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有關(guān)中學(xué)生作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼闹袑W(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
驀然抬眸，發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)身處濃濃春意中。
天空藍(lán)得似水，仿佛指尖輕輕一觸，便會(huì)淌出清涼的水來(lái)。萬(wàn)里無(wú)云，天空又似乎小了很多，放眼就一覽無(wú)余，坦坦蕩蕩。
緩緩移步，腳尖已經(jīng)抵住淺褐色的泥土，與它“情意綿綿”，不肯離去。望望自己的鞋尖，幾點(diǎn)灰塵伏在上面，不出聲。不知何時(shí)，大片的金黃的“綢帶”，雍容華貴，不由地驚嘆。微風(fēng)輕吟，菜花起舞。有了風(fēng)的伴奏，天女下凡般，菜花一扭婀娜的身軀，眼見，便出現(xiàn)了無(wú)數(shù)溫婉可人的少女。她們舞著金色的裙擺，微垂著似水明眸，微翹著粉嫩朱唇，不說(shuō)話，只是影子一般的搖擺。
雖然只是搖擺，卻是那么迷人，只覺(jué)得，心頭掠過(guò)一絲愜意。
風(fēng)掀花浪。
嗅了嗅鼻子，撲面的是一股曼妙的花香。不由自主的，湊到花朵面前。捏一簇花枝，俯身端詳：油菜花泛著太陽(yáng)暖暖的顏色，四個(gè)纖小的花瓣，團(tuán)在一起，組成了一個(gè)整體。放下了花枝，花枝似乎不滿地抖了抖裙擺。
攤開了手掌。手心里安然地躺著花枝饋贈(zèng)的禮品。那禮品像細(xì)末般輕盈，閃著耀眼的亮黃色。它顯得很清雅，不如油菜花本身豐腴，肥美，但卻又仿佛透著菜花的影子。
對(duì)，是花粉。
春風(fēng)總是斷斷續(xù)續(xù)，纏纏綿綿。它又來(lái)了——眼前又開始了影子般的晃動(dòng)，不過(guò)，似乎又多了一抹神秘的`綠色，那綠色與菜花一起，隨著風(fēng)的節(jié)奏，悠悠然地?fù)u曳——麥苗。此刻的麥苗長(zhǎng)得茂騰騰。它們整齊地排在一起，交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。幾只淺黃色的彩蝶從麥苗尖上掠過(guò)，玲瓏的翅膀撲棱棱地扇著
邁上了田間的羊腸小道。蹲下身子，指尖掐著麥梗一提，麥梗呻吟了兩聲，乖乖地從麥田里落了下來(lái)。指甲輕輕撥開了麥梗的“外衣”，一個(gè)未成形的麥穗毫無(wú)遮掩地露了出來(lái)，翠翠的綠色又嫩又軟，像一個(gè)嬰兒。
取出麥穗，再把“外套”小心翼翼地搓合，一個(gè)鄉(xiāng)間樂(lè)器已經(jīng)完成
嘴唇輕輕抿上了麥梗，一點(diǎn)澀澀的汁水流入了腔門。兩頰使起勁來(lái)——“嘀——嘀——”麥梗發(fā)出小喇叭似的鳴響，在風(fēng)中回蕩。
這樣的春天屬于大自然……
這樣的春天屬于你我……
中學(xué)生作文 篇2
“卡緊來(lái)呷飯！”這是外婆的標(biāo)準(zhǔn)獅吼功，如雷貫耳，天天上演，從無(wú)例外。根據(jù)我多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，只有順從的分，不然就是跟自己的耳根子過(guò)不去。
所以我學(xué)乖了，老人家說(shuō)啥，我就乖乖地做啥，因?yàn)椴宦犂先搜裕墒浅蕴澰谘矍�。她�?huì)追著你，糾纏到你放棄抵抗為止，因?yàn)楸秩宋揖褪窃诳谒阎写婊畹浆F(xiàn)在的。
慈祥的老外婆安慰著哭泣的小孫女……這是書中的樣板外婆。相信外婆外公都是疼小孩的'，但你是否聽過(guò)外婆天天對(duì)著外公念，念完念孫子，孫子念完念兒子，這才是我家外婆的真實(shí)寫照。
每次回到外婆家，陣陣撲鼻的香味直直竄入我的鼻尖，外婆的家常菜：煎魚、烤香腸、炒菜……都讓我垂涎三尺，五臟廟都蠢蠢欲動(dòng)了起來(lái)。家中有個(gè)會(huì)煮飯的好廚師，真的是件幸福的事。只可惜直到現(xiàn)在，媽媽都還沒(méi)學(xué)會(huì)外婆的煮菜真?zhèn)�，真遺憾，不然我肯定白白胖胖，天天都有口福了。
