中學(xué)生作文

有關(guān)中學(xué)生作文匯編5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　一粒種子，在陽(yáng)光的呵護(hù)下快樂(lè)地生長(zhǎng)；一只鳥兒，在陽(yáng)光的照耀下，自由地飛翔；一株鮮花，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下盡情地綻放。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

　　母愛(ài)是春日的朝陽(yáng)，溫柔細(xì)膩。每當(dāng)深夜人靜在窗前苦讀的我，總有一杯浸著母愛(ài)的香甜溫暖牛奶的陪伴。母愛(ài)的陽(yáng)光照亮了寒冷的黑夜，我精神百倍地投入學(xué)習(xí)。

　　父愛(ài)是夏日的驕陽(yáng)，深沉嚴(yán)格。父親在學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)格要求近于苛刻，如同驕陽(yáng)，時(shí)時(shí)催促著珍惜時(shí)間，提高效率。父親這種嚴(yán)格要求使我養(yǎng)成了做事情不僅要質(zhì)量高，還要搶時(shí)間，爭(zhēng)速度的好習(xí)慣。

　　長(zhǎng)大的我逐漸明白：母親溫暖的牛奶是愛(ài)，母親的嘮嘮叨叨同樣是愛(ài)。父親給予我物質(zhì)的豐富是愛(ài)，父親的嚴(yán)格要求是愛(ài)。親情，它是風(fēng)雨過(guò)后的一輪朝陽(yáng)，冰天雪地的一堆篝火，荊棘荒途上的玫瑰。偉大的`父母啊，把陽(yáng)光無(wú)私地灑向了我，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　老師的愛(ài)是秋日的溫陽(yáng)。記得有一次正在上晚自習(xí)，我突然肚子疼，老師知道后，趕緊把我送回了家。幾天看病耽誤的功課都是老師利用課余的時(shí)間幫我補(bǔ)缺補(bǔ)差。我考試考砸時(shí)；有老師的鼓勵(lì)，我做錯(cuò)事時(shí)；有老師的指正，我又不會(huì)的題目，有老師的細(xì)心講解。老師的愛(ài)似秋日的陽(yáng)光，溫暖宜人，帶給我更多的收獲。

　　朋友的愛(ài)是冬日的暖陽(yáng)。記得一個(gè)下雨天，父母沒(méi)在家，我又忘記帶傘。是我的好朋友把我送回了家。傘很小，我卻沒(méi)有淋濕，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)朋友的半個(gè)身子都濕了，我才明白是朋友用身軀幫我擋了雨。朋友就是在你困難時(shí)伸出的一只手；是在你傷心時(shí)，一句安慰的話；是在你迷茫時(shí)，一個(gè)好的建議。感謝朋友，一路有你。

　　我像一棵茁壯成長(zhǎng)的幼苗，我的生活充滿了陽(yáng)光。家人的撫育，老師的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助。這一縷縷陽(yáng)光，帶給我快樂(lè)和力量。我幸福的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

中學(xué)生作文 篇2

　　當(dāng)今很敏感的社會(huì)問(wèn)題：老人倒地到底扶不扶？我想大多數(shù)老人是需要我們?nèi)シ龅�，需要我們�(nèi)�幫助，人人都�?huì)老，人人家里都有老人，如果一個(gè)個(gè)老人倒地，大家見(jiàn)了就像躲瘟神一樣，那這個(gè)社會(huì)就太冷血太無(wú)情了，人活著也就沒(méi)有了道義失去了尊老傳統(tǒng)，不僅會(huì)寒了老人們的心，也會(huì)寒了我們將來(lái)的心，凡事要考慮到以后的自己。

　　沾邊賴或訛詐畢竟少數(shù)，真相總會(huì)大白 ，那些利用人們真善美去欺騙別人的人，不僅是對(duì)人性的一種踐踏和殘殺，更是對(duì)自身的一種侮辱和詆毀。就像假乞丐毀了真乞丐的前途一樣，最后他變得比真乞丐還要乞丐。假和尚冒充真和尚去胡作非為，最后觸犯了神靈。

