中學(xué)生作文

時(shí)間：2024-07-13 18:13:00 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文錦集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文錦集8篇

中學(xué)生作文篇1

　　任何一本書，對(duì)看完它的人或多或少總會(huì)有些影響，而一本書對(duì)一個(gè)人影響的程度可以從時(shí)間持續(xù)的長(zhǎng)度和對(duì)其思想影響的深度兩個(gè)維度去衡量。初讀熊培云的《自由在高處》一書是在三四年之前，也就是從那時(shí)起，無(wú)論是在生活的瑣事還是人生大事上，這本書都一直啟示著我，指引著我。

　　書的第一頁(yè)只寫著“你即你自由”五個(gè)字，但就是這五個(gè)字，每次看到都會(huì)給我?guī)砩钌畹暮硠?dòng)。書的第二部分以“自救與自由”為主題進(jìn)行了集中論述與剖析�！凹袪I(yíng)是用來做什么的？”作者通過一個(gè)互動(dòng)性的問題開始自己對(duì)自由的闡述。面對(duì)這一問題，多數(shù)人的回答是“用來關(guān)押革命黨人”“用來集中關(guān)押人的思想，扼殺每個(gè)人的幻想”“讓活人變成僵尸的場(chǎng)所”或是“用思想體系殺人”“孕育仇恨與敵意”等等等等，而文中作者卻從另一個(gè)角度詮釋了自己對(duì)集中營(yíng)的理解——“集中營(yíng)是用來逃跑的”。當(dāng)時(shí)看到這里，我確實(shí)被作者這種獨(dú)特的角度和積極的人生態(tài)度所感動(dòng)！對(duì)比兩種回答，我們不難看出，兩者最本質(zhì)的區(qū)別是前者站在施虐者的角度給出消極被動(dòng)的.回答，而后者則是從積極主動(dòng)的態(tài)度，將集中營(yíng)當(dāng)作人生的一種境遇來反饋性的看待。仔細(xì)一想，我們每個(gè)人的一生都像是在“集中營(yíng)”里度過，細(xì)致到我們每一天的生活當(dāng)中，我們都是在一些設(shè)定的環(huán)境與條件下去生存去生活，在此過程中，我們難免會(huì)遇到一些磨難一些挫折，如果我們一直被動(dòng)消極地去看待這些磨難，那么無(wú)形中我們的思想也會(huì)被磨難本身所奴役進(jìn)而同化，然后自己也成了這些磨難的幫兇，將自己進(jìn)一步籠罩在痛苦的陰影中！

　　在作者看來，人生不過是由無(wú)數(shù)小逃獄事件組成的一次大逃獄。盧梭說過：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中。”我相信每一個(gè)人對(duì)自由都有著天生的渴求，無(wú)論是物質(zhì)上或是精神上。在通往自由的人生道路上，我們能預(yù)料到將會(huì)有很多坎坷，當(dāng)然我們無(wú)法預(yù)料到的或?qū)⒏�。在這條逃獄之路上，我們只有做一個(gè)堅(jiān)定不移的逃跑者，才能通往自由的彼岸！看過《肖申克的救贖》的人都會(huì)記得里面有一句話：“有一種鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W著自由的光輝�！庇捌�，獄中二十年，主人公安迪無(wú)時(shí)無(wú)刻不在準(zhǔn)備著越獄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在積極地面對(duì)生活。面對(duì)人生的枷鎖，那個(gè)烈日下在屋頂喝冰鎮(zhèn)啤酒的畫面到現(xiàn)在我還是記憶深刻！一個(gè)熱愛自由與幸福的人，一個(gè)把自己的一生當(dāng)作遠(yuǎn)大前程的人，應(yīng)該始終如一地保有一種“關(guān)不住”的精神，為那自由的春色，在人生的逆境之中，勇敢地紅杏出墻，關(guān)心自我實(shí)現(xiàn)，追逐自己的命運(yùn)。勇敢的人，應(yīng)當(dāng)對(duì)罪惡視而不見。

