高考作文的九種結(jié)尾方式

時間:2023-04-29 04:20:31 作文指導(dǎo) 我要投稿
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高考作文的九種結(jié)尾方式

  結(jié)尾就像打了勝仗之后的打掃戰(zhàn)場,說它重要它并不怎么重要,這是因為勝仗已成事實;說它不重要它又比較重要,因為不通過它不能確定戰(zhàn)果如何。有了一個引人的開頭,必然要有一個響亮的結(jié)尾與之相般配。有的考生就是因為不注意結(jié)尾,忘了寫上關(guān)鍵性的一兩句話,而使前功盡棄。

高考作文的九種結(jié)尾方式

  下面介紹幾種看起來比較好的結(jié)尾方式。

  一是點題式結(jié)尾。如《道是無情卻有情》的結(jié)尾:“我要感謝我那‘無情’的媽媽。”《和珅的末日》的結(jié)尾:“煊赫一時的權(quán)臣,落了個自絕于世的下場,這就是和珅的位置與價值。”《人生不如意事常十九》的結(jié)尾:“所以,我們認(rèn)為:把鳳頭、豬肚和豹尾作為人生的理想來追求是可以的,但切不可刻意為之。因為——人生不如意事常十九!

  二是總結(jié)式結(jié)尾。如《關(guān)于位置與價值問題的思考》的結(jié)尾:“因此,我們認(rèn)為,位置在一定程度上是價值的體現(xiàn),但也不是絕對的。每一個普通勞動者如果能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作,也能創(chuàng)造出巨大的人生價值來的!薄犊觳臀幕返慕Y(jié)尾:“我們的生活中不能老是快餐,也要適時補充一些大餐如吃幾回肯德基一樣,否則會導(dǎo)致營養(yǎng)不良的。同樣,如果我們的文化生活中充斥著快餐文化,而缺少精神大餐的話,那么,弘揚民族精神,唱響時代主旋律,都只能是一句空話!

  三是警示式結(jié)尾。如《“先走后跑”之政治篇》的結(jié)尾:“知古可以鑒今。希望我們現(xiàn)在的統(tǒng)治者,在行政的時候,要先走后跑,千萬不要重蹈‘先跑后走’的覆轍。”《安全教育之我見》的結(jié)尾:“安全教育,悠著點!”

  四是號召式結(jié)尾。如《該忘記的與該銘記的》的結(jié)尾:“讓我們忘記該忘記的,銘記該銘記的吧!這是時代賦予我們的神圣使命!薄稄摹靶蜗蠊こ獭闭f開去》的結(jié)尾:“奉勸那些熱衷于搞‘形象工程’或正在搞‘形象工程’的人,趕快懸崖勒馬。倒不如把那些搞‘形象工程’的錢,用來解決老百姓的實際困難,替老百姓辦點實實在在的事!

  五是期待式結(jié)尾。如《加強(qiáng)溝通,實現(xiàn)雙贏》的結(jié)尾:“加強(qiáng)大陸與臺灣之間的溝通、交流與合作,無論是對大陸,還是對臺灣,都是十分有利的。什么時候能夠達(dá)到‘雙贏’的目的,我們拭目以待!薄读艚o明天一個純凈的世界》的結(jié)尾:“將古人的理想,在明天變?yōu)楝F(xiàn)實,這是我們留給明天的最好的禮物。”

  六是無奈式結(jié)尾。如《“鳳頭、豬肚、豹尾”別解》的結(jié)尾:“看來,在改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的大背景下,我們的老眼光得變換一下。否則恐怕就要‘落伍’于這個社會,被這個社會所‘淘汰’了!薄丁懊Α迸c“閑”》的結(jié)尾:讀古代的《伊索寓言》,結(jié)果卻扯出現(xiàn)實中的這些事情。恐怕再扯下去要惹出事端來。趕緊打住——不說了。

  七是拖尾式結(jié)尾。如《我們該留給明天什么?》的結(jié)尾:“‘得意個啥,活該受窮的命。’桂芬的心里還是解不開這個疙瘩。”《“紀(jì)念”雜說》的結(jié)尾:“所以我說,僅有紀(jì)念是不夠的!

  八是諷刺式結(jié)尾。如《炎胄黃小傳》的結(jié)尾:“不久,炎胄黃教授榮升西方學(xué)術(shù)思想研究室主任和數(shù)學(xué)系主任!薄睹孀印返慕Y(jié)尾:“‘媽的,這跟要飯差不了多少!(qiáng)接過錢,卻不知道把臉往哪兒擱!

  九是照應(yīng)式結(jié)尾。如《走進(jìn)詩人的感情世界》的結(jié)尾:“寓主觀于客觀,納無限于有限。一花一木,一枝一葉,在他們心中宛然就是一個世界。這或許就是詩人感情豐富的所在吧?”而它的開頭是這樣的:“有人說,詩人的感情是十分豐富的。就讓我們走進(jìn)詩人的感情世界,去探索其中的奧秘吧!”《直面人生的挫折與痛苦》的結(jié)尾:“因此,當(dāng)你在人生的道路上碰到挫折時,當(dāng)你遭受感情的痛苦折磨時,請你千萬要保持清醒的頭腦,想方設(shè)法去縮小并化解它。這樣,你的人生就永遠(yuǎn)是快樂幸福的。”而它的開頭是這樣的:“‘人生不如意事常十九。’在人的一生中,注定要伴隨諸如考試失手、競爭失利、戀愛失敗、親友失和、面子失落等挫折,注定要經(jīng)歷被人指責(zé)、被人輕視、被人拋棄、被人怨恨、被人羞辱等痛苦。”

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