中學(xué)生作文

(優(yōu)秀)中學(xué)生作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生作文 篇1

　　眨眼間，三年的高中生涯就這樣結(jié)束了，這難忘的三年即將成為我人生之典的史頁，只要輕輕一翻，人生的另一段旅程又將開啟，高考記憶，獻(xiàn)給經(jīng)歷過高考的人。 在這個(gè)特殊的時(shí)刻，不禁懷念起昔日的龍江中學(xué)之高三（2）班那段糖果般的日子。

　　在這個(gè)高三（2）班里，我們一起經(jīng)歷過的事情實(shí)在是太多太多了，就像是一個(gè)貼著高三（2）班標(biāo)簽的糖果罐，里面承載著太多太多的糖果，每一粒糖果都承載著不同的意義，有的擔(dān)負(fù)著青春的沉重，有的是承載著對(duì)師恩的款款深情…… 這糖果罐的個(gè)中滋味，專屬于高三（2）班的每一份子，懷念過去的專屬糖果之味，惦記著過去的每一個(gè)朋友，每一個(gè)曾與我手?jǐn)y手，心連心一起品味著高三的苦于樂的同學(xué)。

　　高三這年，是我這么多年的讀書生涯中最為難忘、不舍的一年，這一年的光陰，我一刻都未曾浪費(fèi)過，因?yàn)樵谶@一年里的每一刻，我都在努力學(xué)習(xí)，拼搏努力地為高考付出，努力地為友誼付出，每一刻，我都過得無比的充實(shí)，每一刻的流走，我都為之感到不舍，高三這一年的備考生活，就像一杯濃郁的花茶，每呷一口，都心感芬芳。 悄然打開我的高考記憶之閘門，過去的高三往事一一浮現(xiàn)，它們不停地在我眼前躍動(dòng)，而此時(shí)此刻的心也隨之跳動(dòng)。 這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著我的'筆，逐點(diǎn)傾瀉開來，引你沿著我高三這一年來的心路歷程共賞我的“高三這年”。

　　汗水比眼淚更亮，往前走，往前看，過去一切才不枉，每段路，不怕長，只怕找不到方向，鐵了心，才成鋼，還有什么不能扛。 ——《風(fēng)雨操場(chǎng)》

　　還記得，在高考前夕，每當(dāng)中午放學(xué)之后，我們都不約而同地留在教室里學(xué)習(xí)，我們不會(huì)明爭(zhēng)暗斗，更不會(huì)自私的為了純粹的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而破裂同學(xué)之間的友誼，我們不分彼此，我們只會(huì)互相幫助，取長補(bǔ)短，互補(bǔ)學(xué)習(xí)。也許因?yàn)槲覀兪?班，在成績方面，我們永遠(yuǎn)在1班的后面，我們跟1班根本就沒辦法比，可是我們不想就因此而放棄，我們很想爭(zhēng)氣，我們很想在老師的面前證明2班也有希望，2班同樣不比1班差，我們不想被別人用有色眼鏡來看，我們期望有出頭之日，而高考則是我們的唯一出路，只有通過高考我們才能為2班平反，證明2班同樣能行，我們相信“天道勵(lì)勤”。就是如此地單純想爭(zhēng)分奪秒的備考，我們常常忘記了時(shí)間，等到我們趕到飯?zhí)脮r(shí)，飯?zhí)迷缫殃P(guān)門了。 還記得，在高三的這一年，每一次晚上11點(diǎn)過后，當(dāng)舍監(jiān)強(qiáng)制性的關(guān)掉宿舍的燈之后，我們一起溜到廁所和沖涼房里，開燈復(fù)習(xí)。當(dāng)舍監(jiān)再次巡房發(fā)現(xiàn)廁所的燈還亮的時(shí)候，她就會(huì)問，“干嘛還不關(guān)燈”，狡猾的我們就會(huì)回應(yīng)著說，“我們吃錯(cuò)東西了，要上廁所”。天天如此的持續(xù)下去，就這樣，在高三的每一個(gè)晚上，我們都不約而同的吃錯(cuò)了東西。雖然在廁所里度過的每一個(gè)晚上，都很苦，冬天就很冷，而夏天就很熱，又有蚊子，修行者有句名言：“不吃苦，就不能成佛祖”。為了備考，再怎么苦也惟有面對(duì)，根本就沒有其它的辦法，皆因我們不想輸，不想讓別人覺得我們和1班有所差別，或許，這差別并非一朝一夕可以改變，可是我們想努力，想努力的把這個(gè)差距盡量的縮小，哪怕是那么的一丁點(diǎn)兒。一位詩人說過：“過錯(cuò)是短暫的遺憾，而錯(cuò)過是永遠(yuǎn)的遺憾，中學(xué)生作文《高考記憶，獻(xiàn)給經(jīng)歷過高考的人》。”我們不想錯(cuò)過能縮小差距的每一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儾幌雽�來有所悔痛�?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，付出是成功的基石，這是一個(gè)生活定理。高考前的那段備考生活教會(huì)我們的應(yīng)該是永不言敗，守侯花開。年輕沒有失敗，青春沒有悔痛，駕御年輕，張揚(yáng)青春，用我們獨(dú)有的文字去書寫我們的美麗人生，不甘心落后于同齡人的步伐，不想高中生涯的盡頭是個(gè)墳?zāi)故降木涮?hào)，作為高三應(yīng)屆畢業(yè)生的一份子，我希望每一個(gè)高三應(yīng)屆畢業(yè)生的人生都以感嘆號(hào)收尾。就讓我們緊緊地把握住生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功。 高三是一個(gè)洋溢著青春，激情，活力的舞臺(tái)，我們應(yīng)像伊能靜筆下的那只“落入凡間的精靈”，與夢(mèng)攜手，在這舞臺(tái)上，跳出最華麗的舞蹈。高三的天空應(yīng)該是更遼闊，深遠(yuǎn)，明凈，在這樣的一個(gè)天空里，我們更應(yīng)盡情地放飛自己的夢(mèng)想。其實(shí)不應(yīng)把高三當(dāng)成一個(gè)牢籠，把渴望起飛的心囚于籠中。請(qǐng)牢記：是魚兒，就應(yīng)遨游海洋，是鳥兒，就應(yīng)翱翔天空。

