【精選】初中學生作文匯編六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中學生作文 篇1
時間，是那么無情，它毫不停息地流逝著，我與同學們的日子化作幾滴水，地栽著時間的長河之中，是那樣渺小，且悄無聲息
在這短暫的六年時光里，我和同學們從一群天真幼稚的孩童，成長為成熟穩(wěn)重的少年，這段歷程是多么令人記憶猶新�。�
仰望天際，視野卻變得模糊起來，一段段細碎的記憶又浮現(xiàn)在腦海，并漸漸清晰，仿佛觸手可及起來：一年級時，體育課上３０米跑步的`考試，一群幼稚的孩子互相大聲地加著油，跑完后又急忙跑到老師身邊，問詢自己的成績，熙熙攘攘的情景似乎還依稀存在著上語文課時，幾支胖胖的小手舉得老高，但身子卻挺得倍兒直，其他人則投來贊許的目光打籃球時，有同學受傷了，好幾個人過來幫他，護理傷口，將他扶起我奮力抬起手，妄圖抓住他們，但是他們卻在這純真的歡笑聲中漸漸隱退了，永遠，都不會回來了！
在這充滿著酸、甜、苦、辣、咸五味的校園生活之中，不管是玩耍還是相互逗笑；打鬧還是相互辯論，至少都是在一起，是快樂的，但是，現(xiàn)在在時間面前，不，是在這無情的時間面前，我和你們只僅僅剩下一個月，真希望時間能夠靜止讓我和這群可愛的同學在呆上一段時間吧！但是現(xiàn)在才有無限的后悔又有什么用呢？怪就怪我們自己吧！從前不懂得珍惜，現(xiàn)在很快就要天各一方，并變成天南海北，遙遙相望的友人了也只能將現(xiàn)在擁有的記憶和時光好好的珍藏起來吧！這段友誼的見證，這段記憶，我將永遠難以忘卻！
在這提筆寫作的字里行間，時間也輕輕的溜走，但每一筆，每一個字都包含了同學間深厚的情誼，雖然它們像空中的塵埃消失在茫茫的天際之中，但是他們是那樣令我難忘，像刀子樣深深地刻在我心里，是我想致謝難忘的往事，這難忘的小學生活！
難忘啊！這小學生活！像天邊的一縷紅霞，是那樣的美
這些可愛的同學們，是你們給予我勇氣，是你們給予我鼓勵，曾經(jīng)的記憶像打碎了的玻璃碎片，與你們的事情，我會一片一片地拾起，并將他們拼湊起來，而這些記憶太多太多，唯有你們，我永遠不會忘卻！
初中學生作文 篇2
我曾無數(shù)次構幻自己的未來。它盛放在現(xiàn)實之上，以獨立的姿態(tài)俯視所有的記憶與殘破的 片段。它有著無比現(xiàn)實的真實 與無法承接的巨大的虛幻。我所信仰的以及所不能觸碰的全部溶進這樣一個閉鎖且開放的空間，等待著一個個亙古不變將它填充完整或是無限延伸。
我喜歡流浪作家的生活模式，或許是我向往他們的自由不羈與放任于天涯海角的 曠達與真實的期冀。手中擁有一支筆，就擁有了連世界也不能帶給的全部的心力與寬廣。那種在無數(shù)地方駐足又離開，之后再次停留的快感將怎樣填滿曾無限的空虛。
也許我不曾了解其中的艱難與無奈。我 只是以一個旁觀者的角度窺探他們的生活。也許有許多是不被觸摸且不被 別人 了解的跌宕與困苦。
我毅然地踏上前往山東的旅程。高速公路的綿延讓我感覺世界沒有盡頭。但我清楚 我們腳下的路沒有決斷的那一天， 只是我們的腳印會被困在一個范圍內(nèi)。我們走過的`路終將是有限的。比起這個龐大的世界，它是如此的微不足道。
我始終認為我們走的再遠也不會脫離各自的軌道。我們始終在一個圓上奔跑，但這并不是說我們最終回到原點。我只是覺得我們看過再多的風景，也只是繞著我們靈魂深處的 期念與信仰踱步。我們始終與它保持一個固定不變的長度。
