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靠近你溫暖我作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的靠近你溫暖我作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
靠近你溫暖我作文1
母親啊，你溫暖的雙手牽我走過美麗的人生。——題記
慈祥、樸實(shí)、寬容、善良——她，就是我的母親。母親的一生過著平淡的生活，她每天都在忙碌著。日久天長(zhǎng)，一頭烏黑的秀發(fā)也都增添了幾根白發(fā)，一雙柔軟的雙手也都變得粗糙起來。從中，我感受到這里包含著母親對(duì)我無限的愛，使我感受到無限的溫暖。
曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，你用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧�！�
曾幾何時(shí)，我捧著不理想的成績(jī)單站在你的面前，您抱著我說：“沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲！”您的.眼中閃出一道光彩，我知道，那是寬容！
這時(shí)，我感到是那么自豪，那么溫暖。
曾記得，每次放學(xué)歸來，你總是依在門邊默默等我，手里還拿著總也織不完的手線活。
曾記得，每次下雨，你總是第一個(gè)給我送雨衣，您說：“沒事，我也是路過�！蹦銚]動(dòng)著手臂拭著頭發(fā)上的水珠，我知道，那是慈愛。
曾記得，我被爸爸罵的時(shí)候，你總是在旁邊護(hù)著我。您說：“小孩子不懂事，不能全怪她�！蔽覑芤獾叵硎苤啡肆w慕的目光。
曾記得，一個(gè)寒風(fēng)陣陣的夜里。夜神用它厚厚的黑衣裹著大地，風(fēng)婆婆偏偏閑不住。吹幾口冷風(fēng)，擾得沉沉入睡的人們冷瑟瑟的。人被凍醒了。這時(shí)候，我房間門頂上的風(fēng)鈴怎么叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋�？還傳來熟悉的腳步聲。哦，是媽媽，趕緊裝睡！等那腳步聲停止以后，我忽然感到被子厚實(shí)了許多。一雙溫柔的手把我額前的幾綹頭發(fā)拔開后，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去。只留下一串串叮叮當(dāng)當(dāng)悅耳的風(fēng)鈴聲，那么清脆，那么動(dòng)人，我的腮邊已掛滿了淚水。
這時(shí)，我感受到了您對(duì)我無微不至的關(guān)愛。
母親啊，你讓我感到了幸福，感到了溫暖，感到了自豪。
靠近你溫暖我作文2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。”是從什么時(shí)候開始，常常掛在嘴邊的這首歌謠不見了，取代而之的是滿嘴的埋怨與不滿。
依稀記得小時(shí)候總愛扯著媽媽的衣角晃著晃著，嘴里還喊著，“抱抱。”總喜歡屁顛屁顛地跟在媽媽屁股后面，跟著媽媽一起去田里干活，光著腳丫，踩著泥濘，然后轉(zhuǎn)身看見媽媽看著自己。那微笑，便像冬天的暖陽。偶爾，媽媽也會(huì)買些東西給我吃。那個(gè)時(shí)候就開心的`滿嘴的“好媽媽”。
是從什么時(shí)候開始，心目中的好媽媽漸漸淡化了，取而代之的是兇人的“男人婆”�？偸浅吨らT喊：“不是讓你好好讀書，還不趕緊去做作業(yè)”之類的話。看電視的時(shí)間限制了，看書的時(shí)間延長(zhǎng)了。也許，是在這樣的環(huán)境下，竟和媽媽變的生疏了。
因?yàn)槔仙岬囊黄段业哪赣H》，讓我重新思考了一下。和媽媽吵架的時(shí)候，感覺是那樣的討厭，不喜歡別人限制我的自由�？墒鞘潞�，心里又會(huì)有些懊惱，天下哪有不愛自己兒女的母親。曾看過一個(gè)故事，一只肥胖的羚羊看見獵人拿著槍瞄準(zhǔn)它時(shí)突然走到他的面前跪了下來，似乎在向他求情，讓他放過它。獵人雖然不理解，可他還是個(gè)獵人，便開槍把它打死了。晚上，獵人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，對(duì)羚羊的行為感到不解，等到第二天，獵人剖開羚羊的肚子后震驚地發(fā)現(xiàn)，里面居然有一只已經(jīng)成型的小羊。從此之后，獵人便再也不屠殺生命了。羚羊大可以逃走，可是它知道自己逃不走，便冒險(xiǎn)走到獵人面前跪下來。由此可以看出母親的偉大。
當(dāng)我們漸漸與母親疏遠(yuǎn)之后，爭(zhēng)吵漸漸變多的時(shí)候，是不是該為母親想一下。自己的孩子在外頭，是思念亦是關(guān)心，陪著媽媽的時(shí)間并不多。我們應(yīng)該在這少之又少的時(shí)間里多關(guān)心一下媽媽。
我們長(zhǎng)大了，母親也老了，是該多為她想一下了。理解母親嚴(yán)厲中的慈愛，理解母親的良苦用心，感謝母親為我們所做的一切。
靠近母親，溫暖我們兩個(gè)人！
靠近你溫暖我作文3
今天舉行開學(xué)典禮，開始非常正式地上課。
還沒開始，就覺得壓力蠻大的，于是就潛伏在辦公室自己先演習(xí)了一下，嗯，緩解緩解緊張。一二年級(jí)的孩子，直接無法描述，我在上面講是大課堂，他們?cè)谙旅孢�有一兩個(gè)小課堂，可愛的孩子，現(xiàn)在不是你們表現(xiàn)可愛的時(shí)候啊。不過，最后，還是比較滿意的，有幾個(gè)二年級(jí)的小孩子能把我講的幾條關(guān)于春節(jié)拜年的禮儀背下來了，嗯嗯，有成就感。
接下來是五六年級(jí)，想要這一群已經(jīng)有自己很強(qiáng)的判斷力的孩子信服需要一些別樣的東西吸引他們。于是，引用古今禮儀之趣聞另加部分英語穿插，終于有點(diǎn)成效，不錯(cuò)不錯(cuò)，松了一口氣。所以，與他們感興趣的地方更接近一些，也覺得沒這么難了，于是，一絲暖流涌上心頭。此之謂：靠近“你”溫暖我。
這里的寒冷無處不在。昨天看到其他團(tuán)隊(duì)有隊(duì)員生病的記錄，于是覺得還好，我們幾個(gè)都沒有生病，可以一如既往的堅(jiān)持。唯一讓人心疼的是小師姑，胃不好，吃東西稍微多一些，就胃里難受。這兩天吃飯吃不多，還總是反胃。
都說善良的人，是上天派來的天使，可是，天使如果牽強(qiáng)，是不是也會(huì)受傷。小師姑那么善良，總為他人著想，如天使一般。突然有那么一瞬間的沖動(dòng)，想把那份難受分給自己，可以就這樣，一直看著她的笑容。然后，師傅可以稍微放寬心了。所以，好好照顧自己，小師姑！大家都掛念著你呢，要好好的，別想那么多，樂觀、豁達(dá)，會(huì)慢慢好起來。嗯，加油。明天和小朱一起教孩子們英語，嗯嗯，我們一起加油。
不知道為甚么，總是不自主的晚睡，可能是每次都沒有規(guī)劃好，該做的事沒有做完，總覺得心里有塊石頭懸著，不做完心里不踏實(shí)，但又由于自制力沒那么好，所以會(huì)無形中拖延時(shí)間。也或許，喜歡夜的寧靜，可以和自己對(duì)話吧白天總會(huì)情不自禁的說好多話，一直很快樂，現(xiàn)在每天說的話，差不多是學(xué)校時(shí)一星期說的話，說的話開心而荒唐。呵呵，好傻！嗯，不過，今天要謹(jǐn)記師傅教導(dǎo)，自我反省，明天之前要休息。
總覺得耳邊一直響著孩子們的聲音，自己好像一直飄在空中，沒有腳落地的心安，可能是，只是忙碌，而沒有真正充實(shí)。沒有找到定力，也許是好多期望沒有達(dá)到。少了看書時(shí)的那份內(nèi)心的寧靜。昨天和一個(gè)很久沒有聯(lián)系也曾以為不會(huì)聯(lián)系的同學(xué)說了很多，心，靜的能聽到自己的心跳。好吧，靜夜語淡。
