有關(guān)中學(xué)生感恩作文700字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生感恩作文700字4篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生感恩作文700字 篇1
感恩，是萬世千秋永遠(yuǎn)不變的話題，一個不懂得感恩的人，將會受到世人的排斥，唾罵和丟棄，也會受到自己良知和內(nèi)心深處的遣責(zé)。
學(xué)到小學(xué)里的課文《海倫 。 凱勒》時，就有課后名著便覽，說她有一本名著叫《假如給我三天光明》。雖說她對光明的追求人人皆知，但三天的光明又能做些什么呢？無非只是見見自己想見的人，三天也不足以看遍大千世界，絢彩的三天對于海倫漫長的人生根本就是微不足道的，為什么只是僅僅的三天，而不是將來的十年，二十年甚至三十年呢？
為了解開這謎，不僅狠下心來在課余時間開始閱讀《假如給我三天光明》，如果說她三天就可以滿足的話，那我就要看看這三天是否充實。不過可以肯定的是，就算是再短暫的光明，對于海倫來說，也是一種幸福和一種滿足。
不知不覺，一個星期的閱讀，就使我熱切的不禁和她感同身受。她在書中，在生活中，在希望中最想見到的人竟不是自己的親生父母，而是她的老師—沙利文。
或許就是因為沙利文帶她走向了成功和自信，走出了痛苦與失落和自暴自棄的深淵，才成了海倫最感激的人。俗話說，一日為師，終身為父，這個真理或許是海倫最能夠理解的。
在海倫眼中，她的老師是崇高的，是偉大的，可以毫不夸張地說，沙利文是海倫的再生父母，沒有她的悉心指導(dǎo)，就沒有獲得成功的海倫，因為她或許已經(jīng)在失落和自暴自棄的深淵滅亡了。
確實，沙利文給了海倫莫大的幫助，而海倫也對老師含著不盡的感激，也許就是這份互愛，才使她們兩人都從此名垂千古 。
當(dāng)然，感恩在生活中可能大家并不陌生 ， 舉例子也比比皆是 ， 比如說有人幫助了你含有感激，有人指導(dǎo)了你，你也懷有感激 …… 然而，一切感恩的源頭無非是幫助，教育和照顧，然而這三方面典型的楷模就是父母和老師 ， 可以說 ， 這兩種是三項全優(yōu) ， 是最值得人們感恩和贊頌的 。
父母，是賜予我們生命的對我們恩重如山的人；而老師，是發(fā)掘我們潛力，引領(lǐng)我們方向和培養(yǎng)我們能力的園丁，他們是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚娜宋铩?/p>
在感恩中成長，是每一個少年都應(yīng)履行的義務(wù)，沒有什么能改變。
中學(xué)生感恩作文700字 篇2
回想起一切的一切，發(fā)現(xiàn)自己的很多第一次都是給了敵人。比如，第一次被打擊而知道努力奮斗，第一次因嘲笑而獲得自信，第一次被打罵而獲得堅強(qiáng)。這些雖在別人看來是種種的不好，但我要感謝敵人，因為得到的比失去的多得多，所以感恩敵人，將成就自己。
夏蟬冬雪，不過輪回一別。在中考過后，大家都分散到了各處，當(dāng)然也包括敵人。在分離的那一天，對敵人說聲謝謝并微笑一個，所有的怨恨將化為灰燼，感謝敵人，成長自己，這將會是個不錯的選擇。
在初三的那年，面臨的敵人只能說是一個無盡數(shù)。在清晨，所面臨的比你讀書大聲，而且背書比你多的敵人，當(dāng)然大家腦力都會浮現(xiàn)三個詞，羨慕、嫉妒，最后一個詞是恨，但是并不止就是這三個詞，更多的是拼搏、努力、超越。在有這個想法時，并沒有感恩敵人的念頭，但在過后，想想所獲得的，敵人會有一種熟悉的感覺，這種感覺會有親和力。感恩敵人，也是為了自己。
在這個時期，校園是我們經(jīng)歷敵人最多的地方。在這個校園里，敵人使你拼搏，使你努力。在初三這一年有三個和我友好的朋友，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，可能都說，朋友哪來的敵人，可是我們就是敵人，在學(xué)習(xí)上，相互比較，看到他比你努力，你將也會學(xué)會拼搏。你只希望比他好，我對我的朋友有友情也有敵意，在某些時候他們會給我?guī)泶驌簦視䦟W(xué)會克服，盡管他們的成績有多好，這樣也不會讓我因此一蹶不振。多不希望是敵人，可能這樣才會友誼長存吧，但是盡管這樣，友情還是未被影響到。我只想說，雖然是敵人，但是不影響友情。
