精選初中學(xué)生作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中學(xué)生作文 篇1
“哇——”我剛?cè)嚅_朦朧的睡眼，就忍不住叫出聲來。只見窗外白茫茫的一片，房子上、地面上……到處都鋪滿了雪。樓下不遠(yuǎn)處樹頂上的鳥窩變成了松軟可口的奶油蛋糕，那可愛的樣子讓人垂涎欲滴。平日里毫無生機(jī)的枯草也重新煥發(fā)了生機(jī)，穿上了白色的禮服，在寒冷的冬日里綻放出獨(dú)特的美麗。清晨的陽光經(jīng)過皚皚白雪的反射，發(fā)出耀眼的.光芒，像撒落了一地的寶石。
雪時(shí)斷時(shí)續(xù)。轉(zhuǎn)眼之間，天又暗了下來。只見紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從空中飄落下來，像一朵朵輕盈的蒲公英在舞蹈，又像一簇簇潔白的棉花糖從天而降。整個(gè)世界變得銀裝素裹，分外妖嬈。我好想投入到這夢幻的世界里，和大雪來一次親密接觸。
“爸爸！爸爸！我們出去玩吧！”我迫不及待地說。
“雪太大了，等雪停了吧�！�
“快走吧！現(xiàn)在雪就小了。雪停了就沒有意思了！”我拉起爸爸的手就往外走。我這老爸真有點(diǎn)不識(shí)趣。
“等等，等等，我給你拿個(gè)帽子、手套。外面太冷了。”老爸順手拿上了門口的“裝備”。他一邊下著樓梯，一邊把我給“武裝”了起來。
“太漂亮了！”我歡呼著。走進(jìn)雪的世界，我感覺自己仿佛化身成白雪公主。天地之間到處都是白色的，萬物被厚厚的雪給覆蓋著，在陽光下熠熠生輝。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，仿佛在演奏優(yōu)美的交響樂。我剛要張開雙臂，在雪里轉(zhuǎn)幾個(gè)圈�！芭椤钡囊宦�，一個(gè)雪球打到我身上，在我身上開了花。原來是爸爸！
“嘿！”我生氣地說：“你敢欺負(fù)我！”我抓起一把雪朝爸爸身上扔去。誰知道，剛?cè)鍪�，雪就四處飛揚(yáng)。一團(tuán)雪屑像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈撲倒我的臉上，鉆入我的衣領(lǐng)，涼絲絲的，倏地就不見了。爸爸一邊笑一邊搖著食指挑釁我：“No，No，No。你太笨了！打雪仗要把雪球捏緊，用力扔……”趁爸爸不注意，我捏緊一個(gè)雪球，朝爸爸扔去�！鞍 卑职职l(fā)出一聲“慘叫”。“哈哈哈，謝謝你提醒我。你也太不謹(jǐn)慎了，還教我！哈哈哈……”我笑得肚子都疼了�！案掖蛭遥縼戆�！”爸爸抖擻精神，準(zhǔn)備重新戰(zhàn)斗。一場雪球大戰(zhàn)開始了……片刻功夫，我們倆就變成了兩個(gè)“雪人”。老爸舉手示意投降，還承諾陪我堆雪人，我才放過了他。
整整一個(gè)上午，我都好開心，好開心！帶著滿滿的快樂和對雪人的掛念，我戀戀不舍地回了家。真希望下一場雪能早點(diǎn)到來！
初中學(xué)生作文 篇2
今天我就是初中生了，面對一張張陌生的面孔，我膽戰(zhàn)心驚的`，仿佛掉入了冰窖。好緊張呀！
進(jìn)了班，看到班主任那慈祥的面孔時(shí)，我緊張的心頓時(shí)放下了。當(dāng)班主任宣布我和另一個(gè)同學(xué)出任數(shù)學(xué)課代表時(shí)，我不由得吃了一驚。我想：我剛剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，老師就讓我出人這個(gè)職位，是不是有點(diǎn)太草率了。但是，老師告訴我說:"你不要怕，我相信你能行的。”聽了老師的這句話，我頓時(shí)心里有了著落。
上午第四節(jié)是體育課。在體育課上我交到了幾個(gè)好朋友。高興極了。
要我回味過去的事，好甜。因?yàn)�，初中并不那么可怕，她就像一位變化多常的小姑娘，有苦更有樂�?/p>
初中學(xué)生作文 篇3
小學(xué)三年級(jí)以前，我從《終極米迷》之類的漫畫書中體驗(yàn)閱讀的精彩。后來，在媽媽的引領(lǐng)下，我開始進(jìn)入奇妙的文字空間，學(xué)會(huì)了一邊翱翔一邊領(lǐng)略文字書籍中無限的精彩。