　　時(shí)光可變，世界可變，人情亦許多都變遷，友共情不變，那種真找不到缺點(diǎn)，你我再次相見，隨年和月，身心雖耗損，友共情從難扭轉(zhuǎn)，心內(nèi)那熱暖，仍是純真未變。Now and then,think of you and me ,forever friends ,forever we’ll be. —《友共情》

　　還記得，六月六日的晚上，發(fā)現(xiàn)手機(jī)的收信箱都塞滿了同學(xué)、好友發(fā)來的祝福短信，在那一刻，我真的很感動(dòng)。 還記得，高考的時(shí)候，在每一個(gè)科目的開考之前，我們?nèi)�班都�?huì)圍成一個(gè)圈，手疊手，然后充滿信心的“嘿”一聲，互相祝福，互相加油、打氣。 還記得，在高考的最后一科結(jié)束后，當(dāng)我們從考場(chǎng)乘車回到龍江中學(xué)，下車的那一刻，我們都哭了，我們緊緊的相擁，互相輕拍對(duì)方，我們都不約而同地說：“結(jié)束了，真的結(jié)束了，我們終于解放了，好舍不得哦！”原來有些時(shí)候，當(dāng)你自以為一切都結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來內(nèi)心的深處不是一種釋放后的舒懷，而是一種舍不得放手、結(jié)束的心情。 佛曰：“前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過；前世五千次的回眸，才換來今世的相視而笑”。在這個(gè)大千世界里，我們能成為同學(xué)，那是一種難得的緣分，就是皆因這緣分，拉扯出我們彼此間的友誼。因?yàn)楦呖�，因�(yàn)橥�一個(gè)目的，我們一起奮斗，一起經(jīng)歷高三的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起穿越高三的滄桑，我們一起成長，一起完成人生的答卷，在這些難忘的過程中，我們互相勉勵(lì)，互相為彼此打氣、加油。多少笑聲是友誼喚起的，多少淚水是友誼揩干的，是友誼把不同的個(gè)體，連成一個(gè)集體，是友誼把46個(gè)“我”組成1個(gè)“我們”。 別了依然相信，以后有緣再聚。

　　所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有青春無悔煩惱與成長，所有喊向未來的理想與張揚(yáng)，所有沖破困難的熱愛與瘋狂，今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我驕傲鼓掌，今天我想要走向這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩。 ——《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》

