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實用的中學(xué)生作文【精華9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的中學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
用花汁染了手指，期待第一場雪下的時候，能夠遇見相愛的人。
有點懷疑我愛的人，是否來自北方，因為相遇的夢里，有碎碎落落飄零的雪花。但他的擁抱，又是那么不可思議的溫暖，有一種春暖花開的錯覺。所以我成長的路線，一路向北。飄泊著尋找似曾相識的雙眸，在高遠(yuǎn)的星空下，有一場華麗的舞會。
把想念裝在細(xì)長的玻璃瓶里，透明的，五顏六色。每天想象著他打開時眼角眉梢的表情，幸福是多么憂傷甜蜜。常常一個人蕩秋千，逆風(fēng)的裙裾翻飛，我喜歡做孩子的感覺，任性流淚，快樂傷悲，都可以不去在乎膚淺的理由，簡單而又純粹。
天空如此安寧，我要試著讓自己平靜一些。喝大杯大杯的白開水，聽見心里面，有下雨的聲音，澄明的雨落聲里等一彎明亮的虹，淺淺的似嘴角微笑的弧度，甜美得流光溢彩。我想讓自己變成一朵白白的云，即使再遙遠(yuǎn)的地方，也能看到他的影子，從我的童話中走來。
吹散了蒲公英的種子，希望小小的，毛毛的，落滿整個山坡。我知道有一個聲音飛遠(yuǎn)了——來到我身邊吧，帶著我曾遺失的溫度和專注的眼神。
感覺自己越來越像他，莫名其妙地喜歡上厚毛衣，戴一串檀香木的珠子，沉重而溫柔的氛圍里彌漫著他的氣息。十月未央，楓葉透出靜謐傷感的紅，是思念的顏色，涼了風(fēng)景。
我向所有人尋問他的`訊息，但他們緘默著，守口如瓶�？赡芟鄲鄣娜藦膩頉]有出路，所以覺得遠(yuǎn)行。去有著大片大片紫色熏衣草的地方，普羅旺斯，陽光明媚溫和。他沉靜的面容在厚重的時光里逐漸清晰起來，仿佛觸手可即。突然笑得喘不過氣來，大家都袖手旁觀吧，觀望我的愛請在冷夜之后的清晨，開出花來。
系在左腕的絲帶，有古老而精美的花紋，似繁冗的咒語，將我緊緊纏繞，他掌心的紋線，是唯一的解碼。長長的歲月里，青春略顯脆弱單薄，我不知道腳下的鐵軌究竟伸向何方，當(dāng)上弦月滿的時候，只能肯定，我會用柔軟的心情想起他。
用花汁染了手指，期待地一長雪下的時候，能夠遇見相愛的人。
中學(xué)生作文 篇2
“吱——吱……”整個寢室彌漫著恐怖、緊張的氣氛……
第二天一大早，室長將昨晚的情況報告給班主任馮開建老師，馮老師立即組織偵查小組進(jìn)寢室進(jìn)行調(diào)查�！澳睦飩鱽硪魂噽撼�?”我捂住鼻子，四處探尋。果不其然，柜子里，老鼠的排泄物應(yīng)有盡有，滿地木屑鋪滿柜底，更有甚者，我們的食物被老鼠搶奪一空。看到如此景象，馮老師下達(dá)緊急命令，晌午時分，將全力逮捕這些盜賊。
中午，太陽的余暉灑在寢室的.各個角落，地上斑駁的影子隨意的挪動。
“棉被里有什么在蠕動!”一個同學(xué)嚷嚷著。馮老師見了，一個健步?jīng)_過去，跳上床，掀開被子，忽見一只老鼠竄出來，大家高呼:“逮住它，別讓它跑了!”大概是被這陣仗所驚嚇了，一個踉蹌，奔向床底去了。馮老師立即部署，有的拿掃帚，有的拿晾衣桿，有的拿盆子……
可是，我們似乎不敢和這個家伙展開斗爭，大家都蜷縮在角落里，觀看馮老師一個人的捉鼠大戰(zhàn)。不料，馮老師一到這邊來，那家伙一溜煙竄到另一邊去，由于體積小，速度快，很難發(fā)現(xiàn)它隱身之所。這樣來來回回好多次，馮老師已是滿頭大汗，氣喘吁吁。
“愛護生靈嘛，就讓它與你們生活在一起吧，既然它愛這里，就讓他住下吧。”馮老師瞇著眼，縮回床上坐著。
“啊!”我們個個睜大眼睛，目光齊聚馮老師。
“咻!”的一聲，老鼠跑了出來，好像挑釁似的，大搖大擺地放縱自己。馮老師見狀，怒氣沖天，俯下身，將敵人逼入死角，順手拿起楊騏碩的木吉他，重重一敲，老鼠頓時毫無知覺，攤在那里，一動不動。全寢室高聲鼓掌，唯有楊騏碩悶悶不樂，坐在床沿，嘟噥著嘴，眼睛鼓鼓地，盯著他的木吉他，上面還有絲絲血跡。
就這樣，人鼠大戰(zhàn)落下帷幕，馮老師也驕傲地離開了寢室，走時不忘拍了拍楊騏碩的肩膀……
