我心中的桃花源中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-02 15:37:32 中學(xué)生作文 我要投稿
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我心中的桃花源中學(xué)生作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我心中的桃花源中學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我心中的桃花源中學(xué)生作文

我心中的桃花源中學(xué)生作文1

  這幾天,我們學(xué)習(xí)了《桃花源記》,這篇文章里的桃花林真得很美麗。

  一片粉紅色的桃花林,腳下是嫩綠的小草,漂亮的野花還有飄落下來(lái)的粉紅色的桃花花瓣,仿佛踩在了一張柔軟的、美麗的地毯上。樹(shù)上花瓣還不時(shí)地飄落,像一只只飛舞的蝴蝶,溪水潺潺的流著,溪水載著飄落的`花瓣奔向了遠(yuǎn)方。多么唯美的地方啊!

  但是我不知道,現(xiàn)實(shí)生活中還有這樣的美景嗎?或許有吧!但是這些美景的保質(zhì)期還有幾年呢?

  隨著時(shí)間的流逝,科技在不斷的發(fā)展,人類也在不斷的進(jìn)步,但是人類賴以生存的地球卻逐漸開(kāi)始變得傷痕累累,人類生存的環(huán)境也惡化了。這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟,人類在慢性自殺?/p>

  因?yàn)楸涞氖褂,出現(xiàn)了氟利昂,臭氧層開(kāi)始出現(xiàn)漏洞;因?yàn)槿祟愲S意修筑樓房,樓房的地基有可能破壞地下的暗河,導(dǎo)致一些河流開(kāi)始斷流;因?yàn)槿祟惖膩y砍亂伐,森林面積在迅速減少,土地逐漸沙漠化;因?yàn)槿祟愐嘤利惖挠^賞花,而含有給鮮花的化肥的水分滲入地表,破壞土壤;因?yàn)槿祟惖幕瘜W(xué)工廠,導(dǎo)致方圓幾里都寸草不生;因?yàn)椤?/p>

  人類因?yàn)槔,所以即使知道那樣?huì)破壞環(huán)境,但是因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑,人類就拋開(kāi)了環(huán)境,心中只想著利益,淪落為金錢(qián)的奴隸。

  我是多么渴望那美好的環(huán)境!

  有一大片一大片蔥蔥郁郁的森林,一條條清澈見(jiàn)底的小溪,許多動(dòng)物在森林里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,輕松快樂(lè)的生活,人們每天都呼吸著新鮮的空氣,有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,明朗的星空,皎潔的月亮……

  這就是我心中的桃花源。

  我不知道這個(gè)桃花源會(huì)在以后的某年,某月,某日變成現(xiàn)實(shí)嗎?

  也許,永遠(yuǎn)也不會(huì)了。作文

我心中的桃花源中學(xué)生作文2

  自從學(xué)了《桃花源記》一文,我就問(wèn)自己:你心中的桃花源是什么樣子的呢?是快樂(lè)的?是好玩的?是幸福的?

  從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無(wú)情的災(zāi)難,看到海上石油泄漏、外國(guó)的戰(zhàn)火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想,我心中的桃花源絕不是這樣的。

  我心中的桃花源是和平的,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),不會(huì)民不聊生,也不會(huì)有什么天災(zāi)人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂(lè)。

  我心中的桃花源環(huán)境是優(yōu)美的,處處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。湖中水波蕩漾,荷花在水中亭亭玉立,在荷葉上有悠閑的蜻蜓,荷葉下有魚(yú)兒在自由自在地游弋,在湖邊,綠樹(shù)成蔭。樹(shù)林里小動(dòng)物們快樂(lè)地生活著。還有很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物也在此出現(xiàn)在了我們的生活中。海洋再也沒(méi)有石油泄漏的現(xiàn)象,海水像天空一樣湛藍(lán)、純凈。人與動(dòng)物、植物和諧美好地共同生活著。

  在這里沒(méi)有考試,所以也就沒(méi)有那些因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明,學(xué)習(xí)很努力,而且也很懂事。他們從小就會(huì)做很多就家務(wù)活,幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧,他們喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。他們的.發(fā)明創(chuàng)造還獲了不少諾貝爾獎(jiǎng)呢!

