青春因個(gè)性而精彩

青春因個(gè)性而精彩

    彩虹，被人們歌頌，因?yàn)樗�的絢麗源于它本身的七色光芒； 　     青春，被人們贊美，因?yàn)樗�的精彩源于每個(gè)人的獨(dú)特性。 　                                        -----題記 　   　      紅色——活潑 　     “活潑”、“開(kāi)朗”是形容一個(gè)人性格最簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞，但并非所有人都具備這種性格，在此，我想說(shuō)說(shuō)我自己，因?yàn)槲覉?jiān)信自己正是這一類(lèi)型的女生。我很大方，在公共場(chǎng)合絕不怯場(chǎng)，成績(jī)總之是不算差的，興趣也比較廣泛，尤其熱忠于看籃球賽。我愛(ài)對(duì)自己喜歡的人喋喋不休，以和他對(duì)立為榮，喜歡做“惡作劇”捉弄人，盡管手段并不那么高明，往往被他們“嗤之以鼻”，可我仍從中獲得樂(lè)趣。因?yàn)樵谖已劾铮瑲g樂(lè)永遠(yuǎn)那么純，那么純……我不是天生的樂(lè)天派，卻因?yàn)槭詹亓松�活中太多太多的“快�?lè)之石”，使得我變得活潑、開(kāi)朗。 　   　      橙色——與從不同 　     “大自然中，橙色是最明顯的顏色”。小學(xué)六年級(jí)的科學(xué)課上，我記住了這句話(huà)，并且再?zèng)]有忘記過(guò)，上了初中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子，她和我記憶中，感覺(jué)上，甚至意識(shí)里的橙色有著驚人的相似之處，她就是——馨聰。 　     班上同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)總是褒貶不一，難以達(dá)到高度的統(tǒng)一。她喜歡上課發(fā)言，可她的發(fā)言卻沒(méi)人能夠理解，也許是太深?yuàn)W了吧！她喜歡和男生“挑戰(zhàn)”她敢于直視男生的眼睛，是我們班鼎鼎有名的“俠女”！她會(huì)在你不注意時(shí)，悄悄走近你，襲擊你的背部，并大聲嚷著：“你好可愛(ài)喲！”她的與從不同，我們有目共睹。 　   　 　　黃色——給人以溫馨感 　 　　和她在一起久了，你會(huì)覺(jué)得，她像你的BABY。 　 　　她叫錦藝，個(gè)子不高，有兩顆頑固的小虎牙。記得我的前任同桌這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開(kāi)水：無(wú)味卻必需。我想錦藝在我心中的地位會(huì)不會(huì)就是如此呢！ 　 　　寫(xiě)著寫(xiě)著，眼前又浮現(xiàn)出她那揚(yáng)溢著笑容的臉了…… 　   　 　　綠色——純純的清麗 　 　　“筠”是竹子的意思，而竹子又是綠色的，所以一般人都可以斷定　　　“筠”和綠色有著某種關(guān)系。然而，細(xì)致的觀察者，還可以發(fā)現(xiàn)“筠”的言行和綠色的本質(zhì)一脈相承----一種清麗之感盡顯無(wú)疑。 　 　　如果不算武力，“筠”在“言”這個(gè)方面做的還是相當(dāng)淑女的，她的“謝謝”一詞，從未忘說(shuō)過(guò)，這真讓我驚訝？但她也是懂得拒絕的，當(dāng)某種朦朧的感情滋生時(shí)，她毅然拒絕。她也因此可以在這個(gè)美麗的花季里，翩翩起舞。 　   　 　　藍(lán)色——文靜 　 　　“月”自稱(chēng)是個(gè)活潑的女孩子，可我認(rèn)為她不像，相反地，我倒是覺(jué)得她相當(dāng)?shù)奈撵o，她說(shuō)話(huà)聲音不大，能拉得一手好小提琴，寫(xiě)得一手好文章。 　 　　“文靜的女孩子總是很隨和”，是的，和她在一起，你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己做了什么不盡人意的事情。 　     給點(diǎn)時(shí)間，讓我停留，停留在她深邃的藍(lán)色世界里吧！ 　   　 　　靛色——中性 　 　　靛的顏色是獨(dú)特的，我們既可以將它歸納到冷色調(diào)去，又可以將它歸納到暖色調(diào)里來(lái)，于是，伴隨它的，也產(chǎn)生了一種特殊的性格——中性。 　 　　青青，既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面。 　     她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜歡笑，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。可是，她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)的說(shuō)：“早上好”！無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論對(duì)誰(shuí)。 　 　　她的性格，讓人容易接受，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己的交友范圍忽然地變廣了許多！ 　   　 　　紫色——優(yōu)雅 　 　　和我一樣，宇婷也是學(xué)鋼琴的，可她卻能彈出讓我傾慕已久的曲子。 　 　　記得是一節(jié)音樂(lè)課后，她來(lái)到鋼琴旁，坐上琴凳，彈奏了一首在我看來(lái)是難度極高的曲子。音律在它觸鍵后迸落，像極了精靈，而她，就像是操控精靈的公主——童話(huà)里無(wú)比優(yōu)雅的公主。 　   　 　　尾聲 　 　　“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫”，陪伴在我青春的左右。因?yàn)閾碛袩o(wú)數(shù)好友，她們的種種個(gè)性賦予了我精彩的青春。青春因個(gè)性而精彩，不僅因?yàn)樽约旱�，還因?yàn)樗�人的�?　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。璄ND－