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以溝通為題的議論文（通用40篇）
在日復一日的學習、工作生活中，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的以溝通為題的議論文，希望能夠幫助到大家。
以溝通為題的議論文 篇1
如果溝通是漆黑的深夜，那么語言便引著你走向皓月當空，繁星滿天;如果溝通是通向一望無際的沙漠，那么語言是引領你走向鳥語花香的綠洲;如果溝通是浩瀚無邊的大海，那么語言便引領你走向乘風破浪的境界。
上帝賜給我們一張嘴巴，就是要我們善于利用語言表達自己，善于利用語言在人與人之間相互交流，相互溝通。有了語言的溝通就能夠多對別人得了解，就能夠給自己的肚子里多添點墨水，就能夠使自己變得更加有文化，更加有內涵。
在我們生后的周圍都需要語言的溝通。一個國家與國家之間需要語言的溝通，一個民族語一個民族之間也需要語言的'溝通。一個企業(yè)于一個企業(yè)也更加需要語言溝通。
一個企業(yè)與一個企業(yè)之間存在原材料的競爭，科學技術的競爭，勞動力的競爭，以及市場的競爭。一個企業(yè)面臨著這么多的競爭，更需要企業(yè)與企業(yè)只見的溝通，語言就成了他們之間的橋梁。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝�！敝灰粋�企業(yè)只見的溝通一個企業(yè)才能在這競爭的市場當中出于優(yōu)勢，在這優(yōu)勝劣汰的形勢當中戰(zhàn)于不敗之地�？梢娬Z言溝通的重要性。
人類社會也是通過語言溝通發(fā)展而來的，人類社會中需要溝通，企業(yè)是這樣，我們的學習和生活也是這樣。在我們學習生活中也要語言的溝通。同學與同學之間需要溝通，需要了解，那么語言便是打開友誼之門的鑰匙，通過語言的溝通，朋友便從語言中感受到關懷，溝通便通到了心坎。在我們的科目學習上也需要溝通，只要通過語言的溝通才能機發(fā)起我們那種學習的斗志，那種熾熱的學習的熱情，讓我們在學習的環(huán)境里凝聚著一股你追我趕的勁頭，那種永遠不敗的精神，用于攀登科學的高峰。
語言的溝通對于一個人的學習，一個企業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的地位，正是有了語言的溝通，才能使我們在漆黑的深夜走向皓月當空的天空，從一望無際的沙漠走向鳥語花香的綠洲，從浩瀚無邊的大海走向乘風破浪的境界。
以溝通為題的議論文 篇2
蒙牛乳業(yè)董事長牛根生說過這么一句話：企業(yè)的98%的矛盾來自于誤會�？梢婍槙车臏贤ㄔ谄髽I(yè)管理中是多么的重要，其實在我們的日常生活中，良好的溝通同樣極其的重要。
莊子曾言：大言炎炎，小言詹詹。
良好的溝通，如藝術家的靈感，在思想層面上有著醍醐灌頂般的作用。人類很多偉大的思想，起源于彼此間的交流碰撞�？鬃釉泦柖Y與老子，回來后對弟子講，我知道鳥在天上飛，魚在水中游，但老子像龍一樣，不知道是什么樣子的。對老子的評價高的驚人。正因為有了這次溝通，孔子決定要做一個老子那樣的人。這次溝通產生了一種精神粹礪，使各自堅定了自己的思想。“就像長天與秋水驀然相映，長天更明白了自己是長天，秋水也更明白了自己是秋水。”
溝通的結果也許是堅定，也許是變通，也許是升華，也許是落實……
順暢的溝通在社會層面也有著積極的的作用。一個不與他人有交集的人生，就像一根孤零零的線在虛空，獨自垂落，一觸即斷。而人與人的溝通是線與線的結。當越來越多的.線加入溝通，就織成了一張網，它一定比一根線更結實。這就是社會。溝通使社會有更高的強度和容錯率。
溝通是一個精妙的過程，在與他人溝通的過程中，需要運用自己的智慧。