今天去了村里一家老人家和他們一起吃了餃子，我們中午，那是自己親自包的呢，其實(shí)還不錯(cuò)哦。然后一邊烤火一邊聊天，靠近你溫暖我�？吹絻晌焕先藭r(shí)，就想起了姥姥，好像年少時(shí)的那段時(shí)間不曾過去，還想起一首歌《你看得見嗎？》，記得那天是你爺爺最愛陪著我……我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)大……老爺爺語重心長(zhǎng)的告訴我們，要有志氣，珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金。其實(shí)，那些古老的道理永遠(yuǎn)帶著海的味道，經(jīng)過時(shí)間的`洗禮依然有他獨(dú)有的味道。是啊，時(shí)間，一刻不敢怠慢。往前看，不知道能看多遠(yuǎn)。再后來，和高中時(shí)的班主任通了電話。老師，依舊那么好，說的話句句暖心。
又一次被孩子問道，你們以后假期還來嗎？要是過完年，你們都不來了，我們?cè)趺崔k呢？……透過你們清澈的眼睛，有些問題無法回答。我在你的眼中看到了某種專注某種堅(jiān)定，那份專注讓我沒有勇氣再堅(jiān)持看著你們。我什么時(shí)候丟了，那份單純的專注？而眼神里多出的一些東西，只是因?yàn)殡s念太多而已。孩子和我不同的是，他可以一秒內(nèi)想起一個(gè)問題然后便尋找答案，在下一秒就會(huì)轉(zhuǎn)身忘掉，而我們還要想問題的前因后果呢，所以讓專注分散。所以，我們?cè)絹碓綄?duì)那種專注無法靠近，也疏于對(duì)它的關(guān)注，所以，會(huì)離孩子越來越有距離。
往彼此靠近，只為尋得那由衷的溫暖與感動(dòng)。
靠近你溫暖我作文4
你的胸膛不算偉岸，但對(duì)我來說那是像山一般的存在，你的肩膀不算寬厚，但對(duì)我來說那是比天還大的依靠；你不善言辭，但就是這最質(zhì)樸的你讓我好似擁有了太陽的溫暖。
幼時(shí)
小時(shí)候，愛和你跟母親坐在門前的椅子上，望著星星，家里沒有什么錢，所以我穿得并不好看，只有頭上你為我扎的歪歪扭扭的蝴蝶結(jié)還算鮮艷，鼻子上還時(shí)常掛著兩條鼻涕，可是依舊幸福的躺在你的懷里。你總是不說一句話，只是抱著我，傻笑著，看著我一臉純真的面孔，嘴角溢出微笑，可心里比誰都自責(zé)。
少年
待我成長(zhǎng)少年時(shí)，你總是不在家，忙碌地奔波于外地，沒有送我上過一次學(xué)，甚至無法給我開一次家長(zhǎng)會(huì)。我曾經(jīng)也很期待，期待你下雨時(shí)撐著一把紅雨傘，看到我后將我扶上你的'自行車，披上同一件雨衣，我摟著你，你護(hù)著我，回到溫暖的家。可是你真的很忙，所以我氣你，怨你�？墒钱�(dāng)你風(fēng)塵仆仆的踏進(jìn)家門的那一瞬間，所有的埋怨和生氣全部都換成了深深的心疼。
波折
小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不佳，整個(gè)人開始浮躁起來，媽媽和老師的批評(píng)教育我也一點(diǎn)都聽不進(jìn)去。你不知道是如何知曉的，在晚上打了個(gè)電話過來，聽筒里傳來的不是你一貫好聽的聲音，而是你因?yàn)榘疽构ぷ鞫蓡〉纳ぷ影l(fā)出的聲音："女兒，要加油�。�"眼淚即刻如決堤般的流下，流到嘴里，那味道，好像就如你此刻的心情，又咸又澀，我忽然覺得我是如此地對(duì)不起你。
青春
步入初中，我也搬進(jìn)了你用汗水與努力換來了寬敞明亮的新房。十年在外的辛苦付出，為了這個(gè)家，為了媽媽和我的幸福生活，我心中那個(gè)一直年輕的你，頭上也早有了銀絲。你微笑的看著我，我忽然覺得，你就好像是我心中的太陽，溫暖我，照亮我的挫折，為我的成功而喝彩。
現(xiàn)在的我依舊在成長(zhǎng)的路上奔波著，在收獲著喜悅的同時(shí)，飽嘗著挫折�？墒�，我依然義無反顧地走著，因?yàn)槲也慌�，多大的�?yán)風(fēng)冰雪，只要靠近你，就能融化。
父親，謝謝你，你是我人生中的太陽。
靠近你溫暖我作文5
紅化靠近綠葉，它很溫暖；繁星靠近天空，它很溫暖；清風(fēng)靠近柔水，它很溫暖。而我靠近你，一瞬間恰似一股暖流涌入心扉。
——題記
暖心的微笑
春雨綿綿，夏日炎炎，秋風(fēng)凜冽，冬雪冰潔。不知不覺中，相處的時(shí)間就剩下一個(gè)學(xué)期了，每個(gè)人心中都很糾結(jié)，畢竟同班同學(xué)已經(jīng)六年了，我真希望分別的那一天永遠(yuǎn)也不要到來，可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。在這里，最不能忘懷的是你的微笑。記得開學(xué)的第一天，你作為班上的插班生，并不怯場(chǎng)，而對(duì)微笑地給我們介紹自已的'情況，給人的第一印象就如此之好。
那時(shí)的我沉默寡言，下課了不和同學(xué)一起玩，只待在座位上，度過課間十分鐘。自從你到來后，我變了許多，開始敞開心扉與你聊天，開始綻放我的笑靨。作那天，我忘記帶作業(yè)，當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，全班的同學(xué)跟著起哄，只有你面帶善意的微笑安慰我說：“不要緊的，人非圣賢嘛！”頓時(shí)那一抹微笑溫暖了我的心扉。
暖心的飯盒
終于到了吃飯的時(shí)間，此時(shí)我的肚子早已咕咕的叫起來了。好不容易打好飯菜，竟沒料到調(diào)皮的男同學(xué)在我飯盒里放入了幾條青蟲，害我不能吃飯，我不由得哭了。這時(shí)你輕輕遞過來你的飯盒，溫柔地說：“我也沒吃飯，我們一起吃吧！”小小的飯盒，普通的飯菜，吃進(jìn)嘴里滑時(shí)胃里，竟讓人覺得如此溫暖。
暖心的祝福
臨近畢業(yè)了，當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著同學(xué)錄寫留言時(shí)，我卻不敢面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，真的不愿與你分開。你去遞給我一張紙條，上面寫道：嗨，月都有陰晴圓缺的時(shí)候，人又怎能避免悲歡離合呢？人總歸要面對(duì)現(xiàn)實(shí)��！如果我們真有緣份，我們還會(huì)見面的。在離別之際，小玉真心祝你萬事順心。還有，是時(shí)候長(zhǎng)大了，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭！這一張紙條內(nèi)容雖然如此簡(jiǎn)短，但卻寄托著你對(duì)我的真心祝福��！我把它收在心底，暖暖的，珍藏了下來。
海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，小玉，我堅(jiān)信我們還能再會(huì)的！
靠近你溫暖我作文6
七月，流陽似火。
飛機(jī)在山東臨沂機(jī)場(chǎng)下降，在這里，我將配合主辦方給近百位小學(xué)生主講作文培訓(xùn)課程，和他們擁有短暫的五天相處時(shí)光。
課程伊始，我以經(jīng)典的童話和哲理故事入題，以期帶動(dòng)孩子們上課的積極性。教學(xué)計(jì)劃開展得非常順利，孩子們熱情高漲，在歡笑之余，都踴躍舉手回答問題，似乎一個(gè)個(gè)都成了博學(xué)而又快樂的小天使。
可是，有一個(gè)僻靜的角落，坐著一個(gè)小女孩，水汪汪的眼睛，留著非常有藝術(shù)感的中短發(fā)，漂亮，內(nèi)斂。她和其他孩子不一樣，整整一節(jié)課，她都是在聽，與她目光對(duì)視時(shí)，她明亮的雙眸中淺淺流淌著一種被肯定和鼓勵(lì)的希冀，想回答問題卻又有些焦慮和害怕，有時(shí)小手剛一抬起，卻又馬上放下。宛若一朵剛出淤泥的小荷花，羞澀，清新，淡淡芳香，期待著陽光與雨露的小小呵護(hù)。