　　我時(shí)常咀嚼、領(lǐng)悟“自由在高處”這句話。記得有一次陰天坐飛機(jī)出行，剛好登機(jī)前也是因?yàn)槟承┬氖滦那楸容^煩亂低落，起飛不久后，飛機(jī)穿過烏云層，忽地一下窗外豁然開朗，陽(yáng)光灑在白茫茫的云層上面，心情瞬間舒暢起來。“自由在高處”五個(gè)字從腦際掠過，我陷入了深思：有時(shí)候一些煩心事，確實(shí)是因?yàn)樽约赫镜母叨忍停钥偢杏X烏云密布，困擾連連，當(dāng)你真的把自己的眼界放高一點(diǎn)，心胸放寬一點(diǎn)，或許就能撥云見日，海闊天空。后來，我對(duì)“槍打出頭鳥”這句話也有了新的理解。在很多時(shí)候，特別是在我們中國(guó)，大家都比較反感一些張揚(yáng)、愛出風(fēng)頭的人，但我逐漸意識(shí)到，真正能出頭的鳥，哪一個(gè)不是神經(jīng)百戰(zhàn)，憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)和磨練出的能力，穿過槍林彈雨，然后才用翱翔的身姿去擁抱那廣闊的天空！雖說槍打出頭鳥，但不被槍打死的鳥才終究會(huì)出頭。我提醒自己，不要退縮，勇敢地去挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我！我還時(shí)常告誡我身邊的朋友，不要被眼下的一些困難給打倒，我們可以把自己置身于未來的某個(gè)時(shí)點(diǎn)來看待現(xiàn)在所經(jīng)歷的磨難、不公，你就會(huì)慢慢地想明白，沒有什么過不去的坎，要勇敢地走向未來！

　　我特別喜歡電影《白銀帝國(guó)》里面的一句臺(tái)詞，即“危局引人注目，若能漂亮化解，必將能夠斬獲平時(shí)不能斬獲的聲譽(yù)。”在我看來，這句話是將“自由在高處”上升到了思想的高度。在平日的生活、工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些棘手的問題，如果我們能從這樣一個(gè)更高的境界去對(duì)待，那我們肯定能更細(xì)致地、投入地、甚至飽含熱情地去逐個(gè)解決。

中學(xué)生作文篇2

　　在生活中我們處處可一發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我們無(wú)私的愛，只要你細(xì)心去觀察便會(huì)知道母親對(duì)我們的愛勝過一切。民間有一句話說人間第一情是親情。

　　正如我們說的那樣母愛是無(wú)私的，生活中母親對(duì)你呵護(hù)有加而我們卻沒有細(xì)心體會(huì)它，這難到不是你做子女的遺憾嗎在你傷你父母心的時(shí)候，你的父母則處處體諒你而我們卻對(duì)付父母的言行感到煩躁，有時(shí)由于自己心情不好則在父母的批評(píng)下與父母頂嘴這種行為體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)問題。難道這不值得反思嘛有時(shí)的確父母有不對(duì)的時(shí)候，但是你可以在事后與父母溝通這樣你可以讓你的'父母跟加了解你體諒你，而不是去與父母頂嘴那樣只會(huì)傷你父母的心。

　　在生活中有許多我們做的不對(duì)地方，我們應(yīng)該好好反思認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改掉自己的缺點(diǎn)讓自己變的更完美。只要你體會(huì)生活便會(huì)進(jìn)步的更快親情無(wú)處不在只要等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去與父母溝通那樣生活才會(huì)變得美好更加充滿著愛。

　　親情是每個(gè)人生活中必不可少的人讓我們用心感受生活而不是用眼睛去看生活中的人與事物用自己看事的角度去看待這件事這樣你會(huì)變的很自私你身邊的朋友便會(huì)離你而去因?yàn)槟愀倔w會(huì)不到他們對(duì)你的愛而你只會(huì)去排斥他們。

　　要記住親情會(huì)陪伴你一生一世讓你感受到生活的美好。

中學(xué)生作文篇3

　　初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯(cuò)誤的人，才要負(fù)責(zé)任，因?yàn)樽鋈艘矣趽?dān)當(dāng)，要對(duì)自己所犯下的過錯(cuò)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無(wú)論是有意還是無(wú)意。但是偏偏，我錯(cuò)了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

