（優(yōu)秀）植樹(shù)節(jié)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇1
一年一度的`植樹(shù)節(jié)又到了，這一天天氣十分晴朗，小兔、小熊和大象約好一起去植樹(shù)。它們先分好了工，小熊拿了一把鍬，小兔找來(lái)了樹(shù)苗，大象在河邊吸了滿(mǎn)滿(mǎn)的一肚子水，來(lái)到一片空地上。 小兔說(shuō)：“小熊，我們先挖一個(gè)坑吧!”不一會(huì)兒，坑挖好了。
大象說(shuō)：“小兔，你把樹(shù)苗放進(jìn)坑里去，把它扶正了，我們好填土!”大象給小樹(shù)下了一場(chǎng)“蒙蒙細(xì)雨”后，小熊又用鍬鏟了一些土，施了些肥，樹(shù)終于栽好了。小兔說(shuō)：“我們給樹(shù)起一個(gè)名字吧!”小熊說(shuō)：“取什么名字好呢?”大象說(shuō)：“這棵小樹(shù)是我們?nèi)齻�(gè)一起栽的，我看就叫友誼樹(shù)，我想讓我們的友誼像這一棵樹(shù)一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)青!”
植樹(shù)節(jié)的作文 篇2
我們生命的搖籃是地球母親。它的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是我們?nèi)祟?lèi)就棲息在它身上。我們是它的精靈，是生活在它上面的主人。
高山、大海，高原、平原是我們?nèi)祟?lèi)可以信賴(lài)的朋友。當(dāng)我們看見(jiàn)草原荒漠，森林稀少，土地干燥，黃沙滿(mǎn)天，自己深受其苦的時(shí)候，茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親，應(yīng)該是樹(shù)木成行，林蔭載道。
每當(dāng)植樹(shù)節(jié)到來(lái)，我總會(huì)放慢腳步，留心這屬于草木的一天。我努力呼吸那樹(shù)葉散發(fā)的青青香氣，用力盯著那一樹(shù)一葉盎然的綠意。葉綠素是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的特質(zhì)，還有氧氣和水分�？赡苁俏要b獰的面部表情嚇到了樹(shù)兒們，突兀地就與一陣充盈的清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我愣了一下，喃喃的。這該是我多年來(lái)所見(jiàn)過(guò)的那許多風(fēng)中的一縷吧，只是不知它還認(rèn)不認(rèn)得歲月這邊跳接的我成熟的臉。想到這，我開(kāi)始在記憶里搜尋那逝去的植樹(shù)節(jié)我都在干什么，但可惜的是我多年了沒(méi)有在植樹(shù)護(hù)樹(shù)或與樹(shù)兒們談天的，我忽的覺(jué)得自己挺對(duì)不起這些樹(shù)兒，這可是屬于人家草本植物家族的一天啊，我卻什么禮也沒(méi)送過(guò)，枉費(fèi)人家四十幾年如一日的給我提一供氧氣、綠意。唉，自己似乎太不夠意思了，要知道在屬于自己節(jié)日的那一天收到禮物就如同一個(gè)樸素的少女收到她夢(mèng)想的紅嫁衣一樣。
是的，即使我沒(méi)有種一子，沒(méi)有樹(shù)苗親手植上一株，我也得為它們做些什么，可做什么好呢？一抹綠色的小影忽的蹦出了我的記憶，對(duì)了，那株水生植物是我去年夏天弄回家的，可在這逝去的大半年里，卻都是我的家人在照顧它，今天，我也該親手為它換一次養(yǎng)水了。
想到這，我愉悅的向前奔去，腳步輕一盈。
小時(shí)候，我親手種過(guò)、護(hù)過(guò)、插過(guò)大大小小很多的樹(shù)木和花卉。那時(shí)我就知道，這是我們?nèi)松凶钅芨械阶约河凶鳛榈氖拢蚁矚g植樹(shù)節(jié)，我總是希望能通過(guò)自己的作為，去營(yíng)造一個(gè)芳一香潔凈的環(huán)境。我心靈深處一直埋藏著一幅田園風(fēng)景畫(huà)。
春天，原野上到處盛開(kāi)的花朵。一朵朵花兒散發(fā)出陣陣醉人的芳一香，沁人心脾。蜜蜂與蝴蝶在上面翩翩起舞。庭院里的柳樹(shù)不再干枯，而是換上了一種充滿(mǎn)生機(jī)的顏色——綠色！一股股香氣飄來(lái)，是花香嗎？是的，是花樹(shù)獨(dú)有的清香，這是任何一種香味都無(wú)法相比的'。