《安徒生童話》是啟蒙。那一篇篇短小的故事，陪伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，讓我盡情馳騁于想象的世界，陪賣火柴的小女孩一起忍饑受凍，與白雪公主一起跳舞。
《貓武士》五部曲是我閱讀的第一部長篇。我把自己變成了貓，與“火星”一起并肩戰(zhàn)斗，經(jīng)歷了苦難成長、黑暗時(shí)光、終日為族群利益不懈奮斗并最終贏得輝煌與榮耀。我讀得如饑似渴，恨不得晚上不睡覺。緊接著七部厚厚的《哈利波特》，我一遍一遍反復(fù)閱讀，被書中環(huán)環(huán)相扣、精彩紛呈的魔幻情節(jié)深深吸引而不能自拔。
在楊紅櫻校園系列、沈石溪?jiǎng)游锵盗械呐惆橄拢饾u長大的我將目光投向中外名著，仿佛闖進(jìn)了一片更加遼闊的天地，不僅體會(huì)到故事情節(jié)的精彩，更感悟到寫作技法的精彩、思想智慧的精彩、人性與文化底蘊(yùn)的'精彩。
《紅樓夢》無疑是宏篇巨著，一個(gè)家族由極盛走向衰亡：富麗堂皇變成人去樓空、紙醉金迷變成寒風(fēng)蕭索、熱鬧喜慶變成凄慘分離……我的心情也隨之跌宕起伏，看到后面凄涼難受時(shí)，就翻到前面看月滿中秋歡聚一堂的情景，尋求情緒的安撫。
《儒林外史》同樣給我深刻的印象。吳敬梓寥寥幾筆，就讓一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上，技藝之精湛，實(shí)在佩服。在《鼠疫》中，加繆創(chuàng)作的那個(gè)與瘟疫誓死抗?fàn)幍尼t(yī)生，仿佛上帝的化身，不眠不休舍身救人的高貴品質(zhì)，深深震撼了我。
我的閱讀剛剛接觸到冰山一角，還有很多很多的精彩等著我去欣賞和領(lǐng)略�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，怎么樣，你也心動(dòng)了嗎？
初中學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)富翁，我卻沒有富麗堂皇的別墅，沒有吃過山珍海味，更沒有高級(jí)的轎車，但我確確實(shí)實(shí)是一個(gè)富翁，在我的存折里存有我的愛好與讀書的快樂和完美的家庭。我是一個(gè)真正的精神富翁！
在我的生活中，我熱愛書法、美術(shù)、愛拉那清幽淡雅的小提琴。我是一個(gè)富翁。在書法班我認(rèn)真學(xué)習(xí)，享受著漢字給我?guī)淼那槿�，我每天都欣賞著我的字，它伴我前進(jìn)，與我一起編織生活的喜、怒、哀、樂……在音樂的世界里，我的小提琴是我的對象，每當(dāng)拉起它時(shí)，我的心就飛進(jìn)那富有傳奇色彩的音樂國度，在那兒我是主人，盡情地游玩，盡情地欣賞《湖上泛舟》，我坐在一條船上，側(cè)耳傾聽那水面上泛起的片片漣漪流動(dòng)的聲音；伴隨日出日落，拉上一曲，激昂高低的旋律，此起彼伏，讓人享受著，浪漫著，回味無窮……
在書籍的世界里, 我是一個(gè)富翁。我把它當(dāng)作知音，當(dāng)作伴侶，在我快樂的時(shí)候，借書來抒情；當(dāng)我疲憊時(shí)，拿來一本，讀上幾篇，緩松一下我的身體；生氣時(shí)，我借書籍為我消氣；在我憂傷時(shí)，找?guī)妆緯�，尋求心靈的慰藉……在書籍的世界里，我總能讓書平衡自己的感情。塞萬提斯的`“太膽小是懦弱”讓我不再膽小；孔子的“己所不欲，勿施與人”讓我學(xué)會(huì)寬容；王貞白的“一寸光陰一寸金”讓我真正的意識(shí)到時(shí)間的寶貴……在書籍的世界里，我懂得了太多太多。我是一個(gè)富翁。
我擁有一個(gè)完美的家，有疼我的爸爸，愛我的媽媽，無論什么事，回到家都煙消云散，家是我最好的避風(fēng)港，每天都被愛所沐浴。放學(xué)回家，和媽媽坐在一張桌，一起研究數(shù)學(xué)難題，背三國、水滸。爸爸在準(zhǔn)備豐盛的佳肴，我們家一起享受著那燭光晚餐……
什么是富有？別墅、轎車、美味還是財(cái)產(chǎn)，都不是，真正的富有是精神的富有，有了它，我的生命才會(huì)勃勃生機(jī)，流光溢彩……
初中學(xué)生作文 篇5
假如，我能再來做一次小學(xué)生
窗外，風(fēng)放肆地抽打著那幾棵彎彎的小樹；窗內(nèi)，我靜靜地思考著，即將踏入初中的我在回憶著……