　　“春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭，是它生命結(jié)束之時(shí)，依然堅(jiān)持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因?yàn)閮蓚€(gè)字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任，是盡全力，給病人治�。焕蠋煹呢�(zé)任，是把知識(shí)傳授給孩子……而我呢，我有自己的責(zé)任嗎？

　　作為家里的`一員，我的責(zé)任有很多，作為班級(jí)中的一員，我的責(zé)任更多。在班級(jí)中，是一個(gè)英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jī)是不錯(cuò)的，但光要有拿得出手的成績(jī)，也是不夠的，還要有一份責(zé)任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當(dāng)同學(xué)問問題時(shí)，不能含糊著就過了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……

　　作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì)管理好自己，努力讓自己的成績(jī)給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿滿期待一個(gè)答復(fù)，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jī)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵(lì)，更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。

　　我的責(zé)任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì)為了我有太多的事情，背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì)放棄，因?yàn)槲腋硎芪耶?dāng)付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份快樂。

中學(xué)生作文篇4

　　蘭州，她雖然不是我的第一故鄉(xiāng)，但怎么說它也是我的第二故鄉(xiāng)。我對(duì)它有著不可比擬的深厚感情。我怎么說也算是個(gè)土生土長(zhǎng)的蘭州人，畢竟在我這12年的生活中蘭州和我就像連體嬰兒一樣分都分不開。

　　蘭州，是唯一一座黃河穿城而過的城市。它在公元前86年，因在此發(fā)掘出“金子”故取名為“金城”，又意“金城湯池”。隋朝時(shí)期，隋文帝（楊堅(jiān)）改金城郡為蘭州，這就是“蘭州”這個(gè)名字的由來。作為一個(gè)地地道道道的蘭州人就讓我?guī)氵M(jìn)入蘭州的樂園吧！蘭州有美食，有美景，還有美女O(∩_∩)O~

　　蘭州的美食

　　蘭州有許多美味、好吃的特產(chǎn)。比如：百合、白蘭瓜、牛肉面、香瓜……最出名的自然還是牛肉面了。所以讓我詳細(xì)給你介紹一下牛肉面吧！牛肉面，顧名思義就是面里面放牛肉。但做一碗正宗牛肉面可不是那么簡(jiǎn)單滴。不但需要熟練地手法、精湛的`技藝、原滋原味的佐料，最重要的是：有嚼勁、有味道的牛肉和又長(zhǎng)又筋道的面。做一碗牛肉面（在準(zhǔn)備好材料的情況下）僅僅需要5分鐘左右。但雖說是牛肉面，可是現(xiàn)在的牛肉面館沒有一個(gè)舍得放牛肉的呀！這就是蘭州的美食。

　　介紹完蘭州的美食，讓我?guī)阋黄疬M(jìn)入蘭州的美景吧！蘭州的景點(diǎn)區(qū)主要就是：五泉山、黃河母親、蘭山、白塔山……今天就讓我給你介紹一下五泉山和黃河母親吧�。�！

　　蘭州的美景——五泉山

　　五泉山：傳說很久以前有一些將士來蘭州征戰(zhàn)恰到五泉山時(shí)，將士們都感到很口渴。就在這時(shí)大將軍在地上扎了5個(gè)孔便奇跡般的變成了5個(gè)泉眼，讓將士們都喝上了甘甜的泉水，也打了勝仗。這個(gè)偉大的人就是——霍去病。五泉山不僅有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史并且五泉山內(nèi)還有動(dòng)物園和游樂場(chǎng)。里面千奇百怪的動(dòng)物和驚險(xiǎn)刺激的游樂項(xiàng)目還等著你去探索、參觀、發(fā)現(xiàn)呢！

　　蘭州的美景——黃河母親

　　黃河：黃河發(fā)源于青海的巴顏喀拉山。并且蘭州是唯一一座黃河穿城而過的城市，黃河的壺口瀑布最為出名它號(hào)稱世界第一瀑布（waterfall）。所以蘭州是個(gè)獨(dú)具特色的城市。

