有關(guān)植樹(shù)節(jié)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的植樹(shù)節(jié)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
植樹(shù)節(jié)到了，藍(lán)天上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)。
老師讓兩人一組，王海和王明栽一棵樹(shù)，王明扶著樹(shù)，王海填土，填完了土，他們又給小樹(shù)澆水。
他們望著一棵棵小樹(shù)苗，想：它們長(zhǎng)大了一定會(huì)很高大的，小樹(shù)長(zhǎng)大了，人們可以在樹(shù)底下乘涼。
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
今天是植樹(shù)節(jié)，為了響應(yīng)xxx的號(hào)招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢(shì)浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了人跟進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車(chē)，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，張老師要求我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的.領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我跟另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦！我拿起鋤頭認(rèn)真的挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細(xì)看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)，可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向媽媽求救了，媽媽費(fèi)勁的把那塊大石頭搬了出來(lái)，現(xiàn)在我又可以繼續(xù)挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號(hào)牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興��！還跟自己親手栽種的小樹(shù)合影呢！
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹(shù)的周?chē)粤藥卓眯?shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成張老師，周?chē)男?shù)比喻成我們班上的小朋友，我們?cè)趶埨蠋煹呐嘤侣拈L(zhǎng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)跟我們一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
我曾經(jīng)種過(guò)“馬拉巴利”，它是我第一棵種下的小樹(shù)。
我每節(jié)下課都會(huì)照顧我的心肝寶貝，它是我最喜歡的樹(shù)，因?yàn)槲疑鷼鈺r(shí)，我會(huì)跟它說(shuō)說(shuō)話，排除心中的苦悶；我快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)唱歌給它聽(tīng)，讓它也分享我心中的喜悅。
每節(jié)下課，我犧牲了我的快樂(lè)玩耍時(shí)間，從那天開(kāi)始，我再也沒(méi)有下課時(shí)間，但我卻由其中獲得更多的快樂(lè)。
燦爛的太陽(yáng)光芒，讓我的小寶貝慢慢的長(zhǎng)大，晶瑩剔透的水滴灑在我的小寶上，讓它變得更高、更壯也更漂亮。
有些同學(xué)不好好的`照顧，最后小樹(shù)都全軍覆沒(méi)，所以我要更加細(xì)心的照顧我的小寶貝。我每節(jié)下課都會(huì)幫它澆澆水，偶爾施施肥。一天天看著它長(zhǎng)大，心里覺(jué)得很高興。可是有一天，它竟然莫名其妙的離開(kāi)我，離開(kāi)人間，原來(lái)是我給它太多的水，把它給淹死了，讓我好傷心。
因?yàn)橛辛酥参�，讓地球更清新、更干凈；因�(yàn)橛辛怂鼈儯屛覀兊难劬Ω昝�、更健康；因�(yàn)橛辛怂鼈儯屛覀兊纳罡嗖识嘧�。所以我們要多種花草樹(shù)木。
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
春天，天氣暖和了，小燕子從南方飛回來(lái)了。３月１２日是植樹(shù)節(jié)，爸爸和小明在院外植樹(shù)。爸爸用鐵鏟挖了一個(gè)樹(shù)坑，小明把小樹(shù)放進(jìn)去，用雙用輕輕地扶著，爸爸用土把樹(shù)坑填滿之后，說(shuō)：“讓小樹(shù)和你一起成長(zhǎng)吧。”小明聽(tīng)了，高興地笑了。
夏天，小樹(shù)長(zhǎng)高了，葉子非常茂盛。小明和小樹(shù)比高矮，他想：“是小樹(shù)長(zhǎng)得快呢？還是我長(zhǎng)得快呢？”于是，他用小刀在樹(shù)干上做了一個(gè)記號(hào)。爸爸看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，拍著他的頭說(shuō)：“你要愛(ài)護(hù)小樹(shù)，你看，小樹(shù)都被你弄哭了�！毙∶髀�(tīng)了，低著頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了�！�
小明回到家，找到一塊木板，做了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)，并且把它掛到了樹(shù)枝上。每天放學(xué)回來(lái)，小明就給小樹(shù)澆水，小樹(shù)越長(zhǎng)越高。
第二年春天，小燕子又飛回來(lái)了，小明跑到樹(shù)下做游戲，他一抬頭，看見(jiàn)記號(hào)上升了，小明驚訝地說(shuō)：“咦？我長(zhǎng)矮了！”
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！�
為了明天的.植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液螅腋职忠徽f(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和陽(yáng)陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，陽(yáng)陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，陽(yáng)陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，陽(yáng)陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
三月是春暖花開(kāi)的日子，三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的.日子，三月更是植樹(shù)的日子。明天就是植樹(shù)節(jié)了，我多想在這一天種下一棵樹(shù)，讓它和我一起成長(zhǎng)�？上В覜](méi)買(mǎi)到小樹(shù)苗，那么，就讓我愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)吧！
先拿一壺水，讓小樹(shù)喝飽了水，我們不要在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)，看見(jiàn)別的小朋友在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)馬上制止。樹(shù)木的作用可大啦！樹(shù)木能夠抵擋沙塵暴，能夠抵擋洪水，能夠吸進(jìn)空氣里的灰塵，能夠呼出新鮮的氧氣，還能夠清新空氣呢！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)、愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)吧！讓我們的地球花園更美麗！
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