中學(xué)生作文

[優(yōu)選]實(shí)用的中學(xué)生作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　那是1940，12月18日雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)安慶鄉(xiāng)簡(jiǎn)家塘一戶貧苦農(nóng)民家里。這一年系農(nóng)歷庚辰年，父母給他取乳名叫“庚伢子”。

　　這一天，革命戰(zhàn)士雷鋒出生了。雷鋒叔叔自從參加革命以后。不知為人民做了多少好事，在我的記憶中，有一次一個(gè)老大媽，迷路了是雷鋒叔叔把她送回了家。

　　還有一回雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的'時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！�

　　雷鋒叔叔做好事不留名，值得我們學(xué)習(xí)。向雷鋒叔叔致敬向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

中學(xué)生作文 篇2

　　西游記這一個(gè)名著是我們大家都很熟悉的，主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈、白龍馬。次要人物有：如來(lái)還有一些神仙和一些妖怪。

　　本文主要講了唐僧師徒四人為取得真經(jīng)歷經(jīng)了九九八十一難，最終修成正果，取得真經(jīng)。

　　西游記這一篇名著，我一共完完整整的讀過(guò)兩遍，其中，初次讀和再次讀時(shí)我對(duì)唐僧師徒四人的見(jiàn)解完全不同。

　　初次讀，我覺(jué)得唐僧是一個(gè)雖然非常善良，有一個(gè)慈悲心腸，但是他是一個(gè)特別不分好壞得人，幾次冤枉他的大徒弟孫悟空。還有，他還不會(huì)武功，動(dòng)不動(dòng)就被妖怪給抓走了。初次對(duì)他的評(píng)價(jià)：中

　　孫悟空非常的了不起，有一雙火眼金睛，還拿著一個(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)非常得心應(yīng)手的武器——金箍棒。他經(jīng)常幫他的師父斬妖除魔，立下了許多大大小小的功，成為了許多小孩兒以及大人的英雄。初次對(duì)他的評(píng)價(jià)：好。

　　豬八戒非常好吃懶做，貪戀女色，又長(zhǎng)的那么難看：兩片大大的豬耳朵，一個(gè)十分難看且又大的豬鼻子，一個(gè)胖胖的大肚子。更可恨的是，有好幾次都是因?yàn)樗�，他的師父才被妖怪抓走的。初次�?duì)他的評(píng)價(jià)：不好。

　　沙悟凈一路走來(lái)一直是他挑著擔(dān)子，他任勞任怨，從來(lái)不吭聲，而且十分聽(tīng)他的大師兄和師傅的話。初次對(duì)他的評(píng)價(jià)：好。

　　我初次讀西游記的看法就是這樣的，可別忘了我再次讀西游記的對(duì)他們的評(píng)價(jià)可是完全不一樣的哦！

　　我再次讀西游記后，就覺(jué)得唐僧還不錯(cuò)嘛！雖然他有時(shí)比較固執(zhí)，不聽(tīng)悟空的話，可人也難免犯錯(cuò)呀！不要只看到他的缺點(diǎn)，也看看它的優(yōu)點(diǎn)。它的優(yōu)點(diǎn)就是知錯(cuò)就改，每一次他因沒(méi)有聽(tīng)悟空的好言而被妖怪抓走時(shí)，他都會(huì)懺悔，這不就是它的.優(yōu)點(diǎn)嗎？還有他從不貪戀女色，每一次看到榮華富貴卻不忘了自己是和尚，一心向佛。再次對(duì)他的評(píng)價(jià)：好。

　　孫悟空不僅有那些優(yōu)點(diǎn)，他還有缺點(diǎn)：性情暴躁，動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)生氣，特別莽撞，不過(guò)慢慢的他的這些小毛布改過(guò)來(lái)了，最后成了斗戰(zhàn)勝佛。再次對(duì)他的好評(píng)：好。

　　八戒雖有那些缺點(diǎn)，但是，如果在西游記中沒(méi)有了他，那就多么的得無(wú)趣呀ｘ且一路上為了讓師傅不念緊箍咒，替大師兄求了多少人情吶！還有每一次都是他牽著馬，雖一開(kāi)始有一些不情愿，但是后來(lái)就再也沒(méi)有叫過(guò)不想牽馬。再次對(duì)他的好評(píng)：好。

　　沙僧雖是三師弟，沒(méi)有大師兄的火眼金睛，通天本領(lǐng)，但他總是盡自己的微薄之力，努力保護(hù)師傅；他也不如八戒身強(qiáng)體壯、腦瓜好使，但她從不好吃懶做，總是勤懇工作。他任勞任怨，從沒(méi)有半點(diǎn)怨言，一路上挑擔(dān)和保護(hù)師傅都是他的責(zé)任。再次對(duì)他的好評(píng)：好。