　　��！蘭州！我的第二故鄉(xiāng)，我愛你！愛你的美食！愛你的美景！愛你的一切！可愛蘭州、美麗蘭州愿你能永遠(yuǎn)這么好下去，發(fā)展的更好。讓它變成一座美輪美奐、繁華似錦的城市。讓它堪比北京、上海、深圳。讓它變的最好最好！

中學(xué)生作文篇5

　　童年，就像沙灘上五彩繽紛的貝殼，數(shù)也數(shù)不清；童年，就像一罐五味瓶，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全；童年，就像一望無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。有一件趣事，像翻騰的浪花，映在我的腦海里，令我難以忘懷�；叵肫饋�，還是會(huì)忍俊不禁地哈哈大笑。

　　幼兒園大班時(shí)，我經(jīng)常會(huì)買一些書，像《中華上下五千年》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我經(jīng)常會(huì)看。

　　周末，我拿著一本《中華上下五千年》，躺在床上看，手里還捧著冰涼的果汁。真過癮！正看的入迷，忽然，手一抖，杯里的果汁淘氣地從杯里滾落下來。霎時(shí)，紙就變成了一幅“潑墨山水畫”，綻開了一朵朵橙色的“菊花”。我頓時(shí)嚇傻了，想：完了，這書可才剛來我家?guī)滋�，卻這樣變得傷痕累累，后面還好幾頁(yè)沒看完呢！我又想：衣服、蔬菜、水果都能夠洗，那書也就應(yīng)能洗吧？想著我就跑進(jìn)衛(wèi)生間，接了滿滿的一大盆水，又倒了一點(diǎn)兒洗衣粉，讓泉水般清澈的水變得像牛奶一樣的白。我跑進(jìn)房間，把書拿來，還拿了一塊毛巾。這樣，“洗書行動(dòng)”就開始了。

　　我把書留意翼翼地放了進(jìn)去，手還不停地搓著書，紙變得柔軟起來，聞著洗衣粉的好聞的清香味，嘴里還哼著小調(diào)。我還拿了洗衣皂，把那頁(yè)“潑墨山水畫”狠狠地大搓了一通。我使勁地把衣物柔順劑倒在小盆兒里，給書泡了一會(huì)兒，泡得紙都變薄了，我心里盤算著怎樣把自我的'“明智之舉”告訴媽媽，想想將要得到夸獎(jiǎng)。嘿嘿，覺得自我真是個(gè)天才。我這時(shí)才把書撈上來。

　　這本《中華上下五千年》最后“華麗轉(zhuǎn)身”了：紙變得皺皺巴巴的，封皮上“后羿”的表情由嚴(yán)肅的變成了半哭半笑的。書里的紙都粘在了一齊，掰開一頁(yè)，女媧那為了拯救人類的堅(jiān)定表情變成了魔鬼般擠眉弄眼的表情，黃帝已經(jīng)抓著蚩尤那勝利的表情變成了悲哀的表情。字跡也都看不清了，“一”變成“十”了。該掉的“菊花”也都沒掉。我垂頭喪氣地坐在凳子上，媽媽看到我這個(gè)樣貌，輕聲問道：“怎樣了？”我悲哀地把事情的一五一十都告訴了媽媽。媽媽聽完后，哈哈大笑。我不解地問道：“您為什么要哈哈大笑呢？難道我又做什么錯(cuò)事了嗎？”媽媽笑得直不起腰了，說：“好女兒，書是不能洗的��！”我恍然大悟，低著頭把書放回原位。

　　是�。⊥戟q如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會(huì)讓你開懷大笑、忍俊不禁！

中學(xué)生作文篇6

　　作業(yè)，在現(xiàn)代的社會(huì)上，學(xué)生們都覺得它是一種很大很大的壓力；可他們絞盡腦汁也萬(wàn)萬(wàn)想不到，作業(yè)在古代可是一種至高無(wú)上的享受，有許許多多的人在當(dāng)中跟作業(yè)“交上了朋友！”

