【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文合集4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
昨天無(wú)事可做便和同學(xué)一起去發(fā)傳單，在去拿傳單的那個(gè)地方的路口遇到了一個(gè)女人......
不知道發(fā)生了什么事，那女人竟然在大街上躺在地上打滾，穿著還算時(shí)尚，也不像一個(gè)流浪者，臉上還施著濃厚的妝，看那女人大概有三十四五歲，瘦瘦的，手中拿著淺藍(lán)色的錢(qián)包，黑色的絲襪因?yàn)樵诘厣洗驖L而沾上了不少的`灰，輕薄的淡粉色外套，黑色的套衣此時(shí)也是臟兮兮的，染成金黃色的頭發(fā)互相糾纏著，亂七八糟的......
她大聲嚎啕著卻什么也聽(tīng)不清，而且還無(wú)賴(lài)地在路中央打滾，如果說(shuō)她在哭，可是也沒(méi)見(jiàn)一滴眼淚，路人只得從旁邊繞過(guò)去，還有不少人頻頻回頭，有的人還議論著，之后人越聚越多，她反而假哭得更大聲，嘴里的嚎啕也愈來(lái)愈大聲。
“這女人是有病吧？”
“我看八成是被男人甩了！”
“誰(shuí)知道她這是想干什么�。俊�
......
議論的人聲音越來(lái)越大，也有人直接看一眼就走開(kāi)了，很快就有路人喊:“趕緊讓路！我還有急事呢！”緊接著又有人附和著，那女人依舊，路人有點(diǎn)讓開(kāi)了一點(diǎn)，有的還在原地議論著......
“走吧！”我同學(xué)拉著我的胳膊說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭跟著她走了。一路上她很是看不起那個(gè)女人:“我要是被人甩了我絕對(duì)不會(huì)和她一樣，又不是離開(kāi)了那人就不能生活了，何況在大街上打滾我也做不出來(lái)，太沒(méi)出息了��！要知道這可是很丟臉的，再說(shuō)了有誰(shuí)會(huì)同情呢......”我只是靜靜的聽(tīng)著，我也不喜歡那個(gè)女人的做法，即使不是被人甩了遇到的是其他困難也不該這樣，這樣做只會(huì)增加別人的笑料。即使你再怎么可憐，又有誰(shuí)會(huì)同情一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人呢？
發(fā)完傳單后，我和朋友一起回家，路過(guò)那個(gè)地方時(shí)，那個(gè)女人已經(jīng)不見(jiàn)了，仿佛根本就沒(méi)發(fā)生過(guò)，可是她的尊嚴(yán)早已丟失干凈了......
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
只要我放假，家里就會(huì)有一場(chǎng)電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)，今天也不例外。
早上，我趁爸爸、媽媽還在睡覺(jué)，就悄悄地從床上爬起來(lái)，可沒(méi)想到洗臉時(shí)的聲音還是被聽(tīng)見(jiàn)了，他們也飛快的'起床、洗臉、刷牙，之后我們一齊沖向電腦，每個(gè)人都用手把著電腦的各個(gè)部位不肯撒手，言外之意是應(yīng)該由自己先上網(wǎng)才對(duì)。
爸爸首先發(fā)言：“你應(yīng)該學(xué)孔融讓梨才對(duì)�！蔽乙膊桓适救酰骸白鹄蠍�(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍道：“這叫‘鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利’�！辈挥煞终f(shuō)就把我倆推到了一邊，怎樣才能讓媽媽離開(kāi)呢，我眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去開(kāi)始想辦法。“媽媽?zhuān)姨I了，你還是去做飯吧�！睙o(wú)奈，只好去廚房。爸爸的問(wèn)題怎么解決呢？我拿起媽媽的手機(jī)，偷偷的給爸爸打電話(huà)，他果然信以為真，跑向客廳接電話(huà)。于是，我趁機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地坐到了電腦桌前，開(kāi)始看我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。等爸爸發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙后，也不好意思說(shuō)什么了，只有等我看完啦！
這就是我家常常上演的“節(jié)目”——電腦爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
當(dāng)個(gè)普通人也挺好。我在心里不只說(shuō)過(guò)一次了,因?yàn)槲蚁氘?dāng)一個(gè)普通人,一個(gè)出類(lèi)拔萃的普通人。
普普通通,不受人的眼光和關(guān)注;普普通通,自己做自己就好;普普通通,不必讓自己活的太累。
人們都想出人頭地,所以去拼搏、奮斗······但要我說(shuō),當(dāng)個(gè)普通人挺好,因?yàn)樽约夯畹貌槐靥邸?/p>
放眼世界,這世界有多少人想出人頭地?在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中,如果你不夠優(yōu)秀,很有可能被推翻,自然這些人免不了整日惶惶,稍有不適,就會(huì)被更優(yōu)秀的人取代。
在古箏班,我算的`上是很優(yōu)秀的,很受老師的器重,但總少不了別人的目光,所以為了鞏固自己的“地位”我只得每天拼命的練琴,練到手疼腰酸。試想,如果自己是個(gè)普普通通的人,那么我就不用這么累了。
我想當(dāng)個(gè)普通人,沒(méi)有太大的壓力,讓我有更多的時(shí)間去為自己的夢(mèng)想去奮斗,這樣,我能成功。普通人,不優(yōu)秀也不差,這樣的與世無(wú)爭(zhēng),更好讓自己去努力。
我想當(dāng)個(gè)普通人,不需要上補(bǔ)習(xí)班,更不用上課外班,這樣我就有更多的時(shí)間去做自己想做的事,去完成自己的理想。
我想當(dāng)個(gè)普通人,一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的普通人,一個(gè)平平凡凡的普通人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
三年來(lái)，我默默無(wú)聞在同學(xué)與老師中，我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數(shù)學(xué)課上小丫與老師的激烈對(duì)答或球球小x的矯健身姿，再或音樂(lè)課小T的美妙歌聲。直到……
雖是冬天，但桂花老師的聲音還是那樣的迷人，那樣的催人入睡，身后鼾聲四起�？墒抢蠋熅拖駴](méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)自顧自的講課。仿佛只有我一人還在認(rèn)真聽(tīng)。
突然，老師大吼一句：“都給我抬起頭來(lái)！”四下驚醒，老師指了指黑板上的那一道題。“十分鐘內(nèi)，必須有人答出這道題。否則，晚上作業(yè)加倍！”一陣倒流聲仿佛把四周吸成真空。
寂靜，只有筆在紙上滑過(guò)的“沙沙“聲，和一陣嘆息后，即使這樣，時(shí)間依然這樣，時(shí)間依然在走，“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲不斷在敲擊著心鼓。
“十分鐘過(guò)了！誰(shuí)來(lái)給我答案？”老師在講臺(tái)上，伴隨著這句話(huà)，只有老師臉上的'失望和理科才子們臉上的一籌莫展。
我看著紙上早已算出的答案，正在沉疑，心一橫，不管三七二十一地舉了手。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)壓下心中的緊張，無(wú)比流利報(bào)出自己的思想。在同學(xué)詫異的目光中坐下，不知是誰(shuí)，帶頭鼓起了掌，掌聲把我淹沒(méi)，我找到了自己的舞臺(tái)。
每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)。
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