我在臨沂這個城市一個角落里。我看不到市里的繁華與美麗。我只是在一個小空間里自由順暢的呼吸。 但是陌生的環(huán)境讓我無所適從但又沒什么深重的影響。我不知道山東人是不是喜歡吃辣。 總之我沒吃完一頓飯，我的舌頭就會失去感覺。那種極端的韻味刺激人的神經(jīng)，使人更加極端的感觸這個城市。這里的煎餅會鍛煉人的牙齒，人的咀嚼能力。這是我得出的結論。
這種在異鄉(xiāng)的感受絕沒有想象中的唯美。辛酸并且充滿了游戲性的挑戰(zhàn)。
我每天看電視玩電腦聽音樂看書吃飯寫字。從沒更改的姿態(tài)在不同的地點持續(xù)的那么久遠。
我突然想起了很多人。想起了很多淚很多笑很多疼痛很多幸福。這種青春中盛行的 尖銳的感覺竟給我一種持續(xù)的感動與平和。我是如此的依賴它們。
我覺得我逐漸懂得了安穩(wěn)懂得了生存懂得了成長懂得了世界的規(guī)則。我在中間始終要遵守不變的定律，即使我們?nèi)绱藚拹耗切┦`與丑惡。即使世界變了一切淡了我們始終倔強如初，姿勢一如既往的孤獨與淡漠。
我們奔波在旅途中。看盡花開花落，云卷云舒。即使風景不堪以及頹敗，我們無從選擇。我們無法改變世界的形狀，我們只能左右自己的心態(tài)。秉承得之，我幸;不得，我命的態(tài)度。選擇自己的心情是我們可以控制的。至于那些始終不能左右的東西我們只能釋然選擇一種樂觀的態(tài)度來生存。畢竟人世間如此，如何度過最終只是虛空。讓自己舒服的態(tài)度當然屬于我們的選擇范圍。
也許我們各自有著各自的苦惱，有著各自的 姿勢。但有一點，是彼此都相通的，就是我們我們的腳步始終會斷絕在某一地點。也許它妖嬈繁盛，或許它殘破不堪。但最終我們都會回歸自然。
我們在路上。在生命的 路線上。奔跑。
初中學生作文 篇3
一個暑假已經(jīng)結束了，可想起那段時間，真是有著兩種不同的口味。
第一種口味——苦
因為我們家是做蔬果生意的，所以每天我一大早就被父母叫了起來，幫父母干活。早晨天氣并不是很熱，所以有些父母就會早早的出來，買菜燒給孩子吃，有時也會買些水果。我起來后，一會兒稱菜，一會兒整理菜，一會兒掃地，一會兒賣水果…我心想：這么忙呀！累死我了，但又一想爸爸媽媽在我上學時是怎么忙過來的呀！時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間到9點了，人也漸漸的`變少了，也并不是那么忙了。我走到我的床上，正想躺下去，美美的睡一覺，哪知電話鈴就響了，原來是要送菜呀！我騎著我的“寶馬”（自行車）到了后面鋼材市場。不到5分鐘，我就會帶了家中，美美的睡上了一覺！
第二種口味——甜
在這個暑假里，我用自己的雙手打拼了3200元。臨近暑假末，我問媽媽可不可以買一臺電腦。爸爸媽媽商量了3天以后，給我買了臺電腦。那是別提我有多高興了。吃在想，睡在想，坐在想，就連夢里都在想�？商煊胁粶y風云，媽媽在幾天后卻告訴我，沒有網(wǎng)線不能裝，只能當模型看看。這是我就像泄了氣的皮球一樣，無精打采。多么希望電腦能裝起來。這時，天空烏云密布，太陽公公被烏云奶奶遮住了，小草也枯了，萬物沒有了生機。幾天后，媽媽告訴我，又能裝了。我高興得直蹦三尺高。這是萬物有恢復了生機！太陽公公也出來了。
這兩種口味，讓我在這個暑假里過得非常充實，雖然有點累，但也值得。更讓我慶幸的是，我明白了一個道理，那就是要幫父母做點事，不要做父母手里的掌上明珠。