假如我能再做一次小學(xué)生，我該彌補(bǔ)那些遺憾呢？
一年級(jí)：在一年級(jí)，唯一令我記憶猶新的一幕是一塊錢——那天，我在我的桌子下發(fā)現(xiàn)一塊錢，我想：應(yīng)該是哪位同學(xué)掉的吧，于是把它交給了一位離我最近的同學(xué)�？伤苯淤I了一杯綠豆粥來解渴（當(dāng)時(shí)我們學(xué)校沒有飲水機(jī)，他可能沒帶水），他還“大仁大義”的分給我一半，最后那位丟錢的.同學(xué)找到了老師，老師又把我倆揪出來，本應(yīng)該我倆一起罰的，可那位同學(xué)能言善辯，三下兩下就把罪名推到我身上，我只能站在那里發(fā)呆。真是“有福同享，有難我一個(gè)人當(dāng)”。
唉～～假如能再來一次，我就不會(huì)這樣……
四年級(jí)：四年級(jí)令我記憶猶新之一的是一次打架——我們班最小的，也是最喜歡打架的經(jīng)�！暗満Α卑嗉�(jí)。一次，也不知道我哪里惹他了，他把我狠狠地揍了一頓，事后我一直耿耿于懷，尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他�；侍觳回�(fù)有心人，一次體檢過后，他被一位高大的同學(xué)推倒在地，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，在他快站起來時(shí)又把他推翻在地，正在我得意洋洋的時(shí)候，班主任記載了這一幕～～
哦，賣糕的！假如能再來一次，我就不會(huì)這樣……
還是四年級(jí)：四年級(jí)令我記憶猶新之二的是一次開卷考試——開卷考試后老師要對答案（我們經(jīng)常自己先對答案），其中爭執(zhí)較大的一道題，我選了A，忽然聽到好像大家都選C。經(jīng)過核實(shí)，幾乎全班都選了C。我也順溜的選了C。當(dāng)老師公布答案時(shí)，正確答案據(jù)讓是我曾經(jīng)選的A！
哦，賣碟！假如能再來一次，我就不會(huì)這樣……
雖然世上沒有假如，但這些事也一次又一次的給我敲起了警鐘。
初中學(xué)生作文 篇6
休息日又到了，這次我們比以前更興奮，不是因?yàn)槎嘈菹滋�，而是少休息�？赡苡腥藭?huì)問"少休息為什么還那么高興,真是傻子"其實(shí)，這次我們的星期天上課是去我們期待已久的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)的那天，我們早早到學(xué)校，老是在講臺(tái)上說著做實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)時(shí)，我們都迫不及待的立馬去做。終于，老是說了一聲"下面同學(xué)們?nèi)デ霸鹤鰧?shí)驗(yàn)，記好我剛才說的注意事項(xiàng)。"我們答應(yīng)一聲就快速到了前院。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，老是給我們演示了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法就讓我們自己做了。以前看著老師做現(xiàn)在終于可以自己做了。想到這我的心里非常激動(dòng)。我先做了一個(gè)氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)。按照規(guī)則，我先在試管中倒入2mm左右氫氧化鈉的'溶液，又在試管中加入了硫酸銅溶液，溶液馬上變成黃色有沉淀生成，我高興極了，我又按規(guī)則把試管放在酒精登上加熱，然后它一會(huì)就變成了黑色。我非常高興，沒想到我第一次做實(shí)驗(yàn)就成功了。
在那節(jié)課中，我又做了多個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然我在有的實(shí)驗(yàn)中有地方不太規(guī)范，但我相信，只要我多做幾次一定會(huì)規(guī)范的做好。再過幾天我們就又該做實(shí)驗(yàn)了，下一次我一定多做幾次，爭取每個(gè)實(shí)驗(yàn)都成功做完。
初中學(xué)生作文 篇7
