中學(xué)生作文

實(shí)用的中學(xué)生作文精選(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　中學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我就是一名中學(xué)生，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上行走，這條道路如果走好，那么你將有很好的前途，如果走不好你可能后悔一生。

　　在中學(xué)你會(huì)獲得很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多的朋友，老師在視野上會(huì)有所增加！

　　在中學(xué)生活比較累，因?yàn)檎n程增加，書本，科目的增加，晚上作業(yè)的增加，加上周末更多的補(bǔ)習(xí)班。

　　中學(xué)是累的是快樂(lè)的是難過(guò)的。

　　中學(xué)是開(kāi)心的，因?yàn)樽鳂I(yè)有時(shí)少，想想晚上作業(yè)多的時(shí)候作業(yè)寫到十點(diǎn)多，想想都有點(diǎn)害怕。

　　初中不止有美好，還有一點(diǎn)不想上學(xué)的感覺(jué)。因?yàn)槊刻煸缟弦�早自�?xí)，5：50就要起床，再想想小學(xué)每天睡到大天亮才起床，突然感覺(jué)小學(xué)真輕松，晚上還要上晚自習(xí)等到天完全黑了才回家，而回到家又要為自己的作業(yè)而發(fā)愁，有時(shí)作業(yè)會(huì)寫到十點(diǎn)作業(yè)，有時(shí)可以寫到11點(diǎn)！

　　初中生活是美好的.，我們可以在學(xué)校認(rèn)識(shí)一些新的同學(xué)，還可以見(jiàn)到一些傳授我們知識(shí)的老師還可以讓我們強(qiáng)身健體的體育老師。

　　在學(xué)校我們可以在學(xué)校參加各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河等等，在班級(jí)老師也會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)。

　　中學(xué)生活豐富多彩，讓我們?cè)谥袑W(xué)生活中好好學(xué)習(xí)，為自己的前途打下基礎(chǔ)！

中學(xué)生作文 篇2

　　一個(gè)現(xiàn)實(shí)與醫(yī)患的真實(shí)寫照。

　　《心術(shù)》講述了三個(gè)高富帥男醫(yī)生和一位大齡女青年剩女的生活和工作，電視劇直面當(dāng)去年的醫(yī)患關(guān)系，揭露了醫(yī)生改病例，醫(yī)藥代表的不擇手段，醫(yī)藥問(wèn)題等一系類社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。作為消費(fèi)者的我們更多的是從患者利益出發(fā)，病人是弱勢(shì)群體，需要得到國(guó)家機(jī)構(gòu)無(wú)條件的照顧，亦“公家”毫無(wú)保留毫無(wú)條件地為民眾付出。當(dāng)然每個(gè)人都有自己的立場(chǎng)，當(dāng)個(gè)人利益和公共利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們到底應(yīng)該保護(hù)誰(shuí)的'利益呢？電視劇《心術(shù)》就是講述了一個(gè)個(gè)這樣的小故事，讓觀眾更加深刻地體會(huì)到醫(yī)生工作的不易，以及很多醫(yī)療事件中的意外，讓普通百姓更加了解醫(yī)務(wù)人員的工作，更能理解他們的工作，更好地重建醫(yī)患關(guān)系。

　　記得很深刻地是電視劇中的一個(gè)小橋段，劇中的大師兄和二師兄的一段對(duì)話，他們講述了醫(yī)生的三重境界，一重是治病救人，就是看好病人的疾病。二重是人文關(guān)懷，就是不僅要看好病人的病，還要有悲天憫人之心，對(duì)待病人要像對(duì)待親人一樣。三重那就是進(jìn)入病人的靈魂，成為他們的精神支柱。每個(gè)職業(yè)都有它的職業(yè)道德，醫(yī)生的職業(yè)道德更為重要。當(dāng)然電視劇也真實(shí)地揭露了部分醫(yī)生的“一切向錢看”的不良價(jià)值觀，面對(duì)這些事件的時(shí)候醫(yī)生違背了自己的職業(yè)道德，把救死扶傷作為了一項(xiàng)買賣。很多的醫(yī)生只能做到第一境界，但一位好醫(yī)生更需要達(dá)到第二第三境界，只有這樣他們的工作不僅僅是救人，二更是一種奉獻(xiàn)，一種精神關(guān)懷。

　　“心術(shù)”一語(yǔ)雙關(guān)，既有我們常說(shuō)的心術(shù)的正與否又有用心做手術(shù)的意思，這與本部電視劇緊密聯(lián)系起來(lái)。我覺(jué)得“心術(shù)”簡(jiǎn)單的二字將引起觀眾的好奇心，吸引觀眾的眼球。

　　《心術(shù)》拍得很有誠(chéng)意。它沒(méi)有回避當(dāng)今社會(huì)日益突出的醫(yī)患矛盾，更沒(méi)有回避部分醫(yī)生“一切向錢看”的價(jià)值觀，同時(shí)還能看得出《心術(shù)》在重建良好醫(yī)患關(guān)系方面在做著積極的嘗試。

