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【實(shí)用】中學(xué)生作文600字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文600字 篇1
俗話說得好呀：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兗业囊�(guī)矩可多了。這不，你瞧，我是多么“方方圓圓”呀！
據(jù)說，每個(gè)姓氏都有自己的家譜，我對此十分好奇，有一次便問爸爸媽媽：“我們家有家譜嗎？”爸爸搖搖頭，遺憾地對我說：“我們家沒有家譜，但有家規(guī)�！蔽倚南耄耗切┌职謰寢屍綍r(shí)給我定的那些規(guī)矩應(yīng)該就是家規(guī)吧。于是，我在腦子里細(xì)數(shù)起爸爸媽媽平時(shí)給我定的規(guī)矩來：孝敬長輩、尊師重道、勤勞持家、不貪小便宜、誠實(shí)守信、禮讓他人等等。爸爸媽媽還告訴我，那些他們平時(shí)給我定的那些規(guī)矩都是爺爺奶奶外公外婆給他們定的。聽后，我恍然大悟：原來，這些家風(fēng)家規(guī)是一代代傳承下來的.。
當(dāng)然，家規(guī)光用嘴皮子講可不行，還得在實(shí)際中做到。
記得有一次，我和爸爸一起坐火車去深圳旅游�！皢鑶琛被疖囓噹T開了，我麻利地?cái)D進(jìn)車廂，并找了個(gè)位置坐了下來，可回頭一看，呀！爸爸不見了！我心急如焚：萬一我和爸爸走散了，那我可怎么回家呢？！我趕緊又原路跑出去尋找。透過熙熙攘攘的人流，我隱隱約約看到了車廂門口熟悉的身影是他，是爸爸！一問，我才知道：爸爸在上火車的時(shí)候，為了讓幾位老人先上，就落在了后面。聽罷，我由衷地敬佩禮讓他人的爸爸；我也更真切地感受到：我家的家訓(xùn)不只是口頭禪，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
我們胡家最嚴(yán)格的家訓(xùn)是誠實(shí)守信。如果違背，將會(huì)遭到嚴(yán)厲的懲罰。有一次，我們?nèi)ピ颇下糜�，買了兩個(gè)豌豆掛件，寓意“開心豆”，又叫“連中三元”。我買了后便發(fā)了一條信息告訴我最好的朋友：答應(yīng)他要送一個(gè)給他。但是，我沒想到回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)丟了一個(gè)，我就不想把自己僅有的一個(gè)送給好朋友了。媽媽知道后很嚴(yán)厲地批評我：“言而無信，不知其可！一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人！”并命令我必須把這個(gè)僅有的掛件送給好朋友，否則，取消我今后任何旅游活動(dòng)。
我知道，我們家的家訓(xùn)只是中國精神的一部分，愿這些家規(guī)、家訓(xùn)如薪火般傳承下去；愿家庭更和諧、社會(huì)更美好！
中學(xué)生作文600字 篇2
親愛的朋友們，你們喜歡看書嗎？我十分喜歡看書，讀書給了我快樂。不過，我讀書的時(shí)候也發(fā)生過幾件趣事哦！
我喜歡童話�？础顿u火柴的小女孩》，我為故事中的小女孩感到悲傷與可憐；看《漁夫的故事》，使我懂得了遇到困難時(shí)，不要著急，想辦法，就一定能戰(zhàn)勝困難……有一次，我坐在沙發(fā)上，手里捧著一本《童年》。這是高爾基的.著作，我如饑似渴地讀了起來。看了一會(huì)兒，溫柔的媽媽走過來，斷了一小碟青棗，親切地對我說：“孩子，這里有碟棗，你待會(huì)兒把它吃了啊�！薄爸懒恕蔽衣唤�(jīng)心地說，依舊繼續(xù)看我的書�？粗粗�，我覺得餓了，肚子在打著鼓。我想起了媽媽剛才端來的棗，拿起一顆，不管三七二十一，使勁咬了下去�！鞍�！我可憐的牙！”我把剛才那“棗”拿了出來，仔細(xì)一看，天！這是一個(gè)圓圓的小球！一定是剛才的鄰居的弟弟忘記把球拿回去。唉，下次一定要看清楚再吃。媽媽笑了起來。