夏天，知了在“知了，知了”的叫著，叫一聲此起彼伏，連續(xù)不斷，猶如在演奏一首交響曲。池塘里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉層層疊疊的，像一張張大圓盤(pán)，白荷花在圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的花一瓣全展開(kāi)了，有的還只是花骨朵兒，看起來(lái)飽一脹得馬上要破裂似的。村里的老人們端來(lái)椅子，拿來(lái)蒲扇，坐在大樹(shù)底下邊欣賞荷花邊乘涼。
而秋天是豐收的季節(jié)，雪白的棉花、紅火的高粱、金黃的谷穗、滿(mǎn)枝的果樹(shù)向我們頻頻點(diǎn)頭……秋天的涼風(fēng)一吹，吹走了夏天的炎熱，吹來(lái)了菊花的盛開(kāi)。有些人家房前屋后開(kāi)滿(mǎn)了菊花，朵朵傲一然一挺一立。
即使是冬天，人們也是高興的。鵝一毛一大雪或紛紛揚(yáng)揚(yáng)或漫天飛舞，像一只只白蝴蝶，給花草樹(shù)木裹上了一層銀裝。大人小人們?cè)诘厣隙蜒┤�、打雪仗，雖然天氣寒冷，可他們個(gè)個(gè)汗流浹背。
在變換的季節(jié)，流逝的時(shí)光中，遠(yuǎn)處裊裊的炊煙，把我的遐想拉得很悠長(zhǎng)，很悠長(zhǎng)……
我們不能忘記啊！地球母親是我們共有的家園，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境，地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的，地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女，我們?cè)诘厍蚰赣H溫暖的懷抱里幸福地成長(zhǎng)。我們所以能幸福地生活，是因?yàn)榈厍蚰赣H供給了我們充足的氧氣，供給了我們充足的水分，供給了我們充足的食品。地球母親啊，它是一位關(guān)心兒女，愛(ài)護(hù)兒女的好母親。
我們不能忘記地球母親！它的本來(lái)面目：它的衣裳——陸地，本來(lái)是一片綠油油的；它的血液——河水，本來(lái)是清澈的；它的裙子——天空，本來(lái)是蔚藍(lán)色的，偶爾還會(huì)有一兩朵花——云彩作為裝飾。這一切，地球母親都曾引以為榮，連那發(fā)出金光的太陽(yáng)也羨慕不已。
當(dāng)我們看不到天空湛藍(lán)，看不到海水清澈，我們?cè)谙肫鹗裁茨�？無(wú)奈中的地球母親日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)出呻一吟，我們能袖手旁觀嗎？
不能！我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球母親做一些力所能及的好事�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球母親了，比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，開(kāi)始保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)水源，節(jié)約用水，開(kāi)始綠化、美化我們的地球母親了，這是可喜的，這樣可以延長(zhǎng)我們地球母親的生命，使它越來(lái)越年輕，身體越來(lái)越健壯。在地球母親將要消亡的前一一夜，我們應(yīng)該做什么呢？我們要來(lái)保護(hù)、愛(ài)護(hù)地球母親，要來(lái)綠化、美化地球母親，使我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇3
終于到了！風(fēng)景秀麗的柯巖風(fēng)景區(qū)盡在眼前，而我的心早已飛進(jìn)了風(fēng)景區(qū)里。
“呆會(huì)兒一定要種下最筆挺的一顆樹(shù)苗！”我心里暗暗嘀咕著。正想得入神，老師已帶領(lǐng)我們來(lái)到了植樹(shù)的'地方，我趕緊給我的小樹(shù)苗找了一塊松軟潮濕的土地。只聽(tīng)老師一聲令下：“大家可以開(kāi)工啦！”同學(xué)們就勞動(dòng)開(kāi)了。多么勤勞能干的同學(xué)！多么熱火朝天的場(chǎng)面！劉晴脫下笨重的外套，捋起衣袖一絲不茍地挖著樹(shù)坑。戴樹(shù)莊卷起褲腳，半蹲著，露了小屁股都不知道。班長(zhǎng)祁佳怡更帶勁，上下?lián)]舞著鋤頭，都大汗淋漓了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都拼足了勁，恨不得一口氣把樹(shù)苗種好。