　　西游記中共有九九八十一重考驗(yàn)，最后，他們師徒四人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦取得了真經(jīng)。這個(gè)故事就是告訴我們?nèi)魏问乱婚_(kāi)始總是非常艱難的，但只要能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力，相信是可以取得成功的！這也就印證了一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。一開(kāi)始只要堅(jiān)持住了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！

中學(xué)生作文 篇3

　　從我家到學(xué)校，有一條小路。小路兩旁，整齊地排著兩排松樹(shù)。一年四季我都從這里走過(guò)。天長(zhǎng)日久，松樹(shù)就成了我上學(xué)途中的伙伴。 春天，草兒返青，花兒欲放。我走在上學(xué)的小路上，松樹(shù)像穿著嫩綠的毛衣，在暖風(fēng)中向我招手，伴我上學(xué)。

　　夏天，白花爭(zhēng)艷，烈日炎炎。我走在小路上，松樹(shù)一排排撐開(kāi)的碧綠的陽(yáng)傘，為我遮陽(yáng)。它好像生怕太陽(yáng)把我曬暈。 秋天，草兒黃了，一般的樹(shù)葉都落了。我走在上學(xué)的`路上，松樹(shù)卻依然枝葉茂盛，好像穿著翠綠的長(zhǎng)裙，迎著勁風(fēng)偏偏起舞，送我上學(xué)。

　　今天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。放學(xué)后，我走在小路上，只見(jiàn)松見(jiàn)松樹(shù)像穿著墨綠的大衣，落在松樹(shù)上的雪，好像為它戴上了白色長(zhǎng)毛絨的帽子，在寒風(fēng)中昂然屹立。我再向四周望去，別的樹(shù)，光禿禿的在寒風(fēng)中打顫，那垂頭喪氣的樣子，可真像我今天的心情。因?yàn)橐恢了哪昙?jí)我的每門(mén)功課都考九十八分以上，而今年期末考試，我卻連一個(gè)九十五分都沒(méi)考上。為此，我在班上聽(tīng)到些冷嘲熱諷，心里真不是個(gè)滋味。唉！我拿這樣的成績(jī)?cè)趺慈ヒ?jiàn)爸爸媽媽呢？我像泄了氣的皮球，停住了腳步，無(wú)力地倚在松樹(shù)上。這時(shí)，松樹(shù)上的雪落在我的臉上，涼絲絲的，使我清醒過(guò)來(lái)。我抬起頭一看，那松樹(shù)微笑著點(diǎn)著頭，好像對(duì)我說(shuō)：“朋友怎么不高興？不要緊，這次考試不好，下次再努力爭(zhēng)取考好。要記�。簞俨或�，敗不餒�！� ��！松樹(shù)，謝謝你！您給了我勇氣。我要學(xué)習(xí)您四季常青的精神。

中學(xué)生作文 篇4

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們高中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了高中生活是怎樣的。

　　我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在高中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的`閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。

　　我已經(jīng)是一名高中生了，在高中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

中學(xué)生作文 篇5

　　微信，自從開(kāi)始出現(xiàn)后，它就滲透進(jìn)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！睡覺(jué)前刷刷朋友圈，搶槍紅包，聊聊語(yǔ)音，早上起來(lái)看看微信最新消息。從早上到晚上，微信在我們的生活中每一天扮演者非常重要的角色。

　　微信的確是有魔力的，它徹底改變了一個(gè)老人，那就是我的爺爺。一個(gè)退休多年的75歲的老人。

　　爺爺曾經(jīng)用一個(gè)老人手機(jī)，不是智能的，除了電話，短信外，沒(méi)有其他功能，更不要說(shuō)微信了。爺爺一見(jiàn)到我爸爸媽媽低頭看手機(jī)，有時(shí)候一看就很久，還對(duì)著屏幕發(fā)笑，他便皺著眉頭，一副恨鐵不成鋼的表情，還拖長(zhǎng)著聲音說(shuō)：“別看啦！整天躺在床上就是看手機(jī)，發(fā)微信，看微信，對(duì)自己的眼睛不好，對(duì)脖子也不好，尤其是對(duì)孩子的影響多不好呀！”爺爺一見(jiàn)到我爸媽看手機(jī)超過(guò)幾分鐘，就開(kāi)始念著唐僧緊箍咒，爺爺一點(diǎn)也不會(huì)不耐煩，一副要把我爸爸媽媽從歧途上拉回正路的架勢(shì)，可是，我仿佛看見(jiàn)了爸爸媽媽的耳朵上起了一個(gè)大大的`繭子�？吹酱蠹疫@么沉溺于手機(jī)，爺爺表示對(duì)微信深惡痛絕，說(shuō)這個(gè)微信啊，真不是個(gè)好東西，把大家的魂都勾住了，面對(duì)面坐著，也不想說(shuō)多幾句話，隨時(shí)低頭看著自己的手機(jī)。

