初中優(yōu)美作文

初中優(yōu)美作文

3、正所謂“學(xué)海無涯”。我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、嬉戲，在知識 之海中出生、成長、生活。我們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這個“海洋”，到“陸 地”上去生活，我們就會被無情的“太陽”曬死。 4、“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”每當(dāng)我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心 也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)�展現(xiàn)了同一幅畫來。

5、生命如風(fēng)。好一個雋永的比喻。 人們曾無數(shù)次為生命尋一個比喻，可都不如風(fēng)來的貼切。因為如風(fēng)的生命必有如風(fēng)的 心境。如風(fēng)的心境，或堅毅，或隱忍，或飄逸，或豁達，總是如風(fēng)一般清逸爽朗。 ——我相信美麗的心總是有風(fēng)的骨血的。 6、不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏 櫪， 志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了； 不要李白“仰天大笑出門去， 我輩豈是蓬蒿人” 的自由自在——太不羈了。 想要的只是簡簡單單而又不乏味， 快快樂樂而有不張揚的讀書 （可 替換）生活。 7、“心若在，夢就在，天地之間還有真愛；看成敗，人生豪邁，只不過從頭再來……” 站在新世紀的門檻上，我們的追求就是讓祖國燦爛的喜悅飛揚在美好的明天…

… 8、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨 的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。 9、心是一棵樹，愛與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍天下。無論是 歲月的風(fēng)雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接 受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。 心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載；一回回驛動與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔 韌；一幕幕經(jīng)歷造就了它博廣的胸懷。心是一棵樹，獨木不成林。因此，樹與樹既獨立又相 聯(lián)，心與心既相異又相親。

10、人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡 頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則 是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。 11、縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。幾乎每一個人做每一件事，都可能失敗。 如果害怕失敗，那么只能什么事也不干。只有不怕失敗，才能取得事業(yè)上的成功。失敗與成 功之間有一個艱難曲折的過程， 有人曾把這個過程比作橋梁。 古今中外有不少人就是通過這 座橋梁，才走向成功的。 春秋時期的越王勾踐不怕失敗，最后戰(zhàn)勝了吳國；居里夫婦不怕失敗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳， 孫中山愈挫愈奮，最終推翻清王朝；中國共產(chǎn)黨人不怕失敗，終于取得最后的勝利。可見， 失敗并不可怕，把每一次挫折都看作新的起點，萬里關(guān)山從頭越，堅持不懈，加倍努力，那 就一定能達到勝利的彼岸。

12、“一年之計在于春”，十幾歲的年紀，正是人生的春天，別辜負了歲月老人的厚愛 與恩賜。行動起來，播種夢想吧！ 13、“多難興才”曾一度被人定為規(guī)律。請看：屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮 刑而作《史記》；歐陽修兩歲喪父篤學(xué)而成才；曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》； 越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國恥；韓信遭胯下辱而統(tǒng)率百萬雄兵……他們都是在與逆境搏斗中 成為偉人的！ 14、誰說人與人隔著遙遠的重洋，誰說心與心設(shè)著堅固的堤防？十六歲的鳥兒飛上天 空，總會找到落腳的枝頭。

15、再勇敢的人也有絕望的時候，再堅強的人也有脆弱的時候，再自信的人也有失望 的時候。當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當(dāng) 你的付出被化作午夜的風(fēng)景； 當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。 你的眼睛在期盼什么？擬 訂心泉又在怎樣的涌動？你又是怎樣的在尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音？ 16、曾經(jīng)輝煌過，曾經(jīng)凋零過，這可是你至死不渝的生活嗎？我親愛的母親——大自 然。多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲；多少次，我佇立在山前，去感受那松濤 千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛；你的無私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯 曲。 17、幸福是什么？幸福是“臨行密密縫， 意恐遲遲歸”的深切牽掛； 幸福是“春種一粒粟， 秋收萬顆子”的喜悅收獲；幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；幸福是“衣帶漸寬 終不悔，為伊消得人憔悴”的苦苦追求。

18、父親對于兒子來說，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源于山，卻并不了解 山。生活中諸多愛的密碼，是需用細節(jié)來解讀的，在親情的沃土上，要想搞得最美的果實， 惟有期待那存在于瞬間的心與心的共鳴，愛與愛的默契。 19、因為自信，在呀呀學(xué)語時，我靠著纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因為自信， 我一次次將第一名的獎狀高高舉起；因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長發(fā)，在運動場上 展現(xiàn)風(fēng)采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風(fēng)雨中去搏擊人 生！ 20、航行者把樹比作指引方向的路燈，勞動者把樹比作遮風(fēng)擋雨的雨傘，詩人把樹比 作筆下的精靈，而我卻要把樹比作教師，它就是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，指明方向的路燈，打 開知識殿堂的金鑰匙。 21、書籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫 助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。

 22、時間好比一條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋；時間如同一葉扁舟，它將幫 助我們駛向理想的彼岸；時間猶如一支畫筆，它會指點我們描繪人生的畫卷。 23、共和國迎來了她六十誕辰。六十年像一條長河，有急流也有緩流；六十年像一幅 長卷，有冷色也有暖色；六十年像一首樂曲，有低音也有高音；六十年像一部史詩，有痛苦 也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正 邁著堅定的步伐，跨入新時代。 24、自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華； 自己把自己征服了，是一種人生的成功。 25、如果你們是藍天，我愿做襯托的白云；如果你們是鮮花，我愿做陪伴的小草；如 果你們是大樹，我愿做點綴的綠葉……我真誠地希望我能成為你生活中一個歡樂的音符，為 你的每一分鐘帶去祝福。 26、聰明人學(xué)習(xí)，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學(xué)習(xí)，漫無目 的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾； 刻苦的人學(xué)習(xí)， 像彎彎的河流， 雖有曲折， 但終會流入大海； 懶惰的人學(xué)習(xí)，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。

【初中優(yōu)美作文】相關(guān)文章：

優(yōu)美初中作文05-01

優(yōu)美初中作文02-23

初中作文優(yōu)美片段10-31

初中作文優(yōu)美句子11-03

初中優(yōu)美散文03-13

優(yōu)美初中作文20篇01-19

初中優(yōu)美的寫景作文05-06

初中作文開頭優(yōu)美句子05-02

優(yōu)美初中作文10篇05-01

優(yōu)美初中作文(10篇)05-01