還有一次，我在看林海音寫的《城南舊事》。媽媽正在廚房里炒著香噴噴的菜。看著看著，媽媽對我說：“欣欣，幫我把餐桌上的糖拿過來！”我被書中那些情節(jié)吸引住了，看得入了迷，根本聽不到媽媽在說什么。等媽媽站在廚房門口大聲再說一次，我才聽到。我迫不及待想繼續(xù)看下去，急匆匆地沒有看清楚就拿給了媽媽。媽媽正要把糖放下去時(shí)，認(rèn)真地看了看，問：“欣，這是什么？”“糖唄！”“你瞪大眼睛看看，是糖嗎？”我照做了�！鞍�！拿錯(cuò)了！”原來我把糖拿錯(cuò)成了鹽！“幸好我沒放下去，不然我精心做的‘甜酸鵝’就成咸的了。你這孩子！”媽媽說。瞧！
你看我是不是一個(gè)書的公主？
這就是我的讀書趣事，你看了后覺得有趣嗎？你的讀書生活也一定很精彩吧？
中學(xué)生作文600字 篇3
回憶里，一縷縷橙香曾暗暗沁過我的心田;回憶里，一聲聲歡笑曾鼓舞了我的信心;回憶里，一絲絲甜味曾甜化了我的心情;似春風(fēng)，如細(xì)雨;似陽光，如彩虹，給生活添了一點(diǎn)動(dòng)感，一滴色彩。
明天請同學(xué)們帶一個(gè)橙子和一把小刀，數(shù)學(xué)課上用。數(shù)學(xué)老師艾老師對著臺(tái)下51雙耳朵宣布到。靜寂的教室里頓時(shí)炸開了鍋，51雙耳朵轉(zhuǎn)變?yōu)?1張嘴巴：艾老師真是別出心裁，明天有好戲看了。明天真的帶橙子嗎?是用來吃的吧?
陽光又一次洗涮了大地，雖然還沒到橙子的盛產(chǎn)期，可同學(xué)們都不約而同的`帶了在這個(gè)時(shí)段所能買到的最美味的橙子，沒有一個(gè)忘帶。鈴聲響起，我們每人臉上都帶了一絲興奮與好奇--甚至可以說是詭秘的笑容。請同學(xué)們把橙子切成兩半。橙香四溢。隱隱覺得有個(gè)答案摻雜在橙香里這是二分之一的橙子，就是答案被證實(shí)：這節(jié)課學(xué)分?jǐn)?shù)。
待橙香已可達(dá)到余香繞梁，三日不散時(shí)，知識的水瓶也滿意地拍著肚皮。許多好吃的同學(xué)早已舔著果肉，愛不釋口，沒有付出行動(dòng)的也迫不及待了。艾老師捕捉到了這些信息，一揮手：吃!我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫過如此了。
笑聲在橙香中涌了出來。
涌出了教室，涌出了教學(xué)樓，涌出了校園，涌上了我們渴望的天空。這節(jié)數(shù)學(xué)課在如水一般無色無味的數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)生涯中加了一片檸檬，變得豐富多彩。橙香總會(huì)散的，但在我們心中的香卻永遠(yuǎn)抹不去。
大家看，數(shù)學(xué)也可以這么文藝，通過閱讀這篇小學(xué)三年級數(shù)學(xué)日記，是否有所領(lǐng)悟？大家馬上去試試吧。
中學(xué)生作文600字 篇4
今天，我們班請來了一個(gè)特殊的語文老師。來給我們上作文課。他姓劉，今天他教我們學(xué)會(huì)全面觀察。劉老師要我們觀察的是個(gè)桔子。
劉老師說要進(jìn)行全面觀察，需動(dòng)用五個(gè)感官：眼、耳、鼻、口、手。
我們先從桔子的顏色上觀察，它呈金黃色，有的地方，黃中夾雜著一絲綠意，仿佛金色的麥浪中夾雜著一株油綠的小草。從形狀上來看，它的形狀可以比作一個(gè)地球了，就像地理課上說的“兩極稍扁，赤道略鼓”的不規(guī)則的球體。
你相信桔子會(huì)發(fā)出聲音嗎？不管你信不信，反正我是信了。桔子被劉老師用手向上一拋，便在劉老師的手中跳起霹靂舞來，它的腳踏在劉老師的手上，發(fā)出“啪啪”的聲響。桔子這時(shí)激動(dòng)極了，好像在說“劉老師可真是我的救命恩人��！剛剛在路邊刮著寒風(fēng)的水果攤上，差點(diǎn)被人買回家吃掉，幸虧劉老師及時(shí)趕到啊，救了我一命�。∵�讓我表演節(jié)目，劉老師，我愛死你了！””
這時(shí)，我仿佛嗅到了桔子身上夾著溫暖氣息的太陽的味道；仿佛嗅到了桔子經(jīng)歷了風(fēng)、霜、雨、雪的洗禮，身上夾雜的水氣的味道；仿佛聞到了辛勞的農(nóng)民伯伯采摘果實(shí)時(shí)，流下豐收的汗水的味道……這味道形容不出來，卻很令人回味。