　　在半年后，事情發(fā)生了一個(gè)大大滴改變！一個(gè)一百八十度大逆轉(zhuǎn)。爺爺也有了一個(gè)智能手機(jī)了，媽媽說(shuō)現(xiàn)在微信聯(lián)系方便，便幫爺爺注冊(cè)了一個(gè)微信，爺爺從此開(kāi)始介入微信了，首先開(kāi)始研究起微信怎么用來(lái)，天天問(wèn)功能，問(wèn)使用方法，幾天后便熟練了，開(kāi)始加朋友，聊天。。。爺爺直呼微信很方便啊，國(guó)外的朋友不用再電話聯(lián)系了，又省錢(qián)，還直接，一個(gè)視頻電話便什么都解決了。爺爺說(shuō)遠(yuǎn)在外地的大姑，每天看朋友圈里姑媽的更新，就知道她去哪里玩，吃什么了，爺爺深深地愛(ài)上了微信，整天玩的不亦樂(lè)乎，奶奶叫他去做飯，“等我這個(gè)看完！’’奶奶叫他去收衣服，“就等一下！”因?yàn)闋敔斂沼鄷r(shí)間多，大部分時(shí)間都在看手機(jī)，看微信。爺爺甚至買(mǎi)東西還在微信上用支付寶，越來(lái)越潮流了。從這時(shí)起，爺爺就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)爸爸媽媽老師看微信了，因?yàn)樗�比爸爸媽媽更沉迷于微信了，領(lǐng)教了微信的魔力。

　　瞧，微信可以帶給一個(gè)人多大的變化啊，從一個(gè)對(duì)看微信深惡痛絕的人，變成一個(gè)時(shí)刻離不開(kāi)的人。微信啊，微信啊，你讓人如癡，讓人如醉。

中學(xué)生作文 篇6

　　時(shí)光荏苒，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了初三，都要畢業(yè)。

　　面臨畢業(yè)，我眼前一片茫然，第一次站在人生的十字路口，我該如何選擇？在這個(gè)學(xué)校有我許多的回憶，回想起來(lái)我有點(diǎn)舍不得這里的同學(xué)、老師，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李老師我想對(duì)你說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，我一定會(huì)記得你的`，說(shuō)實(shí)話我還真有點(diǎn)舍不得你�！爆F(xiàn)在，有的同學(xué)已經(jīng)去讀技校了，剩下的都是中考的。再過(guò)兩個(gè)星期我們就進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，準(zhǔn)備全力沖刺，考完以后我們都各走各的路。

　　面臨畢業(yè)，我們都是逃避不了的。站在人生的十字路口，我該如何選擇？不是有這樣一首歌唱到“朋友的一樣還有裂地還有過(guò)，那些歲月我們一定會(huì)記得，想一輩子，唱一首老歌�！痹谶@個(gè)時(shí)候，參加中考的同學(xué)都在努力的復(fù)習(xí)著，而我還在不緊不慢的學(xué)，在學(xué)校的時(shí)候我覺(jué)得壓力好大。初一初二覺(jué)得很輕松，可就在這個(gè)學(xué)期我覺(jué)得整個(gè)人好累好累。都想一個(gè)人在一張很軟的床上趴著睡覺(jué)，想出去瘋玩幾天放松放松心情�，F(xiàn)在的壓力好大，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又不好，我想肯定考不上。我想讀技校，可我老爸說(shuō)讀技校沒(méi)用的，叫我中考。說(shuō)拼搏一下，看看上不上。

　　再過(guò)兩個(gè)月就離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，離開(kāi)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，要到別的地方去了。在社會(huì)里打工我覺(jué)得太累了，去讀高中又有很大的壓力。

　　現(xiàn)在的社會(huì)是混亂復(fù)雜的社會(huì)，我都不想去社會(huì)打工。我想讀高中、技校。三年后，老師你還在這個(gè)學(xué)校嗎？我舍不得。