　　在20xx年6月7日的那天，我們就已經(jīng)站上了 “年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”——高考考場(chǎng)，在6月10日的那天，我們終于功德圓滿，完成了高中生涯的最后一次答卷了。無論最終的結(jié)果如何，緊接下去的日子，都不應(yīng)再被高考束縛自己了。也許有的同學(xué)會(huì)利用高考過后的這段時(shí)間上網(wǎng)查答案，估成績。結(jié)果固然重要，可是與其做這些東西，不如參加畢業(yè)旅游，同學(xué)聚會(huì)放飛那顆被高考所緊繃的心，不是更好嗎？在實(shí)現(xiàn)理想的這一年里，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失落……這些已深深地刻在我們的心里，最后的結(jié)果還需要計(jì)較嗎？ “人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，當(dāng)高考的一切都告一段落時(shí)，不妨盡情地享受這片刻的輕松、自在。不要去計(jì)較得失，用一顆閑看花開花落，云卷云舒的心來對(duì)待最后的結(jié)果，來面對(duì)得失，不是最好的方法嗎？ 人們常說，“生活就像剝洋蔥，總有一層會(huì)讓你掉眼淚�！倍�高三備考的這一段日子則是令我流淚的一層。也許，某一年的某一天，你會(huì)突然想回首過去，你會(huì)發(fā)覺這段高考記憶會(huì)是你人生記憶中最矜貴的一段。

　　三毛說：“歲月極美，在于它的必然流逝”。生命的每一分一刻都不容許我們奢侈地?fù)]霍，最美的年華應(yīng)是用汗水與淚水澆灌出來的絢麗。只有與汗水、淚水?dāng)y手，才能將高三完美地詮釋。品讀高三，就好像是在品讀一杯香茗，需要你去細(xì)細(xì)咂摸品味。 艱難困苦，玉汝于成，我相信結(jié)局一定是美好的，感謝這段高考記憶，感謝它裝飾了我的人生，讓我的人生得以完美，精彩。

中學(xué)生作文 篇2

　　告別了炎熱的夏季，我們迎來了豐收的秋天，同時(shí)也迎來了這秋季的第一個(gè)節(jié)日：教師節(jié)！這一個(gè)屬于教師的節(jié)日，與這丹桂飄香、碩果累累的秋季顯得特別地貼切。

　　樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心，心生感觸。一定正視這個(gè)光榮稱號(hào)：我是一名人民教師。

　　教師辛勤的耕耘，留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時(shí)代的曙光。長江黃河奔騰著深情，藍(lán)天大海儲(chǔ)藏著忠誠。執(zhí)著、跋涉——兩條不朽的江河，形成一股強(qiáng)而有力的'濤聲：苦躬播種，耕織理想，科教興國，民族騰飛。教師織下奉獻(xiàn)歌，情灑課堂愛人間。教師邁著執(zhí)著、堅(jiān)定的腳步，浮出一條閃光之路，架起時(shí)代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不斷創(chuàng)新，教師更添豪情，教師越發(fā)年輕。

　　平凡的歲月，彈指一揮間;風(fēng)雨兼程，留下真情一片。

　　在九月的故事里，每一集都格外神奇;在九月的樂章里，每一曲都悅耳動(dòng)聽。

　　教師用他不滅燭光照亮別人，實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀(jì)的驕子成為一顆顆小太陽，在地球的東方升騰、奔放，創(chuàng)造嶄新的時(shí)代，創(chuàng)造奇異的希望，創(chuàng)造美好的未來。