淺層次上，我們要敢為。不要畏懼、不要退縮，也不要逃避，勇敢地搭起溝通的橋梁。主動出擊，用自己的心靈捕獲另一個心靈。大衛(wèi)萊特曼一度是眾人公認的悶葫蘆，一天跟別人講不上三句話。但當他看見別人對他逐漸疏遠，他意識到改變的重要性，于是，他開始主動和別人溝通。現在，他已經是美國的脫口秀教父。由此可觀，溝通常常來自主動、自發(fā)的接觸。
深層次上，我們要慎為。面對社會，要學會草木皆兵，抱持著一種“執(zhí)虛器如執(zhí)盈”的態(tài)度。小說《地圖終結的地方》寫了一老一少兩個越獄犯逃到一戶農舍，被農民發(fā)現。與農民交流的過程中，老人說得很少，謹慎出言；而年輕人卻打開了話匣子，口若懸河。最終老人逃出生天，而年輕人招致殺身之禍。因為他的言行泄露了身份，引起農民的懷疑。由此可知，并不是所有時候都能一吐為快。應適當的隱藏自己，一步三顧。
戰(zhàn)國時有稷下學宮，那是諸子百家的講學之地。經綸濟世之儒、超然物外之道、兼愛平生之墨、綱紀森然之法、縱橫捭闔之鬼谷……碰撞、交流，使那個戰(zhàn)國成了中國思想史上的長明之燈。
現如今，稷下已矣，梓澤丘墟，但溝通的橋梁長存。
我們應該勇敢地，站上去。
以溝通為題的議論文 篇3
假日里，我讀了《成長需要空間》這篇文章，這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學的生日派對，媽媽不但不支持，反而在中途當著同學的面把她硬拉地把她拉回家，女兒覺得在同學面前丟了場子，感到很沒面子�；氐郊遥蛬寢尨蟪骋活D……
我讀了之后，感覺小作者的媽媽和我的爸爸簡直就是“一模一樣”呀！就說不久前的一次吧。
那天，說好去植物園溜冰的，可是，要出發(fā)的時候，爸爸好像突然想起什么來似的，問道：“今天《開心作業(yè)》做好了嗎？拿過來給我看看！”我把《開心作業(yè)》慢吞吞地遞給他，“怎么寫的字還是潦草的，不寫思考型的問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的'題目寫，是不是？”爸爸生氣地說。還把我的頭發(fā)拽了一下，我痛得“嗷嗷”直叫�！澳阍┩魅�，這是以前寫的……”“小屁妞，你還敢犟嘴是吧！”爸爸剛想掄起巴掌，我微微帶著哭腔說道：“人家只是想寫少點嗎。”老爸的手停在半空中，又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個人誰勝啊？你們看看，女兒溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷��！這樣值什么？”這件事過后，媽媽又和我談了一會兒心，爸爸語氣緩和了許多，說：“現在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節(jié)目吧！”
唉，我多想對爸爸說：“女兒已經十歲了，我們要是能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好��！”
以溝通為題的議論文 篇4
如果溝通的大門關上了，那么語言就是你開啟大門的鑰匙;如果溝通的門通向一望無際的沙漠，那么語言就是你通向綠洲橋梁;如果溝通的門通向浩瀚無邊的大海，那么語言就是你乘長風破萬里浪的風帆。
語言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。
恰如其分的語言溝通，可以化解和父母之間的隔閡。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣�？梢�，親情的溝通，要用好語言的工具。