中學(xué)生作文 篇3

　　莘莘學(xué)子是國(guó)家未來(lái)的棟梁的支柱，然而，要對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)，除了要擁有卓越的學(xué)業(yè)成績(jī)，優(yōu)越的課外活動(dòng)，還必須具備高尚的品行。中學(xué)生一天二十四小時(shí)至少有四分之一的時(shí)間在學(xué)校上課，所以要培養(yǎng)良好的品行最重要的地方之一就是學(xué)校了。讓我們來(lái)談?wù)勚袑W(xué)生在學(xué)校應(yīng)該有的好行為。

　　自古以來(lái)，有一個(gè)觀念從來(lái)不曾改變，那就是——尊師重道。是的，中學(xué)生必須養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好行為。每當(dāng)碰見(jiàn)老師，中學(xué)生應(yīng)該向老師鞠躬，并說(shuō)一聲“老師好”。在上課時(shí)不頂撞老師也是基本的尊重。然而，現(xiàn)代中學(xué)生的想法似乎有所改變了。他們認(rèn)為向老師鞠躬是一種對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之的行為，認(rèn)為只有與老師的關(guān)系過(guò)于生疏才會(huì)如此見(jiàn)外，甚至認(rèn)為常常和老師頂嘴是一種親切的表示。也許中學(xué)生認(rèn)為與老師打好關(guān)系是非常好的事，也許老師也沒(méi)把學(xué)生頂撞放在心上，但是老師畢竟是傳授知識(shí)給我們的恩人哪！總之，中學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該對(duì)老師擁有基本的尊重。

　　古人說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蹦窃噯�(wèn)如果什么都沒(méi)有種會(huì)得到什么？答案自然會(huì)是：“什么都得不到�！蓖瑯拥�，中學(xué)生只有勤奮好學(xué)，才可以得到應(yīng)有的回報(bào)。是的，中許生必須時(shí)時(shí)刻刻抱著勤奮好學(xué)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。大發(fā)明家愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的成功是一巴仙的天賦加上九十九巴仙的'努力鍥成的。“如果沒(méi)有努力，哪來(lái)的成功呢？父母辛辛苦苦把我們送去學(xué)校讀書，我們就必須努力地往成功之路一步步邁進(jìn)，以報(bào)答他們。所以，中學(xué)生在學(xué)校必須擁有勤奮好學(xué)的好行為。

　　古人說(shuō)：“在家靠父母，出�？颗笥选！痹趯W(xué)校里中學(xué)生的朋友就是同學(xué)。同學(xué)們之間必須互相忍讓。同學(xué)們相處的時(shí)間很長(zhǎng)，自然地會(huì)產(chǎn)出很多摩擦。有不少中學(xué)生就是因?yàn)檫@些摩擦而犯下了滔天大罪，如殺人、自殺等等。這些行為不但不能解決事情，還會(huì)制造出許多麻煩。正確方法應(yīng)該是互相忍讓、包容，把摩擦解決掉�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”“小不忍則亂大謀”等名句都應(yīng)驗(yàn)了仍然所帶來(lái)的好處。所以，中學(xué)生與朋友之間必須互相忍讓，才能培養(yǎng)出一段經(jīng)得起考驗(yàn)的友情。

　　除此之外，中學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該有一顆善良的心。善良可說(shuō)是百無(wú)一害。古人也說(shuō)過(guò)一句話：“助人為快樂(lè)之本”嘛！其實(shí)想當(dāng)個(gè)善良的人很簡(jiǎn)單，更別說(shuō)的、實(shí)在有很多可做的學(xué)校了。舉幾個(gè)例子，把垃圾堆進(jìn)垃圾桶不但可以讓學(xué)校保持整潔，還能減少小工的負(fù)擔(dān)；幫老師拿書本不但能讓老師感受到溫情滿人間，還能鍛煉體力；交到同學(xué)一些自己較擅長(zhǎng)的科目，能得到對(duì)方打從心底的衷心的感謝，還能為自己復(fù)習(xí)呢！如果中學(xué)生“壞心腸”、“黑心肝”，不當(dāng)同學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離他，連老師都會(huì)對(duì)他的印象大大地扣分。所以，中學(xué)生在學(xué)校應(yīng)有的行為是善良。

　　“好行為”這三個(gè)字的第一個(gè)字都已經(jīng)說(shuō)“好！”了，那擁有“好行為”的中學(xué)生機(jī)不是會(huì)得到更多的“好處”？是的。相反的，沒(méi)有這些好行為的同學(xué)，將會(huì)離“成功”很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，并且被“失敗”追的上氣不接下氣。所以，中學(xué)生，你準(zhǔn)備好了嗎？從今天起，在學(xué)校慢慢地培養(yǎng)這些好行為吧！成功總有一天一定會(huì)屬于你的。

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