下了課，我以借鉛筆的理由走到她的位置邊，然后又以還鉛筆的理由把她單獨(dú)叫到了教室外的走廊上，俯下身，親切地詢問著有關(guān)于她的生活與學(xué)習(xí)等問題。交流后才知，她從小都是一個(gè)內(nèi)向的女孩子，但股子里卻有一種不甘的欲望，她也渴求湛藍(lán)的'天，希望能和同學(xué)一起玩耍，融入集體，大膽發(fā)言，沒有絲毫的顧慮等。為了消除她內(nèi)心的迷頓與自卑，我決定用自己的善意的方式，給她“療傷”。
“假設(shè)現(xiàn)在我們就在五彩繽紛的公園里，你向前望，能看到什么？”我指了指操場(chǎng)。
“老師，我能看到美麗的花朵，可愛的樹木，還有老人，小孩，或許還有小狗狗。”她一字一頓地低著頭，慢慢地回答著。
“對(duì)，在公園里能看到姹紫嫣紅的美好的一切。可如果現(xiàn)在黑夜降臨，瞬間變得漆黑一片，你再往前看，你又能看到什么呢？”
“老師，那是不是，什么都看不到了？”她突然有點(diǎn)小興奮，終于抬起頭來問我。
“是啊，什么都看不到了。但是，我們?cè)僮屑?xì)想想，這些美好的景物，有沒有因?yàn)榭陀^環(huán)境的變化，黑夜的降臨，它們就消失了呢？”
“沒有，老師，它們一直在那里，也在我心中�！�
“太好了，只要心中有美好，生命處處是溫暖，是希冀。任環(huán)境如何黑暗，美好也不會(huì)消失。對(duì)嗎？老師知道你心中一直存有這樣的美好，只是你不敢去表達(dá)，你要相信自己，勇敢一些，再勇敢一些，讓心中這樣的美好如花兒一般美麗綻放，好嗎？”
“嗯”，她抬起頭，用肯定和感謝的眼神看著我，表示允諾。
之后的課程，因?yàn)榉泵Γ颐總�(gè)孩子都有不同的心理性格，也沒顧得上太多地與她交流，只是偶爾會(huì)在課程中特意點(diǎn)名讓她回答。她回答時(shí)，依然會(huì)非常緊張，聲音細(xì)若如蚊，似乎并沒有太大的變化。
指尖匆匆，五天相處時(shí)光一晃而過。第六天早上離開趕去機(jī)場(chǎng)前，我特地來到教室，準(zhǔn)備和這些可愛的孩子們道別，說些鼓勵(lì)與溫暖的話。當(dāng)我說到“遇見是緣，相處是喜，互相歡喜是人間最美好的幸福，老師已然擁有這樣的幸福，希望你們，亦是”時(shí)，偌大空曠的教室突然有人抽泣起來，我轉(zhuǎn)身一看，是她，她早已是泣不成聲�？赡苁艿礁腥荆⒆觽兗娂婇_始抽泣——陳老師，您不要走好不好，您什么時(shí)候再回來看我們？整整一百多個(gè)孩子，都在那低聲哭泣，包括那幾位調(diào)皮搗蛋的男孩子。
本以為只是愉快輕松的告別，這傷感的一幕，是我怎樣也沒估計(jì)到了。天知道，那一刻我心里有多酸楚，我不知道如何說些安慰他們的話，因?yàn)樽约旱难劭粢惨呀?jīng)濕潤(rùn)了。于是，忙轉(zhuǎn)身，然后含著淚，輕輕鞠了一個(gè)躬——再見，開始快步走出教室。我不能讓孩子們覺察出我的淚。
“陳老師要離開了，這一別，不知是什么時(shí)候再相見，如果有想和陳老師擁抱的同學(xué)，趕緊上去吧，留住這最美好的一刻�！敝鬓k方一位老師話音剛落，當(dāng)其他孩子也都還在猶豫之中時(shí)，那個(gè)文靜的女孩，迅速離開座位，喊著“陳老師”，哭泣著朝我奔跑而來。
相擁�！瓣惱蠋煟x謝您，是您讓我第一次鼓起勇氣去做自己想做的事情，有了這個(gè)擁抱，我就有了力量，我不會(huì)再孤單，再弱小�！碧臁依阕×�，她終于勇敢了，終于……我再也抑制不住自己的眼淚，是幸福的淚，兩人相擁而泣。很快，孩子都圍抱了上來……
坐上飛機(jī)，望著窗外的一望無邊的白色云海，內(nèi)心感觸不已，突然意識(shí)到自己作為一名作家老師，肩膀上所擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé)與擁有的力量。其實(shí)，善，是一種執(zhí)著的信念，是蘊(yùn)藏在心中的陽光；而行善，滴水藏海，就在我們每一次不經(jīng)然的善意的付出中。
感謝你們，純真善良的孩子，感謝你，靈動(dòng)美麗的女孩。靠近你，溫暖我，你可能不知道，那一刻，你那閃爍在眼角的淚花，成了我明亮的燈塔般的希望，點(diǎn)亮了我前面的路，讓我不會(huì)迷失在沉浮虛幻的名利海洋里。
靠近你溫暖我作文7
我的朋友很多，但如果你要問我的摯友是誰，那么我會(huì)毫不猶豫的回答，是他。你看，他來了。小平頭上冒著熱氣。他生得高高的，身體十分壯實(shí)。球場(chǎng)上我們是共同合作的好搭檔，平日里我們卻是互不相讓的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們之間的關(guān)系，就好像福爾摩斯與華生那樣密切。
他是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)來的。記得他剛來時(shí)，我十分瞧不起他。他實(shí)在太土了——衣服灰跡斑斑，破舊不堪，一雙鞋被刷得完全掉了色，跟可笑的是他的那雙襪子，紅色的不說，上面還繡了個(gè)大大的金黃色的“福”字。
雖然他比掉渣餅還土，平時(shí)言語并不多，但老師提問時(shí)他的回答總能一針見血，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。這便又引起了我的'嫉妒之心：憑什么他一個(gè)鄉(xiāng)巴佬能考那么好的成績(jī)？于是我總想趁機(jī)讓他吃點(diǎn)苦頭。
一次，學(xué)校組織春游，我決定從后面向他發(fā)起“進(jìn)攻”。到了一段田埂上，我猛地向他跑去，就在沖向他的一霎那，腳下一滑，我立刻失去平衡，倒了下來，腳下感到一股撕心裂肺的痛感，我不禁大聲慘叫。他轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了我，急忙向我奔來。
他來到我身邊蹲下，用手摸了摸我的腳，說了聲：“腳扭傷了�！彪S即放下包，幫我按摩起來，還說：“我小時(shí)候特別調(diào)皮，總喜歡在田里到處跑，踩到缺口，腳扭傷是經(jīng)常的事，母親就這樣幫我按摩，特靈！你不信，站起來走走看。”便把我慢慢扶起來，架著我走了幾步，果真好多了。
一路上，他架著我，我們倆便談了起來。“謝謝你幫我。我們平日里總是找你的茬，讓你挨老師批評(píng)，真抱歉�！薄皼]什么，你們幫我指出了不足，讓我有機(jī)會(huì)改進(jìn)，該說謝謝的應(yīng)該是我。”我笑了，伸出手來，兩只手緊緊握在了一起，一股暖流頓時(shí)傳遍了全身，我感到我們的心貼近了。
我驚異于他的樂觀、寬容，并暗暗下定決心，不再與從前的那個(gè)我為伍，用最真誠(chéng)的心和他交朋友�？拷�，溫暖我。
靠近你溫暖我作文8
我在戀愛，瘋狂地愛著他。
他既不高大，也不英俊，可偏偏所有的女孩都青睞他。當(dāng)他騎車翩翩而至?xí)r，路上的窗戶里會(huì)伸出無數(shù)的紅袖；當(dāng)他瀟灑而歸時(shí)，自然也就傷透了無數(shù)人的心。可我還是抵擋不住他的魅力，一廂情愿地陷入相思的深淵。
“平生不曾相思，才會(huì)相思�！睆哪且院�，我的全部心思都圍著他轉(zhuǎn)。他不喜歡愛玩愛鬧的女孩，我壓抑自己好動(dòng)的性格，在教室里一動(dòng)不動(dòng)地看書；他中意拿高分類型的女孩，我不敢不每晚挑燈夜戰(zhàn)；我上課時(shí)想他，下課后想他，就連睡覺也夢(mèng)到與他相伴�；蛟S我不夠天生麗質(zhì)，才為愛拼得如此辛苦，可我知道，他的微微一笑，能化解我所有的疲勞。
一縷芳心，寄托在他身上，可他卻每每使我柔腸寸斷。我的付出他置若罔聞，我的犧牲他視而不見，就算有時(shí)他有了一點(diǎn)兒溫存的表示，可轉(zhuǎn)身又給另一個(gè)女孩以甜蜜的微笑。我悲嘆自己的良苦用心“付諸流水”，他卻春風(fēng)得意處處留情。