他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢每當(dāng)《水手》的激昂旋律在耳畔響起，我的思緒總會(huì)回到那個(gè)風(fēng)雨飄搖的下午
那是一個(gè)夏日的午后，媽媽騎著自行車，我騎著剛買的單車，一起去看望住在城市另一邊的外婆。剛出門，陽光非常的溫柔，涼風(fēng)不時(shí)吹過，我神氣十足地騎著嶄新的單車，飛快地蹬著踏板，享受夏日里這份難得的清涼，心情十分舒暢。
不一會(huì)兒，我忽然感到天色開始變得昏暗，風(fēng)也愈加寒冷，我漸漸覺得有些不對勁。抬頭看看天空，才發(fā)現(xiàn)頭頂一塊塊烏云正聚攏到一起，似乎在密謀著什么。要下雨了。一念閃過。媽媽似乎也有所察覺，催促我加快速度。我開始盡全力蹬踏板。
但雨來得太快了。剛到達(dá)湘江邊，雨點(diǎn)就夾雜在風(fēng)中迎面向我砸來。他們肆無忌憚地拍打我的`手臂，鉆進(jìn)我的衣服，澆濕我的頭發(fā)。模糊我的雙眼。身著短衫的我感到陣陣寒意。我的心頭漸漸積郁了一片烏云，籠罩了騎行的熱情。我屁股開始離開坐凳，傾斜著身子，拼命地瞪著踏板，與風(fēng)雨抗?fàn)帲瑏碓黾由眢w的熱能�？绍囕喚拖癖皇裁醋ё×怂频闹荒芫徛貪L動(dòng)，幾乎艱難到寸步難行。我愈加煩悶，惱火，不斷調(diào)動(dòng)著變速器。只聽 啪的一聲，單車響了，我停下車一看，鏈子掉了。我怒火頓時(shí)騰起，一腳把單車踹倒在路邊，任憑路人投來異樣的眼光。
媽媽見我如此模樣，就問：怎么了？煩！我沒好氣地答道。媽媽看了一眼掉下來的鏈條，生氣地說：煩有什么用？難道你還指望有人幫你騎到家？我默不作聲。這還只是在雨中騎自行車，今后生活中遇到的困難會(huì)比這大得多，，難道你就用煩字對付？煩能解決問題？我心頭一震：是啊，怒火對于眼前的困難毫無益處。積極面對，努力解決，才能走出困境。
我俯下身將鏈條上好，準(zhǔn)備再次出發(fā)。媽媽拍拍我的肩膀，微笑著對我說：困難不可怕，可怕的是沒有好的心態(tài)，只知道抱怨和退縮。聽了媽媽的話，我調(diào)整好心態(tài)，再次出發(fā)。
就在那個(gè)下午，我再也不懼怕在風(fēng)雨中前行。我能用堅(jiān)強(qiáng)的意志將自己鑄成一支英勇無畏的箭簇，帶著呼嘯的風(fēng)聲，劃破烏云，射向那寥廓美麗的長天。
初中學(xué)生作文 篇8
星期天的天氣不錯(cuò)，如果可以騎著小黃車到處走走的話那就更加棒了。說走就走，一個(gè)電話，約在了大學(xué)城見面。
來到了那邊，空氣很清新，與天河大都市不一樣的是，這邊更像一個(gè)寧靜的小園子，沒有擁堵的道路，沒有滴滴答答的喇叭聲，沒有吆喝聲，一路順暢，一路上，來來回回的人也是極少的，靜得似乎沒有人來過。地鐵站那一排都是共享單車，在這個(gè)安靜的環(huán)境給自己放松的機(jī)會(huì)就是騎行了。
我們一路騎著小黃車，一路暢聊學(xué)習(xí)的情況，一路嘻嘻笑笑停不下來，感覺這片地域就像是我們的小天地，無論做什么，無論怎么做，都不受束縛，身心放空，仿佛好像飄在白云上那樣柔軟，那樣令人迷戀。
一路上的騎行，可以看到有許多不同的大學(xué)指示牌，每一個(gè)大學(xué)的面積都是超級(jí)的大，每個(gè)大學(xué)的每一塊區(qū)域都有著不同的職能范圍，生活區(qū)，教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)去，管理區(qū)等等，這時(shí)不禁著幻想著，如果在這里讀書，那可以到處串串各個(gè)大學(xué)的.不同味道，可以認(rèn)識(shí)到這里的新朋友，還可以天天呼吸到這里清新的空氣……想著想著，突然被一只串過的小鳥驚醒了，它停在我的單車籃子上，我笑了了笑，心里暗想著，一定要好好努力鞭策自己學(xué)習(xí)，要在這里留下自己價(jià)值的證明。
道路上有著我們嘻笑的聲音，有著我們騎行的軌跡，另外，還有著我們要在這里實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢的希望。
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