我的野蠻同學(xué)

時(shí)間:2023-04-28 04:47:46 中學(xué)生作文 我要投稿
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我的野蠻同學(xué)

前言     這次又有作文要參加比賽啦,是-全校都參加,聽(tīng)說(shuō)很隆重,老師給了幾個(gè)題目讓我們選,我看到一個(gè)十分新穎的題目——《我的野蠻同學(xué)》。這時(shí),我開(kāi)始到處尋找“獵物”,我的目光停留在呂詩(shī)哲身上時(shí),我的“超能力”告訴我:“好,就是他!”     觀察日記   2003年6月13日     哎,今天被呂詩(shī)哲他吵得不能安心上課,老是聽(tīng)到他在位子說(shuō)著同一句話,“風(fēng)好大~~~”這究竟是怎么一回事?呵,原來(lái)呀這調(diào)皮的小子又在戲弄他周圍的人啦。只見(jiàn)這家伙用手揮動(dòng)著窗簾,把窗簾用手拉到他前面的霍依力的頭上,將霍依力弄的沒(méi)辦法?苫粢亮τ胁皇呛萌堑,在中午,霍伊力趁呂詩(shī)哲中午回家的時(shí)間,跳上呂詩(shī)哲的凳子上,一邊罵呂詩(shī)哲一邊用腳用力踩呂詩(shī)哲的凳子,那淘氣可愛(ài)的樣子到現(xiàn)在我回想起來(lái)都十分的好笑。     這時(shí)我忽然想起早上有一件與呂詩(shī)哲有關(guān)的糗事,事情是這樣的:早上,呂詩(shī)哲早早地來(lái)到學(xué)校,收拾書包準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書來(lái)補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)他自己忘記帶語(yǔ)文書。語(yǔ)文這主科之一也忘帶,你說(shuō)好笑不好笑?于是,呂詩(shī)哲他就立刻跑回家去拿語(yǔ)文書,幸好他的家離校很近。約10分鐘后,他氣喘吁吁地跑回來(lái),準(zhǔn)備補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)作業(yè)又沒(méi)帶來(lái),又一次氣喘吁吁地跑回去拿,真是把大伙都笑壞了!     唉,呂詩(shī)哲這人讓霍伊力說(shuō)“你很煩”這句話不下20句,(連我都聽(tīng)到煩了)原因是因?yàn)樗险n老說(shuō)話騷擾霍伊力以及她身邊的人,的確讓人煩透了。這可真令我懷疑昨天唐老師要我們寫的檢討是因?yàn)樗鸬倪郑?  寫到這時(shí),又傳來(lái)了他那令人聽(tīng)了毛骨悚然的聲音:“風(fēng)好大~~~”     2003年6月18日     今天呂詩(shī)哲同往常一樣,很早就來(lái)到學(xué)校,又來(lái)到處得抄別人的作業(yè),這可是他那“九大野蠻行為之一”,實(shí)在是令人“佩服”。   很快就到了第一節(jié)課,又出現(xiàn)了那些過(guò)分野蠻的行為了!呂詩(shī)哲伸出他的雙手,向霍伊力的秀發(fā)猛地一拉,霍伊力尖叫一聲,吸引了班里的同學(xué)和老師的注意。   這事使我靈感一發(fā),給他取了個(gè)英文名,叫做“Barbarous man”(野蠻人)。   今天的上課,我老是咳嗽,令我“生不如死”,而呂詩(shī)哲又和我一樣,咳個(gè)不停。于是我對(duì)他說(shuō):“都不知道是不是你傳染給我的!薄斑@可不是我的問(wèn)題,我知道,你聰明,我笨……”天!他又在那里長(zhǎng)篇大論了。     “你好煩呀!”霍伊力說(shuō)道。呵呵,今天好像是我第13次聽(tīng)到霍伊力這樣說(shuō)了,可這句話被呂詩(shī)哲聽(tīng)到了,他就會(huì)更加努力地“折磨“霍伊力”了。   天啊,我的掌上電腦又被呂詩(shī)哲拿了過(guò)去了,唉,看來(lái)是“兇多吉少”了……     2003年6月19日     今天在體育課上,我們?cè)谀抢锞毰徘,老師要求我們用手運(yùn)球20次以上,并且球不能落地。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小事,但是對(duì)呂詩(shī)哲來(lái)說(shuō),可真是個(gè)大問(wèn)題。看他每次都把球打到2米多高,可這又怎么能接穩(wěn)球呢?一開(kāi)始他還好,只是在那里說(shuō)“小球球”類似的話,有點(diǎn)令人百思不得其解;然后他的野蠻也就逐漸開(kāi)始“引爆”了;最后他氣得忍無(wú)可忍,用盡全力地把球打到3樓多高,還差點(diǎn)打到人咧!可真是野蠻!   以前這小子上課老是在那說(shuō)話,別的老師都無(wú)法制他,但今天在音樂(lè)課上,呂詩(shī)哲終于被音樂(lè)老師好好地修理一番,可真是大快人心!可事后看到他那悶悶不樂(lè)的樣子,我還真替他感到可憐咧!“修理”完后,我想他以后在音樂(lè)課上都不感胡作非為了。   本以為呂詩(shī)哲在被老師“修理”后會(huì)好好做人,可他就是不變,依舊我行我素,不停地說(shuō)話!     唉,這個(gè)野蠻人!      

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