我家外婆固然有三好，廚藝好、縫紉好、還會(huì)做鞋子。但同時(shí)也有三壞：脾氣壞、不忍耐、不快樂(lè)，總會(huì)看到外婆寫滿情緒的臉上，不知憂心忡忡些什么，其實(shí)也不過(guò)就是生活中一些芝麻綠豆大的小事而已，她也能愁眉不展終日。所以我常努力逗弄她：“外婆！要面帶微笑才是王道��！”
一個(gè)不甚完美的外婆，卻是我心中的最愛(ài)，因?yàn)樗谜妫屛也幌霅?ài)她也難。
中學(xué)生作文 篇3
面對(duì)著桌前小山一般的試卷與參考書，我又茫然了——這樣的學(xué)習(xí)到底是為了什么？
難道就是將老師再課堂上講的東西，記的東西，絲毫不動(dòng)的寫在問(wèn)號(hào)后，寫在橫線上，換來(lái)一個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞，衡量一個(gè)學(xué)生以后會(huì)不會(huì)成材。沒(méi)有你自己的生活，沒(méi)有你自己的思想，待偶爾從題海里鉆出來(lái)，再傻傻地問(wèn)自己，我這樣做究竟是為了什么？難道僅僅是為了一個(gè)高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，讓老師，家長(zhǎng)閉上他們嘮叨的嘴，讓他們無(wú)話可說(shuō)。
而老師家長(zhǎng)卻說(shuō)好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，拿個(gè)文憑，將來(lái)找個(gè)好工作，不吃苦，，難道這樣的生活就是我們想要的嗎？不，決不是，至少?zèng)Q不是我想要的。如果是這樣的話，生活還有什么意思？找個(gè)好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，然后讓自己的孩子再好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校，拿文憑，找好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，這與那個(gè)放羊，掙錢，取妻，生娃，然后再放羊，掙錢，取妻。生娃的人有什么區(qū)別？老師，家長(zhǎng)看了那個(gè)笑話會(huì)笑那個(gè)放羊人真傻，然后告誡我們現(xiàn)在能學(xué)習(xí)多么幸福，可他們沒(méi)有看到，其實(shí)自己和那個(gè)放羊人一樣傻，只是換了一個(gè)形式罷了。
時(shí)間在平淡無(wú)奇的學(xué)習(xí)生活中流逝了，當(dāng)我們驀然回首，看到了什么？只有那數(shù)也數(shù)不清的試卷，資料，我們會(huì)感到自己是多么的`可憐，連一個(gè)快樂(lè)的回憶也沒(méi)有。
我感到害怕極了，難道我也要把自己那么美好的時(shí)光浪費(fèi)在一張張?jiān)嚲砩蠁�？答案是肯定的，因�(yàn)槲覜](méi)有勇氣去反抗，只能和別的學(xué)生一樣，盡自己的每一份力去爭(zhēng)取高分，我覺(jué)得自己是多么的懦弱，于是我希望自己也能沉淪下去，但我心靈深處的責(zé)任心不準(zhǔn)我這樣做，我只能眼睜睜的看著自己變成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的木頭人，失去自我，變成我自己的陌生人。
我為現(xiàn)在和我一樣學(xué)習(xí)的學(xué)生哭泣，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)可怕的，更多的學(xué)生輸?shù)难緹o(wú)歸，賭掉了青春，賭掉了時(shí)間，最后只會(huì)得到那一點(diǎn)點(diǎn)書面知識(shí)。
這樣的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付生活，應(yīng)付人生，是通向成功之門最笨的一條路。
真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了享受生活，陶冶情操，提高人生的價(jià)值，待我們準(zhǔn)備永久沉睡的時(shí)候，回首過(guò)去，是豐富多采的，是無(wú)悔的。
我想現(xiàn)在的我就是被學(xué)習(xí)包裹住的毛毛蟲，當(dāng)我有勇氣沖破這層包裹時(shí)，我的世界就會(huì)有另一片天空，那時(shí)，我一定要飛向遠(yuǎn)處，因?yàn)槲业膲?mèng)在沒(méi)有這種應(yīng)試教育的地方向我招手！