中學(xué)生作文 篇3
奶奶，您是一個慈祥的人，您對我們都很好，我也有一些心里話想對你說。
奶奶，我想對您說：“您不要在家忙個不停，也要休息呀，每年春節(jié)我和爸爸媽媽回來的時候，都已經(jīng)很晚了，可您還是要從床上起來，幫我們熱熱飯、煮煮菜，我們說不用了，可是您的回答都是，”不，沒關(guān)系，兒子、兒媳婦一家回來當(dāng)然要起來呀！“而且，您每天都5點多起來給我們做早餐，讓我們吃個飽。上午您都要去田里摘菜，給我們做豐盛的'中餐……希望您能多抽時間多休息休息。
奶奶，我想對您說：你不要忘記按時吃藥，您要是事干多了，血壓就會高起來，我們不能天天都在您身邊照顧您，在您身邊提醒您按時吃藥，你自己要多保重。不過，我們有空時就會打電話提醒您的。
奶奶，您不用操心，我和爸爸媽媽過的都很好，而且，我妹年都會取得很好的成績向您和爺爺匯報的！
中學(xué)生作文 篇4
小時候，大海對于我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢中才能見到。那時，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一個湛藍(lán)的夢，伴著我度過了一個又一個春夏秋冬。
十二歲那年的暑假，我看海的愿意終于實現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢想即將實現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個勁地問爸爸什么時候才會到啊。爸爸總是對我說，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過兩個小時的路程，我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的`光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開心。面對著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識庫，竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺，但我依舊深愛著大海，渴望下一次再見到大海。
第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個暑假，也同樣在那片海灘，但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。
白天的玩鬧自是不必說。到了夜晚，我突發(fā)奇想，想見識一下夜晚的大海。父母自是不同意的，他們忙著聊天，與別人打麻將，讓我一個人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們，悄悄溜出了旅社，來到了海邊。夜里的大海是很安詳?shù)�，波濤親吻著海岸，發(fā)出輕微的“唰唰”聲，白天那調(diào)皮的浪花早已不見，似乎早已安睡。此時的大海顯得如此神秘，朦朧，仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面，我的心也開始沉寂，完全陶醉在這夜色之中，竟不自覺地哼起了黃磊的《我想我是海》。四周一片寂靜，只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。
第三次見到大海是在多年以后。高一暑假，我到瑯岐參加社會實踐，在實踐將近尾聲之時，學(xué)校組織我們?nèi)チ艘惶撕＿�。這一次大海之旅也許是我最為刻骨銘心的一次，因為我見到的不再是我熟悉的大海：海水固然和沙灘有著相著無幾的顏色，卻不是土黃和金黃，而是一種觸目驚心的黑色。海風(fēng)卷著一陣陣腥臭的氣息呼嘯而過�！@無疑又是人類的“杰作”。
我退卻了，不敢觸碰這樣的海水，更不必說品嘗了。心目中大海那美麗的身姿被擊得粉碎。面對無邊無際的大海，我第一次感到了窒息。從那片海灘歸來，有很長一段時間我都悶悶不樂，我不明白人們怎么狠得下這樣的心腸，難道金錢果真如此重要？
