，把面糊用紗布包裹把里面的水分瀝干，這樣才能成為包糯米團(tuán)子的面，接著包上外婆提前做好的餡兒，圓圓的的糯米團(tuán)子就做好了，最后放在蒸屜里蒸熟，一個(gè)個(gè)香噴噴的糯米團(tuán)子就出鍋了。外婆告訴我糯米團(tuán)子也象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美，她每年做糯米團(tuán)子也希望我們?nèi)覉F(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。。。
我喜歡我的外婆，也喜歡外婆家的味道。
小學(xué)周記 篇2
我的每個(gè)周末生活都是非常豐富多彩的。除了去練習(xí)舞蹈和我喜歡的美術(shù)之外，還可以參加小記者愛(ài)心社組織的有意義的課外活動(dòng)。
星期六下午，我就去添運(yùn)小區(qū)參加蛋糕DIY活動(dòng)了。來(lái)到那里，我大吃一驚，竟然有這么多人，而且，還是分組來(lái)做的。我被分到了第二組。我耐心地等了好長(zhǎng)時(shí)間。啊！終于輪到我們這一組了。我既興奮，又高興。我趕緊拿起奶油，先把蛋糕的邊給裝飾上。然后，再用粉色的奶油給蛋糕的上方畫了一朵玫瑰。又用綠色的奶油畫上幾片葉子，這樣一個(gè)美麗的玫瑰圖案就完成了。最后放上幾瓣橘子和獼猴桃點(diǎn)綴一下。這樣，一個(gè)非常誘人的水果蛋糕就完成了。我把蛋糕包裝好，就高高興興的拎回家了。
這個(gè)周末，我既體驗(yàn)到了做蛋糕的樂(lè)趣，又嘗到了蛋糕香甜的滋味。我真開心呀！
小學(xué)周記 篇3
新生訓(xùn)練
新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行，小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記。記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫，家長(zhǎng)可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！
行政實(shí)習(xí)
雖然我們九月份才開始安排行政的實(shí)習(xí)，由於開學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。
到了第二天由於臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫�是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬於學(xué)務(wù)處呢！
第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測(cè)影子後面人的體型、長(zhǎng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng)，故這周的輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)讓我獲益不少！
級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)
返校日
我是帶四升五的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)後，我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由於中、高年級(jí)是位於新大樓(在我念書的時(shí)代并沒(méi)有)，所以對(duì)於方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚，范文《小學(xué)教育實(shí)習(xí)周記》。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開的，所以在與原科任老師討論後，當(dāng)天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得��！
與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處
這周才開始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔Γ哺艺f(shuō)我需要什麼盡管跟她說(shuō)，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f(shuō)行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。
不過(guò)在相處兩天後，我開始認(rèn)為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請(qǐng)我?guī)兔�，所以我有主�?dòng)跟老師說(shuō)，現(xiàn)在開學(xué)有很多雜事，像是核對(duì)名單之類的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對(duì)於班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會(huì)不好意思，忙碌的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來(lái)越融洽的！
班級(jí)經(jīng)營(yíng)