恰如其分的語言溝通�？梢岳M朋友之間的距離。如：高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的.語言送走了友人，達到了友情的溝通;李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達到了友情的溝通，可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關懷，溝通也便到了心坎。
同學們應該知道：“一言以蔽之，”請好好運用語言的工具，讓你的語言的溝通能夠直接到達別人的心坎之上。語言作為思想載體的形式，在這個高科技時代里猶為重要。
雖然在當今這個社會，溝通的方式比較多，但又有哪一種方式比用語言來得直接而迅速呢?當然，世界上的語言有千萬種，而且即使同一語系也會因為方言而有著千差萬別的口音，加上科技發(fā)達和交通便利，人口流動愈來愈頻繁，因此，由語言交流不成功而引起的誤解，甚至爭吵的現象時有發(fā)生。但往往在這個時候，如果雙方都有耐心，進行更深入的溝通，彼此交換心中的所思所想，那么，那些不愉快的是有可能避免發(fā)生的。
請你掌握好一門語言，用好一門語言，讓語言發(fā)揮其最大的作用，切勿讓語言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的導火線。用好語言，讓語言真正成為溝通的橋梁。
以溝通為題的議論文 篇5
情感都是相互，無論親情，友情，愛情都是如此。如果只有一方在付出、給予、多沒意思。情感是相互的，需要多溝通交流，多點關愛，相愛。
在生活中，是否你也常聽起朋友抱怨，“我媽媽因為我玩手機又罵我了�！薄拔覌寢尣蛔屛页鋈ネ妗！薄拔覌寢尳裉煊直莆页园撞恕！钡鹊缺г�。難道父母不愛自己的子女嗎？不會吧，都是媽媽身上掉下的一塊肉。那為什么總是抱怨父母罵了我們呢？父母都“望子成龍，望女成鳳”“打是親，罵是愛是有道理的�！备改付枷Ｍ麅号谐鱿ⅰ⒊刹�。恨鐵不成鋼啊！你有沒有想過為什么你總是抱怨父母對你不好？要是多與父母溝通，許多問題就沒了。
多點溝通，選科時就不會產生太大的矛盾了。父母不是那么不講理的，只是你沒有讓他們了解你并理解你，如果把自己的想法告訴父母，我的理想，我選擇的就業(yè)方向，我的目標，如果父母提出了他們的想法，你的理由有說服力，當然父母也會接受，不會讓大家都不開心。多點溝通，多點理解、包容，一家人相親、相愛。
子女和父母的關系不是對立的，是在同一層次、等級、階段上的。雖然不能達到“朋友那種高級關系，但也是很和諧的，相愛的。前幾年，角部很次的家庭電視劇，《小別離》，講述了一位中學女孩與父母之間的關系，引人深思。女主角的父母和她似朋友，無話不談父母十分照顧她。但女主角突然很叛逆。為什么呢？因為這么和諧的背后，女主角的表受了太大的壓力，他們缺乏溝通！父母總是偷窺孩子的隱私，給孩子極許輔導班，總是不理解孩子，導致許多家庭問題，但只要多點溝通，父母與子女的關系會好起來，多點溝通，多點愛。
孩子其實不需要那么多的物質，況且現在又不是“吃不飽，穿不暖�！钡�'年代了。孩子們需要的是父母的關系，孩子渴望與父母溝通，父母也想了解孩子的想法，走進孩子的內心世界。多點溝通，多點愛。
小伙伴們，不要和父母吵架哦！過不了多久我們就要離開父母，一個人長大了，不要等到那，發(fā)現我的記憶只有和父母爭吵時后悔。與父母多點交流，一家人相愛的！
以溝通為題的議論文 篇6
愛是夏日里遞來的泉水滋潤了彼此的心，是冬日里多加衣服的嘮叨溫暖了彼此的'心，我們需要愛，溝通讓愛滌蕩在心。
曾經，申雪、趙宏博在旱冰場上演出無比精彩，他們也許通過愛而默契十足，通過溝通才讓藝術演澤得淋漓盡致。其實，溝通需要愛，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，愛會因溝通而長久。