但我卻依然想盡辦法靠近他。為了他，我毫不吝惜地?fù)]霍寶貴青春；為了他，我忍痛割愛放棄自己的個(gè)性；我的快樂，我的悲傷，皆隨他的態(tài)度變化而起伏，我失去自我，迷失在他的面前。
老師、家長(zhǎng)，不但不阻止我，反而鼓勵(lì)我去追求這份感情。媽媽說：“他的條件太好了，別放棄！”老師也積極地傳授幾手如何打動(dòng)他的高招給我�？上В悄菢映核�，喜新厭舊，他的心思叫人摸不著也猜不透。
但我依然瘋狂地靠近他，因?yàn)樗幸粋�(gè)響亮的名字——高考。
靠近他使我明白了要想成功必須犧牲寶貴的青春，必須無悔無怨的付出，必須不懈地努力，必須擁有百折不撓的精神。雖然靠近他使我傷痕累累，使我的.美好夢(mèng)想和絢麗未來化為泡影，使我一時(shí)對(duì)生活失去了信心，對(duì)未來也心灰意冷，但同時(shí)他又溫暖了我，因?yàn)椤疤炜諞]有留下痕跡，但我已飛過”，畢竟，曾經(jīng)我為之不懈的奮斗過，畢竟我已經(jīng)歷了人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這樣已經(jīng)足夠，已經(jīng)使我心灰意冷的心得到溫暖的撫慰。
于是，我又開始努力靠近你，瘋狂地靠近你的艱辛歷程，但這次我一定會(huì)真正得到你的溫暖，我堅(jiān)信靠近你會(huì)溫暖我，因?yàn)閳?jiān)冰總有被融化的一天，無論它如何的堅(jiān)硬！
靠近你溫暖我作文9
世博會(huì)，世界的窗口，而現(xiàn)在，這朵燦爛奪目的鮮花在中國(guó)上海這塊美麗的土地上綻放。
一個(gè)三口之家相擁而樂，一幅多么溫暖而和睦的畫面�。∵@一家三口排成的圖案怎么這么眼熟？是“世”！這流暢的筆畫和連貫的筆鋒是書法�。∵@是多么溫暖的感覺。綠色的圖案和數(shù)字給人以活力和前進(jìn)的激情，向上的動(dòng)力，而黑色的字母有著一種莊重的氣氛，二者搭配，給人們春的溫暖。上海世博會(huì)會(huì)徽，靠近你，溫暖我。
像翻滾的海浪的頭發(fā)，將你活潑的個(gè)性張顯得淋漓盡致；卡通化的臉龐和那微笑的'表情顯示了你的友好和自信；又大又圓的眼睛流露出對(duì)未來的憧憬；圓潤(rùn)的身體詮釋著和諧，和睦；豎起拇指的拳頭，像一面歡迎各國(guó)來賓的旗幟；藍(lán)色的皮膚，宣讀著和平�？蓯鄣募槲�，給人們海的溫暖。海寶——上海世博會(huì)吉祥物，靠近你，溫暖我。
“心”，將中國(guó)文化清晰地展現(xiàn)在世界面前，也將你們的用心、熱心、愛心、責(zé)任心呈現(xiàn)在每一位前來參觀的游客面前；“v”象征了你們這個(gè)整體；嘴銜橄欖枝的和平鴿，代表上海、中國(guó)，張顯了你們的精神。你們遵循“世界在你眼前，我們?cè)谀闵磉叀钡闹髦�，把社�?huì)服務(wù)得更美好，你們給人和平的溫暖。上海世博會(huì)志愿者，靠近你，溫暖我。
踏著《微笑上�！返男�，親自目睹這朵鮮花的盛開。上海世博會(huì)，靠近你，溫暖我。
靠近你溫暖我作文10
我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說過：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處�！边@句話一直激勵(lì)和指引著我，也一直在提醒我：始終保持教育初心，用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生！
雖然從事教育事業(yè)只有短短兩年時(shí)間，但回憶與孩子們交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我明白了一個(gè)道理：用愛教育，用心交流是一切教育的基礎(chǔ)。因?yàn)橛脨�，讓她變得不再孤僻。因�(yàn)橛眯�，讓她變得自信。我很慶幸我抓住了那次機(jī)會(huì)靠近了你也溫暖了我。
自從走上工作崗位我就擔(dān)任8班的班主任，作為一個(gè)“菜鳥班主任”，我用了一年的時(shí)間了解學(xué)生、管理班級(jí)。終于，班級(jí)步入正軌，成績(jī)、紀(jì)律、各項(xiàng)學(xué)校考核越來越好。但意想不到的事還是發(fā)生了:我被告知班里有三個(gè)同學(xué)在抽煙，其中還有個(gè)女生。處于一個(gè)全封閉、管理嚴(yán)格的新學(xué)校，學(xué)校從未有過類似的情況。加上班會(huì)上很多次強(qiáng)調(diào)過學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，所以他們很清楚這次的行為已經(jīng)觸及到了學(xué)校的底線。鑒于8班的孩子之前在過去的一年多從未觸碰過班規(guī)，更不用說校規(guī)，所以在聽到這個(gè)消息時(shí)我特別震驚。
盡管生氣，我還是冷靜下來慢慢了解事情的始末。通過和那個(gè)女生交談過之后才發(fā)現(xiàn)，原來平時(shí)文文靜靜的她其實(shí)是個(gè)很孤僻，很自卑又很有主見的女孩。也了解到因?yàn)樗恍南牖乩霞宜圆⒉淮蛩氵m應(yīng)新環(huán)境，交新朋友。私底下的她比較叛逆，會(huì)覺得父母根本不愛她，會(huì)刻意與老師同學(xué)保持距離，會(huì)在旁人不注意的情況下偷偷做一些傷害自己的事......那天交流，讓我銘記于心有心疼的一句話是：我這樣的人就不配有朋友，不配被別人關(guān)心。所以，就讓我一個(gè)人自生自滅吧。那天，操場(chǎng)上陽光很燦爛，但我卻看不到她臉上的任何表情。忽然覺得這個(gè)平時(shí)大大咧咧的女孩心里藏著讓任何人都察覺不了的悲傷，我決定做一些事來改變她。
接下來的一周我通過其他同學(xué)更加全面地了解了她，也動(dòng)員班里其他同學(xué)為她向?qū)W校保證她不會(huì)再做違反校規(guī)的事。因?yàn)槊庥谠趯W(xué)校大會(huì)上受處罰，她開始慢慢融這個(gè)班級(jí)，也慢慢嘗試著與我主動(dòng)溝通。看到她有這么欣喜的變化，我趁熱打鐵找她聊天，及時(shí)了解她最近的情緒變化，同時(shí)也分享我自己的故事拉近與她的關(guān)系。在她過生日時(shí)給她送了一雙和我一模一樣的運(yùn)動(dòng)鞋，在她表現(xiàn)好的是時(shí)候及時(shí)寫信鼓勵(lì)她。慢慢地，她開始主動(dòng)參加集體活動(dòng)并在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得很好的成績(jī)。課堂上總能看到她高高舉起的`手，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。最重要的是她的臉上總能洋溢著青春自信的笑。去年感恩節(jié)，她給我寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，信中講到：感謝老師在她想放棄自己的時(shí)候并沒有放棄她，還能像姐姐一樣的關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)。她說她會(huì)盡自己最大的努力變得更好，她說她會(huì)好好保存那雙鞋并用它來提醒和鼓勵(lì)自己不斷前行......原來，這些事她都記得，并心存感恩。延安的那個(gè)冬天格外的冷，但我卻感受到了從未有過的溫暖。