把桔子剝開，桔子露出了它珍藏已久的嬌嫩的.果實(shí)。它的外表遮著一層白色的面紗，猶如亭亭玉立的害羞的少女；又好像圍坐在一起，圍抱的兄弟。剝下一瓣放入口中，牙齒輕輕一合，一種酸甜，沁人心脾的味道迸發(fā)而出！那味道十分令人回味！
我從來沒有這么細(xì)致地去觀察、去描寫一個(gè)桔子。劉老師教會(huì)了我們怎樣進(jìn)行全面觀察，讓我開了眼界。學(xué)會(huì)怎樣將作文的內(nèi)容寫得更具體。
中學(xué)生作文600字 篇5
人們的理想很多，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)師、有人想當(dāng)博學(xué)多才的學(xué)者、也有人想當(dāng)無私奉獻(xiàn)的老師，不管理想是什么，但都要努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的理想就是當(dāng)一位鋼琴家，關(guān)于是怎樣來的，還有一段故事。
這天，因?yàn)闆]特長害英語競賽沒得獎(jiǎng)，所以我在家生悶氣，媽媽在外面看電視。“小濤，快過來看呀�！眿寢屵@一喊，引起了我的好奇，我興致勃勃地出來看。原來是一位鋼琴家在彈琴，有時(shí)，彈出的音符就像流淌的小溪，聲音悅耳動(dòng)聽；有時(shí)，彈出的音符就像波瀾壯闊的大海，聲音雄壯有力。這讓我完全陶醉在琴聲中，我呆呆地站在那兒聽著。爾后，我又對媽媽說我想學(xué)鋼琴，媽媽同意了。
第一天學(xué)琴，老師先把我?guī)У浇淌�，老師教我認(rèn)譜后，叫我從基本的`音階彈起，我輕輕觸動(dòng)了一下最右邊的音符，隨即發(fā)出了清脆的聲響，猶如一個(gè)小氣泡幸福地升起，又快樂地落下。練完琴后，老師和我談了許多，這使我也對彈琴更感興趣了。
一天，老師表情嚴(yán)肅地對我說：“下午就要進(jìn)行鋼琴三級考試了、”一二級都很簡單而第三級，一切都變得困難了，這使我一下子緊張起來。中午我回到家里，練了很長時(shí)間的琴，準(zhǔn)備迎接下午的考試。
下午，考試開始了。到我時(shí)，我先上臺(tái)，然后給評委老師致敬，我就開始彈了。彈到一半，我就遇到了困難——我把譜忘了！這時(shí)，我急得在臺(tái)上東張西望，老師在臺(tái)下鼓勵(lì)我，我又重新彈了一遍。彈完后，評委開始點(diǎn)評：“你的大毛病沒有，可小毛病卻很多，怎么彈著彈著會(huì)忘譜呢？但我還是要恭喜你，你通過了�！�
這讓在臺(tái)上的我情不自禁地笑起來，因?yàn)檫@是我最自豪的一件事。
現(xiàn)在，我離我的理想越來越近，我會(huì)堅(jiān)持不懈、知難而進(jìn)地去追我的理想，直到讓理想實(shí)現(xiàn)。
中學(xué)生作文600字 篇6
快樂源自哪里？快樂源自成功的喜悅，源自親人的慰藉，源自朋友的幫助……而我的快樂來自讀書。讀書使人明智，使人知性，使人平靜……
雖然因?yàn)閺男圩x書，使我早早的戴上了眼鏡，但是讀書帶給我更多的是快樂。從前，總是沒有時(shí)間看書，所以晚上睡覺的時(shí)候總是躲在被子里看，夏天的晚上，被子里特別熱，但被書吸引，一鉆進(jìn)去就忘記了一切：忘記了流汗，忘記了手麻，忘記了時(shí)間，往往從書中情景走出來的時(shí)候都是大汗淋漓，手腳酸疼，可心里仍然覺得很滿足，很值得！后來，有人在老師那里打小報(bào)告，說我晚上不睡覺躲在被子里看書，老師很生氣，不僅批評了我，還沒收了我的書，我一下子像被冷水澆了一樣，老師說如果我表現(xiàn)好就還給我，所以，白天我努力的好好表現(xiàn)，晚上，就輾轉(zhuǎn)反側(cè)的.思念我的書，因?yàn)樗麄兙拖袷俏业睦吓笥岩粯�。�?jīng)過一個(gè)月的努力，我把書拿回來了，那時(shí)候就像是戰(zhàn)士打贏了仗，學(xué)生得了獎(jiǎng)一樣快樂！