  最重要的是這里有很多圖書(shū)。有文學(xué)類的、科普類的、數(shù)學(xué)類的、歷史類的……應(yīng)有盡有,非常豐富。這里不光大人們喜愛(ài)看書(shū),就連不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子也喜歡看書(shū),無(wú)論到哪里都有書(shū)刻看。沉醉書(shū)中,其樂(lè)融融。

  我心中的桃花源就是這樣,雖然我知道它離我還很遙遠(yuǎn),但我會(huì)努力的,我要從現(xiàn)在做起,讓我心中的桃花源早日成為現(xiàn)實(shí)。

我心中的桃花源中學(xué)生作文3

  陶淵明筆下的桃花源,真是人間仙境,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源”。

  遠(yuǎn)離喧囂的城市,獨(dú)自來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方,這個(gè)地方在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的,它就是我的“桃花源”。

  在春天,我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著,心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦遥泊叽僦輧簜兛炜扉L(zhǎng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節(jié),我獨(dú)自站在空曠的'草地上,沒(méi)有樹(shù),也沒(méi)有傘。雨落在身上那種涼涼的,癢癢的,舒服的感覺(jué)。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲,它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。

  在夏天,我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方,聽(tīng)著知了不停地叫喚聲,安然入睡。醒來(lái)時(shí),我可以在小河中釣釣魚(yú),因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜;我還可以在小河中游泳,享受著那嘩嘩的流水聲,清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí),還會(huì)“驚起一灘鷗鷺”。

  秋,一個(gè)豐收的季節(jié),我收獲到了自己的勞動(dòng)成果,這不僅甜在我的嘴里,還甜在我的心頭。我漫步在田野上,聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音,聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中,落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶,我用手想抓住它,但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉,我把它放在我的口袋里,為自己留下一份成熟的秋天。

  冬天到了,白雪紛飛,一片片白雪帶著寒風(fēng)飛臨人間,為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜,地上,樹(shù)上,屋頂上都是一望無(wú)際的白色,粉妝玉砌,像一個(gè)白色的宮殿。我走出屋子,雪已經(jīng)堆了一尺高了,我深一腳淺一腳地在雪中漫步,雖然有些困難,但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住了,我可以穿上溜冰鞋,從小河的上游一直滑到下游,寒風(fēng)就像是一把把飛刀,把我臉割得通紅,但我玩得很開(kāi)心。

  回首我的“桃花源”其實(shí)也只有一小河,一草地,一樹(shù)林,一田野而已。我相信經(jīng)過(guò)我的努力,以后我一定會(huì)有自己的“桃花源”。

我心中的桃花源中學(xué)生作文4

  我不是晉太元中那秋日下獨(dú)飲菊花酒的詩(shī)人,不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的方子。我沒(méi)有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。

  從小就喜歡描畫(huà)那些穿著流紗裙,打著傘,在朦朧雨中看水的古代女子,也許是因?yàn)樽约菏悄戏饺,就喜歡江南那有些陳舊的小鎮(zhèn)?傆X(jué)得枕水而眠。有著很多古橋和一片斑駁剪影的地方就是心中的桃花源。

  一片綠色被迷樣的霧籠罩著,倒有種“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的感覺(jué)。

  淺淺的河水不停息的`流暢著,烏篷船搖晃著駛來(lái),船家握著竹篙,像握著希望一樣,穿過(guò)不知沾染了多少風(fēng)霜的橋洞;岸邊的青石板路并不光滑,可以想象,江南女子穿著繡花鞋,在上面輕輕踏過(guò),不愿?jìng)π⌒〉奶μ\;路邊有著一家家鋪?zhàn),或許是掛著大大的“酒”字,有風(fēng)塵仆仆的趕路人,也有一飲而盡,有無(wú)限正義的俠客,或許是鄰居家的老婆婆,細(xì)心編織著一條條承載愛(ài)的手鏈,撫摸著小孫女的頭,從背后,拿出一串冰糖葫蘆,或許是染布坊,掛著七彩的布匹,放著一個(gè)染缸,也有調(diào)皮的孩子在周?chē)嫠,不小心衣衫上也有了繽紛的色彩,像他的笑容一樣燦爛。