　　我自己親身體會(huì)過，那是一次寫作業(yè)的時(shí)候。有一次我們考試考砸了，老師火冒三丈，這又剛好是周五，老師就不留情面，讓我們把做的題抄一百遍。一百遍，這個(gè)數(shù)字在我們小學(xué)生的眼中是一個(gè)多么大�。∥覀儺�(dāng)時(shí)多么絕望��！

　　可后來卻出乎我意料。我在周五就完成了那份作業(yè)。我一放學(xué)回家，匆匆忙忙的奔來跑去，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備那。一握起手中的筆，立馬開始寫字。

　　起初，我的心態(tài)不端正，所以覺得這過程好漫長(zhǎng)。有時(shí)我還不耐煩地把手中的筆往地上扔，有時(shí)望著窗外大聲喊幾聲。因?yàn)檫@樣我會(huì)覺得舒服一些。姐姐見我一直這么做，都看不下去了，走到我身旁，讓我先去休息一下，待會(huì)再繼續(xù)寫，就這樣，我離開了那“地獄般的作業(yè)世界�！�

　　之后，我又回到了作業(yè)的身旁，重新握起了手中的筆，一直寫啊寫……一下子我就寫到作業(yè)的一半，我抬起頭，把目光射向墻上的時(shí)鐘。“咦？為什么我寫的時(shí)候覺得寫沒多久，可時(shí)間卻流逝得非�？炷兀俊边@時(shí)姐姐走了過來，對(duì)我說：“你之前完全是因?yàn)橐恢卑堰@作業(yè)多少放在了第一位，總想快點(diǎn)完成作業(yè)。后來你經(jīng)過了一段時(shí)間休息，把自己的心態(tài)放平衡了，自己冷靜下來了，當(dāng)你再次回到作業(yè)旁，你就會(huì)感覺沒壓力，很輕松。”聽了姐姐的`話，我一直抱著這樣的心態(tài)寫著，中間我不知不覺跟作業(yè)交上了朋友，它教我許許多多我沒學(xué)到的知識(shí)，我從中吸取。就這樣我越寫越覺得很愉快，都不想停下手中的筆了。

　　終于，我寫完了。我累得躺在床上，那時(shí)我覺得有許許多多知識(shí)在我身旁環(huán)繞著，我很享受。

　　這是我有史以來做過的最享受的一次作業(yè)，也是我有史以來交到第一個(gè)特殊的朋友。

中學(xué)生作文篇7

　　一下課，南希的小嘴就嘟了起來。王老師太討厭了，總是拿人家不會(huì)的問題提問，還得人家出丑。如果在家里，南希就可以躺在地上耍賴，然后大聲的哭，if勁使得足夠大的話，就能哭出眼淚來，這時(shí)爸爸，媽媽就慌了，就會(huì)拿出好吃的來哄她�？墒窃谡n堂上就不能這樣，因?yàn)橥趵蠋熕慌隆?/p>

　　南希越想越氣，干脆跑到講臺(tái)上，在黑板上畫了一個(gè)小人兒：這個(gè)人長(zhǎng)了一只眼睛，三角的；一個(gè)老大老大的鼻子，鼻孔里黑洞洞的，占了半張臉；嘴還是一條縫兒，從嘴里伸出老長(zhǎng)老長(zhǎng)的舌頭，比蛇還長(zhǎng)；對(duì)了，就是不畫耳朵，讓她什么也聽不見。

　　南希畫完，在下面寫了三個(gè)字：王老師。

　　上課鈴響了，南希趕緊跑回座位，她捂著嘴，解氣的想看看王老師的反應(yīng)。

　　老師來了，但不是王老師！只見這個(gè)人只長(zhǎng)了一只眼睛，三角的；一個(gè)老大老大的鼻子，鼻孔里黑洞洞的，占了半張臉；嘴還是一條縫兒，從里面伸出一條老長(zhǎng)老長(zhǎng)的舌頭，比蛇還長(zhǎng)。這不就是南希畫的怪物嗎？