中學(xué)生作文 篇7

親愛(ài)的爸爸：

　　您好！

　　最近，我觀看了湖南衛(wèi)視熱播的電視劇《爸爸去哪兒》，看完之后，我不禁熱淚盈眶。也許這樣的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是天方夜譚。因?yàn)�，在我六歲的時(shí)候，媽媽忍受不了您喝酒、賭博、吸煙，就和您離婚了。

　　您還記得我四歲那年嗎？鄰居們聚到一起來(lái)找您打麻將，您叫他們?cè)诳蛷d里打。那晚“和了”的聲音不絕于耳。第二天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，熬夜打麻將的鄰居們和您竟然依舊精力充沛。我從心里感嘆：真是超人啊！

　　您喝酒的本領(lǐng)也不可小看。有一次，您的朋友來(lái)邀請(qǐng)您去喝酒。到了半夜，總算看到您手拿半瓶酒，搖搖晃晃地回到家，連鞋都沒(méi)脫，一屁股坐在椅子上，隨手就把那半瓶酒往嘴里倒。第二天，我對(duì)您說(shuō)：“你把我的寵物小雞被喝醉了的你給扔出去了！”您還大吼一聲：“不愿待，滾出去！”當(dāng)時(shí)嚇得我腿都軟了。

　　在我六歲那年，媽媽再也忍受不了這樣的.您，于是和您一起走進(jìn)了法院，但是我選擇了媽媽。從那以后，像電視劇《爸爸去哪兒》，那里的一個(gè)個(gè)充滿父愛(ài)的感人場(chǎng)面，永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生在我身上了！

　　祝您

　　身體健康，生活快樂(lè)！

　　您的兒子：王凱

　　20xx年7月1日

中學(xué)生作文 篇8

　　還記得5·12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。

　　譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的**，在地震發(fā)生的當(dāng)天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點(diǎn)多就早早的來(lái)到學(xué)校，像往常一樣上課，似乎一切并沒(méi)有什么異常。就在2點(diǎn)28分，這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動(dòng)立刻開(kāi)始。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象，便開(kāi)始展開(kāi)救援行動(dòng)。就在石板掀開(kāi)后，那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。

　　在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生，讓人開(kāi)心的是：這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著，人們搬開(kāi)譚老師的`遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了，硬住了。

　　經(jīng)過(guò)救護(hù)人員的努力，這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說(shuō)：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門(mén)口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進(jìn)去躲著，并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”

　　13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來(lái)，放在學(xué)校操場(chǎng)臨時(shí)的停尸場(chǎng)中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說(shuō)：“昨天抬過(guò)來(lái)的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……

　　操場(chǎng)上，學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

　　啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說(shuō)：“這是我的責(zé)任”

　　責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān)，只要有責(zé)任在我們身上，我們就會(huì)有動(dòng)力，有勇往直前的精神，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任，哪怕是一丁點(diǎn)，集體就會(huì)向前進(jìn)、發(fā)展。

中學(xué)生作文 篇9

　　自從我朦朧記事起，就被父母親送進(jìn)了托兒所，開(kāi)始接受老師們的教育，盡管在我漫長(zhǎng)的接受教育的征途上，現(xiàn)在僅僅只走了一小段，但在我身上發(fā)生的每一點(diǎn)變化和進(jìn)步都凝聚著老師們的血汗。

　　可能是沒(méi)有引起足夠地注意吧，幼年時(shí)對(duì)老師們的印象不是很深，我的調(diào)皮和玩耍影響了學(xué)習(xí)成績(jī)也著實(shí)讓老師們生氣過(guò)。

　　小學(xué)三年級(jí)后，李磊老師成為了我們班的班主任，她年紀(jì)不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對(duì)我們的教育卻很?chē)?yán)厲、嚴(yán)格。時(shí)間不長(zhǎng)就在班里樹(shù)立了絕對(duì)的威信，在她的教導(dǎo)下，全班同學(xué)都不同程度有了進(jìn)步。一年后，班級(jí)也從原來(lái)的落后狀態(tài)解脫出來(lái)，步入了優(yōu)秀行列。 她給我留下的非常深刻的一件事是發(fā)生在四年級(jí)的上學(xué)期。這天，李老師患病發(fā)著高燒，但她仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上語(yǔ)文課，看著她雙手撐著講臺(tái)，喘著粗氣，漲紅著臉，吃力的樣子大家都很感動(dòng)。教室里很安靜，連平時(shí)很頑皮的同學(xué)都自覺(jué)的集中注意力聽(tīng)她講課，一節(jié)課下來(lái)，李老師累壞了，她坐在教室里同學(xué)們?yōu)樗�搬�?lái)的.椅子上，慢慢地喝著