　　世界上沒(méi)有相同的兩片樹葉，同樣世界上也沒(méi)有完全相同的兩件事，凡事不要一棒子打死，不要讓一只老鼠害了一鍋湯。讓那些消失了良心的軀體毀了我們的美德。

　　遇到別人有困難，特別是老人，我們必須第一時(shí)間出手相救。如果我們救人前還要東想西想，存在著私心雜念，動(dòng)跡不純，那很多人豈不是要死于我們的熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷和視而不見(jiàn)中，那是怎樣的.自私與狹隘？怎樣的丑惡與卑微？怎樣的悲哀與惋惜？人性的殘缺和心靈的畸形。往往去幫助別人就不要帶著任何目的，一門心思地盡自己最大努力去幫助。濁者自濁清者自清相信好人終有好報(bào)，這樣社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)蔚然成蔭。

中學(xué)生作文 篇3

　　我們同學(xué)之間的友情故事很多，但有一件小事兒想起就讓人感到非常溫暖。

　　那是發(fā)生在我和同學(xué)何若妍之間的故事。一個(gè)星期五的下午，我與何若妍相約到她爸爸所在的公司玩兒，時(shí)間飛快地流失，轉(zhuǎn)眼已是六點(diǎn)十分。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的'手機(jī)鬧鈴驟然響起，我對(duì)何若妍說(shuō)：“我該回家了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的!”告別后我便匆匆離開。

　　在回家的路上，我像一只快樂(lè)的小鳥，一邊哼著歌一邊趕路。走著走著，我突然感覺(jué)身上好像少了點(diǎn)什么東西。噢，壞了，我把雨傘落在何若妍哪兒了。我正準(zhǔn)備返回去取，這時(shí)手機(jī)響了，一接聽(tīng)，是何若妍打過(guò)來(lái)的。何若妍說(shuō)：“你的雨傘還在我這兒呢!”“我這就過(guò)去取”“別著急，你在原地等我吧，我馬上給你送過(guò)去�！�

　　過(guò)了幾分鐘，啊，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，是何若妍!我興匆匆地跑向她。她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“給，你的傘!”“對(duì)不起，讓你親自跑一趟!”我慚愧地對(duì)她說(shuō)�！皼](méi)事兒，我們不都說(shuō)了要做一輩子好朋友們嗎?”她很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)候不早了，趕快回家吧!”“好，再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”

　　走了十多步，我驀然回首，看到了何若妍遠(yuǎn)去的身影，仿佛看到了她博大的胸懷。此時(shí)，平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股腦兒涌上心頭。是啊，我一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、賭氣過(guò)，但同時(shí)也在彼此心田播下了友誼的種子，如今這顆種子已經(jīng)生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，帶給我們?cè)S多快樂(lè)。我不禁感嘆：雖然“友誼”二字寫起來(lái)很簡(jiǎn)單，但意義卻很深刻，真正能得到友誼的人其實(shí)并不多。我暗下決心：在今后的日子里，我一定好好珍惜同學(xué)之間的友誼。我相信，友誼之花定會(huì)在我們之間欣然開放!

　　兩顆童心，緊密相聯(lián)。至于我與何若妍，我們?cè)�彼此承諾，都要細(xì)心呵護(hù)、用心澆灌友誼之花，讓它的馨香陪伴我們慢慢長(zhǎng)大，直至一生一世。

中學(xué)生作文 篇4

　　校園里，我們生機(jī)勃勃；校園外，我們熱情奔放。生活中，我們樂(lè)于助人；學(xué)習(xí)上，我們相互幫助。我們是與眾不同的00后，是敢于與暴風(fēng)雨抗?fàn)幍暮Ｑ�，是未�?lái)的王者。我們是祖國(guó)的未來(lái)，人類的希望，我們是那初升的紅彤彤的太陽(yáng)。