現(xiàn)在每每看到她面帶微笑的問好，積極踴躍地參加組織班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)幫助其他同學(xué)，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)......我都慶幸自己當(dāng)時(shí)并沒有因?yàn)樯鷼舛鴱?qiáng)加指責(zé)，也并沒有因?yàn)樵跊]有了解事情原委的情況下就妄下結(jié)論。自這件事之后我越發(fā)認(rèn)同美國(guó)心理學(xué)家海姆.吉諾說的那段話―我惶恐地意識(shí)到，我成了教室里的一個(gè)決定因素。我個(gè)人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情景，我個(gè)人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一個(gè)老師，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或者快樂。我可以成為折磨孩子們的工具，也可以成為鼓舞孩子們的火花。我可以帶給他們羞辱或者開心，也可以帶給他們傷害或者拯救。在所有的情況下，一次危機(jī)是驟然升級(jí)還是逐步化解，一個(gè)孩子是獲得進(jìn)步還是日益墮落。我的態(tài)度都有著重要的影響。
三尺講臺(tái)，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風(fēng)景�！芭踔活w心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。作為一名班主任，我深知只有用愛教育，用心付出才不枉在孩子們的青春中留下值得銘記的痕跡。
靠近你溫暖我作文11
門前的那棵樹，又開花了。
細(xì)看去，竟不知是那淺紅映襯深灰，還是淡墨點(diǎn)綴淺紅。
風(fēng)起，你蕩；雨落，你扛；光出，你依舊綻放。春去春又來，今日便是那新一季的輪回，枝頭的你紅光滿面，印在我腦海中的始終不變。
我?guī)状谓?jīng)過你身邊，佇立在你所覆蓋的地方，享受無限的涼爽，聞著你的芬芳。我不知道你叫什么，卻已定格了你的名字——無名花，沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的.清純，但我卻不知不覺中關(guān)注了你，連我也不知道原因，你明明是那樣的平凡，放眼自然，比你著眼的花確乎是不計(jì)其數(shù)。不知是我的眼神太直接，還是你本性羞澀，頭竟軟軟的低下了。
春天的風(fēng)啊，吹散了你的頭發(fā)，我愣了，卻別有一番風(fēng)韻。只是，你哪有什么頭發(fā)，只不過是我的玩笑話罷了�？墒窃谥蟮娜兆永�，我再也沒有大段大段的時(shí)間來陪伴你了，不能像之前一樣坐在你旁邊的石頭上望著你一望就是兩三個(gè)小時(shí)。
因?yàn)�，學(xué)習(xí)的擔(dān)子越發(fā)重了，我清楚我的身份和我的任務(wù)，而不是隱居的人士，淡泊到這樣清閑，以至于腦袋里沒有留給你一角空間來緬懷。
可是，我終究要承認(rèn)，你已經(jīng)深深扎營(yíng)在我的心里。我失意了，卻更失落了。其實(shí)我也當(dāng)真是脆弱，正視不了自己考場(chǎng)的成敗與否，這的確是不好的心理，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心猶如波瀾，澎湃不止，所以，我神經(jīng)反射地來到了你的身邊，想尋求一份安慰，但更多的是寧靜。
春天的風(fēng)啊，不覺中，步伐加快了，只是這次吹散的不再是你的頭發(fā)。我第一次從凌亂的發(fā)絲中看到你，你身后那片純色背景如同無形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失風(fēng)度，神圣中不缺純凈，我移開了目光，不去直視那灼眼的光芒，雙腳毫無節(jié)奏的拍打著臺(tái)階，好似在發(fā)泄卻又不完全如此。風(fēng)在我沉默的縱容下仿佛更加肆虐，力氣一次比一次大。正當(dāng)我要咒罵他的同時(shí)，一份輕軟忽地沉淀在我的掌心之上。
花，落了，悄悄地落了，就這樣無情地落了；可花，也笑了，溫柔的笑了，就這樣夢(mèng)魘般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，卻震撼了，那干涸的心田瞬間被注滿了無盡甘甜的暖流，地面上畫出了你我靠近的側(cè)影，我不禁感嘆自然的畫筆，看到了、嗅到了、觸到了。
失了春風(fēng)丟了冷，落了春花謝了香�？拷四悖瑴嘏宋�。那晚，注定難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我想起了一本無名書中的引言——一生一夢(mèng)里，一琴一手曲，一日換一季，一世等一聚。無名的花啊，我們的“聚”還有多久。
靠近你溫暖我作文12
有些人會(huì)像陽光一樣時(shí)刻照耀著你，像重新回到母親的懷抱一樣，盡管他不是與你太親太親，讓他給我的感覺就是暖暖的�？拷�，但感到溫暖，感到有種親切感。
他是一個(gè)嘴硬心軟的人，明地里時(shí)不時(shí)會(huì)教訓(xùn)一下你，但心里卻是關(guān)心你的。
記得最近的一件事，上個(gè)星期刮臺(tái)風(fēng)，因?yàn)椋腋改溉ネ獾毓ぷ�，就我一個(gè)人住著他怕我餓著，便急急忙忙地跑去市場(chǎng)買了一些面包，還知道我手笨不懂做菜，所以她買了一桶方便面與牛奶給我，那時(shí)候正下著雨，等了半小時(shí)后，她終于又出現(xiàn)在了我的面前。那時(shí)候她很狼狽，頭發(fā)是她的，她也是一個(gè)十分健忘的人，外面下雨也不知道拿雨衣，傻傻的就知道幫我買糧食，生怕我餓著。我看著她那狼狽的`樣子，忍俊不禁，她看著我笑也咧開了嘴，聊了一會(huì)，她要回家了。
沒過多久，她又打電話來，對(duì)我說：“你呀!今天一定要關(guān)窗戶，煮多點(diǎn)水備著，餓時(shí)吃我給你買的糧食，咳咳……咳咳……”我隱約聽到她那咳嗽的聲音，便知道她感冒了，而且病很重，雖然擔(dān)心，但是我心里卻是暖暖的……
還有一次，那天一場(chǎng)大雨正趕上我要上學(xué)的時(shí)間，望著窗外淋淋瀝瀝的雨聲，看著黃豆大的雨滴打在房頂上，嗒嗒的響。那時(shí)我真盼望雨能小一點(diǎn)。這時(shí)，電話鈴響了，那是她打來的電話，他著急地說：“你也真是的，這時(shí)候還不去學(xué)校，都這么大了，你還有雨衣嗎?去的時(shí)候騎單車小心點(diǎn)，你的鞋一定要拿袋子綁好!小心得風(fēng)濕……”她就像一個(gè)喇叭，一個(gè)啰嗦的老太太，平時(shí)他說話很少，怎么一跟我說話就像是放鞭炮似的，響個(gè)不停。但我的心卻是暖的，因?yàn)楹苌儆腥诉@么關(guān)心我，所以，我感覺他就像冬日里的一縷陽光，溫暖著我那被冰雪覆蓋的心。
她就是——我那和藹可親的鄰居阿姨。
在我的生命里，我很慶幸我有一個(gè)這么關(guān)心我的人。她就如我的第二個(gè)母親，時(shí)時(shí)刻刻照耀著我，讓我不再孤獨(dú)。靠近了她，就感受到了溫暖。
靠近你溫暖我作文13
我說此刻想要一段文字來暖心，于是你寫淺陌不曾疏離。其實(shí)，有一棵屬于你我暖心的種子，我一直種在心間，任其肆意在生長(zhǎng)，清淺時(shí)光里，一直伴著我走過這段時(shí)間的悲歡離合，它始終不離，不棄。種子已經(jīng)發(fā)芽，這棵幼苗，用心澆灌，我想，它會(huì)開出最溫暖的花，開在心間，妖嬈在歲月里……
——題記
有人說，成長(zhǎng)會(huì)有遺憾，還好有文字能溫情溫傷；有時(shí)千言萬語終無言，還好有文字能訴說；有時(shí)覺得想找一個(gè)簡(jiǎn)單的聽眾如此難，還好因?yàn)槲淖侄Y(jié)識(shí)了你。是的，我們相遇于茫茫網(wǎng)海，相識(shí)于淡淡文字，相知于淺淺交談。文字，于我們都是生命中一道絢麗地色彩，不常提及，甚至不常寫，卻并不妨礙我們欣賞它。
