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我愛象棋初中學生作文
我的愛好很廣泛，看書、打羽毛球、打排球、上網(wǎng)等。其中，我最感興趣的是象棋。
在我6歲的時候，有一天，表哥興致勃勃地拿來一個棋盤，擺好棋后教我認識棋的名稱——車、兵、跑、士、象……我一邊聽著，一邊摸著棋子。這棋子光滑、細膩，我不知不覺地感到一種前所未有的興奮涌上心頭，原來象棋是如此有趣、美妙的東西呀！我一定要學象棋！于是，媽媽便帶我去古田象棋搖籃培訓中心學習，從此，我與象棋結下了不解之緣。
教我象棋的是位年近60歲的胡老師，他對我們要求非常嚴格，詳細地向我們講解各種棋局，如：“反攻馬”、“先人指路”、“左馬旁河”、“中跑對反攻馬進七兵”等等。在他的教導下，我知道了下棋時，開局要調(diào)兵遣將，細心盤算；中局要斗志斗勇，大顯身手[注: 顯：表露，表現(xiàn)；身手：指本領。充分顯示出本領和才能。]；殘局要明爭暗斗，步步為營；殺棋要兇狠果斷，勢如破竹……我還學會了“連環(huán)炮”、“將軍抽車”的下棋戰(zhàn)術和“先棄后取”、“以退為進”等策略。學著學著，我對象棋越來越喜歡了。每當放學回家，我就擺起棋盤，練習棋藝。有時纏著左鄰右舍的伯伯跟我較量；有時自己靜坐在棋盤邊，既當紅方又當黑方；有時通過閱讀棋書，遇到好招妙步及時記錄，并在棋盤上實踐；有時還上網(wǎng)與高手交鋒……有了象棋的陪伴，我的課外生活越來越豐富了，日子也變得更加充實了。
記得那時，我最期待的是每周末有兩個下午是棋友們切磋棋藝的時間，我總是早早地來到培訓中心，先是認認真真地聽老師講課，遇到不理解的地方及時舉手問老師，繼而與每位棋友交鋒時總是緊盯棋盤，穩(wěn)打穩(wěn)殺，贏了一盤光榮的記上4分。因為我好學、上進心強，所以棋藝水平也不斷提高，不久就進入了重點班甲組前3名。曾記得有好幾次，我生病了在醫(yī)院里打點滴，為了打發(fā)時間，我總是叫媽媽擺上棋譜，邀病友們跟我下棋，甚至叫媽媽加快點滴速度，點滴完又回到培訓中心下棋。為此，我在學棋期間，從沒請假過。
我對象棋很癡迷呢！記得有一次，我去棋友林宇星家下棋，我一邊吃著花生，一邊下棋。剛開局，我占弱勢，接著，我出“車”又跳“馬”，形勢好轉(zhuǎn)，大戰(zhàn)九九八十一回合，我感到頭昏眼花，經(jīng)過殊死拼搏，終于艱難贏了一局。當我們再來一局時，發(fā)現(xiàn)一個“車”不翼而飛。我們連忙尋找，好不容易從垃圾桶中找到，原來我將棋子當作剛吃的花生殼，順手扔進了垃圾桶！
我不僅癡迷于象棋，而且有著不服輸?shù)钠床�。記得去年春�?jié)古田縣舉辦“農(nóng)行杯“象棋擂臺賽，我與“先鋒”林鶯先對弈，一開局，我就連連走出妙步，擴大先手優(yōu)勢，掌握了局面。于是，對方開始小心謹慎，專心思考，而我也不敢輕敵大意。雙方你來我往，由于雙方都沒走出什么明顯的錯步，所以棋局進入了僵持的狀態(tài)。這時，我想握手言和，可又想到如果不拼殺，哪有機會闖關與副擂主較量？于是，我冷靜分析棋勢，抓住對方弱點，施用妙招，大舉進攻，闖關成功，后來還與副擂主較量，共獲獎金400元。我不僅嘗到了拼搏的滋味，還懂得了勝利屬于堅持到底的人。
現(xiàn)在，我已成為古田少兒棋壇“老將”，多次參加省賽取得省級冠軍、亞軍，去年參加全國賽獲得第十名的好成績，還被評為“福建省體育道德風尚獎”，這都源于我對象棋的癡迷、熱愛和付出的努力。
下象棋可以鍛煉我的反應能力，增長我的智慧。啊，象棋，我永遠愛你。
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