規(guī)律議論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的規(guī)律議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
規(guī)律議論文1
尊重世界萬(wàn)物的發(fā)展規(guī)律，是對(duì)世界萬(wàn)物生命的尊重。有這樣一個(gè)故事，揠苗助長(zhǎng)。說的是古時(shí)候宋國(guó)，有個(gè)農(nóng)夫種了水稻苗之后，希望能早早得到收成，他每天到稻田時(shí)，發(fā)覺那些稻苗長(zhǎng)得非常慢。他等得不耐煩了，心想：怎樣才能使稻苗長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高呢？想了又想，他終于想到了一個(gè)最佳方法，就是將稻苗拔高幾分。經(jīng)過一番辛勞后，他滿意地砍鋤頭回家，然后，對(duì)家里的人說：：“今天可把我累壞了，我?guī)椭f稼苗長(zhǎng)高了一大截。”第二天，他的兒子跑到田里一看，禾苗全枯死了。宋國(guó)的這個(gè)農(nóng)夫拔苗助長(zhǎng)，違背了水稻的自然生長(zhǎng)規(guī)律，導(dǎo)致禾苗枯死了。從幼苗到分葉，拔節(jié)，孕穗抽穗，楊花，乳熟，到蠟熟，最后到成熟，水稻的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，它生長(zhǎng)的每一個(gè)階段都是為進(jìn)行下一個(gè)階段準(zhǔn)備的。期間任何一個(gè)階段的中止，都會(huì)讓它的生命不完整，甚至是消亡。世界萬(wàn)物皆是如此，他們從萌發(fā)到消亡，都有其各自的發(fā)展規(guī)律，有些規(guī)律為我們所知，有些規(guī)律還待人類的探索，順其自然，尊重世界萬(wàn)物的發(fā)展規(guī)律，不要像那個(gè)農(nóng)夫一樣擾亂它們的生存發(fā)展規(guī)律，是對(duì)世界萬(wàn)物生命的尊重。
尊重世界萬(wàn)物的發(fā)展規(guī)律，是對(duì)世界萬(wàn)物生命的尊重。同時(shí)，在為世界萬(wàn)物做某件事情的時(shí)候，也要求我們要先熟知萬(wàn)物的發(fā)展規(guī)律，不然容易好心辦壞事。
有這樣一個(gè)事例，有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)了一只小海龜，從沙穴里往外爬出。這時(shí)，飛過一只老鷹，要抓小海龜，游客把老鷹趕走，把小海龜護(hù)送到大海。在這游客走不久后，一群隱藏在沙土下的小海龜認(rèn)為，地面是安全的，傾巢而出，爬向海洋，最后被在天空盤旋的捕食者發(fā)現(xiàn)，大多淪為了盤中餐。原來一開始游客救的那只小海龜只是一只偵察兵，而游客的干擾行為給眾多小海龜傳遞了錯(cuò)誤的信息，最后才釀成悲劇。我想，一個(gè)愿救小海龜?shù)娜藨?yīng)是一個(gè)心存憐憫和善意的人，若他知道自己行為后果會(huì)擾亂小海龜爬向大海的安全信號(hào)，或者他就會(huì)選擇袖手旁觀，因?yàn)橹篮蠊乃茏龅囊仓皇强粗�。再有一個(gè)事例，小男孩在觀察破繭成蝶過程中，覺得破繭的過程太慢了，伸手撕開了繭，但是最后卻沒有蝴蝶飛出來，毛毛蟲也死了……雖然游客和小男孩的出發(fā)點(diǎn)是好的，但因不知道海龜和毛毛蟲的生存規(guī)律，最終導(dǎo)致了兩者生命的消亡�？偠灾�，我們?cè)跒槿f(wàn)物做某件事情的時(shí)候要先熟知他們的發(fā)展規(guī)律，不然很有可能像上面那個(gè)游客和小男孩一樣，在自己不知情的時(shí)候破壞了它們的生存發(fā)展規(guī)律，最后好心辦壞事；而且，很多時(shí)候，對(duì)于世界萬(wàn)物的發(fā)展規(guī)律，我們應(yīng)當(dāng)做到無(wú)動(dòng)于衷，順其自然，不要過多的進(jìn)行人為的干預(yù)。萬(wàn)物的發(fā)展規(guī)律是其長(zhǎng)期摸索形成的，每種生物都有其生存之道，人為去破壞給它們帶去的不一定是好的影響。