中學(xué)生作文 篇4
初中三年如白駒過(guò)隙，驀然回首，竟覺(jué)是一場(chǎng)燦爛的夢(mèng)，但仔細(xì)回味，這三年的充實(shí)怎是一場(chǎng)夢(mèng)就能帶過(guò)？猶其是這如歌的初三。
青春的歌
如果說(shuō)初一的我們尚且是未脫稚氣的頑童，初二的我們是剛步入青春花季的無(wú)知少年，那么初三的我們就是蕩漾在青春花海的上帝寵兒。青春的我們無(wú)所畏懼，用一顆勇敢而充滿求知欲的心探尋著學(xué)習(xí)與生活中的每一個(gè)奧秘；青春的我們勃勃生機(jī)，我們用最充沛的精力從知識(shí)的海洋中不斷汲取生命的養(yǎng)分，我們用最靈活的身姿在操場(chǎng)上頻頻展現(xiàn)青春的健與美；青春的我們滿懷著希望與憧憬，為實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的美好暢想揮灑無(wú)悔的汗水，投入十分的精力，因?yàn)槲覀兗词鼓晟�，也明白腳踏實(shí)地才能走出自己的'一片天！
我們用最美好的花季，為初三譜寫了一曲最動(dòng)人的青春之歌。
奮斗戰(zhàn)歌
初三是備戰(zhàn)迎戰(zhàn)的一年，我們迎來(lái)了人生中第一次真正的考驗(yàn)——中考。我們雖不是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵，也不是在人生道路上摸打滾爬了半輩子的麻木人。我們以十二分的熱情，擎起百分之百的精神應(yīng)戰(zhàn)這次檢閱。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑下，你能聽見我們朗朗的讀書聲；灼熱的驕陽(yáng)投下，你能看見我們苦思冥想的面容；夕陽(yáng)的余暉落下，你能看見我們放學(xué)時(shí)疲憊但充實(shí)的身影；月光皎皎來(lái)到書房，你能看見我們深夜備戰(zhàn)的執(zhí)著目光。
在這個(gè)奮斗開啟的年紀(jì)，我們用不懈的刻苦努力，在初三的樂(lè)章上增添雄壯而激昂的戰(zhàn)歌。
別樣離歌
初三也意味著離別，三年的同窗情，師生情卻不會(huì)因分離而減淡一絲一毫。這人世間最真摯的情感將會(huì)永久銘刻在我們的心底，深藏在心間最柔軟的地方，我們不會(huì)因分離而頹唐惆悵，因?yàn)槲覀兌加凶非蟮膲?mèng)想，今日將要分別的朋友們，相信明天我們?nèi)允峭啡耍?/p>
我們用最美好的單純、積極向上的情感為初三留下一首深情而歡快的別樣離歌！
如今，短短的初三雖將過(guò)去，但這青春之歌、奮斗戰(zhàn)歌、別樣離歌都在我們的人生之曲中唱出永恒的紀(jì)念。初三，我會(huì)將你永遠(yuǎn)珍藏！
中學(xué)生作文 篇5
沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛(ài)您！因?yàn)槟幸郎桨陌蹴鐨鈩?shì)，您有如詩(shī)似畫的校園美景，您有浩瀚若海的知識(shí)畫廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說(shuō)：你是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋永的詩(shī)，你是一段深邃感人的歷史，你是一個(gè)人永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想。春天，當(dāng)我漫步在校門大道時(shí)，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在香飄十里的桂花樹下小憩時(shí)，我的心如飲甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！�。∩虫�(zhèn)溪中學(xué)，我愛(ài)您！愛(ài)您的“布達(dá)拉宮”式的教學(xué)樓，愛(ài)您的花壇草坪，愛(ài)您的綠樹濃蔭，愛(ài)您的亭臺(tái)回廊，愛(ài)您的朝陽(yáng)斜暉，愛(ài)您的秋冬春夏。