學(xué)生剛升上五年級(jí)心情比較浮動(dòng)，常常會(huì)犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會(huì)先跟學(xué)生指出說(shuō)是哪里不對(duì)、為什麼不對(duì)，然後再請(qǐng)學(xué)生最伏地挺身或開合跳，我認(rèn)為婉琦老師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯(cuò)誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。
再來(lái)是分配掃地工作的部分，老師跟我說(shuō)他本來(lái)想用抽簽的方式來(lái)分配的，但是最後想想之前的經(jīng)驗(yàn)她認(rèn)為這樣的話，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒(méi)有認(rèn)同感，常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時(shí)間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說(shuō)明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事，我想這是因?yàn)橛幸粋�(gè)完美開始的緣故吧！
由於是新班級(jí)的緣故，所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中，這個(gè)過(guò)程是很辛苦、繁雜的，但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見(jiàn)習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。
教學(xué)實(shí)習(xí)
由於該開學(xué)的緣故，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時(shí)間不多，又加上新的班級(jí)必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒(méi)有難到很多的教學(xué)活動(dòng)，但是我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬於數(shù)學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，老師會(huì)先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測(cè)量學(xué)生的程度，然後在改作業(yè)的過(guò)程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級(jí)的水平在哪，接著再將程度較差的.學(xué)生記下來(lái)，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的水平。
小學(xué)周記 篇4
張比櫻桃還要紅的嘴巴，笑起來(lái)，左邊有個(gè)俏皮的酒窩。再看看，一頭堪比深夜天幕還黑的頭發(fā)，梳著兩條可愛(ài)的辮子。
這個(gè)可愛(ài)的女孩不僅長(zhǎng)相可愛(ài)，而且多才多藝。她琴棋書畫樣樣拿手。琴是鋼琴，雖然她彈鋼琴不會(huì)非常悅耳動(dòng)聽，但是女孩彈琴時(shí)有耐心，大部分彈琴時(shí)間多則一個(gè)小時(shí)，少則40分鐘。
書自然是寫字，女孩的書法很棒。她的字橫平豎直，筆鋒明顯。她的字在班上算得上是數(shù)一數(shù)二。
說(shuō)到書，女孩的寫作水平也不弱。在她筆下的同學(xué)栩栩如生，在他們身上發(fā)生的事，仿佛就浮現(xiàn)在你眼前；她描寫的景物生動(dòng)形象，讓你感覺(jué)身臨其境；她所寫的事件好像清清楚楚地發(fā)生在你的面前。
畫，女孩會(huì)漫畫，還會(huì)點(diǎn)國(guó)畫。畫可是她最拿手的。給她一個(gè)繪畫的主題，她便會(huì)“畫思泉涌”，在一分鐘內(nèi)她就能定下一幅畫。給她一幅畫，她就可以畫出跟這幅畫幾乎一模一樣的畫。她做的手抄報(bào)在班級(jí)里也“小有名氣”。她的手抄報(bào)在學(xué)校里曾經(jīng)展示過(guò)，在班級(jí)里展示的次數(shù)屈指是不可數(shù)的。
女孩腦袋瓜里充滿了奇思妙想。假如你進(jìn)入到她的思維空間中，在你眼前展現(xiàn)的是一個(gè)全新的世界。女孩喜歡在沒(méi)人看著她的情況下擺出各種各樣的姿勢(shì)，你千萬(wàn)別突然進(jìn)入她的房間，你會(huì)被她稀奇古怪的姿勢(shì)給“石化”。實(shí)際上，女孩在模仿游戲中精靈的動(dòng)作。
女孩有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有美中不足。女孩性格內(nèi)向，在一些活動(dòng)中，她不怎么參加。每當(dāng)同學(xué)們表演時(shí)，你能看到她和自己的好朋友坐在一起。在口語(yǔ)交際時(shí)，女孩總是默默祝愿不要請(qǐng)到她。上課，女孩不經(jīng)常發(fā)言。即使發(fā)言時(shí)，女孩也頗為膽怯。
對(duì)著鏡子里的女孩，望著她可愛(ài)的小臉，我沖她一笑，她也沖我可愛(ài)地一笑。她是誰(shuí)？鏡子內(nèi)外都在思考。我就是她，她就是我。我、她就是xx。
小學(xué)周記 篇5
今天，我、云兒阿姨、一個(gè)小妹妹以及一些叔叔阿姨們?nèi)ヅ腊自粕健?/p>
媽媽一大早就把我送到了集合地點(diǎn)：人民公園南門。正巧，云兒阿姨也來(lái)了。媽媽說(shuō)：“云姐呀，孩子你要多費(fèi)點(diǎn)心呀�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)事，小乖很聽話的�！钡热藖�(lái)齊后，我們就出發(fā)了。