記得天下第一情書《與妻書》中，林覺民愛其妻，雖說“吾至愛汝”“率性就使吾眼睜睜看汝死�！睘榱瞬蛔屍拮邮芊磐龇蛑矗纺懽屍尴人�。少去他們間的愛，溝通還會如此真摯？夫妻因溝通讓愛得到永恒，朋友間又何嘗不是因溝通而讓愛得以升華！
王子猷有戴安道，所以在“眠覺”“彷徨”時，有戴可憶，有戴可訪；蘇東坡亦有張懷民，所以在“念無與為樂者”時，有懷民可尋，難得的是懷民“亦未寢”。此時不禁處問：張某人，你有戴安道或張懷民嗎？
香港作家白韻琴說過，最寂寞的事莫過于：當有滿腹心事獨自不能消受時，打開電話本，看完一大串名單，卻找不到一個可以傾訴的人。缺少愛，變得難以溝通，那誰陪我櫛風沐雨，靜看春華秋實？
子女與父母間更需要愛與溝通，也許過去更多的時候，“天地有大美而不言，四時有明理而不說”，愛得太“矜持”�！芭R行密密縫”的關懷，“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候，愛驅除溝通的一切障礙后，代溝也就不會再橫在子女與父母之間。
在現在獨生子女越來越多的社會，我們更應該付出愛，讓溝通把這座愛的橋梁建起來。無論是鄰里還是師生，我們都不能緊鎖心扉，說到底也是“近水才能救近火”，缺少溝通，許多愛會空蕩在心外。
溝通不僅見面有點頭之禮，節(jié)日有收禮之禮，平時也應該關心與激勵彼此。不要以為郵件或電話可代替書信，記得媽媽說過：“機器再精練也是沒心沒肝的機器，你再笨拙的手也是十指連心�！�
彼此付出愛，讓溝通來搭建我們盈盈的心橋！
以溝通為題的議論文 篇7
讓孩子每天和父母聊聊，可以讓家長更了解他們的變化，也能讓他們多了解父母的苦心，也可以減少兩代人思想觀念上的分歧，進而讓孩子和父母做朋友。
王小明自從上了高中，漸漸發(fā)現和父母沒有共同話題了。王小明的父母只有初中學歷，他說："我老爸老媽連怎么上網都不知道，居然以為電子郵件要到郵局去收。他們整天只知道叫我多吃點兒，多穿件衣服，我真遇到什么問題，比如學習上的，卻一點兒都幫不上忙。我真不知要說他們什么好。"
曉軍說起和父母溝通的事情，就覺得很頭疼，他一臉埋怨地說："老媽太八卦了，關于我的什么事都要知道，經常打電話給老師不說，還成天向同學打探我的事，查看家里的`電話記錄，搞得我一點隱私都沒有了。老媽這么有’辦法’，還需要我跟她說什么呢?"
小菲學習很優(yōu)秀，最近一位師哥經常找她聊天，有不少同學都起哄，說小菲和師哥"戀愛"了。小菲對這種起哄感到很不安。家教甚嚴的她在爸媽面前很心虛，生怕自己在言語中不小心泄露這個秘密，于是每天除了必要的禮節(jié)性對話外，小菲總是借口要學習，很少主動跟爸媽交談了，經常是大人問一句，她答一句，就像完成任務一樣。
一般來說，上了中學以后，青少年的自我意識逐漸增強，有強烈的獨立自主的愿望，很多孩子和父母的關系也在不知不覺中疏遠了。
而溝通本身就不是一件容易的事情。家長有時候雖然表面上與孩子相處得很好，可內心并不相通，經常覺得自己并沒有真正理解孩子，而孩子也沒真正理解自己。
當然，身為父母很愿意和孩子多多溝通，甚至恨不得孩子把他們真正的想法都告訴自己。但這種霸道的"溝通"，其實并不是什么溝通，至少你還沒有把孩子當做一個獨立的人來尊重，仍舊認為他(她)還是沒有長大的孩子。假如家長不能拋棄這種想法，就無法和孩子之間搭建一個平等交流的橋梁，更無從談及真正的溝通了。
友澤是一個貪玩兒的孩子。一次，老師準備組織學生去郊游，但不幸的是，天下雨了，因此，這次活動被取消了。
友澤感到很郁悶，他怒氣沖沖地趕回家。一進門，他甩下書包，一頭栽倒在床上，一句話不說。父親見了，決定和他談談。父親用手拍一下友澤，用對待大人一樣的口吻說："小伙子，你看上去很不開心，有什么不高興的事嗎?可以跟我說說嗎?"
