夢(mèng)的色彩中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-01 19:06:15 中學(xué)生作文 我要投稿
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夢(mèng)的色彩中學(xué)生作文

  黑、白、灰交織著構(gòu)成了我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。如早期的黑白電影一般。但我的夢(mèng)一片混沌,模糊不清;叵霃那昂⑻釙r(shí),夢(mèng)還是彩色的,還是奇異的,充滿(mǎn)奇思妙想的。但不知從哪一天起,那美好的消失了,留下了一個(gè)無(wú)論什么東西都要蒙上一層灰紗的夢(mèng)。連自己似乎都如同沒(méi)有意識(shí)的行尸走肉。

夢(mèng)的色彩中學(xué)生作文

  從前,當(dāng)大人們問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?“科學(xué)家—”那時(shí)我會(huì)用稚嫩的童聲回答,并且尾音拖得很長(zhǎng)。而大人們總是滿(mǎn)意地摸一摸我的后腦勺以示鼓勵(lì),還會(huì)說(shuō)一句:“真乖!”可現(xiàn)在呢?猶豫不決,滿(mǎn)面尷尬,支支吾吾個(gè)半天,也許都不會(huì)回答。

  一次上政治課,老師問(wèn)大家的夢(mèng)想,竟無(wú)一人舉手回答。老師只好點(diǎn)人回答,但點(diǎn)起的人,不是一臉茫然。就是含含糊糊的過(guò)了半天,才憋出個(gè)醫(yī)生、老師之類(lèi)的。已經(jīng)成長(zhǎng)的我們是怎么了?沒(méi)有了從前的目標(biāo),沒(méi)有了從前的果斷,沒(méi)有了從前的堅(jiān)定;蛟S,我們?cè)诤醯奶,考慮的太多,牽絆太多。才變得如此優(yōu)柔寡斷。

  沒(méi)有“想”,夢(mèng)才會(huì)混混沌沌。沒(méi)有夢(mèng)想,人才會(huì)如同行尸走肉一般。夢(mèng)想是生活生活中的指南針,引領(lǐng)著我們向前,不在混沌中迷失。夢(mèng),也開(kāi)始散發(fā)出它迷人的色彩。夢(mèng)想給人插上一雙隱形的翅膀,帶著人在遼闊天空中自由的飛翔;蛟S,我們所追求的在外人眼里是怪異的,是不被認(rèn)可的,不被接受的,但只要心中還懷著那個(gè)多彩的夢(mèng),那個(gè)孩提時(shí)的夢(mèng)。就算招來(lái)的是冷眼與嘲笑,鄙視與諷刺,阻攔與危險(xiǎn),又有什么關(guān)系?

  現(xiàn)在,我們太在乎他人的眼光?偸且?yàn)閯e人的看法影響我們的心。放開(kāi)束縛才是正確的選擇。佛教中的放下,道教中的本心,都無(wú)非是如此。夢(mèng)的色彩追隨心的變化而變化,失去了本心,就是失去了夢(mèng)想。我就是如此,所以夢(mèng)才如此的灰暗。如今,我已找回了自己。追回了曾經(jīng)的夢(mèng)。只有失去,才會(huì)珍惜,F(xiàn)在,我又擁有才發(fā)現(xiàn)。原來(lái),它就在我身邊,沒(méi)離開(kāi)過(guò)。

  當(dāng)我站在高山上眺望遠(yuǎn)方,它在我身邊陪伴著我。當(dāng)我為尋找大海的盡頭而逆水行舟時(shí),它在我身后推著我走。而且夢(mèng)也不是七彩的,更不是灰暗的,它是晶瑩剔透的。它是人最純真的東西。不浮夸,不華麗,不黑暗,不丑惡。是人唯一沒(méi)被污染的東西。且所有人都擁有它,只是他們從未發(fā)現(xiàn)這晶瑩剔透的夢(mèng)。

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