　　我們熱愛您，我們尊敬您，我們也曾渴望成為您……祝廣大教師節(jié)日快樂！

中學(xué)生作文 篇3

　　是在一個(gè)寧靜的清晨，太陽公公剛剛從溫暖的被窩中醒來，鳥兒們也在枝頭唱起了歌。

　　在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村里住著一個(gè)可愛的小女孩。她扎著一頭麻花辮，皮膚經(jīng)過每天早起晚歸的耕地生活已變得粗糙無比。她八歲了，和自己的家人生活在一起，雖然很累，但她很快樂，本該是幸福的一家子！卻被爺爺毫無征兆的病魔給拆散了，她的爸爸媽媽為了給爺爺掙醫(yī)藥費(fèi)只能去外地打工。而往日家中的歡聲笑語也逐漸被風(fēng)吹淡，漸漸的都成為了過去，變成了小女孩對(duì)幸福唯一的記憶。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知過了多少個(gè)春秋，不知小女孩獨(dú)自一人在幽暗的月光中流下了多少的'眼淚，也不知小女孩的爸爸媽媽是否在思念著她。轉(zhuǎn)眼間，三年便悄無聲息的過去了 爺爺?shù)牟∏橐灿辛艘欢ǖ暮棉D(zhuǎn)，小女孩也變得更加亭亭玉立了，但她所肩負(fù)的責(zé)任也更大了。她是多么的想念以前一家人在一起的日子啊！想起自己躺在爸爸的懷里撒嬌，想起自己纏著媽媽要好吃的……她笑了，她的笑容比天山的雪蓮還要迷人，因?yàn)槟鞘莵碜砸粋�(gè)留守兒童對(duì)幸福的渴望，但轉(zhuǎn)念一想，她又有什么資格笑呢？爺爺還在生病，奶奶每天忙里忙外，她又怎敢乞求自己可以回到童年的日子呢？寒冷的冬天悄然而至，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪在天空中盡情的舞動(dòng)著，為這座偏僻的小山村增添了幾分孤寂之色，但是小女孩卻格外的開心，因?yàn)樗�的爸爸媽媽今天要回來了，時(shí)隔三年，血濃于水的親人再次相見又會(huì)是怎樣的場(chǎng)景呢？終于，在白茫茫的盡頭，出現(xiàn)了小女孩爸爸媽媽的聲音，那聲音聽上去格外的深沉，卻又含著幾分激動(dòng)，小女孩本來想了一大堆早上見到他們時(shí)所說的話，可不知為何，當(dāng)見到他們時(shí)，她的大腦一片空白

　　，只有眼淚像斷了線的珍珠似的，不停地往下掉。他們?nèi)齻�(gè)人在大雨中相擁而泣，小女孩感受到了來自親人，來自親情的關(guān)懷，對(duì)小女孩而言，這便是所謂的幸福。此時(shí)的她，猶如進(jìn)入了人間天堂。

　　幸福的來源就是這樣簡(jiǎn)單，他的味道甜甜的，會(huì)讓人忘記一切煩惱，就像蜂蜜的味道一樣。幸福！觸手可及，他來源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能嘗到來自幸福的味道。

　　幸福，蜜棗，蜂蜜，糖，一樣的味道。

中學(xué)生作文 篇4

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向，不自信的女孩，上課不敢舉手發(fā)言，害怕回答錯(cuò)誤，也害怕回答問題時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的樣子被同學(xué)們嘲笑。其實(shí)，班里已經(jīng)有人給我起了個(gè)外號(hào)：“結(jié)巴”。

　　她，是我的新班主任，每次上課總喜歡穿一件自上到下，由純白過渡到淡粉的長裙，如玫瑰花般美麗，說話似花間晨霧般溫柔，帶有一種神奇的魅力，漸漸地老師也發(fā)現(xiàn)了我的問題，總找我談話，但我卻將自己封閉起來，在我和她之間形成了一道無形的門。

　　這一天，有其他老師要聽我們班的課，上課的鈴聲響起，她依舊穿著那件長裙，帶著一股沁人心脾的玫瑰花香走進(jìn)教室，我偷偷望向教室后排聽了的老師們，心里好像有一只小兔子在跳躍。她開始講課了，聲音是那樣的悅耳，總是帶著淡淡的微笑，是那樣的動(dòng)人，使我的心微微平靜，宛如沉浸在一個(gè)淡雅的水墨世界中，讓我陶醉于她的話語，享受在她的課堂中，好像卷入了一個(gè)美麗的'漩渦，不能自拔，同學(xué)們也產(chǎn)生了深深的共鳴，也是一臉的享受，她提出一個(gè)問題，便有許多只手自信的舉著，課堂順利地進(jìn)行著。

　　直到課堂的最后一段時(shí)間，她提出了一個(gè)引人深思的題目，同學(xué)們都陷入沉思，沒有一只手舉起，我也在為它犯難，這時(shí)她點(diǎn)了我的名字，時(shí)間好像突然停止了，教室里驀地鴉雀無聲，腦中“轟”的一聲響起，心跳變得急促起來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起，感受到教室里的一道道灼人的目光，額頭上都冒出了汗珠，頓時(shí)焦躁起來：“我……嗯……”我支吾著，淚水幾乎涌上眼眶。此刻，她卻溫和地看著我，清泉般的聲音傳入耳中：“別急，慢慢想”，她的目光，那樣寧靜、那樣清澈，仿佛蕩起微微波紋的湖面，在她的提示下，我盡力冷靜下來，這么多聽課老師，我決不能冷場(chǎng)！于是，我結(jié)結(jié)巴巴、磕磕絆絆的說出了想法，我的話音剛落，她用力地鼓掌，接下來，連綿不斷的掌聲響起，這時(shí)，鈴聲響起……