請(qǐng)順其自然，尊重世界萬(wàn)物的發(fā)展規(guī)律。
規(guī)律議論文2
傳說春秋時(shí)候，宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，播下麥種后，整日蹲在阡陌上，望著自家那一畝見方的麥田，希望麥子趕快成熟抽穗，可是麥苗仍舊慢慢地生長(zhǎng)。一日清晨，他實(shí)在急不可耐，來到麥田里，把每株麥苗都拔高了一節(jié)。直到日落西山，才筋疲力盡地回到家里，他興奮地對(duì)兒子說：“今天把我累壞了，不過田中的麥苗，都長(zhǎng)高了一大節(jié)�！眱鹤勇犃T，大驚失色，跑到田里一看，麥苗全都枯萎了。
植物生長(zhǎng)是有規(guī)律的，首先，要適時(shí)下種，其次，要有足夠的水分，適當(dāng)?shù)姆柿希渥愕娜照蘸瓦m宜的溫度，只有遵從這一切，植物才能生長(zhǎng)茂盛，違反了這些規(guī)律，植物輕則生長(zhǎng)緩慢，重則導(dǎo)致死亡。可見，事物的發(fā)展都是有規(guī)律的。
我們都希望自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，這其間同樣有一定的規(guī)律，就是要有鍥而不舍的精神和正確的學(xué)習(xí)方法。只有每一節(jié)課都專心聽講，對(duì)每一個(gè)定義的含意和適用范圍都能透徹理解，每一天都認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，仔細(xì)琢磨定義之間的邏輯，關(guān)系，力求運(yùn)用自如，學(xué)習(xí)才能獲得“豐收”，如果諸如此類的事情都不去做，只靠考試前的“臨陣磨槍”，那即使得到“理想”的分?jǐn)?shù)，知識(shí)也會(huì)象那被拔了節(jié)兒的麥苗一樣，很快枯萎，如果為了得到“理想”的分?jǐn)?shù)去抄襲他人的現(xiàn)成答案，就連心靈中智慧的禾苗也要枯死。
思想上的進(jìn)步也是循序漸進(jìn)的。“人恒過，然后能改”。我們對(duì)待有錯(cuò)誤的同學(xué)，首先應(yīng)當(dāng)相信他能改，然后對(duì)他善意誠(chéng)懇地提出批評(píng)，這種批評(píng)應(yīng)該是恰如其分的，實(shí)事求是的。不能認(rèn)為批評(píng)越尖銳，言詞越刻薄越好。如果急于求成，企圖一蹴而就，或是脫離實(shí)際，只圖一時(shí)痛快，反而會(huì)好心辦了壞事，引起被幫助者的反感。這種類似拔苗助長(zhǎng)的事情在社會(huì)生活中是常常發(fā)生的。
我們千萬(wàn)不要學(xué)那個(gè)農(nóng)夫，只一味地求快，不按客觀規(guī)規(guī)律辦事。古語(yǔ)說：欲速則不達(dá)。我們只有認(rèn)識(shí)事物規(guī)律，按照事物規(guī)律辦事，才能取得勝利。
規(guī)律議論文3
一天有24小時(shí)，一年有365天，包含春夏秋冬四季；水會(huì)往低處流，重物會(huì)向地面掉落；蛇在冬天會(huì)冬眠，鳥會(huì)遷徙南方；這些我們?nèi)粘Ｋ私獾降闹R(shí)，都是前人總結(jié)與劃分的規(guī)律。
