【熱門】植樹作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的植樹作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹作文 篇1
3月12日，植樹節(jié)，我和其他小記者們要去“江南晚報小記者林”植樹。
我們早早的來到了學校，然后驅(qū)車駛往目的地。一個多小時的車程，仿佛像一個世紀那么漫長。我迫不及待，畢竟這是第一次植樹呀！
我們班6位小記者為一組，找到了一棵樹苗，便把它豎起來，放在挖好的坑里。3位同學用鏟子把土鏟進坑里，其他3位同學扶著樹并用腳把土踩實。這可是項技術(shù)活！鏟的土里不能有很多石頭，踩實泥土又不可以很松或很緊。我們費了九牛二虎之力種完一棵樹，又照同樣方法種了一棵。
想不到植樹竟這么辛苦！
我們小心翼翼的掛上心愿卡�；顒咏咏猜暳耍蠹一仡^一看，一排排的樹苗上掛著美麗的心愿卡。我仿佛看見了一片樹林，樹林上空飛著一只只美麗的小鳥，它們歌唱著搬進了新家。
植樹作文 篇2
三月，春芽萌動，在這融融春意中，美，悄然爬上城市的陽臺，走進鄉(xiāng)村的農(nóng)家院落。變化就在我們的周圍，我們每個人都能從身邊所發(fā)生的變化中感受到偉大祖國的親切和壯美。
（1）從人們對綠色的需求量來看：人類社會發(fā)展到今天，百萬人口以上的`大城市在地球上已星羅棋布。但不管城市人口的多少，人們衡量一個城市的現(xiàn)代文明程度，總離不開這一城市的綠化狀態(tài)，離不開人均綠地面積。
現(xiàn)代科學研究認為，花草樹木，是天然的制氧機、吸塵器，是美妙的隔音板、殺菌劑，是調(diào)節(jié)氣候的能手，保護環(huán)境的衛(wèi)士。以制氧功能為例，植物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣。如果以一個成人每日呼吸需要0﹒75千克氧氣，排出臺0﹒90千克二氧化碳計算，則每人需要有10—15平方米的樹林或20—30平方米的草坪。城市“綠肺”太小，人肺就得不到充裕的氧氣�？梢哉f，沒有綠色植物，就沒有人類。人類的生存和發(fā)展，一刻也離不開哺育她的慈母——綠色大地。
�。�2）從中國古代詩人墨客對綠色的向往來看：他們不但酷熱植樹，而且還為后世留下了許多膾炙人口的植樹詩篇：“平疇交遠風，良苗亦懷新”、“榆柳蔭后園，桃李羅堂前”、“天荒南野際，守拙歸田園”、“縈縈窗下蘭，密密堂前柳”等等，這些都是東晉詩人陶淵明終身愛柳植柳的傳世佳作。詩圣杜甫：“紅人桃花嫩，青歸柳葉新”、“奉乞桃花一百根，春前為送浣花村”這是詩人鐘情楠木，癡愛桃花的生動寫照。唐朝大詩人白居易，生平最愛松和柳：“小松未盈尺，心愛手自移”、“栽松滿后院，種柳蔭前墀”、“無根亦可活，成蔭況非遲；三年來離郡，可以見依依”、“曾栽楊柳江南岸，一別江南兩度春；遙憶青青江岸上，不知攀折是何人？”從這首膾炙人口的《憶江柳》小詩來看，白居易果真對柳樹“癡情”得很。
植樹去！植樹去！我們的億萬大軍、幾億萬雙主人公的手，一齊驅(qū)散荒涼和貧窮，創(chuàng)造著美麗和輝煌。祖國不會忘記，人民不會忘記：治理河山，綠化祖國的功勛將同太陽和綠色一樣永存！
千秋大業(yè)，任重道遠，我們必須一代一代地干下去！“無山不綠，有水皆清，四時花香，萬壑鳥鳴，替河山裝成錦繡，把國土繪成丹青。”
和風十里，春暖花開，正值中國植樹造林季節(jié)。朋友們，讓我們手拉手，心印心，扛起鋤頭，拿起鐵鍬，走向田野，走向山坡，發(fā)揚古人“迷醉癡情造綠誰”的植樹精神“讓山山坡坡都穿上綠衣裳”好讓中華民族的千秋萬代，千古萬古搖清風。
植樹作文 篇3
陽春三月，萬物復(fù)蘇，恰是植樹的好時節(jié)。大江晚報、蕪湖小記者工作室等單位聯(lián)合組織了赴丫山親子植樹活動。小記者們紛紛報名，聽媽媽說今年是蕪湖創(chuàng)建“國家森林城市”關(guān)鍵的一年，每個小記者都想為“創(chuàng)森”，為我們的家園作出一點貢獻。
3月10日上午，天氣晴朗，我們大部隊一行坐著客車來到了南陵丫山風景區(qū)。在景區(qū)工作人員的幫助下，我和媽媽領(lǐng)到兩棵櫻花樹苗，我手拿小樹苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，撒歡般地跑過去，來到指定的空地上，準備“開工”。
在第一塊土地上，媽媽先用鐵鍬挖出一個小樹坑，我把樹苗植入坑里，再用土把坑填上，我學著鄧爺爺?shù)臉幼雍笸肆藥撞�，說：“不行，不行!”后來走上去把樹苗扶正，壓實樹坑，再澆上一些水。在第二塊土地上，這次換我用鐵鍬挖了一個深坑，接著媽媽將樹苗植入。等這些都大功告成后，我把自己制作的心愿卡用絲帶纏繞在樹苗上，上面寫著對小樹的祝福語。
活動還沒結(jié)束呢。下午，我們又在景區(qū)參觀了石林、溶洞、暗河等景觀，一塊塊奇石像鱷魚、像恐龍、像八戒、像山羊……怪石嶙峋，形態(tài)萬千。
這次活動讓我們體驗到種植的樂趣，以實際行動為環(huán)保作出了自己的貢獻，同時也促進了我們小記者之間的相互交流，培養(yǎng)了大家的團隊合作精神。我覺得既好玩有趣，又有教育意義。
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