從那次之后，我再也沒去過海邊，不是不想，而是不敢。我不敢再面朝大海，只想把有關(guān)大海的美好回憶保留于心，直至終老。
中學(xué)生作文 篇5
當(dāng)潘多拉打開誘惑的魔盒時，罪惡與黑暗充斥了世界。然而在最后，盒中最深處，升起了希望，它卻隱沒在黑暗中消逝不見……
遺棄在陰暗處的潘多拉之盒不甘張開著，凝視著層疊的黑暗，似在無聲地吶喊著。
從此，迷茫在黑暗中的人們紛紛尋找迷失的希望。奧林匹斯峰眾神決議，派遣殺死了戈耳工的英雄珀耳修斯到人間尋找希望所藏的地方。
珀耳修斯來到俄國。
只見一個全身癱瘓，兩目悉盲的作家努力在格尺間縫中寫作著，他眼中勃發(fā)著蓬勃的生命與熾烈的熱血。
珀耳修斯輕輕走過去，雙手輕握著作家那由于痛苦而顫抖的手，問道：“可憐的人，告訴我，你叫什么名字？”
作家嘶啞著一副嗓子，如鋼鐵碰擊般發(fā)出刺耳的聲音：“尼？奧斯特洛夫斯基�！�
珀耳修斯輕嘆了口氣：“你已病入膏肓。只有痛苦的生，不如安樂的死。告訴我，你的希望在哪里？”
作家徒然一顫，他努力著掙扎著坐直身來，兩眼炯炯，堅毅而不屈地盯著珀耳修斯：“在共產(chǎn)主義事業(yè)里，先生。在承載我生命的全部意義的共產(chǎn)主義事業(yè)里�！闭f罷，他因巨大的疼痛全身痙攣起來，暈了過去。
珀耳修斯輕輕離開了，帶著疑惑，他來到了德國。
一個神情茫然，滿頭蓬起掙扎的紅發(fā)的音樂家坐在鋼琴前，曲譜散落在四周。他眼中噴發(fā)著狂熱與不可侵犯的高貴的烈焰。
珀耳修斯問：“你是誰？”
音樂家漠然地望向他，答：“我聽不見，先生�！�
珀耳修斯忽然感到一陣錐心的痛。聽不見的音樂家，意味著什么？這是命運的殘忍，是快樂的泯滅。
他從心里向音樂家說：“你堅持的希望在哪里？”
音樂家忽然目露癡迷與狂熱的神情，他緊緊抓著琴譜，指骨倔強而不甘地凸著：“我的音樂，我的`生命!”
珀耳修斯默默地離開了，似乎握到了什么。
他在大街上看到一個衣著破爛的女孩，她不甘心地拉扯著旁邊已死去的乞丐母親的衣袖。
他木然走了過去。小女孩真誠地望著珀耳修斯：“她會醒過來的，是不是？”
珀耳修斯不忍心地看著女孩。忽然，他徹底明白了，從小女孩那靈動而蘊滿淚水的眼中，他找到了它，找到了希望。
他輕輕地蹲下，直對著女孩那堅定而脆弱的心靈，溫柔地說：“是的，她只是睡過去了�！薄�
奧林匹斯山上，珀耳修斯拿起了作家的筆，在音樂家的音符凝成的紙上流瀉出女孩晶瑩的淚水化作的文字：“希望，深藏于人們心中，在靈魂的最深處。它是理想、信念、愛的凝聚。它是人們心中不竭力量的源泉。盡管伴隨著常常是痛苦與黑暗，但人永遠(yuǎn)不會被打敗。是因為，希望恒存�！�
于此同時，潘多拉之盒悄悄地合上了，滿足地消逝在寂靜中……
中學(xué)生作文 篇6
今天，是我們?nèi)グ布瓮娴娜兆樱墒�，媽媽因為工作原因，沒有去玩。不過，對于滑雪的期待和興奮，讓我的心情還是晴天。
大約經(jīng)過五個小時的車程，我們來到了安吉天荒坪，沿著崎嶇的`山路向滑雪場出發(fā)。只見山上到處都是翠綠的毛竹，滿山遍野，真不愧有“中國竹鄉(xiāng)”的稱號。車到半山腰時，突然有人驚嘆：“雪！好大的雪！”我們急忙透過車窗望去，只見遠(yuǎn)處的山頭白茫茫一片，整個山頭都被白雪覆蓋。對于很少見到雪的我們來說，可以說是罕見美景，一路的倦意頓時全消了。車子很快來到了山頂，只見山頂?shù)教幨倾y裝素裹，有美麗的霧松與倒懸著一排一米多長的冰柱，冰柱在陽光下閃閃發(fā)光，這是我第一次見到如此壯觀景象。
來到滑雪場，裝備好滑雪用具，就迫不及待地沖進(jìn)滑雪場。但是，對于從來沒有滑過雪的我來說，滑雪談何容易，剛上滑雪場，便摔倒了，一屁股坐到雪地上，引來旁人一陣笑聲。爸爸幫我扶起來，告訴我，別急，就像平時溜冰一樣滑。身體略前傾前屈，用滑雪仗往后推作動力，滑板稍微外“八”字，滑雪仗輕輕一推，便滑行起來了。要想停下來，腳上的滑板略作內(nèi)“八”字便可。我很快就學(xué)會了，自由地滑起來了。玩了一會兒，我就筋疲力盡了。爸爸勸我從上面往下滑，這樣輕松、省力�？墒峭禄�，速度快，我膽子小，不敢滑。我干脆把滑板拿掉，穿著滑雪專用鞋往上跑。從高處往下看，下面白雪一片，人群就像一顆顆小黑點，組合起來就像嵌有黑芝麻的白巧克力蛋糕。摸起一把雪仔細(xì)一看，是透明顆粒狀的，在陽光照耀下晶瑩剔透，像一顆顆鉆石。接著，抓起一大把雪，等同伴一來便扔出去，讓他們體會一下下雪的感受。