之所以愛書，是因?yàn)闀o予我知識，給予我力量。在考試失敗時(shí)，讀讀勵(lì)志篇便會(huì)使人信心大增，在遇到挫折時(shí)，讀讀幸福篇，會(huì)使人心情好轉(zhuǎn)。讀書重要的是感受作者的情感，體會(huì)他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化，從古詩中，我能讀到“采菊東籬下，悠然見南山”恬淡閑適的情懷，能讀到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，能讀到“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，在書中能體會(huì)的太多，或喜或悲，或贏或敗，那都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命在詮釋著他們的故事。如果給我三天光明，我會(huì)在書中尋找色彩，因?yàn)樗麄儾拍芏ǜ裨谖倚闹�，才能永存�?/p>
“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，要想讓自已更美麗優(yōu)雅，那就讀書吧！書，我的朋友，和你在一起的日子，真快樂！
中學(xué)生作文600字 篇7
像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷,留下了山谷的倒影.六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過去,我,是一名初中生了.
記得六年前童稚的我,對未來充滿了幻想,當(dāng)一名初中生,多么自豪.然而六年后的今天,我已經(jīng)是一名初中生了,完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢.
我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢想,帶著希望,向未來沖刺,向成功的未來沖刺.我來到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的一切事物對我都是那么的新鮮,我對這里的一切事物都是那么陌生.我不知道為什么,每當(dāng)我晚上上床睡覺的`時(shí)候總想哭,覺得自己無依無靠,很孤獨(dú),也許是想家造成的吧!
在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我結(jié)識了新的朋友,新的同學(xué),新的室友,認(rèn)識了新的老師.在這里一切都要靠自己,應(yīng)該擺脫對父母的依賴,要學(xué)會(huì)獨(dú)立.剛開始來的時(shí)候,也不適應(yīng),不過習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后,也漸漸適應(yīng)了.
我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,正如政治老師說的一句話：“只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體.”不錯(cuò),在這樣的班集體中學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃,因此會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率.
最有趣的是宿舍生活.每當(dāng)晚自習(xí)以后,舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以后,便回宿舍休息去了.熄了燈,按理說應(yīng)該好好的睡上一覺,可是,我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”,讓人聽了毛骨悚然.還有猜謎語,當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候,一說出答案,便逗得大家哈哈大笑.
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,初中三年,一眨眼的功夫,它將似流水般滑過,相信自己!勇攀高峰!我一等能行!
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