那段日子，南國(guó)總是飄著雨，來的迅猛不急，喜歡聽雨打窗檐，聲聲敲擊在我的心中，隱隱陣痛。執(zhí)著地相信著有些傷，痛過才能愈合。不曾想，一場(chǎng)云淡風(fēng)輕的相識(shí)，成為了我無法逃匿的淺傷，總是縈繞在心間，生生抽離，會(huì)痛。慢慢愈合，很苦。多少次，想要大聲地說出來，卻不知向誰訴說。不是沒有傾聽的人，是沒有純粹簡(jiǎn)單的聽眾，怕他們會(huì)擔(dān)心，怕自己的傷口袒露在人前，只是一場(chǎng)幼稚的自作自受……只能輕輕笑，笑一場(chǎng)癡狂，淺淺嘆，嘆一聲自嘲。
現(xiàn)在想來，和熟悉的人說假話，和陌生人說真話，此話不假�；蛘咧皇墙o自私找一個(gè)理由，渴望被理解又怕受傷害。此時(shí)和你的相識(shí)，是光陰給自己的一次救贖。因著相同的際遇，相似的情結(jié)，所以有著說不完的共同話題。在半明半暗的'網(wǎng)絡(luò)空間里，我們肆意的說著我們的故事，編織著未來的夢(mèng)，不知疲倦。
天亮說早安，天黑說晚安，從不間斷。會(huì)將彼此寫的文首先發(fā)給對(duì)方看，認(rèn)定對(duì)方會(huì)產(chǎn)生共鳴。我們不需要成為彼此的粉絲，粉絲一詞會(huì)蒙蔽雙眼，看不清對(duì)方的缺點(diǎn)，即便看清也不愿指出，我們選擇做知己。知己，很美妙的一個(gè)詞組，會(huì)在歲月里搖曳生姿，靈氣逼人的滋養(yǎng)著一段感情。你說，陌兒，和你聊天很快樂。我說，落兒，和你說話很輕松。女孩子之間的友情，有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單，一句話一時(shí)念，都能找到靈魂的契合，然后像行走在歲月里的兩朵花，花開花落，不離不棄。
有時(shí)漫天的聊，聊感情的開始就像一根針，我感覺不到你的貴珍，你看不到我的心振，等到故事成了冰鎮(zhèn)，才發(fā)現(xiàn)日記里寫滿了你我的信箴，落兒可否診一診，電影錯(cuò)在哪一幀，導(dǎo)致只能淚作枕，我寫的認(rèn)真，你看得天真，其實(shí)我們?cè)谳^真，若能對(duì)坐酒一斟，如此瘋狂笑鬧一陣，也是聊天的地震。
在這樣的“地震”里，秘密已經(jīng)不再是秘密，只是一段美好的回憶，淺淺藏。心傷不再是心傷，是自己成長(zhǎng)的足跡，慢慢品。有時(shí)候，只需要一個(gè)溫暖的陪伴，一切都會(huì)好的。
人們都說網(wǎng)絡(luò)虛無，感情飄渺，可我相信那樣一個(gè)可愛善良的姑娘。相信自己的直覺：屬于你我的這棵友誼的幼苗，用心澆灌，我想，它會(huì)開出最溫暖的花，開在心間，妖嬈在歲月里……
人生本來就苦短，放肆撒潑一次又何妨？既然一念執(zhí)著，便相信彼此。既然相信，便好好珍惜，既然珍惜，便好好經(jīng)營(yíng)。網(wǎng)絡(luò)相交是一場(chǎng)夢(mèng)，愿，夢(mèng)里夢(mèng)外也能笑靨如花。
你說等我們見面了會(huì)給我做好吃的，你說我們是行走于歲月的兩朵花，一路走一路相伴，你說陌兒是個(gè)好姑娘，一定會(huì)幸福的，你說……靠近你，溫暖我。你也是個(gè)好女孩，我們都會(huì)幸福，因?yàn)槲覀兛梢宰屝腋８腥颈舜恕?/p>
陽光溫?zé)�，暖了誰家窗臺(tái)的綠色？寒風(fēng)細(xì)雨，涼了哪個(gè)少女的心扉？思緒凌亂，落在了誰的紙箋上？以歲月為箋，以心為筆，暖一程山水的念，送給一直相伴的你。有雨，我們一起給彼此心扉撐傘，等陽光照進(jìn)來。有風(fēng)，我們一起笑，必須讓銀鈴般的笑聲蓋過風(fēng)聲的寒涼。有陽，我們可以躺在光照的到的地方，細(xì)細(xì)私語，看喜歡的書，寫淡淡的文字，看著陽光斑駁的投影在指尖的紙頁上晃呀晃……
日子，就在這樣簡(jiǎn)單而明媚的歲月里輕輕的走過，而我們，就在這樣溫溫軟軟地日子里，淡淡地看花開又花落，淺淺地相交著，默默地期待著，期待著重逢，期待著這樣的友誼能夠溫情一輩子。
靠近你溫暖我作文14
清冷的月光下，折射出我孤單的背影，月光將影子一點(diǎn)一點(diǎn)拉長(zhǎng)，即將消失在地平線上，你的身影如一道陽光出現(xiàn)在我的生命里，照亮了我的世界，從此，我不孤單。
你是我上初中的班任兼語文老師，第一次見到你，心里只有害怕，你看上去很嚴(yán)厲，在你的面前我總是小心翼翼。
那是一段“暗無天日”的日子，媽媽突發(fā)腦溢血永遠(yuǎn)地離開了我，從此，我便像個(gè)易碎的玻璃，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，沒人敢在我面前提“媽媽”，否則，我會(huì)淚流如雨。那次你讓我們寫關(guān)于母愛的作文，并讓我們說自己的媽媽，我躲閃著你的目光，可你偏偏叫了我，當(dāng)時(shí)我恨死你了，為什么要在我傷痕累累的傷口撒鹽，我什么都不說，只是一個(gè)勁兒地哭，我以為你會(huì)發(fā)火，你卻說，這也是一種感情的表達(dá)。
不久，作文本發(fā)下來了，一長(zhǎng)串紅色的評(píng)語鐫刻在我心中，每一字每一句，如跳動(dòng)的火焰點(diǎn)燃了我?guī)缀跸缌说娜松�。你說，我的憂郁，你會(huì)心痛……你知道嗎？當(dāng)時(shí)我真想叫你一聲“媽媽”，我終于明白了你上課時(shí)的用心良苦——讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就這樣，你打開了我封閉已久的心門，從此，冰凍的心在你溫暖陽光的'照耀下，我不再孤單。
怎能忘，倔強(qiáng)的我和爸爸鬧得不可開交，孤立無助，是你及時(shí)出現(xiàn)在我面前，用你那特有的方式化解了我們父女間的冰山，讓我更深刻地讀懂了父愛，找回溫暖；怎能忘，那次考試失利，情緒跌入低谷，你又準(zhǔn)時(shí)送來鼓勵(lì)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”于是，我重拾信心，重新振作；怎能忘，語文競(jìng)賽我拿了最高分時(shí)，你喜悅的淚水和對(duì)我的告誡：“路還很長(zhǎng)，……鮮花永遠(yuǎn)屬于笑到最后的人�！�
不知不覺中，已經(jīng)習(xí)慣了讀你寫給我的每一張字條，它如串串珍珠閃亮我的人生，我會(huì)好好珍存，因?yàn)槟鞘俏乙簧≈槐M，用之不竭的財(cái)富。
在你的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，徜徉其中，美不勝收。保爾、海倫。的樂觀執(zhí)著讓我振奮，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡自在讓我神往，老舍的《駱駝祥子》讓我感動(dòng)，于是，常常與李白共邀明月，與杜甫登高遠(yuǎn)望，與魯迅心靈對(duì)白……這樣的心怎會(huì)不溫暖？
你曾對(duì)我說“知識(shí)改變命運(yùn)”，我會(huì)帶著它，繼續(xù)做你“心中最亮的那顆星”！感謝命運(yùn)，失去了媽媽，卻有你相伴，無論前方多寒冷、多艱難，有你在，我會(huì)溫暖一生！
靠近你，溫暖我……
靠近你溫暖我作文15
美麗的女孩，我曾靜靜靠近你的世界，沒想到卻溫暖了我整個(gè)心靈…... ――題記
每次打開QQ，望著那抹暗淡的藍(lán)色，我多么希望它此刻正在閃動(dòng)�！癶i，倩倩!”一句問候讓我眼前一亮，原來你一直都在“潛水”。呵呵，這個(gè)小調(diào)皮鬼，我總是莫名的大贊：你真可愛!