相信大家和我一樣，都曾以為這些都是理所當(dāng)然，卻不曾想自己從為未探索過其中的奧秘，如果細(xì)問為什么，方知原來自己一無(wú)所知。萬(wàn)有引力定律、勾股定理、七七乘法口訣我們都不曾參與過這些定律的制定，卻有幸能夠?qū)W習(xí)以及運(yùn)用。
飛機(jī)能在天上飛行，船可以在深海潛行，汽車可以在路上跑動(dòng)，甚至于我們能夠居住在安全的住房里，這些都是由一個(gè)個(gè)基礎(chǔ)的理論知識(shí)與規(guī)律，通過精密的數(shù)據(jù)計(jì)算后，再研發(fā)創(chuàng)造出來的。也正是由于有這些基礎(chǔ)的規(guī)律，給我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能夠創(chuàng)造出如此實(shí)用的現(xiàn)代化工具。
在科技發(fā)展上，規(guī)律的定義起了鞏固根基的`作用；在生活中尋找規(guī)律，也是能夠讓我們的生活更加幸福健康。人要保持健康的身體，在一天中要保持八小時(shí)的充足睡眠，每天要保證適量的運(yùn)動(dòng)，攝取一定量的養(yǎng)分，等等；在教育上，我們要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生不同階段不同的身心發(fā)展特點(diǎn)，分階段提供適合的教育，以促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
在農(nóng)作物的種植上，我們也要根據(jù)不同植物的生長(zhǎng)規(guī)律，適時(shí)而作，冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。大家都知道以前谷物的產(chǎn)量并不大，但在袁老的研究成功后，糧食的產(chǎn)量有了質(zhì)的飛躍，這也正是在科學(xué)的基礎(chǔ)上，利用了生物自身的成長(zhǎng)規(guī)律，提高作物的產(chǎn)量。我們要科學(xué)種植，讓我們?nèi)龅拿恳坏魏顾�，都能夠收獲豐碩的果實(shí)。
事物總在展現(xiàn)其好的一面的同時(shí)，不經(jīng)意間暴露其不好的一面，規(guī)律也是一樣。在社會(huì)生活中，科技發(fā)展創(chuàng)新，讓我們的生活變得便利的同時(shí)，也使部分人產(chǎn)生了懶惰心理。當(dāng)竊取別人的成果，可以換來自己的名利；當(dāng)借用別人的熱度，可以帶動(dòng)自己的聲望；當(dāng)在網(wǎng)上賣慘，可以獲得捐贈(zèng)部分人利用這些規(guī)律，投機(jī)取巧。我們應(yīng)該不屑且堅(jiān)決反對(duì)此類行為。
尋找規(guī)律，讓我們的生活可以變得井井有條；尋找規(guī)律，也有可能讓你我墜入墮落；所以，請(qǐng)合理使用。
規(guī)律議論文4
20xx中考語(yǔ)文：
1、本文的中心論點(diǎn)是什么?/作者的觀點(diǎn)是什么?/本文講述了什么道理?
從以下兩方面把握：
(1)位置：論點(diǎn)常在這些位置①題目點(diǎn)明②開頭提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③結(jié)尾總結(jié)④文章中間
(2)句式：一般是判斷句，有判斷詞，或能轉(zhuǎn)換為判斷句。
2、題目是論點(diǎn)還是論題?
如果是論點(diǎn)，回答格式是：是論點(diǎn)，因?yàn)樗且粋�(gè)完整的句子，而且是判斷句，表明了作者對(duì)問題的觀點(diǎn)看法。
如果是論題，回答格式是：是論題，因?yàn)樗皇且粋�(gè)完整的句子，(或雖是個(gè)句子，但是個(gè)疑問句，)僅僅提出了本文要議論的問題或話題，沒有表明作者的態(tài)度觀點(diǎn)。
3、開頭有什么作用?