　　逐漸的，我克服了自己的不自信，那道無形的門已經(jīng)消失了，課堂上會(huì)大膽的說出自己的想法，我的結(jié)巴也沒有以前那么嚴(yán)重了，班里更沒有人叫這個(gè)名字。那堂課，我那道題，其實(shí)并不完全正確，這道題，我做錯(cuò)了，可這道“題”，我又做對(duì)了……

　　那時(shí)正是夏天，夏花絢麗，望向窗外，那玫瑰花開的那樣美麗。開在窗外，也開在我的心中，恍惚間，一道靚麗的身影出現(xiàn)，淡粉色的長裙輕輕擺動(dòng)著，仿佛含苞待放的玫瑰，亭亭而獨(dú)芳。此刻，她，我的好老師，靜靜地玉立在我心間的花前，朝著我，笑靨如花……

中學(xué)生作文 篇5

　　陌生人也許會(huì)對(duì)你漠然視之；陌生人也許會(huì)對(duì)你點(diǎn)頭微笑；陌生人，也許只是與你擦肩而過；陌生人，也許會(huì)給你留下深刻的記憶。

　　還記得七歲那年的夏天，天氣奇熱無比，酷暑難耐，沒有一絲微風(fēng)，窗外的世界仿佛一切都已靜止，只有樹上的知了在拼命的鳴叫。但是我這個(gè)二年級(jí)的小淘氣兒卻不愿待在涼爽的空調(diào)房里，只想騎著我的自行車出去玩。我一邊用乞求的眼光望著媽媽，一邊用小嘴跟媽媽保證著安全，媽媽被我打動(dòng)，終于點(diǎn)頭同意。媽媽還在嘮叨著注意安全的時(shí)候，我的心早已飄到了樓下的小廣場(chǎng)，而媽媽對(duì)我的囑咐卻一句都沒有聽到心里去。

　　到了樓下小廣場(chǎng)，沒有什么人在里面，我開心地哼著歌騎著車，火辣辣的太陽照在我的頭上，汗水肆意地?fù)]灑著，我在廣場(chǎng)上加速，走之字，畫圓圈，玩得不亦樂乎！就在我快樂的得意忘形之時(shí)，一塊石頭出現(xiàn)在我的車輪前，當(dāng)反應(yīng)過來要?jiǎng)x車的時(shí)候已經(jīng)來不及了…

　　“咣”的一聲，車輪撞上了石頭，車子一下就翻了過去，我的雙腿跪在了地上。我感到一陣鉆心的疼痛，雙腿膝蓋大面積的'挫傷，上面還粘著塵土和砂礫，挫傷的地方開始往外冒血，疼得我已經(jīng)說不出話來了。就在我感到疼痛無助之際，一位頭發(fā)花白的爺爺快步向我走了過來，先是小心翼翼的扶我起來，然后拿出一瓶礦泉水為我沖洗傷口上的臟東西，我因疼痛難忍而放聲大哭起來，爺爺拿出紙巾幫輕輕地我擦拭眼淚，并安慰我：“孩子，別哭了，爺爺送你回家。”爺爺一手推著車，一手扶著我，慢慢地走回了家。媽媽打開門后看到我的樣子大吃一驚，趕緊把我從爺爺手上接到屋里準(zhǔn)備處理傷口，當(dāng)媽媽想感謝那位爺爺時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)走了，而我竟然連一句“謝謝”都沒來得及對(duì)爺爺說。

　　就是這位與我素不相識(shí)，從未謀面的爺爺，他用他的善良和熱心幫助我、安慰我，卻不求任何回報(bào)，哪怕只是一句“謝謝”。這位陌生的爺爺，他的舉動(dòng)仿佛在炎炎的夏日中吹來一陣清涼的微風(fēng)，讓人們?cè)餆岬男牡玫揭唤z清涼。

