【推薦】中學(xué)生作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
學(xué)生時(shí)代，是每個(gè)人心中最美好的時(shí)代，青春期充滿著快樂(lè)，充滿著回憶，整個(gè)世界都是歡聲笑語(yǔ)�？商煜聼o(wú)不散之筵席，終要分手的。
即將迎來(lái)六月份的中考，我們又激動(dòng)又難過(guò)，激動(dòng)的是我們終于畢業(yè)了，走向人生的另一個(gè)高峰了，可以變得成熟、穩(wěn)重了，但令人難過(guò)的是畢業(yè)之后就要各奔東西了，以后很少再見(jiàn)面，難免有些舍不得。
就在中考的前十天，下了一場(chǎng)大雨，也就是在這天，我們的“小團(tuán)隊(duì)”解散了。本來(lái)坐在一起聊天是一件很開(kāi)心的事，可是話題選錯(cuò)了，談?wù)摦厴I(yè)以后的理想，開(kāi)始出現(xiàn)了分歧，就這樣，愈吵愈烈，最終散伙了。
那場(chǎng)大雨，我記得很深，各自哭著在風(fēng)雨中奔跑，舍不得這多年的友誼，可臨近畢業(yè)，這是終究要面對(duì)的事。傾盆大雨一連下了兩天，我們幾個(gè)還是互不搭理，像是陌生人。
中考的第二天，也下起了大雨，不知怎么，眼淚又跑了出來(lái)，攔都攔不住，想起曾經(jīng)鬧別扭，又哭又笑的。
考完試退場(chǎng)了，背著行囊依依不舍得離開(kāi)摯愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、可愛(ài)的學(xué)校，不禁又流下了眼淚。
那天下午，我們幾個(gè)像約好了一樣同時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口，雙眼含淚注視著對(duì)方，因?yàn)槲覀円郧霸谝黄鸬臅r(shí)候說(shuō)過(guò)，要等畢業(yè)了在學(xué)校門口聚一聚，談?wù)勍�，不要互相忘記。這是曾經(jīng)的約定，雖然我們鬧了些不愉快，但是還是記得這個(gè)承諾。我們抱成了一團(tuán)，在雨中，雨水與淚水已經(jīng)匯成了一條。
雨停了，天邊出現(xiàn)一道彩虹，彩虹下是我們幾個(gè)拉著手奔跑的身影。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們的關(guān)系更好了，畢業(yè)并未將我們分開(kāi)，那年夏天我終生難忘。
中學(xué)生作文 篇2
覺(jué)得眼角旁的淚水總會(huì)在某一時(shí)刻不止地流下——或許你委屈，或許你無(wú)助；或許你傷心，或許你喜欣。委屈或許能夠在眼淚滑過(guò)時(shí)隨之一逝，無(wú)助或許能夠在在眼淚打下時(shí)蛻變成希望，傷心或許能夠在眼淚灑下時(shí)發(fā)泄出來(lái)，喜欣或許能夠在眼淚滾下時(shí)莞爾一笑�？磥�(lái)眼淚的本領(lǐng)并不小，盡管如此，我還是極力想要讓眼淚流回眼睛里。
時(shí)間一天天地溜過(guò)，眼淚溜出眼眶的次數(shù)也記不清了。
還記得，以前父母不由分說(shuō)就批評(píng)指責(zé)我，對(duì)我不理解，不管自己如何分辯，在他們看來(lái)也就是狡辯；我頓時(shí)就會(huì)感到心里擰作一團(tuán)，很不是滋味，鼻子的酸意也就跟著竄了上來(lái)。或者只是因?yàn)榻o老師同學(xué)說(shuō)了幾下，不爭(zhēng)氣的眼淚就會(huì)從眶角偷偷地冒出來(lái)；或者只是因?yàn)樵诳荚囍袥](méi)有發(fā)揮平時(shí)的水平失利了，走在回家的路上，也會(huì)時(shí)不時(shí)地哽咽幾聲，責(zé)備自己。有時(shí)候東西不見(jiàn)了，找不著了，我也許會(huì)癱坐在地上抱膝抽泣；經(jīng)常我與妹妹爭(zhēng)吵不贏時(shí)，還會(huì)偷偷地抹眼淚。