　　女同學(xué)嚇得尖叫起來，男同學(xué)忍了半秒鐘也尖叫起來，不過，他們的嗓子不好，聲音很難聽。

　　這個(gè)怪物居然走上講臺(tái)講起課來！它的'聲音嗚嚕唔嚕的，誰(shuí)也聽不懂。一會(huì)兒，它提了個(gè)問題，然后指著南希：“你來回答！”幸虧這個(gè)問題南希知道，因?yàn)楣治飭柕氖牵骸癶ow old are you？”南�；卮鸬溃骸癐 am six�！薄按舐朁c(diǎn)！”怪物說�！癐 am six�！蹦舷Ｌ岣呗曇��！奥�

　　不到，再大聲點(diǎn)�！薄癐――am――six�！蹦舷Ｊ钩鋈砹�，嗓子都喊疼了，可怪物還是說聽不見。南希一想：對(duì)了，我沒給怪物畫耳朵，就算火山爆發(fā)它也是聽不見的。

　　怪物生氣了：“這么簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)，該打！”說完，怪物伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，在南希的頭上抽了兩下。

　　哇，怪物的舌頭跟鞭子似的，真疼！“會(huì)的人舉手！”怪物又轉(zhuǎn)向其他同學(xué)，可是沒有人舉手，因?yàn)榇蠹叶?/p>

　　知道，怪物什么也聽不見�！岸疾粫�(huì)？一群笨蛋，都該打！”說完，它的舌頭向每個(gè)同學(xué)都伸過去，把同學(xué)們

　　的手上打的火辣辣的疼，同學(xué)們都哭了起來。

　　“恩，怎么會(huì)有眼淚的味道？”怪物抽了抽鼻子。它的鼻子真大，比警犬還靈�！半y道你們還想挨打？”它說。誰(shuí)都不敢哭了，但眼淚已經(jīng)有了，于是大家只好把眼淚往心里流，弄得心里咸咸的，酸酸的，那滋味真

　　不好受。好多同學(xué)開始懷念王老師了，王老師可從來不這樣！

　　熬呀熬，這堂可怕的課終于結(jié)束了。怪物剛一出教室，好多同學(xué)像百米沖刺一樣沖上講臺(tái)。還是南希手腳最快，她唰唰幾下，就把怪物圖給擦掉了。

　　下一堂課，王老師終于出現(xiàn)在教室門口。大家一看到王老師就特別地高興，覺得王老師特別漂亮，真的。

中學(xué)生作文篇8

　　我們的學(xué)校在一個(gè)鄉(xiāng)村的路旁。這是一個(gè)美麗而又歡快的校園。進(jìn)入大門，最先映入眼簾的是一座高大的，紅白相間的教學(xué)樓，旁有一個(gè)高大的旗桿，紅旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)在教學(xué)樓對(duì)面張這一排濃郁的大樹，中央是美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著塑膠，又紅又綠，既平坦，又很柔軟。西邊有一排排整齊而高大的柳樹，春天柳樹蘇醒了，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上泛起了一層新綠，讓同學(xué)們感受到了春天很迷人。

　　在教學(xué)樓下有一個(gè)小花壇，那些柳樹會(huì)在春天發(fā)芽，來一陣風(fēng)，他會(huì)隨風(fēng)飄起，好像姑娘在洗頭發(fā)，搖搖晃晃，特別好笑。在北邊有一對(duì)沙子，里面有貝殼。在墻上寫著大大的標(biāo)語(yǔ)“我運(yùn)動(dòng)，我健康，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，我為能在這樣為我們著想的學(xué)校讀書而感到無(wú)比的`自豪。參觀完了操場(chǎng)，我們又來到了球場(chǎng)，這時(shí)不停地傳來一陣陣的歡呼聲，同學(xué)們看到最關(guān)鍵的球進(jìn)了，都很激動(dòng)，大家手舞足蹈。球場(chǎng)的東面有許多健身器材，有雙杠，有沙袋，有乒乓球臺(tái)，看我們現(xiàn)代化的校園，真的很幸福。我的校園，我們因你而驕傲，你卻因我而驕傲。

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