　　陌生人給你溫暖；陌生人給你幫助；陌生人給你我留下無法磨滅的美好回憶。

中學(xué)生作文 篇6

　　我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊

　　媽媽的嘮叨

　　早上，由于起床太晚，我朋友來約我出去玩我還沒起床。我便急匆匆地洗漱后，吃了一點(diǎn)面條就要出去玩時(shí)，便被媽媽給喝住，叫我全部吃完再走，還嘮叨了一大通，我知道媽媽的火爆脾氣，只能乖乖地將它"消滅"掉。害得我朋友悶悶不樂了好久，我郁悶死了。

　　爸爸的舉動(dòng)

　　中午過后，我爸爸出去給我買了來那個(gè)大箱牛奶，不過是純牛奶，我最討厭喝了�？晌野职址且�叫我每天喝兩瓶！我拗不過爸爸，但也不敢頂嘴，只能聽從爸爸的話。一天喝兩瓶！我寧可喝很苦的藥也不喝它。哎，沒有辦法，我欲哭無淚啊！

　　奶奶的言語

　　下午，我正在津津有味地看電視。忽然耳畔傳來了我最不愿意聽的一句話："該寫作業(yè)了！"奶奶畢竟是長輩，我只能悶悶不樂地回房間寫作業(yè)。一想到我心愛的動(dòng)畫片不能看了，我就心如刀絞。但想起作業(yè)還沒寫完，只能忍痛割愛了。

　　良心的發(fā)現(xiàn)

　　這是我寒假時(shí)的一天。但在現(xiàn)在想起這些事便不由地后悔起來。媽媽的`嘮叨雖然煩，但也是有道理的�。≡缟铣砸稽c(diǎn)飯?jiān)趺葱心�？爸爸也是出于關(guān)心。我正在長身體，是很需要營養(yǎng)的，不喝牛奶怎么行呢？奶奶的話也是含著重量的。作業(yè)沒寫完，便鉆進(jìn)電視機(jī)，又怎么行呢？這都是出于關(guān)心，而關(guān)心也屬于幸福的一種��！我心頭甜甜的，但更多的是后悔呀！

中學(xué)生作文 篇7

　　《平凡的世界》是路遙文集中分量最重的一部長篇，全景式的描寫了中國現(xiàn)代各階層普通人們的形象，他描寫了上世紀(jì)70年代末80年代初中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，刻畫了以孫少平等為代表的普通人的形象作品，反映了人生的自尊，自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁交織，整個(gè)作品讀來令人回腸蕩氣。

　　曾經(jīng)讀過很多小說，也有一些小說，情節(jié)個(gè)性引人入勝的，讀之不愿意放下的，但卻沒有一本像路遙的絕筆之作，《平凡的世界》，這么深入人心的作品�？吹綍�中平凡的世界中，一個(gè)個(gè)平凡的人物，就如他們正活在我們的身邊一樣。

　　從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們?cè)趺慈ド�活，和我們�(cè)趺磳?duì)待生活的態(tài)度，如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來崇高感，如果生活需要，讓我們?nèi)淌芡纯啵�那你一定要咬緊牙關(guān)挺下去，正是這些苦難與痛苦，才會(huì)讓人偉大，那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人才是真正的平凡。

　　我們每個(gè)人心理上總不希望悲劇發(fā)生，然而生活中并不是如此，我想這也是作者想要給我們揭示的東西。

　　故事的結(jié)局，少安的妻子被查出了重癥，少平深愛著的田曉霞，死于一場(chǎng)洪水中，我們想象中的那些美好結(jié)局并沒有發(fā)生，也許這正是作者承受了太多生活的苦，對(duì)生活體驗(yàn)的深刻，感受到生活帶給人們的這種不完美，而正是這種不完美，才是更加打動(dòng)人的一種美，正如維納斯的斷臂一樣，是一種殘缺的美，我們由此也理解了作者路遙，把這種美刻畫出來，那么我們也就理解他對(duì)作品中人物結(jié)局的安排了，正是如此安排，讓生活的真善美達(dá)到了統(tǒng)一。

　　生活沒有如果，平凡的.世界告訴了我們，我們每個(gè)人的命運(yùn)都受制于這個(gè)時(shí)代，我們不能完完全全的決定自己的命運(yùn)，我們要做的就是怎樣讓我們能生活的更幸福，無論我們胸懷遠(yuǎn)大理想，還是想要平凡的生活，他們都是我們追求幸福的一種途徑，無論怎樣，我們都不能失去對(duì)美好生活的向往，我們要學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜，感謝生活賜予我們的一切，任何時(shí)候都要用一種生生不息的虔誠和熱情去對(duì)待這個(gè)平凡的世界。