我一手扶著樹(shù)苗兒，一手用鏟子把土埋上，使勁踩平，最后澆上水�！巴旯�！”我直起身來(lái)長(zhǎng)吁一口氣。小樹(shù)苗挺著腰，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，如同一個(gè)小哨兵！我小心翼翼地在它的脖子上掛上“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”的牌子，祝愿它能和我一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
植樹(shù)節(jié)的作文 篇4
“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng)，人類(lèi)生存的環(huán)境將會(huì)得到不斷的改善。我國(guó)一般是在清明節(jié)種柳樹(shù)，以示對(duì)故去人的思念，因此我國(guó)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)應(yīng)該算“清明節(jié)”，近代為了紀(jì)念孫中山先生，將其故去的日子做為植樹(shù)節(jié)，因此我國(guó)的植樹(shù)節(jié)改為每年的3月12日。
中國(guó)森林覆蓋率僅為18。21%，占世界森林覆蓋率的60%；人均森林面積0。132公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位；人均森林蓄積9。421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大，所以說(shuō)我們目前生存的環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣，無(wú)續(xù)的資源浪費(fèi)，肆意的廢氣排放，有毒的`廢水不加處理的傾瀉，環(huán)境的不斷惡化，隨之而來(lái)的是大自然的懲罰，藍(lán)天不再，小鳥(niǎo)消失，河流變?yōu)酰G色不現(xiàn)，沙暴頻發(fā)，氣候的不斷變暖，帶來(lái)的不光是生態(tài)的破壞，同時(shí)還有生存的危機(jī)，保護(hù)環(huán)境從我做起，伸出雙手，播種綠色，為未來(lái)播下綠的種子，讓孩子們收獲藍(lán)色的天空，讓生活變得更加美好，請(qǐng)保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)森林。
很多人都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《機(jī)器人總動(dòng)員》，在電影中地球成為了一個(gè)垃圾星球而被未來(lái)的人類(lèi)遺棄，其實(shí)如果按照地球現(xiàn)在的速度，垃圾占領(lǐng)地球的時(shí)間也許將很快來(lái)到，飄蕩在軌道的太空垃圾、島嶼一樣的海洋垃圾、圍城的生活垃圾，垃圾已經(jīng)從太空，海洋，陸地全方位的將人類(lèi)包圍在地球上，如果不及時(shí)解決垃圾處理問(wèn)題，那么土地越來(lái)越少，資源越來(lái)越少，人類(lèi)活動(dòng)空間越來(lái)越少，最終人類(lèi)要么在地球滅亡，要么離開(kāi)地球。正如《基督山伯爵》所說(shuō)：高度發(fā)達(dá)的人類(lèi)文明創(chuàng)造了一切，然而這一切在滿(mǎn)足人性的貪得無(wú)厭之外，同時(shí)也摧毀了一切。人類(lèi)用來(lái)摧毀自己的就是垃圾。
植樹(shù)節(jié)，不光是為了植樹(shù)或是做秀，我們應(yīng)該從內(nèi)心深處了解，植樹(shù)節(jié)的意義，這樣才能從點(diǎn)滴做起，從個(gè)人保護(hù)環(huán)境做起，積小成大，積少成多，變保護(hù)環(huán)境為常態(tài)，才能真正的自發(fā)的愛(ài)護(hù)草木，保護(hù)環(huán)境，達(dá)到國(guó)土綠化，愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。這樣我們才能留給后人藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，小鳥(niǎo)的歡叫，大自然的呵護(hù)，而不是讓后輩們?cè)谟耙曎Y料里看到這些。一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠，讓我們?yōu)槭澜绮ハ乱黄G，讓心靈得到一方凈土，保護(hù)環(huán)境利在千秋。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇5
童年是每一個(gè)人最開(kāi)心的時(shí)候年代，童年所發(fā)生的事，都非常有趣。想知道我童年發(fā)生了哪些趣事嗎?請(qǐng)往下讀!