　　有人說(shuō)00后的孩子搞不懂，骨子里透著一種與眾不同！與眾不同我可以承認(rèn)，但我們絕對(duì)不難懂。我們只是思維有些活躍，想法有些新奇，可是這不正說(shuō)明了我們熱愛(ài)思考敢于創(chuàng)新嗎！

　　家長(zhǎng)們總是說(shuō)和我們之間有代溝，其實(shí)這個(gè)責(zé)任是雙方面的。如果你們能多一些理解和支持，我們少一點(diǎn)任性和叛逆，事情將會(huì)有不一樣的結(jié)果！不是有句話說(shuō)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嗎？大家都要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地地為對(duì)方著想！其實(shí)，解決問(wèn)題的方法有很多種，那就得靠一家人自己去找到最合適的了！比如說(shuō)父母和我們之間的矛盾并不是采用家庭暴力的.手段就可以解決的，家庭暴力只能激化矛盾！怎么處理好矛盾？父母不妨和我們坐在一起，心平氣和地跟我們談話，與我們交流思想，溝通感情，了解我們的內(nèi)心世界，化解彼此之間的矛盾芥蒂。讓咱們用愛(ài)彼此相容，用愛(ài)填平代溝，構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系吧！

　　梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》中有一段精彩的描繪：“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒……前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)�！蔽覀�00后是紅日，是黃河，是潛龍，是乳虎，是鷹隼，是奇花，是干將，前程無(wú)比壯麗，前途不可限量！

中學(xué)生作文 篇5

　　奇麗的宇宙神秘莫測(cè)，美麗的風(fēng)光令世人所向往。

　　今天是20xx年的7月25日，我還帶著絲絲睡意，被機(jī)器人助手瑞貝卡叫醒了。“主人，快起來(lái)了，您今天要去游玩啊！”我聽(tīng)后，連忙起來(lái)穿好衣服，吃完早餐后便與瑞貝卡一同乘坐可折疊式氣墊車來(lái)到實(shí)驗(yàn)室的發(fā)射室。“5、4、3、2……”隨著倒記時(shí)聲的結(jié)束，我最新研制的“ZYD—6”號(hào)火箭發(fā)射了，以每秒120千米的超快速度駛向太空。

　　我透過(guò)安裝著超薄超輕型玻璃的窗戶向外觀賞，首先映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。這就是地球，人類的母親，生命的搖籃，經(jīng)過(guò)人類近幾年來(lái)的精心治理，又恢復(fù)了往日美麗的容顏，成為九大行星中最漂亮的一顆，是那樣美麗壯觀，和藹可親，在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁舟。幾顆行星從窗戶邊劃過(guò)，顯出一道道七色的'光芒。

　　不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了火星。這里已經(jīng)變得生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香了。我與瑞貝卡來(lái)到老同學(xué)麥天竹的家里，她是火星的管理者，是最早來(lái)到火星的一批人類。在這里，我還看到了老同學(xué)王玲雅，她現(xiàn)在是麥天竹的助手，也為火星的建設(shè)立了不少功呢！

　　沒(méi)過(guò)多久，我與瑞貝卡又來(lái)到了水星。如今的水星已經(jīng)是十大旅游名勝地了，到處都彌漫著花兒的芬芳，到處到是游人的身影。在這兒，我見(jiàn)到了好朋友勾夢(mèng)菲和帥香瑩，她們現(xiàn)在都是水星上的導(dǎo)游，正在為游人們介紹水星的風(fēng)景。我同瑞貝卡來(lái)到老同學(xué)張高云的家里，她現(xiàn)在已經(jīng)是水星旅游資源開發(fā)部的部長(zhǎng)了，為水星的美麗風(fēng)光做出了巨大的貢獻(xiàn)！

　　時(shí)間不早了，我與瑞貝卡戀戀不舍地離開了水星，回到地球。

　　“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中驚醒，這原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，但是我堅(jiān)信：在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)一定回變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

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