答題格式：常見的有：⑴名言開頭，而且論點(diǎn)就在名言后邊，答題格式是：①道理論證，引出并證明了的論點(diǎn)。如果名言比較幽默，還要寫上②吸引讀者閱讀興趣。
⑵事例開頭，而且論點(diǎn)就在事例之后，答題格式是：①事例論證，引出并證明了的論點(diǎn)，②吸引讀者閱讀興趣。
⑶比喻開頭，而且論點(diǎn)就在其后，答題格式是：①比喻論證，引出并證明論點(diǎn)，生動(dòng)形象，②吸引讀者閱讀興趣。
⑷直接提出論點(diǎn)，答題格式是：開門見山，直接亮明了作者的論點(diǎn)。此種情況較少。
⑸雖然是名言、事例或比喻開頭，但后面跟的是論題，答題格式是;①引出論題，②吸引讀者閱讀興趣。
還有一種開頭不太多見。先提出一種片面甚至錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，舉出一些貌似能證明的事例或名言，與中心論點(diǎn)截然相反。答題格式是：提出錯(cuò)誤片面觀點(diǎn)，舉出片面事例或名言，為本文樹立批駁的靶子，從而引出本文論點(diǎn)。
4、本文/本段采用了什么論證方法?
答題思路：事例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證，其中的一種或幾種。
5、論證方法有何作用?
�、攀吕撟C的回答格式是：具體有力地證明了的論點(diǎn)，使論證更有說服力。
�、票扔髡撟C的回答格式是：生動(dòng)形象地證明了的論點(diǎn)，通俗易懂，容易讓人接受。
⑶對(duì)比論證的回答格式是：將和作對(duì)比(或從正反雙面進(jìn)行對(duì)比)，突出證明了的論點(diǎn)，給人深刻鮮明的印象。
⑷道理論證(常�？疾橐妹跃�、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、公式定理的道理論證)，回答格式是：通過引用名言警句/俗語(yǔ)諺語(yǔ)/公式定理，證明的論點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說服力。
注意：“的論點(diǎn)”，如果是從全文問論證方法的作用，要寫中心論點(diǎn);如果是從某一段或幾段問，要寫分論點(diǎn)，分論點(diǎn)往往在論述段落的第一句或最后一句。
6、本文/本段用的什么什么論據(jù)?有什么作用?
答題思路：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)兩種。作用都是證明了的論點(diǎn)。
7、文段中舉了哪些事例?有什么作用?
答題格式：按照誰(shuí)干什么的公式概括。作用：事例論證，具體有力地證明了的論點(diǎn)。
8、文中為什么舉作者自己的事例?
答題格式：(1)拉近作者與讀者的心理距離，使文章產(chǎn)生親切感真實(shí)感;(2)事例論證，具體有力地證明了的論點(diǎn)，使論證更有說服力。如果在開頭，則接著寫：(3)引出論點(diǎn)或論題。
9、“”詞去掉好不好?為什么?
答題格式一：不好。因?yàn)棰拧啊痹~有的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語(yǔ)氣等上起了限制作用，更加符合事實(shí);⑵這體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性�；卮鸶袷蕉孩旁撛~去掉后語(yǔ)句意思發(fā)生了某某方面的變化，與事實(shí)不符。⑵去掉不能體現(xiàn)議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。
10、為本文/本段補(bǔ)充一個(gè)事例。
答題格式：按照“人物/事物+體現(xiàn)該文或該段觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞+具體事+結(jié)果”的公式，最好是名人事例，切忌張冠李戴、細(xì)節(jié)失真。還要注意字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)潔。
【規(guī)律議論文】相關(guān)文章：
規(guī)律范疇新論11-29
考研英語(yǔ)命題規(guī)律02-10
怎樣上好規(guī)律課01-20
考研政治復(fù)習(xí)：馬原把握規(guī)律知識(shí)點(diǎn)的“規(guī)律”04-23
找規(guī)律教案及反思07-16
找規(guī)律教學(xué)反思范文07-22
最新小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)律教案04-12
《探索規(guī)律》政治教案范文11-07