當(dāng)我在教室里觀看教學(xué)錄像的`時(shí)候；當(dāng)我在電腦室學(xué)習(xí)打字的時(shí)候；當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)室做著實(shí)驗(yàn)的時(shí)候；當(dāng)我在圖書室徜徉書海的時(shí)候；當(dāng)我在整潔溫馨的生活區(qū)享受可口的飲食的時(shí)候……沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我又怎能不為您自豪？您硬件的高起點(diǎn)，令求知者仰視，讓莘莘學(xué)子憧憬！您軟件的快速發(fā)展，令秭歸人欽佩，讓遲暮學(xué)者也驚羨沙鎮(zhèn)溪中學(xué)的豪華！期其間凝聚了全體師生多少的心血和汗水？凝聚了沙中人多少的希望和未來(lái)！每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，馬上會(huì)有人伸出援助之手；每當(dāng)有同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍。春秋易度，夏去冬來(lái)；同窗情誼，賽如兄妹。這一切又怎能不使我對(duì)您——沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，深深的愛(ài)！每當(dāng)我因班務(wù)而忘了吃飯的時(shí)候，老師，是您，給我端來(lái)了豐盛的飯菜，提醒我多注意身體；每當(dāng)我因?qū)W習(xí)困難而意志消沉的時(shí)候，老師，是您，鼓勵(lì)我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當(dāng)我因生病而難以入眠的時(shí)候，老師，是您，安慰我，陪我度過(guò)難眠之夜……這一切一切的關(guān)懷，這一切一切的愛(ài)護(hù)，又怎能不激起我對(duì)您——沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，深深的熱愛(ài)呢？沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛(ài)您！在這里，有我尊敬的老師。是他們，為我們荒蕪的心靈吹來(lái)了春風(fēng)；是他們，為我們知識(shí)的心田灌溉雨露；是他們，為我們因成長(zhǎng)而蔓生的枝椏進(jìn)行了修剪；是他們；為把我們培育成祖國(guó)的棟梁而辛勞匆忙。為了我們，他們嘔心瀝血，為了我們，他們兩鬢霜白。有了他們，沙鎮(zhèn)溪中學(xué)才更加美好，有了他們，沙鎮(zhèn)溪中學(xué)才更加可愛(ài)。他們是我最可親的人，他們干的，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛(ài)您！我在您的愛(ài)撫下茁壯成長(zhǎng)，我要把我對(duì)您的愛(ài)化作我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我要為您爭(zhēng)光，為您添彩，使您的明天更加美好，更加可愛(ài)！沙鎮(zhèn)溪中學(xué)，我愛(ài)您！今天我以您為榮耀，明天您將因我而自豪！
中學(xué)生作文 篇6
想握住您的手，我的心很苦
小時(shí)候在家里，幼小的我肚子餓了，卻沒(méi)有東西吃，旁邊的爺爺沒(méi)有一句關(guān)心，沒(méi)有一句問(wèn)候，只是顧著賣廢品。我餓得肚子痛了，哭了，哇哇大哭。爺爺依舊是無(wú)動(dòng)于衷，眼中滿是不屑與冷漠。我多么渴望爺爺?shù)年P(guān)心，沒(méi)有；我多么渴望爺爺?shù)奶蹛?ài)，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓我感到冷酷與無(wú)情。
“吃！吃！吃！一天到晚就是懂得吃，成績(jī)又不好！”又是“一盆冷水”拍打在我的臉上，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)我的臉頰。--難道爺爺就這么重男輕女嗎？難道爺爺就這么討厭我嗎？爺爺，我想握住您的手，摸摸我的心很苦。
我想握住您的手，我的心很甜