依稀記起我曾同閨蜜這么說(shuō)：“昨晚上想到了以前好多的辛酸，結(jié)果就蒙在被窩里哭了�！�，她就會(huì)不可思議地睜大眼睛看著我，嘴里吐出幾個(gè)字：“不會(huì)吧！不像你��！”我不解地問(wèn)：“為什么不像我啊？”“因?yàn)槟愕耐獗砜雌饋?lái)就是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不像是這么容易哭鼻子的小女生��！”我只能強(qiáng)顏回答她：“呵呵，是嗎？”想來(lái)也是，這不爭(zhēng)氣的眼淚似乎與我外表的堅(jiān)強(qiáng)不搭，甚至有失我外表堅(jiān)強(qiáng)的'身份。因此，每一次眼淚的流出，總讓自己感到我原來(lái)是這么脆弱，這么沒(méi)用。于是，我就更加迫切地要讓眼淚能夠流回眼睛里�？墒牵蹨I要出來(lái)，我又能怎樣攔住它！
最終，還是時(shí)間讓我找到了方法。當(dāng)鼻子感到一酸時(shí)，我就繃緊臉，緊握拳頭，努力抑制眼淚的流出，并在心里拼命地喊著：“眼淚不要出來(lái)！不要出來(lái)！”或是“不許哭！不許哭！不能這么懦弱！”再者是閉合雙眼，清空腦子里的雜緒，心平氣和地，攔截眼淚沖開(kāi)眼皮流出。望向天空應(yīng)該也是很好的選擇——不論是蔚藍(lán)清湛的天空還是灰霧蒙蒙的天空。眼淚即將奪眶而出時(shí)，仰起頭，望望天空。你的眼淚對(duì)于它那開(kāi)闊的胸襟來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是沙漠中的一粒沙子，毫不起眼。此時(shí)，在你眼里，呈現(xiàn)的不再是朦朧的水簾，而是另一片嶄新的世界。
慢慢地，當(dāng)我做事陷入困境，難以克服時(shí)，我可能會(huì)著急，甚至還會(huì)流淚——但是不管用什么方法，我都會(huì)努力抑制眼淚流出，讓眼淚流回眼睛里。我可以聽(tīng)音樂(lè)，沉浸在音樂(lè)的世界里，或許我的眼淚也就不會(huì)再想流下來(lái)了；可以看看窗外的世界，被放大的遠(yuǎn)方或許可以平息我內(nèi)心的煩亂，讓心平靜下來(lái)，讓頭腦正�！斑\(yùn)轉(zhuǎn)”。好比在挫折困難面前，我要想方設(shè)法地解決它；在前進(jìn)道路上的絆腳石面前，勇敢地跨過(guò)去。
在我看來(lái)，眼淚只是發(fā)泄的好對(duì)象，而不是解決問(wèn)題的根本途徑。以后，我不要再因?yàn)樗^的委屈無(wú)助而再次流淚，也不要再因?yàn)樗^的困境挫折而再次流淚，我要讓眼淚流回眼睛里。
點(diǎn)評(píng)：眼淚是成長(zhǎng)過(guò)程中宣泄情感的一種重要方式，每個(gè)人都曾落淚過(guò)，開(kāi)心、傷心、激動(dòng)、失落，都曾經(jīng)是眼淚所到達(dá)的地方。
但是小作者提出的觀點(diǎn)卻是“讓眼淚流回眼睛里”，讓我們眼前為之一亮，我們?cè)?jīng)所提出的想哭就哭在這個(gè)觀點(diǎn)前頓時(shí)相形見(jiàn)絀，原來(lái)，這也是有原因的，小作者只是想告訴我們，在挫折困難面前，眼淚并不是解決問(wèn)題的辦法，只會(huì)讓問(wèn)題陷入困境，讓我們豁然開(kāi)朗，“不要再因?yàn)樗^的委屈無(wú)助而再次流淚，也不要再因?yàn)樗^的困境挫折而再次流淚”，學(xué)會(huì)忍耐，方得繁華之地!