童年的'事是那么可笑、有趣。常常讓我回想起來(lái)。其中有一件，讓我回味無(wú)窮。那一年我剛6歲，上幼兒園讀書(shū)。在班里我可是最矮的女生，我很希望我可以長(zhǎng)高，就是因?yàn)槲姨腴L(zhǎng)高了，才做了以下這件傻事。
植樹(shù)節(jié)那天，我校舉行了戶(hù)外活動(dòng)，就是讓我們給小樹(shù)澆水。早上，老師把同學(xué)們帶到一條清澈的小河邊，給河邊的小樹(shù)澆水。老師說(shuō)：“給小樹(shù)澆了水，小樹(shù)才長(zhǎng)得高。”聽(tīng)了老師這番話，我心想：給小樹(shù)澆水，小樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得高，如果給自己澆水，我不就可以長(zhǎng)高了嗎。我太高興了，愣在小樹(shù)旁，都忘了給小樹(shù)澆水，我癡癡地想，想象著自己被澆了一次水后，就長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)。如果每天都澆水，每天都長(zhǎng)高一點(diǎn)，一直長(zhǎng)到像木棉樹(shù)那么高。突然“喂”一聲，把我驚醒了。原來(lái)，同學(xué)見(jiàn)我像木頭人似的站在那里，所以朝我喊。我被這個(gè)念頭打動(dòng)了，于是我走到河邊蹲下，打了半桶水后走到小樹(shù)旁，用雙手把水桶舉得高高的，嘩啦一聲，水從我的頭直流到腳下。當(dāng)時(shí)是初春的天氣，還冷著，我渾身發(fā)抖，嘴唇都變成紫色。老師看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“誰(shuí)欺負(fù)你?”我急忙搖搖頭，把所有的事一五一十地告訴了老師，老師聽(tīng)了我這番話后，哭笑不得。
雖然已經(jīng)事隔幾年了，但是，回想起來(lái)就像昨天發(fā)生似的。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇6
3月12日是植樹(shù)節(jié)，我和媽媽去白泉菜場(chǎng)門(mén)口買(mǎi)了幾棵樹(shù)苗，還準(zhǔn)備了鋤頭和水桶，然后，我們就高高興興地上山去了。
到了山上，我們先找了一塊空地，用鋤頭挖了一個(gè)大坑，再把樹(shù)苗輕輕地放下去，然后用土把樹(shù)苗的根部蓋起來(lái)，輕輕壓實(shí)，澆水，這樣一棵樹(shù)就栽好了。我們用同樣的方法再把其它的樹(shù)苗也栽下去。栽完以后，我和媽媽的.手上和鞋子上都沾滿(mǎn)了土，但我們都覺(jué)得非常高興。我想明年的植樹(shù)節(jié)還要多種幾棵樹(shù)，這樣就能綠化樹(shù)林，保護(hù)環(huán)境。
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