每次跟你聊天，臉上總是洋溢著笑容，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出少有的傻笑聲，經(jīng)常弄的爸媽一頭霧水。在我考試失利的時(shí)候，你的問候讓所有不快都煙消云散。在 華杯賽/希望杯 考試的前一天，我懷著緊張的心情登入QQ，想讓雜念統(tǒng)統(tǒng)消失。沒想到一上線就受到了你幽默細(xì)胞的熏陶，變得沒有絲毫緊張。我們互相加油鼓勁，終于都順利通過了各自的初賽。嘿嘿，你這個(gè)小姑娘：真是惹人愛!
還記得我第一次走進(jìn)你的博客，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，充滿好奇心。一邊贊嘆這個(gè)小姑娘多么有才!能寫出這么精彩的美文來!一邊又在為你的'細(xì)心觀察生活而喝彩!意想不到的是，優(yōu)秀的你是那么平易近人。我們很快就成為了好朋友、好姐妹!一天更比一天親，那一聲聲問候，更是甜到我心坎兒里去了。
原來一直認(rèn)為，海綿寶寶的故事是虛構(gòu)的，那傻傻的、燦爛的微笑也是遙不可及的。而你，教會(huì)了我笑對(duì)生活，讓我擁有了那如海綿寶寶般美麗的笑容。是啊，遇到困難笑一笑，又有什么事情過不去呢?
回憶去鄭州考試那天，我們離得好近好近，卻沒有機(jī)會(huì)說上兩句話就又分開了。遺憾，一直伴隨我左右。不過我相信，我們還會(huì)再見面的，你說對(duì)吧?等上高中，咱再到外國(guó)語相聚!說好了啊，到時(shí)候我們要一起上學(xué)、一起聽課、一起看書、一起......
靠近你，溫暖我!瞧瞧自己的內(nèi)心，一直都是美美的、甜甜的，無比溫暖!紫心，你大概已經(jīng)猜出那女孩就是你了吧。愿我們能像海綿寶寶和派大星那樣，友誼永存!
我愛你!就像老鼠愛大米，就像貓咪愛小魚，就像海綿寶寶愛派大星......
靠近你溫暖我作文16
冬風(fēng)在春風(fēng)的催促下悄然離去，萬物輪回，恰好我遇見了你……
淚水
說實(shí)話，你出生時(shí)并不好看，像張皺巴巴的白紙。但全家人都圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)楹闷姘桑瑢?duì)你也有了些興趣。有時(shí)我也逗你玩兒，但時(shí)間一長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你只是一個(gè)會(huì)哭，吃，喝，拉，撒的“拖油瓶”，哭起來響徹云霄。我也委屈，每次你哭，“受傷”的總會(huì)是我，但你每用天真無邪的小眼神看著我。我心中的冰山總會(huì)崩塌融化，這，也許是親情……
笑容
你一歲了，睜開眼睛會(huì)笑了。
笑起來眼睛瞇成一條“月牙”酒窩里仿佛藏著白糖，總會(huì)讓人嘴角揚(yáng)起。我有煩心事時(shí)，第一個(gè)想到的.人，總會(huì)是你，你嘴邊常掛的笑容，會(huì)甜了我的心。我倆在玩鬧時(shí)，這短暫的快樂的時(shí)光，讓我想按下暫停鍵，永遠(yuǎn)停留在這。這，也許是友誼……
思念
現(xiàn)在你快四歲了，城里的動(dòng)兒園學(xué)費(fèi)太貴我們把你送到奶奶那里。
那里沒有好看的電視，那里沒有美味的棒棒糖。你活潑，開朗的天性仍讓你快快樂�？赡銖牟辉宋�，每個(gè)星期，甚至是每天，總會(huì)有一個(gè)屬于你的電話打來，但我總是因?qū)W業(yè)太重，沒有和你單獨(dú)相處的時(shí)間。每次來看你，你會(huì)飛奔撲進(jìn)我懷里。哦！我明白了。這是你神奇的技能，給予我溫暖……
你像一縷陽光，無時(shí)無刻不在照耀著我，溫暖著我；你像一陣春風(fēng)，驅(qū)走嚴(yán)寒，給我關(guān)懷。我是一個(gè)稱職的姐姐，但我會(huì)盡我所能給你一個(gè)溫暖的童年！
靠近你溫暖我作文17
“溫暖”可以使人的心靈有一個(gè)安慰，有一種淳樸，同時(shí)也有一種無與倫比的美麗！正如在我們的身邊，時(shí)時(shí)看到暖人心房的人或事。而我，最溫暖的一刻在09年的三月份。
三月的天空，一望無際，蔚藍(lán)的天空便襯托出云彩的純白，那就是愉快，我貪婪享受著大自然贈(zèng)送我的陽光，“”照在我的臉頰之中，心中不由而升的溫暖，使我倍感親切。
“到家啦，來看看爺爺為你買的新衣服，快來試試合不合身�！蔽乙淮蜷_家門就聽到爺爺溫暖的聲音，我還沒有來得及回答，爺爺便把他拉進(jìn)房間。穿著他給我買的衣服，感覺我在爺爺?shù)难劾镉肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孫子。從小到大他對(duì)我的愛，從來沒有消減過，爺爺總是毫無保留的袒護(hù)我，愛護(hù)我，我總是快樂的接受他對(duì)我所有的愛。作為一個(gè)小孫子來說我不幸福嗎？我不快樂嗎？如果你想要一個(gè)正確的答案。我將毫不猶豫的告訴您，我是極其幸福的。然而我開始擔(dān)心這“幸�！笔欠駮�(huì)溜走，在九月份的'下旬，爺爺?shù)纳眢w出了大問題，我的心，冷卻了一大半，在每個(gè)夜空中，我總是對(duì)著月亮祈求，爺爺一定要平安渡過。
十月份中旬某個(gè)早上。家中的電話突然響起。父親接起，我離父親有點(diǎn)遠(yuǎn)，但依然能聽到電話中微弱的聲音。姑父拖著沉重的話說出爺爺?shù)碾x開……我顫抖著身體，手不停的哆嗦，希望我剛剛聽的只是幻覺，然而我沒等到開口，父親的眼淚已經(jīng)奪眶而出，眼淚也開始肆無忌憚地流過我的臉頰。我的心如玻璃般碎在地上，在我泣不成聲時(shí)，眼睛紅的似兔子的父親開了口說:“你爺爺在快不行的時(shí)候，交代了一句話給你，那就是他在你房間的柜子中放了一個(gè)禮物送給你�！蔽也挥傻囊惑@。那是什么呢？我急忙沖入房間，打開我的柜子。我呆呆的不動(dòng)，眼前竟放著“全家�！蔽野俑薪患拼蚍宋逦镀�，但在這一刻，我最溫暖。
靠近你溫暖我作文18
寂寞的風(fēng)飄蕩在這個(gè)炎熱的夏季，偶爾的風(fēng)為黑夜更增添了寂寞。
我在想，遠(yuǎn)處的你是否真的笑的那么開心。
我在想，沒有我的日子你會(huì)不會(huì)寂寞。
其實(shí)我一直沒離開，你的笑，你的淚，我默默的承受。所有的傷痛如果可以，我會(huì)為你承受。