家里，只有我和爺爺，可是卻鴉雀無(wú)聲。或許是爺爺不喜歡理會(huì)我吧！反正氣氛怪怪的。我也習(xí)以為常了，沒(méi)有責(zé)怪爺爺?shù)囊馑迹悄卦谧郎蠝亓?xí)功課。“嘭”一聲，爺爺被一塊大木板砸倒。爺爺那痛苦的眼神里仿佛在呼喊我的名字，他伸出那爆滿青筋的手掙扎著�？粗荒景鍓褐耐纯嗟臓敔�，我沖下樓梯。我用吃奶的勁兒奮力地抬起那大木板。不知為何，抬起木板的那一瞬間，我露出了欣喜自豪的淚水。
事情過(guò)后，爺爺對(duì)我很好，即使別人覺(jué)得不明顯，即使才短短的一個(gè)星期，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了。“今天在學(xué)校有沒(méi)有人欺負(fù)你呀？”是爺爺發(fā)出的聲音，是爺爺?shù)氖謸崦业念^。“沒(méi)有！大家都對(duì)我很好。”我把衣服扯得緊緊地，沒(méi)想到爺爺竟然這么關(guān)心我�！澳蔷秃�，來(lái)，爺爺帶你去買糖吃，喜歡就拿，好不好？”爺爺那粗糙的手牽著我幼小的手�！班�！”我連連點(diǎn)頭。真的`無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的我是何等的高興，那糖是何等的甜--爺爺，我想握住您的手，摸摸我的心很甜。
我想握住您的手，我的心很酸
“你爺爺快不行了，快回來(lái)……”媽媽的語(yǔ)音未落，我的嘴巴就張得大大的。一邊流淚一邊向家的方向跑�；氐郊遥铱吹搅藸敔斕稍诖采�。我直視著爺爺，眼睛里滾著淚水�！盃敔�，您冷不冷？”我撫摸著爺爺那爬滿皺紋的臉，不知道自己能做些什么。“不，不冷，不用擔(dān)心爺爺，以后要努力學(xué)習(xí)，知道嗎？”爺爺笑了。但不知為何，我總覺(jué)得這種微笑好像要永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我了�！班�！你一定要看著我喲，好不好？”我勉強(qiáng)地帶淚笑著。“傻孩子，你都長(zhǎng)大啦，還要爺爺這副老骨頭看著你嗎？……”爺爺好像還要說(shuō)些什么，可是爺爺已上氣不接下氣--爺爺，我想握住您的手，摸摸我的心很酸。
我想握住您的手，我的心很痛
宿舍里，我躺在床上，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我看到了一個(gè)熟悉而陌生的背影，是爺爺！我情不自禁地叫住了他“爺爺，爺爺！”爺爺回過(guò)頭，對(duì)我笑了，很親切很慈祥，還是像往常一樣，帶我去那開滿牽�；ǖ男∩狡�，講他那自豪的往事……夢(mèng)中的我哭了，躺著睡的我也哭了。爺爺，是不是您想起了我，還是我想起了您？--爺爺，我想握住您的手，摸摸我的心很痛，很痛。
中學(xué)生作文 篇7
夏，是一個(gè)不夾雜在春機(jī)勃勃的春天與落紅紛飛的秋天這兩個(gè)備受人們關(guān)注的季節(jié)之中。或許許多人并不喜歡夏，但我覺(jué)得夏是一個(gè)非常美麗的季節(jié)，若不是夏的`烘托，哪來(lái)春的魅力？若不是夏的冶煉，哪來(lái)秋得碩果？若不是夏的存在，哪來(lái)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅？若不是……
夏，給人以無(wú)比的煩躁，但就是因?yàn)檫@些煩躁，使我學(xué)會(huì)了克服。夏，給人以無(wú)比的頹廢，但就是因?yàn)檫@些頹廢，使我學(xué)會(huì)了勇敢……過(guò)去人們喜歡把夏想象成一個(gè)美麗的姑娘，但我卻認(rèn)為夏是一個(gè)仙子，大自然在經(jīng)歷過(guò)夏天的冶煉后也變得更加頑強(qiáng)了，我喜歡夏，喜歡她的真；喜歡她的美；喜歡……
夏，我喜歡她的真；當(dāng)今社會(huì)，那個(gè)臉上不是戴著面具？那個(gè)不是把厚厚的保護(hù)外套披在外面？家長(zhǎng)害怕自己的孩子受到傷害，給他們穿上厚厚的盔甲，家長(zhǎng)們厭惡夏天——因?yàn)橄奶焓且粋�(gè)炎熱的季節(jié)，他們的“小皇上”“小公主”害怕熱。呵，到現(xiàn)在我都覺(jué)得有點(diǎn)可笑，自然并不會(huì)為了某一個(gè)孩子而改變自己，即使我們都是自然的孩子可是自然并不是一個(gè)會(huì)溺愛(ài)孩子的父母……夏，也是這樣，她不會(huì)因?yàn)閯?shì)力而改變自己，但現(xiàn)在……我試問(wèn)，現(xiàn)在有誰(shuí)能真正把金錢不放在眼里？
