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我是中學(xué)生作文400字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我是中學(xué)生作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是中學(xué)生作文400字 篇1
如果我是一只自由自在的小鳥，那么，我將會使出我全身的力量來保護自己，過完快樂的一生。
如果我是一只活潑好動的小鳥，那么我也不會成為別人的美食，也不會成為籠中之鳥，連一點自由都被他們剝削了!
我可以隨心所欲、自由自在的在天空中翱翔，望高樓大廈，想去哪都可以。
看著其他小鳥被獵人捕捉，我是多么的痛徹心扉，想救?只要我有很大的能量、能耐，我可以成為別人嘴中所說的‘英雄鳥’!
我不僅讓自己得到自由，得到快樂、得到滿足；我還要讓全天下被欺凌、飽受饑餓、得不到自由的動物們過上豐衣足食的好日子，讓其他的小鳥和我一樣自由自在的飛起來，在天空中唱起一首首動聽的歌!
我全身都長滿了纖毛，被別人用憐愛、疼惜的手撫摸著我，我是多么的開心；把激動的目光投向了他的身上。
如果我將迷失了回家的.方向，我會被好心人輕輕的捧在手上，挨家挨戶的尋找我的家。我才醒悟，原來，每個人都不是我想象中的那么沒有愛心啊。經(jīng)歷這件事情才知道還會有人那么富有愛心。
鳥兒，鳥兒；這是一個多么動聽的名字�？墒牵绻B一點自由都沒有，即使在好看的鳥，也沒有人會欣賞你!
我是中學(xué)生作文400字 篇2
時間真是無情無義，他從不會停下來等待任何人，也不會因為任何事而駐留。光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的時光已經(jīng)揮之而去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了初中學(xué)習(xí)生涯，進入了一個新的狀態(tài)，邁向了一個更高的階段。
現(xiàn)在已經(jīng)是開學(xué)的.第一個星期了，在這一個星期中，我認識了許多新的老師，新的同學(xué)，也學(xué)到了新的知識。今天我發(fā)現(xiàn)了一件令我開心的事。一開始我認為學(xué)校只是一個學(xué)習(xí)知識的地方，但其實它還是一個收獲快樂的地方，而這份快樂是我自己創(chuàng)造的。
在一節(jié)英語課后，老師布置的作業(yè)里，有一項是背誦單詞。晚自習(xí)時，我寫完作業(yè)就開始背誦單詞。因為在小學(xué)時，我英語基礎(chǔ)知識不扎實，所以背誦的時候會有些吃力。時間一點一滴悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間快下課了，我卻只能吞吞吐吐地說一些字母出來。我心里很不服輸，就下定決心一定要將單詞背好。最后通過初中老師教的方法和我的堅持不懈，終于順利地完成了背單詞這項就“艱巨”的任務(wù)。
第二天早上，把書合上，竟然背得比昨天更好。我心里特別高興。果然，功夫不負有心人，我成功了！
我喜歡這種感覺，喜歡一步一個腳印地往上爬的感覺，喜歡通過自己努力邁向成功的感覺，喜歡新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)帶給我新的喜悅的感覺。這種感覺真好！
我是中學(xué)生作文400字 篇3
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)是中學(xué)生了。既然我從小學(xué)生変成了中學(xué)生，那么我的一些性格也要變。
中學(xué)和小學(xué)不一樣，小學(xué)的主課只有三門：語文，數(shù)學(xué)和英語，考試也比較容易，而中學(xué)的課程就多了，除了小學(xué)的三門還有：歷史，政治，生物等等，考試也難一些，所以我也要更加努力，爭取在中學(xué)也能取得好成績。
9月4日那天我們正式上課了，班主任教我們數(shù)學(xué)，那天，班主任說了很多，我聽了非常有感觸，我決定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負父母對我的期望。
我們的語文老師姓王，她一來就讓我們自己把名字寫到黑板上，同學(xué)們把名字寫的亂七八糟，結(jié)果后面的.同學(xué)就沒地方寫自己的名字了。
英語老師姓朱，他一到教室就叫我們上臺自我介紹，我們每個人的膽子平時都很大，可一到節(jié)骨眼，就都傻了眼，沒有一個人敢上去，后來，一個男生帶頭上去了，我們才敢上去，不過，一些同學(xué)，特別是女生，雖然上去了，但說話的聲音很小，都聽不見。
在新學(xué)期我要繼續(xù)努力，取得好成績。
我是中學(xué)生作文400字 篇4
我一直很羨慕微風(fēng)，你若問我為什么，我會告訴你：微風(fēng)多好啊，可以自由自在，想去哪兒就去哪兒！并且，不用面對那堆積如山的作業(yè)！
假如我是微風(fēng)，我要先去美麗的森林，聽聽小溪淙淙的流水聲；我要聞一聞梔子花，看它究竟有多香；我還要找那些可愛的小動物們，和它們一起玩耍，再把梔子花的清香送給它們！
假如我是微風(fēng)，我要在春天時，去叫醒在地下冬眠的小草，還要跑到大柳樹上，撒下潔白柔軟的柳絮，看著它們飛向明凈的天空，再攜著它們來一次說走就走的'旅行。
假如我是微風(fēng)，我要去田野，在農(nóng)民伯伯耕地時，為他們吹落臉上的汗珠，送去陣陣涼爽；我還要看看可愛的小麥，讓它們快快長大。
假如我是微風(fēng)，我要在炎熱的夏天，為人們送去涼爽，讓勞累了一天的人們休息一下。因為這樣，不僅人們快樂了，我也快樂了。
假如我是微風(fēng)，我要在秋天時，把火紅的楓葉搖落，看著它們?nèi)绾泔h落，再聽人們踩在楓葉上的聲音。
我多想當(dāng)一次微風(fēng)�。�
我是中學(xué)生作文400字 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入七年級了。這意味著我已經(jīng)不是小學(xué)生了，而是一名中學(xué)生了。我將進入人生的第二個學(xué)習(xí)階段——中學(xué)生活。
開學(xué)了，我懷著緊張、激動的心情來到學(xué)校，看著即將要生活三年的學(xué)校，我不禁有點緊張了起來。學(xué)校的房子、學(xué)校的一草一木，學(xué)校的`學(xué)生和老師……一切都是那么的陌生，但這陌生的環(huán)境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應(yīng)。不過，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個班也有我小學(xué)的同學(xué)時，我終于感覺到我不再孤獨了。
在小學(xué)時，我常聽老師說，初中的老師是很“殘暴”的，動不動就打?qū)W生�？墒�，經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)老師并非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，已經(jīng)不像小學(xué)那樣輕松了。但是，作為一名中學(xué)生，我感覺自豪，因為我又能學(xué)到了很多的知識，增長很多的見識。
我是中學(xué)生作文400字 篇6
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在是初中生了，回想起小學(xué)生活，是多滋多味的，可我知道現(xiàn)在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應(yīng)的。
當(dāng)小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經(jīng)慢慢消失，我這才發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學(xué)生了，我長大了，我是一名初中生了!我又邁進了一個新的階梯!我應(yīng)該更好地去做好自己，展現(xiàn)自己，使我成為班級里的佼佼者!
走進這個新的學(xué)校，一切都那么陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)……可我還是要去一點一點地去適應(yīng)，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應(yīng)老師的教學(xué)制度，熟悉我身邊新同學(xué)的加入，接受我身邊緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管初中作業(yè)的繁多，周圍陌生的環(huán)境，但是我也要好好學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，更要融入在這個班集體里，為老師和同學(xué)做我力所能及的事，成為這個班級里的的`一份子。
老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……著實地讓我感覺到了與小學(xué)的不同，初中的的學(xué)習(xí)氛圍比起小學(xué)來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責(zé)，全心投入，讓我感覺到在這個班級里我應(yīng)該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學(xué)習(xí)時間，通過自己的努力，實現(xiàn)自己的夢想。
每個人的初中生活都會有所不同，我也將會在這個班級里尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，天天向上。同時我也相信這個集體。
我是中學(xué)生作文400字 篇7
經(jīng)過小學(xué)六年堅持不懈的奮斗，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，成為一名任重道遠的中學(xué)生了，心里既興奮又緊張。
我是中學(xué)生了，感覺真棒。地理老師帶著我們探索地球的奧秘，讓我們領(lǐng)略祖國的大好河山，地大物博；生物課堂上，老師向我們描述著各種生物的關(guān)系，像一條河水在我們心中緩緩地流過，讓我們了解了自然界和生物圈中的千奇百妙；歷史課堂上，一塊塊的'頭蓋骨化石和北京人的復(fù)原頭像，讓我們清楚地知道北京人是人類進化史上的一塊里程碑。這一堂堂引人入勝的課，讓我要沉醉其中，原本沉重的手，現(xiàn)在能夠堅定而自信地舉起；原本游離的目光，現(xiàn)在變得自信而有神；原本默不作聲的我，現(xiàn)在居然能說會道。學(xué)習(xí)上我更自覺了，更主動了，學(xué)習(xí)的欲望更強烈了。我要努力學(xué)好各科知識，爭取每門功課都最好。
我是中學(xué)生了，感覺真棒。離開了父母溫暖的懷抱，跨入了昆侖學(xué)校的大門，成為一名真正的中學(xué)生。面對生活中各種各樣的挑戰(zhàn)，我毫不畏懼，堅定地面對，獨立自主的能力得到提高。以前，我是一個依賴慣了的小屁孩，現(xiàn)在變成成熟的中學(xué)生，我離開父母，遠離了零食，放棄了有趣的電視。在晚自修中，我迅速進入狀態(tài)，獨立完成作業(yè)，獨自思考問題，完成作業(yè)后能夠自主地預(yù)習(xí)新知識。在宿舍中，我獨立洗衣服，整理好床被，緊湊的生活磨煉了我的意志。
我深知，在這條求學(xué)之路上，還會遇到很多荊棘，只要我們充滿信心，刻苦鉆研，勇于接受挑戰(zhàn)，一定會成為一名出色的中學(xué)生。