五月的雨，那么的美。滋潤(rùn)我干裂許久的嘴唇。
五月的雨，又是那么的殘忍，匆匆離去。干燥的風(fēng)肆意的回蕩在這個(gè)沉寂的五月。
多少個(gè)日子，開始習(xí)慣這通宵的感覺。多少個(gè)日子，開始習(xí)慣網(wǎng)吧里，煙火飛舞的疲憊。我一直在想，未來是什么�？墒撬敲吹倪b遠(yuǎn)，任我用青春拼搏，也不給我幸福的現(xiàn)在。
日子開始波瀾不驚，人們開始頻繁的走出和走進(jìn)我小小的`世界。于是，他離開了，她來了，他笑了，她哭了……
我多么希望一切可以固定，固定在現(xiàn)在，或者過去。
不要如此的漂泊，我要家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)有熱心的家。
那么冬天的時(shí)候我們可以幸福的偎依在小小的火爐旁。
那么夏天我們可以輕輕的越入那條小荷。
那么我再也不會(huì)在晚自習(xí)回家時(shí)害怕那長(zhǎng)長(zhǎng)的墓堆。
可是天黑了，我找不到回家的路了……
什么時(shí)候那黑暗中的光明開始沉沒。
我找不到回家的路了，一個(gè)人坐在街頭輕輕的哭泣。
誰會(huì)是庇護(hù)我的天使？
誰會(huì)在黑夜陪我度過？
誰會(huì)在我一個(gè)人難過的時(shí)候陪我沉默？
誰會(huì)在深秋的時(shí)候叫我多穿衣服？
誰會(huì)在寒冬溫暖我的手心？
我終于知道我沒家了，我終于知道，自己已經(jīng)形影相吊。
孤單我夜晚，開始一個(gè)人慢慢的過……
想到將來，我就陣陣心痛。
他們說我是可憐的孩子，那么多的過去。他們說我是幸福的孩子，那么多的幸福。他們說你為什么這么冷漠。他們說我想溫暖你，可是你卻離開。
孤單的孩子沒有資格幸福。孤單的孩子眼淚藏在心底。
孤單的孩子會(huì)吹奏《那些花兒》。
孤單的孩子會(huì)說我的幸福與你無關(guān)。
孤單的孩子沒有眼淚，因?yàn)橥浟丝奁?/p>
靠近你溫暖我作文19
一個(gè)暴風(fēng)驟雨、寒風(fēng)凜冽的下午，我放學(xué)后打著傘正匆匆往家走。
狂風(fēng)卷著暴雨，像無數(shù)條鞭子，狠命地往地抽。我的鞋被水浸濕了，在路上濺起雜著泥漿的水花。我無精打采地走著，這時(shí)看見一位大姐姐在車站焦躁不安地等車。她拿書包遮頭，那書包哪里能為她遮風(fēng)擋雨呢。水浸濕了她的衣服，她冷得瑟瑟發(fā)抖，全身濕淋淋的，像一只落湯雞，她急得像熱鍋上的螞蟻。在我正準(zhǔn)備離開時(shí)，看見一位四十出頭的大娘打著雨傘走過去，站在離大姐姐兩米左右遠(yuǎn)的地方，她好像也在等車。
我看著大娘和大姐姐，無奈地?fù)u搖頭。我多想過去幫大姐姐�。〉�
我又開始繼續(xù)往前走。當(dāng)我快走到她們跟前時(shí)，看見大娘已經(jīng)站在了大姐姐身邊，用傘遮住了大姐姐的頭頂。一滴雨珠“啪”地滴到大娘嘴邊，大娘皮膚抽搐了一下，隨即輕輕用手擦去嘴邊的雨珠，又靠近了大姐姐一點(diǎn)點(diǎn)。
大姐姐詫異地盯著大娘，而大娘只是自顧自的'從口袋里拿出一張紙巾遞給了大姐姐說：“擦擦吧！”大姐姐驚愕了，淚水在眼眶里骨碌骨碌打轉(zhuǎn)。大娘慈祥的眼神平靜地望著大姐姐，像深深的潭水……
我又走近了一些，想看看她們的樣子。
“孩子，你還冷嗎？”大娘用沙啞的聲音問。
“哦，謝謝，不冷了！”大姐姐雖然嘴上這么說，但是她臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，身體還在顫抖。我想她的心中定是充滿了溫暖。
我看著這感人的一幕，再想想自己，內(nèi)心不由慚愧。我低頭快速移動(dòng)著腳步，就在這時(shí)看見了一位年輕的阿姨正拿著報(bào)紙遮雨，水浸濕了她的衣服。我小跑過去，靠近她，用傘遮住她的頭，用微笑回答她的詫異。
愛就一個(gè)字！雖然她的魔力不能讓萍水相逢的人成為知己，但是起碼她能夠溫暖我，溫暖你，還有他！
愛就一個(gè)字！來吧，靠近我，溫暖你！
靠近你溫暖我作文20
我喜歡學(xué)習(xí)，我喜歡舞蹈，我也喜歡去合唱團(tuán)。一次次的成功，給我?guī)砗芏嘞矏�，可總覺得無法溫暖我的心。生活中的很多小事，你沒有在意的小事，回想起來，卻能在這個(gè)寒冬讓我倍感溫暖。
房子的角落里，一把半新舊的雨傘，沒人理視。能撐起一片溫暖晴空的也是它。
媽媽和我之間似乎總有小矛盾，“別老是和我對(duì)著干”、“這么小就叛逆”、“屬牛的咋就牛犟呢”這類話天天聽見。那天，陽光明媚，媽媽說：“雅萁，等下就有雷陣雨，記得帶雨傘�！薄坝袥]有搞錯(cuò)啊，太陽當(dāng)頭照，鳥兒對(duì)我笑，叫我?guī)�！”我嘀咕著。裝作沒聽見。
走在學(xué)校路上，烏云還真的壓下來，有一塊像是掉下來砸向我。雨點(diǎn)像一把把利劍從天而降。完蛋，還真雷陣雨，馬上上課了。沖！奮力向?qū)W校跑去。雨水褲腿，鞋子濕了，頭發(fā)濕了。那一刻，真想把后背幾十斤的書包給扔了。心里卻想：就不帶傘，不就淋雨嗎？很快成了“落湯雞”，狼狽不堪。呀！離學(xué)校還遠(yuǎn)呢。我躲進(jìn)路邊一個(gè)停車場(chǎng)，路上已經(jīng)積水了�？蓱z巴巴的我，望著媽媽給我買的'手表，內(nèi)心有點(diǎn)后悔，又害怕，馬上要上課了。
“鄭雅萁，鄭雅萁”老媽的聲音，媽媽在后面疾快跑上，手里還握著那把雨傘。跑到我身邊時(shí)，我看到媽媽很嚴(yán)肅，對(duì)我白了眼。說：“快，媽媽陪你一起到學(xué)校去�！卑凑胀＃镜膽�(yīng)該是責(zé)罵聲，原本的應(yīng)該是怒目圓睜的樣子。我知道老媽心里是怨氣。我沒有說啥，接過雨傘和老媽一起向?qū)W校走去。很后悔不聽媽媽話，每一次都是像故意氣媽媽，每一次都是自己想怎么樣就怎么樣。這一刻，內(nèi)心如同翻了五味瓶。雨水濕了衣袖，濕了褲腳，內(nèi)心卻升騰了一股暖流。媽媽陪著我，一人一把傘，一路上什么話也沒有。從沒有過的感覺，媽媽如此親近，我只想再靠近媽媽，近一些，近一些。
剛好趕上上課鈴聲，媽媽就說了一句：“加油！”我頭也沒回跑進(jìn)教室，氣喘吁吁站在門口，回頭一瞥，媽媽撐著傘走在雨中……
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