中學(xué)生作文 篇3
5月12日汶川發(fā)生的地震，給我們留下了很深的印象�？膳碌牡卣饋�(lái)到之前，汶川是多么美麗，可是美麗的風(fēng)景，頃刻之間就被毀了，有三位小朋友互相說(shuō)鼓勵(lì)的話，被困幾十個(gè)小時(shí)后，依然活了下來(lái)。還有一個(gè)小朋友自己唱國(guó)歌，也活了下來(lái)，今天早上一條新聞吸引了我，一位婦女被困216個(gè)小時(shí)后被救出。
在網(wǎng)上傳發(fā)了一張圖片，一個(gè)8、9個(gè)月的孩子的被褥上被母親貼上了一張字條，上面寫(xiě)：孩子，媽媽對(duì)不起你，如果你活著，媽媽就會(huì)一路走好。雖然這是短短的幾句話，但不難看出這位偉大的媽媽對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。
“孩子，媽媽手心里的寶貝親妮，無(wú)情的上帝將你從我身邊帶走，帶你到天堂的那一邊去玩耍,天堂里有歌聲、笑聲，也有美麗的花園，還有老師和同學(xué)和你做伴······”
地震中四川省一個(gè)村子遭地陷，全村陷下去了100多米，多么可怕的數(shù)字啊，那人肯定都活不了了，這幾天報(bào)道四川還有大暴雨，我媽說(shuō)著老天爺想要把四川給滅亡嗎？
一方有難，八方支援。讓我們也攜起手來(lái)創(chuàng)建美好家園。
中學(xué)生作文 篇4
我希望自己是一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔我希望自己是一條小魚(yú)在水里盡情的嬉戲 我希望自己是一棵小草常綠在你我之間我希望自己是一朵花兒讓我渾身散著芬芳我希望我是一滴小雨在空中調(diào)皮的玩耍我希望自己是一條小溪放聲的歌唱我希望自己是一位觀音 普度蒼生我希望自己是一位仙女救濟(jì)貧困的人們我希望天空多一些鳥(niǎo)兒少一些廢氣我真希望空氣中多一些清新少一些灰塵我真希望森林中多一些樹(shù)木少一些工廠我真希望全世界多一些和平少一些戰(zhàn)爭(zhēng)啊，我真希望這一切都是真的呀！
花蕾是大地的希望，閃電是暴雨的希望，孩子是家長(zhǎng)的希望，下一代是祖國(guó)未來(lái)的希望…。。。人間處處存有希望，哪怕是在一棵枯死的大樹(shù)下，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生的希望。你會(huì)看見(jiàn)有一稞嫩嫩小樹(shù)苗正頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，它對(duì)自己的未來(lái)能夠成為有有用之材而充滿了希望。雖然希望很渺茫，但是它還是堅(jiān)信著自己希望。
中學(xué)生作文 篇5
秋風(fēng)蕭瑟，朝窗外看，現(xiàn)在已到了深秋，幾片枯黃的葉子還在樹(shù)上掙扎，最終還是難逃命運(yùn)的安排，翩翩飄落。
回首過(guò)往，腦海中想起得第一個(gè)人就是奶奶，我不知道為什么會(huì)想起她。清楚的記得，小時(shí)候最討厭的就是奶奶他們一家人，因?yàn)閶寢屧?jīng)說(shuō)過(guò)：“不管什么，都不要給他們，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)對(duì)我們好過(guò)，什么東西從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我們�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，我們依然過(guò)著爭(zhēng)吵的生活。
時(shí)光加速，直到有一天，我們家得知一個(gè)消息：奶奶已是癌癥晚期。這個(gè)消息只有奶奶不知道，也是這個(gè)消息讓我突然醒悟，醫(yī)生的一句話，讓我們心一顫，頓時(shí)，我們都站在那里，爺爺泣不成聲�；氐讲》浚覀儾桓腋嬖V奶奶，怕她承受不住。我坐在那里，用余光瞟著奶奶那張蒼白的臉。我很想用認(rèn)認(rèn)真真的看她，可我害怕……
奶奶要出院了，可我們的臉上沒(méi)有絲毫的歡樂(lè)，都?jí)阂种闹械哪欠荼瘋�，安慰奶奶說(shuō)會(huì)好的。一個(gè)月后，奶奶已病得臥床不起了，意識(shí)也模糊了，什么都記不清楚了，就連生活也不可以自理，那時(shí)的我心里很懊悔，可世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)間是不能倒轉(zhuǎn)的，盡管想回到從前，也是徒勞。
終于，在一天晚上奶奶在痛苦中掙扎直到解脫。大家都哭了，那一次，我哭得很傷心，恨自己為什么在奶奶有生之年沒(méi)有對(duì)她好，可我知道已經(jīng)晚了，奶奶最擔(dān)心的就是爺爺，爺爺一個(gè)人，也老了，又有病，生活很困難。所以我現(xiàn)在唯一能做的就是關(guān)心爺爺吧！
人的生命是很短暫的，所以請(qǐng)我們珍惜身邊的每一個(gè)人，或許他現(xiàn)在還年輕，或許老了，說(shuō)不定他會(huì)在很短的時(shí)間里離你而去，這是人所不能控制的，不要被迷惑，當(dāng)你醒悟時(shí)或許已經(jīng)遲了，多一份寬容，珍惜親人。
如果你和自己的親人之間有隔閡，那就請(qǐng)寬容一些，去跟他道歉，這樣你將不會(huì)后悔，我已經(jīng)失去了一次機(jī)會(huì)，但我不會(huì)放過(guò)下一個(gè)機(jī)會(huì)。
已到了深秋，風(fēng)兒帶著一絲寒意，抬頭仰望，以沒(méi)有鳥(niǎo)兒的蹤影。我想它們應(yīng)該是和自己的同胞們一起飛到南方準(zhǔn)備過(guò)冬吧！一片枯黃的落葉飄落下來(lái)，它已到了生命的盡頭，讓我們珍惜現(xiàn)在，讓自己的人生更加美好！
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