初中學生作文 篇4
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！痹诔晒Φ牡缆飞�，總會有困難在等待我們，只有迎難而上，不被困難嚇倒，才能夠到達成功的彼岸，繼續(xù)為夢想前進。
在生活中，總會有困難阻擋，這就需要我們迎難而上，不畏懼這些困難。在我才九歲的時候，我學習了武術，剛開始，因為我是女孩，基本功很不錯，可是，在學習側(cè)手翻的時候，我老是做不好，在翻時，腿伸不直，落地時，腳掌握不好，常常摔跤。在一次次的失敗后，我氣餒了，也放棄了，可是，教練那些鼓勵我的話時時在我耳邊繚繞，“周婧雯，不要放棄，成功會來到你身邊的�！蔽以谝淮未蔚墓膭钕拢匦曼c燃了希望的圣火，在一次次的練習中，我成功了！一次次的失敗換回成功的喜悅，不放棄的希望，成了我們成功的支點。
每個人都有一段純潔的友誼，它是堅固而又脆弱的，需要我們小心地呵護。然而，我們在友誼中也難免會受到些許的挫折。
我們每天課間都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是領隊，在隊伍前帶著同學們跑。
上周五，李瑞琦領兩隊跑一道，我也領兩隊跑一道。可在跑的過程中，我發(fā)現(xiàn)她總是往我這一道上擠，我被擠得都快沒地方了，實在是讓人忍無可忍。于是，我便生氣地對她說：“李瑞琦，你怎么擠到我這邊了！”李瑞琦不耐煩地扭著頭回答：“崔守靖總往我這邊擠！我也沒位置了，不往你那兒擠，往誰那兒擠呀？”“你都不會說說崔守靖，讓他別跑那么快，往后退退！真是的，你還有理了！”見她這么有理，我更生氣了。李瑞琦委屈地說：“我叫崔守靖往后退，他不聽我的呀！你來管管試試！”我一邊把李瑞琦推到她那道上，一邊說：“崔守靖是你那道的！你領那隊，又不是我領那對！再說了，我沒權力管，也不該管！你憑什么叫我管！”李瑞琦說：“那我就往你這道上擠嘛！”我感到一團怒火占據(jù)了我的整個身心，對她大喊：“這道是我跑的，又不是你跑的。你管不了崔守靖，那你盡到領隊的責任了嗎？”這么苛刻的話一說出口，我就后悔了。畢竟是朋友，怎么能這樣說話呢？可令我意想不到的是，她竟然還振振有詞地說：“我沒有！”我竟一時間不知說什么好，她的理直氣壯使我無言以對。這個課間，我再沒理她。但是，我的心中起伏不定，我真的'將要失去這段友誼了嗎？真的沒有挽回的余地了嗎？課間僅僅十分鐘時間，我卻頭一次感到那么漫長。
可我們畢竟還是好朋友呀！第四節(jié)上體育課打排球時，李瑞琦跑到我跟前說：“咱們兩個一定要分到一組哦！”她的表情好像沒發(fā)生過那件事一樣，我使勁地點點頭，心中升騰起了一片廣闊無垠的藍天。
名垂青史的，是朋友之間那份深深的情意�？缭秸系K，會使我們的心境重新開朗。
初中學生作文 篇5
不知何時，也許是壓力越來越大的同時，喜歡上了做“夢”的感覺。喜歡在屬于自己的空間里幻想，那種不受拘束的感覺。因為在“夢”里，我們可以自由自在，完全沒有任何壓力和煩惱，可以無拘無束地暢想著自己的未來。所以喜歡做夢。于是在這個仲夏夜，我們又走進了一個華麗的夢境，訴說著自己最大的希望……
一． 免除考試這是所有學生同胞們最希望的。但也決不可能實現(xiàn)。不過，希望嘛！總還是可以的吧！想想看，如果真沒了考試，那多爽！不用每天想著“分數(shù)啊 我的命根子”。也不必再擔心過不了老師、家長這一關。也不用再拿著書本念啊念的�？傊褪恰皼]了考試，一身輕松”。