敵人，感恩敵人這兩個詞其實是相互的。感恩敵人，成長的只有自己，記恨敵人，將讓自己不如萬劫不復(fù)之地，所以平時的敵人是對你有恩的人，他們教會了我很多，盡管很多不如意，但生活就算這樣的，敵人不經(jīng)意在你的生活出現(xiàn)，因為人生顛覆性的發(fā)生改變。敵人將是顛覆者，帶給你無限的好，感恩敵人吧。
敵人是你很好的伙伴，在你前行的道路給你到來指引。拼搏吧，讓敵人走進(jìn)我們的生活，面對才是我們最應(yīng)該做的事。
中學(xué)生感恩作文700字 篇3
當(dāng)你呱呱落地，睜開朦朧的雙眼，好奇地打量窗外的世界時，你便看到了自然——在你還未記事的大腦中勾勒出一幅抽象的.畫卷，這便向你宣布了一件事：你的一生將在自然中度過。
悄悄長大的你，在尚未學(xué)會走路、說話時，便經(jīng)常在青青的草地上爬來滾去。雖然每次被長輩訓(xùn)斥弄臟了衣服，但還是鍥而不舍地重蹈覆轍——就如那草地有著神奇的魔力，使你深深的癡迷于此。也許是因為青青草地給你所生活的狹小空間添上了一絲夢幻的色彩。
隨著年齡的增長，你所生活的天地逐漸寬廣。你對當(dāng)年的綠地毯失去了吸引力，開始把目光投向了那挺拔的樹、芬芳的花。每每閑暇的午后，陽光投下一片耀眼的金黃，你漫步在林間小道，由大人牽引著走向未知的遠(yuǎn)方。好奇的你不時掙脫大人的手，像兔子似的蹦跳到大樹腳下。蹲下身，瞪大眼睛注視著路邊不知名的野花——那么小，卻香得那樣徹底。小小的花朵昂向太陽，不屈地展現(xiàn)著倔強(qiáng)的身姿。當(dāng)時的你還年幼，只覺得有一種別樣的美——不像牡丹般嬌艷，不像玫瑰般動人，而是一種莊嚴(yán)的美，使人從心底佩服至極。
接著，你上學(xué)了，不再留戀平凡的景色，而是忘返于“勢如萬馬奔騰陣，聲似千山雷劈崩”的黃果樹瀑布，沉醉于“三十六峰高插天，瑤臺瓊宇貯神仙”的秀美黃山，心馳于“幽谷鑲嵌魔鏡，海底現(xiàn)蜃樓”的九寨溝……
升入初中后，在老師、家長的教育下你懂得了愛護(hù)自然，盡己所能維護(hù)濃濃綠意。由于人們的亂砍亂伐所造成的水土流失使你痛心疾首，土地沙漠化的速度讓你驚嘆失色�，F(xiàn)在的你已經(jīng)從欣賞自然轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)自然，實現(xiàn)了審美情趣的完美蛻變——你懂得了感恩自然！
這就是我的心靈寫照，也是所有愛護(hù)自然的人的生命歷程。自然給予了我們很多——生命的基石，生存的空間，生活的享受……它已經(jīng)與我們密不可分。而現(xiàn)在的人們正在親手破壞一個歷時幾億年的古老星球，我仿佛聽到它的痛哭與吶喊：“我養(yǎng)育的子孫怎么變得這樣沒有良心啊？”我想我知道答案——利益與金錢，是這些骯臟的東西遮擋了人們那顆原本裝滿純真與感恩的心！誰說感恩只是對人？難道養(yǎng)育我們、為我們提供生命保障的自然就不值得嗎？
也許只有等到人類滅絕的那一天，人們才會幡然醒悟：“如果當(dāng)時多以愛與感恩來回饋自然就好了！”
自然是我們應(yīng)該感恩的“母親”，我們有責(zé)任、有義務(wù)去保護(hù)“母親”，始終維護(hù)她的尊嚴(yán)，保持她的美好。讓我們從自身做起、從身邊的小事做起，發(fā)自內(nèi)心去感恩美好的自然！
中學(xué)生感恩作文700字 篇4
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
……。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
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