  清晨,打開(kāi)窗,看到薄霧下的桃花源,好美,像水墨畫(huà)一樣,而我就在這幅畫(huà)中。未雨綢繆的小鎮(zhèn),我可以披著蓑衣,持著釣竿,蕩漾在水墨浸染的煙景里。雨后初晴,在凝碧的荷葉中央,晶瑩的水珠攪盡了荷花的風(fēng)光。

  退去了鉛華的桃花源,只是簡(jiǎn)單的詩(shī)般的地方,用他的滄桑講述著一段纏綿的故事。這樣的寧?kù)o,和諧,輕輕扣響一段琵琶曲,勾勒了一個(gè)水樣的桃花源。

我心中的桃花源中學(xué)生作文5

  漫步林間小道,突然駐足,只見(jiàn)一片片花瓣隨風(fēng)飄落。桃花源,我心中的桃花源出現(xiàn)在我眼前。

  溪流兩岸長(zhǎng)著嬌媚的桃花,花瓣被風(fēng)吹落在臉上,深吸一口氣,仿佛清香縈繞在我周?chē),如同被春雨洗禮了一般,是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米,跨過(guò)小橋,走上青石板鋪成的街道,如同到了神話的彼岸。

  街上行人眾多,熱鬧非凡,吆喝聲、叫賣(mài)聲和一陣陣清脆明朗的笑聲如一個(gè)個(gè)輕然躍動(dòng)的音符,使你聽(tīng)了恍然從塵世睡夢(mèng)中醒來(lái)。依舊是那么質(zhì)樸,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,時(shí)不時(shí)有三五個(gè)小孩從身邊跑過(guò),幾位鶴發(fā)老者坐在屋檐下,幾許捶衣?lián)v米聲,幾縷炊煙繚繞在空中,一派和諧悠然的景象。

  走過(guò)街道,前方便是人們的住所。精雕細(xì)刻的'木門(mén),古色古香的窗戶,高高的門(mén)檻,琉璃彩瓦,畫(huà)棟雕梁,一派歷史韻味。突然門(mén)“吱呀”一響,走出一位老者,大口吸著葉子煙,然后吐出一圈圈的煙環(huán),在頭頂上繞了幾圈,最后如抓不住的夢(mèng)消失在空中。老人慢慢走出來(lái),時(shí)間在老人臉上刻下一道道皺紋,他悠然地躺在搖椅上,搖啊搖……緩緩閉上眼睛,可能是陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中了吧!

  溪邊,幾位洗衣的婦女,一邊捶衣,一邊聊家常,時(shí)不時(shí)用手挽起垂下來(lái)的頭發(fā)。清澈的溪水,潺潺的水流聲,緩緩地講述著桃花源的和諧與美好,駐足凝望,仿佛洗凈了塵世心,使你陶醉其中,她們那純樸的笑容,讓你感受到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的清爽和輕松。

  走在路上,青石板的小道,已被桃源人的雙足琢磨得漆亮如玉,用手觸摸著木門(mén)、窗欞和小橋上的石欄桿,感受到一種淳厚,一種精致。捧一捧溪水,你能感受到桃花源的圣潔;撫摸一下石墻,你能感受到桃花源的質(zhì)樸;吸一口清風(fēng),你能感受到桃花源的爽朗。

  漫步回首,幾聲雞鳴犬吠,幾聲孩童嬉戲,幾聲爽朗笑聲都是我心中的桃花源,我魂飛夢(mèng)繞的圣地。

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