二． 作業(yè)少雖然機率也不大，不過也不是完全不可能。也許某一天老師大發(fā)慈悲免了你們的作業(yè)也說不定。一次也好，一次也好啊！如果有幸攤上一次，那你就該偷著樂了。因為有些苦命的人連一次都沒有��！不過，學生的標志就是“做作業(yè)”，沒的選，只能自個兒加油吧！
三．打網(wǎng)絡游戲不推崇，我也覺得這不好。雖然是很多人都喜歡玩的，不過它很容易上癮。不僅破費你的荷包，而且使你對它念念不忘。這可不是好事兒��！為了你的'大腦健康以及高額電費著想，還是少玩為妙。因為網(wǎng)癮而發(fā)生的犯罪事件也沒少有，所以在這種想法還沒成形前就把它扼殺了吧！恩！
四． 秋游能去好地方心都涼了半截兒。每次秋游都是塊兒心病。因為沒有好地方可去所以每次都得去同一個地方。如果以后春秋游能去遠一點兒的地方那就最好了。如果不行的話……求神保佑，阿門！
五． 自由
這是最大的希望。我們的時間已經(jīng)全部用來讀書。多么希望能夠給我們足夠的空間做我們喜歡的事情。我們總是生活在無形的牢籠里。柵欄外的天空很美，可我們永遠也無法觸及。我們只能永遠地在這狹小的空間里被禁錮，不再有飛的可能。我們那個苦哇……
以上都只是我們可想但不可及的希望。不過，它們也僅是“希望”而已。這段文字也只是一個玩笑，一個夢想。夢醒了，所面對的依舊是一個現(xiàn)實華麗的夢境退去，留下的，也只有華麗的感傷。所以，依舊背起書包，依舊承載著壓力，走向必須面對的課堂……
不過，為了自己的成績兼父母的期望兼祖國美好的未來，各位同胞們，努力吧！未來總是美好的。
初中學生作文 篇6
爸爸在菜市場買了一條鯉魚回來，說要做糖醋鯉魚。他把魚扔進水盆里，魚在水盆里快活地游來游去。我想，哼！你一會兒就大難臨頭嘍！
看著看著，我靈機一動，對老爸說：“爸爸，我來殺魚吧！”爸爸打量了我一下，問：“你沒殺過，行嗎？”我不服氣的說：“我行！我行！”爸爸笑呵呵地說：“好、好、好，你來�！庇谑俏掖魃闲涮�，綁上圍裙，伸手向魚抓去，“看，抓住了！”我興奮地把魚舉起來。誰知魚一擺，又滑進了水盆里。爸爸哈哈大笑，“你連魚都抓不住，還殺魚�。俊蔽乙粴庵掠置偷匕阳~給抓了起來放在菜板上，“哈！我看你也逃不出我的手掌心！”我高興地笑起來。
我開始刮魚鱗，可刮了一陣才刮下幾片魚鱗。我也只好向爸爸大人請教了，爸爸說：“這要技巧，刀向下斜一點，用點力�！蔽野窗职终f的，手起刀落，不一會兒魚鱗就清理干凈了。
下一步該去內(nèi)臟了。我把魚豎過來，在魚肚皮上劃了一道口子，頓時魚的`內(nèi)臟就露出來了，看著那一堆臟東西我不知怎么下手了。爸爸在一旁用激將法“怎么？認輸了？要不然我來？”“不用，我會弄好的！”爸爸又說：“輕一點，別把苦膽弄破了�！蔽矣脙筛种改笞�(nèi)臟，使勁往外拉，可它紋絲不動。無奈，我只好將整只手都伸了進去，輕輕一掏，再用力一拉，只見魚腸、魚肚都跟著我的手一起出來了。我趕緊找苦膽，爸爸在一旁看著說：“放心，沒破。你這魚弄得還不錯喲！”
“哈哈！終于弄完了，我會殺魚嘍！爸，以后殺魚都讓我來�！蔽乙贿呎f一邊把魚放進水池洗干凈�！班�，不錯不錯！好呀！以后我有幫手了�！卑职职阳~裹上豆粉順著鍋沿放進了油鍋。
望著鍋里炸得金黃的魚，我心里美滋滋的。哇！好香！
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