我是中學(xué)生作文400字 篇8
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年歡樂時光，悄悄地溜走了，迎接我的，是最新的學(xué)校，新的挑戰(zhàn)—初中。
畢業(yè)成績出來后，我一直很緊張。因為我聽哥哥說初中的'壓力特別大，作業(yè)特別多，心理一直有些擔(dān)心初中的生活。但是，直到分班考試的那一天，我發(fā)現(xiàn)二附中的環(huán)境太好了，校園面積非常大，還有一座大的圖書館，而且最棒的是三座教學(xué)樓連接在一起，下雨的時候就可以走“天橋”上過去，不淋雨，太棒了。
我被分在了八班，第一天來到班時，我只認識一個人居澤林，但是只過了兩天，我就已經(jīng)結(jié)識了八位朋友，我們下課就一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起講童年趣事，太有趣了，初中的生活真棒。
上了初中后，課程多了好幾門功課，早上6：50必須準(zhǔn)時到校，下午五點多才放學(xué)。這讓我們可以學(xué)習(xí)更多的知識，為以后學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。同時我也給自己立了一個新學(xué)期計劃，每天早上6：15起床，6：20洗漱，6：25吃早飯，6：40從家出發(fā)，6：50準(zhǔn)時到校準(zhǔn)備上課，交作業(yè)。
從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)了，我的目標(biāo)是考上心儀的省泰中。我要發(fā)憤圖強，加油！
我是中學(xué)生，感覺太棒了！
我是中學(xué)生作文400字 篇9
昨天我們還依偎在父母親的身邊，今天我們便要邁過懵懂的兒時，邁進初中的大門，開始初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
我是中學(xué)生，我是一名乳中的學(xué)生。
因為我是中學(xué)生，所以我要先學(xué)會做人，學(xué)會了做人我才能學(xué)會做事做學(xué)問。記得有一位哲人說過："不會做人，不會學(xué)習(xí)的人，就是個廢品；會做人，不會學(xué)習(xí)的人就是個不合格產(chǎn)品；不會做人，只會學(xué)習(xí)的人，就是個危險品。"我不要做廢品，也不要做不合格產(chǎn)品，更不要做危險品，我要做一個上上上品。
因為我是中學(xué)生，所以我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"習(xí)慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。"我要讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助我走向成功之路。
因為我是中學(xué)生，所以我要學(xué)好知識。樹的美麗在于粗大的樹干和茂盛的枝葉，人的美麗在于在用豐富的知識塑造的非凡的'氣質(zhì)也深刻內(nèi)涵。知識可以改變命運，知識可以創(chuàng)造財富與幸福。為了我的未來，我要加油。
我還要合理地安排時間，提高學(xué)習(xí)的效率！我要有自信，正所謂"自信是人生成功的奠基石"我要正視自己的優(yōu)點與缺點，自我肯定，揚長避短。
"心有多大，生活的舞臺就有多大"我立志要好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一名合格的中學(xué)生，翱翔在知識的海洋！
我是一名中學(xué)生，平凡的中學(xué)生，可我有著不平凡的夢想。
加油！
我是中學(xué)生作文400字 篇10
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像蒲公英飛過大地，留下了一顆顆希望的種子，六年的小學(xué)時光已悄然過去，而我們踏入了另一個人生的階梯。
記得以前我對初中生活無比向往，無比憧憬。如今我已經(jīng)是一名初中生了，完成了以前一個小小的愿望，這種感覺真棒！踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，這將是我人生一個新的起跑線，懷著自己的夢想向未來沖刺，我來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物都是那么新鮮。
在這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識了新的同學(xué)，認識了新的老師，剛開始上學(xué)的時候，難免會有一些不適應(yīng)，但漸漸地，我習(xí)慣了這種初中學(xué)習(xí)氛圍。
初中的課程真棒！記得六年級的時候，各科副科一律用來補主課，發(fā)來的書，也只是靜靜的躺在家里。而今時不同往日，課程表上既有一些熟悉的課程，也有一些陌生的課程。越來越多的科目增加在課堂上，主科也從以前的.三顆搖身一變變成了七科。越來越多的知識，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。豐富的課程，讓我們真正的做到了全方面發(fā)展，如此的課程怎能不棒呢？
上課的時候，老師講得生動有趣，使我興趣大增，同學(xué)們的熱情讓我逐漸與同學(xué)們相知相識，很快，融入在一起。豐富多彩的課堂，同學(xué)們的熱情一同將我的無助感與孤獨連根拔起，拋到腦后，有這樣的老師和同學(xué)怎么能說不棒呢？
當(dāng)我喜出望外的跨出中學(xué)校園時，我自豪地看著中學(xué)生這頂嶄新的頭銜，此時我真想飛奔回家跟父母說：“我是中學(xué)生了，這種感覺真棒！”
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