時間過得飛快。兩個小時轉(zhuǎn)眼間過去了，我們也依依不舍的離開了滑雪場。
中學(xué)生作文 篇7
希望是什么?
希望是燃燒在生命中的熊熊烈火
希望是隱藏在絕望后的平坦大道
希望是布滿荊棘通向成功的捷徑
希望是寒冬對暖春的癡癡向往
帶著一份剛剛誕生的希望，滿懷青春的憧憬，我們追求著未來的方向。
希望是什么?
希望是存活在黑暗里的.光明。
希望是飛翔在失敗中的成功。
希望是在夜空中閃爍的星星。
希望是夢寐在向往中的嬰兒。
希望如歌，點亮人生的路
飄蕩的音符承載萬千的夢想。
希望如夢，閃爍的光亮照亮青春前進(jìn)的方向。
希望!就是未來前進(jìn)的光!
中學(xué)生作文 篇8
信任，這個詞往往都是建立在誠信上的。人與人之間，有了誠信的言行才能發(fā)展出可靠的信任，信任源于誠信。從步入社會開始，乃至一個人生，信任都是最可貴的財富。我還記得那件事。
那是一個夏天的`下午，太陽火辣辣地烤著大地，讓人受不了。我得快速買好冰棍和零食回家。來到小店，由于人多，店主忙不過來。我趕快點我愛吃的，拿起來就走人。“咦，怎么少了一個步驟？”我邊走邊想：肯定是天氣太熱了，讓人暈頭向，應(yīng)該沒事啊�？墒俏矣幸环N不祥的預(yù)感，就像我做錯了事一樣。
為了趕快回家，我奔跑起來，可是只要腳一落地，耳邊就會傳來一陣硬幣互相撞擊聲。我身上有五元錢，剛剛也用掉了，沒有錢。我想了一會兒，我眼睛一亮，難道……同時，我正好跳過小石子堆，“乒”一聲，可以聽出，這是硬幣掉在地上獨有的聲音。我扭頭朝地上一看，兩枚一元硬幣正躺在地上，是我的錢？我下意識地摸了摸口袋，果然，另外三元錢也在里面，怪不得我覺得不對勁！
我沒多想，立即掉頭，不管天氣有多熱，三步并作兩步飛奔回去把錢遞給她。而她也只是對我笑了笑，沒說什么。是信任，她才對我那么放心，而我卻這么馬虎，不放在心上。我心中一股慚愧感油然而生。
信任，對任何一個人來說都是一種珍貴的東西，沒有人能用金錢購買到，也沒有人能用利誘和武力爭取到。它來自于一個人的內(nèi)心深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。信任，是多么重要��！
中學(xué)生作文 篇9
大自然是一位能工巧匠，它創(chuàng)造山川，河流，也創(chuàng)造人類。在感受自然的同時，或許能從中感受到生命的真諦，人生的詮釋。
山川之美，古來共談。自然孕育天萬物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉扶摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的輕述中有感傷的哭泣�？鞓放c痛苦是他豐潤的養(yǎng)分，養(yǎng)蕓蕓眾生。葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對世界的微笑。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開出玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創(chuàng)造美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族，。它從高處發(fā)源，慢慢形成一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的前阻，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的.胸懷包容，在眼光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
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