或許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)我把金錢看得很淡，淡？我自愧不如……
I believe I can
中學(xué)生作文 篇8
我是個(gè)獨(dú)生女。平時(shí)，我總是一個(gè)人寫作業(yè)，一個(gè)人看書，一個(gè)人玩游戲，一個(gè)人看電視，一個(gè)人睡覺(jué)……我時(shí)常覺(jué)得自己好孤單！
今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一對(duì)雙胞胎兄弟，可把我羨慕得不得了。這對(duì)雙胞胎兄弟就是出自《絕佳拍檔》�！督^佳拍檔》是新生代兒童文學(xué)作家商曉娜寫的校園小說(shuō)。小說(shuō)中記敘了雙胞胎馬一左和馬一右許許多多的趣事、樂(lè)事、糗事。馬一左和馬一右長(zhǎng)得一模一樣，再加上兩個(gè)人總是形影不離，有馬一右的地方就少不了有馬一左，有馬一左的地方準(zhǔn)能看到馬一右。因此，老師同學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)他們，連爸爸媽媽也會(huì)錯(cuò)把馬一左當(dāng)成馬一右呢。他們雖然長(zhǎng)相一模一樣，性格卻截然相反。馬一左膽小如鼠，馬一右膽大包天。就這樣一對(duì)雙胞胎會(huì)鬧多少笑話，會(huì)發(fā)生多少有趣的故事呀！
既然是絕佳拍檔，不管做什么事當(dāng)然要一起行動(dòng)了。瞧，他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原；一起跟蹤大侯老師；一起給女生米小小挑選生日禮物；一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌；就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方；兩人無(wú)聊地坐著時(shí)會(huì)突然不約而同地說(shuō)：“我們?nèi)フ掖骰ㄆ牌虐�！”俗話說(shuō)：“心有靈犀一點(diǎn)通”，他們可真是“心有靈犀不點(diǎn)自通”呀！
讀到這里，我?guī)缀跤行┌脨懒恕Ｒ俏乙灿幸粚?duì)雙胞胎的姐姐或者妹妹多好呀！我的同學(xué)、朋友雖然很多，可是要找一個(gè)絕佳拍檔，那可是比登天還難！要是全班同學(xué)在一個(gè)星期里沒(méi)發(fā)生過(guò)一起矛盾或者口角，那簡(jiǎn)直是奇跡呢！
雖說(shuō)是雙胞胎，可是牙齒和舌頭也有打架的時(shí)候，這對(duì)雙胞胎也不例外。這不，有一次，馬一右畫了十個(gè)外星人，正好馬一左和米小小經(jīng)過(guò)這里，馬一右急忙把畫遮了起來(lái)。畫畫怎么可以瞞著米小小呢？這回可把米小小給得罪了。于是米小小和馬一右大吵一架。這也一旁的馬一左急壞了，他趕緊幫米小小解圍。就為了這件小事，這一天馬一左和馬一右整整吵了三次架！
讀到這里，我不禁想起來(lái)我和同學(xué)鬧矛盾的情景。記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)不小心把我撞倒了。我那條漂亮的白色連衣裙頓時(shí)黑了臉。我頓時(shí)火冒三丈，不依不饒地揪著他，和他大吵一架�？吹今R一左和馬一右大吵特吵，我不禁臉紅了起來(lái)。連雙胞胎都有磕磕絆絆的`時(shí)候，更何況是同學(xué)之間呢？同學(xué)們朝夕相處，有點(diǎn)小矛盾是再正常不過(guò)的了。而在小學(xué)的六年時(shí)光里，同學(xué)們給了我們多少快樂(lè)，多少陪伴呀。我們?cè)趺茨芎屯瑢W(xué)斤斤計(jì)較呢？如果同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相包容，我們還會(huì)孤單嗎？
讀書使人明智，這話一點(diǎn)也不假�！督^佳拍檔》真讓我受益匪淺呢！不過(guò)要說(shuō)起這對(duì)活寶的趣事，那是三天三夜也說(shuō)不完，想要知道，就自己去看看吧，我們?cè)僖黄鸱窒硭麄兊南才?lè)。
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