　　熱茶，略做休息。突然，一位同學(xué)氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，大聲對(duì)李老師說(shuō)：“不好了，有個(gè)同學(xué)不慎從樓梯上摔下去，扭傷腿，不能動(dòng)了，大家都嚇壞了，怎么辦？”李老師聽(tīng)完同學(xué)的講話，“唰”地站起了身，立即奔到現(xiàn)場(chǎng)，背起那位摔倒的同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，看著她背著個(gè)子比她大的同學(xué)，艱難地挪動(dòng)著腳步，我們大家都為她捏著一把汗。

　　等處理完這件事，李老師回到教室，大家看到她臉色蒼白，豆大的汗珠從額頭涌出，都為她擔(dān)心，有個(gè)同學(xué)輕聲說(shuō)：“老師，你身體不好，不該親自背同學(xué)去醫(yī)務(wù)室�！崩罾蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“我是班主任，班里的同學(xué)受傷，我應(yīng)該管�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)；“老師，你太累了，快休息一下吧�！钡�她略微閉了閉眼睛，用低低地聲音，堅(jiān)強(qiáng)的迸出兩個(gè)字“上課”。教室里立即靜了下來(lái)，全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的注視著老師

　　“榜樣的力量是無(wú)窮的”。李老師的言傳身教，感染著每個(gè)同學(xué)，震撼著大家的心，從教師的角度講，她反映出崇高的境界和敬業(yè)精神，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們又能做些什么來(lái)報(bào)答老師的一片愛(ài)心呢？

　　李老師一直把我們送出了小學(xué)，三年來(lái)，她一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在，她班主任老師的音容笑貌依然時(shí)刻會(huì)顯露在我的腦海里，并激勵(lì)著我為學(xué)習(xí)去努力。

　　李老師的品行將成為我做人的楷模，李老師，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，成為一代對(duì)祖國(guó)有用的新人。

中學(xué)生作文 篇10

　　雪，對(duì)我們這些上海小頑童而言，是極為罕見(jiàn)的，也是讓我們充滿好奇的。20xx年，我們十分幸運(yùn)地和雪見(jiàn)面了。

　　記得是星期三的中午，我們正在午休，外面竟稀稀疏疏地下起了雪，不知哪位同學(xué)叫了一聲：“下雪了！”我大吃一驚，迅速向教室外望去。的確，外面飄著呈粒子狀的白雪。我欣喜若狂，真恨不得一口氣沖進(jìn)雪地里，我又轉(zhuǎn)念一想：不行呀，我還要背課文呀，背不出來(lái)我就得在學(xué)校里“住宿”了�。∑鸪�，我強(qiáng)忍玩的欲望。后來(lái)，到了第二節(jié)下課，有同學(xué)叫我去玩雪，我實(shí)在忍不住了，連蹦帶跳地來(lái)到我們的'“娛樂(lè)小天地”。

　　看，好一派壯觀的景象：房屋、汽車(chē)、花草樹(shù)木都披上了一件白色的棉襖，地上還結(jié)了冰，許多同學(xué)在冰上連跑帶溜地快速前進(jìn)，還有的同學(xué)在打雪仗，讓人躍躍欲試。心動(dòng)不如行動(dòng)，我把植物的葉子上的雪抹到手上，搓成一個(gè)雪球，我便開(kāi)始搜尋對(duì)手。只見(jiàn)小雨正在抹葉子上的雪，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁一扔�！芭荆　惫�哈！小雨的褲腿上開(kāi)了一朵“小白花”！正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，有個(gè)人叫了我一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，還沒(méi)看清是誰(shuí)，他便給了我一擊，我忙做了防御動(dòng)作，只聽(tīng)“啪”的一聲，雪球爆開(kāi)了。我抬頭一看，原來(lái)是小姜，我又低頭一看：可惡，竟然給我的校服“錦上添花”！小姜一臉壞笑，我則氣得直跺腳。只聽(tīng) “啪”的一聲。不好，我被偷襲了！我回頭一看：好哇，“復(fù)仇者”——小雨竟然反擊我了，我正想“報(bào)仇”，只聽(tīng)又是“啪”的一聲，我的校褲上又多了一朵“小白花”，我氣得“哀叫”道：“哇！你們都欺負(fù)我！”正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室里。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，該背的書(shū)沒(méi)背當(dāng)然免不了老師的一頓痛罵，誰(shuí)叫我們“玩物喪志”呢。

　　雖然當(dāng)天因背書(shū)而留得很晚，天氣也很冷，但我還是要不得不贊嘆一句：下雪真有趣！

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