白云山很高，高的直入云霄，山頂都成了白色。我們好不容易才爬到半山腰。一看，哇！還有好長(zhǎng)的路才到山頂。但我還是決定爬上去，可我跟叔叔們和小妹妹實(shí)在爬不上去了，就找了一個(gè)離山頂不遠(yuǎn)的地方照了幾張合影。照完就下山吃飯了，吃完就回家了。
小學(xué)周記 篇6
星期六的上午。我們?nèi)ス偾f大橋上去釣魚。我和妹妹、舅舅一塊去釣魚。
我們到了官莊大橋，人可真多啊！我們到了樹下，樹底下可涼快了，之后我舅舅和一個(gè)叔叔一塊釣魚，我舅舅和那個(gè)叔叔坐在河邊釣魚舅舅把魚鉤放在河里，不一會(huì)兒舅舅看見(jiàn)魚漂往下沉我們有物了，一撈��！有一條大魚上鉤了。我和妹妹興高采烈地說(shuō)：釣了一條大魚。我們從9：00一直玩到10：50我們今天釣到了5條魚我還到了一個(gè)臺(tái)階上玩了一會(huì)兒，臺(tái)階上都是河水，��！可真好玩啊。
今天我可太快樂(lè)了。
小學(xué)周記 篇7
“沒(méi)有任何力量比知道更強(qiáng)大，用知道武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！笔前�！我們就應(yīng)多讀書，讀好書。從書中慢慢地積累知識(shí)，更加充實(shí)自己。
要說(shuō)起書，那還得從小時(shí)候說(shuō)起。
在媽媽的指導(dǎo)和影響下，我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我個(gè)性不喜愛(ài)看書，覺(jué)得看書是件很無(wú)聊的事情，媽媽總是為此感到頭疼。有一次，爸爸媽媽工作不在家，無(wú)聊的我，不知要做些什么。突然，我發(fā)現(xiàn)一本外殼很精美的課外書，便翻開書津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字不多，閱讀有很多障礙，但并沒(méi)有阻止我的閱讀，不一會(huì)兒，我最后讀完了書，覺(jué)得讀書不是那么無(wú)聊，反而很搞笑。媽媽下班回家后，我便把這消息告訴了媽媽，媽媽個(gè)性高興，她興奮地說(shuō)：“桌子上的書是我故意放在那的，都是為了讓你愛(ài)看書，如今，最后成功了！”我一聽，猛然醒悟，原來(lái)媽媽為了讓我看書，想了不少辦法，從此，我便個(gè)性愛(ài)看書。
此刻我長(zhǎng)大了，可我依然愛(ài)看書，每次和媽媽出去購(gòu)物，我都會(huì)拉著媽媽，走進(jìn)書店，買幾本自己心意的書，才肯離開。有一次，正因購(gòu)物地點(diǎn)與書店距離遠(yuǎn)，因此沒(méi)有去書店買書。導(dǎo)致整個(gè)購(gòu)物過(guò)程，我都愁眉苦臉。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好坐公交去書店買書了，當(dāng)時(shí)，我個(gè)性高興，立刻由陰天轉(zhuǎn)為晴天�？矗∥叶嗝磹�(ài)看書呀！
此刻，我讀過(guò)的書可多了！有《愛(ài)的教育》、《霧都孤兒》、《愿望樹》……我一有空，便沉浸在書的世界；陶醉在“美景”中；漫游在知識(shí)中；遨游在空中……書，不僅僅擴(kuò)展了我的知識(shí)，還讓我明白了許多道理，書是我最親密無(wú)間的朋友；是教育我的好老師；是醫(yī)治我心靈上不足的好醫(yī)生。
��！讀書真好呀！我愛(ài)讀書！
小學(xué)周記 篇8
“一日無(wú)書，百事荒蕪”每當(dāng)耳邊聽到這句名言時(shí)，我就不禁想起自己小時(shí)候和書的故事。
記得爸爸說(shuō)過(guò)：“如果要讀一本書，不能只把它讀懂，要真心的把它當(dāng)成自己的朋友，用心去讀它，才能真正做到‘一日無(wú)書，百事荒蕪’的境界�！�
小時(shí)候，我愛(ài)看一些帶卡通圖片的小人書，而且只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。之后聽到爸爸說(shuō)的才慢慢的去嘗試用心去讀。這以后，我的書根本離不開我的手，連睡覺(jué)都要在旁邊，我的“書朋友”已經(jīng)有一個(gè)書架那么多了，每本書的資料我的滾瓜爛熟，而且一談到對(duì)每本書的感悟，我的激動(dòng)的說(shuō)出了自己的“高談闊論”我們班同學(xué)都很佩服我呢！
有一次，爸爸媽媽去上晚班，所以很晚才回來(lái)。外面正下著大雨。突然，“轟隆”一聲雷，那雷就像無(wú)數(shù)的利劍從我身邊射過(guò)，嚇得我直冒冷汗，不由得哭了出來(lái)。就在這時(shí)，一句話突然在我腦海里閃現(xiàn)——要真心的把它當(dāng)成自己的朋友，用心去讀它。我便拿了一本自己最喜歡看的書，用心去讀它，誰(shuí)知竟不知不覺(jué)的睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸早就陪在我身邊了。由于兒時(shí)的無(wú)知，我天真的問(wèn)爸爸：“難道是書把我哄睡著了嗎？”
“當(dāng)然，書就是你的朋友嘛，它會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著你度過(guò)每一天的�！卑职治⑿χ鸬�。
是啊，書就是朋友，當(dāng)你有煩惱時(shí)，它就會(huì)幫你解憂。當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，它就會(huì)鼓勵(lì)你，讓你一向向前沖。就這樣，我和我的朋友度過(guò)了一年又一年。
期望大家能真正的把書當(dāng)做自己的朋友，讓它和你一齊走向新的明天！
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