本來任性的友澤在生氣的時候不愿和任何人說話，但這次居然例外了。他抬起臉看了一會兒爸爸，然后坐起來，把下午去郊游的事情跟爸爸說了一遍。
爸爸聽完他的話后說道："這雨什么時候下不好，偏偏這個時候下，真是的。"
友澤緊跟著說："是啊，為什么現在下呢?"
這時，雙方沉默了一會兒，然后友澤說："哎，這次不行，可以等到以后再去。"顯然，他現在平靜了許多，并沒有脾氣。通常，只要友澤氣憤地跑回家，壞情緒就會影響到全家人，使每個人都不開心。這種情況會一直持續(xù)到他睡后才會結束。沒想到，今天父親的一席話竟讓他變得乖巧起來。
要想與孩子溝通，了解他們的內心世界，就必須要善于抓住他們的心理特點，想辦法讓孩子愿意和家長經常聊天，把家長當做朋友。
以溝通為題的議論文 篇8
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需繁瑣華麗的語言，只要你肯敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個微笑就足以讓人感到有一顆真誠的心在他面前跳動。
媽媽曾經對我說：“男孩子應敏于思而訥于言�！庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我并不是一個關于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。
有時我們彼此保存那句“珍重”，天界雖大，但在我們心中總有邊界，就像人與人之間的距離，彼此的愛就在咫尺。為何不用“溝通”這根紅線使我們零距離相處?
天上眾星璀璨，但他們都有著遙遠的界限。天上人間是兩個世界。我們相處，有過隔膜，也有過零距離的溝通。生命之海源源流淌，每朵浪花之間都有他們彼此的聯系。在我們冷落他人時，是否感受到一顆心靈被摧殘。我們必須用真誠來看待他人，快樂是反射的，用你的愛撫摸他人心靈上的創(chuàng)傷，你是幸福的.。雖然性格的內向使你與溝通為敵，但打開你開閉的心幕，世界原來如此美好。大氣與陽光產生了雨露去滋潤萬物，生物界的鎖鏈是循環(huán)的。記得看過這樣一篇感人的故事：男主人公不幸成為植物人，但在這之前他與女主人公有一個誓天的諾言——忠于愛情。
她沒有棄他而去，她相信他也一定會遵守他們的誓言，堅強的活下去。每天她都在他的床邊細語周圍的變化，暢想他們的未來，回憶他們一起走過的快樂時光。時間一天一天地過去了，一就是十幾年。但令人驚訝的是，這時的他——一個與她有了心靈感應的植物人奇跡地“活”了。他說的第一句話就是：“我遵守了我們的諾言，我們?yōu)楸舜硕�。一句為彼此而活”，他們已有了心靈的溝通。事物總會誘發(fā)奇跡!溝通一片藍天，風光無限美。
孤獨和寂寞永遠都是一對伴侶，跨越心靈上的那座陡崖，面前就是一座平坦大道。我們有失意的日子，有回憶的時刻，有憧憬的瞬間，為何把時光輕輕流逝，不給“溝通”多留一些存在的空間，沖破心靈的障礙?原來我們都是那樣隨和，我們都是生命的漂流者，在浩瀚的海洋中我們都需要陪伴一起走到海港的朋友。
因此我們需要溝通交流我們才能更好的與他人交往。
以溝通為題的議論文 篇9
溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構建和諧社會的前提。
在現在這個高科技社會中，基本上可以達到“凡所應有，無所不有”。在這樣的生活環(huán)境下，有的人覺得挺舒服，挺快樂，活得也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思，所以他并不快樂。這是因為那些不快樂的人缺乏溝通，也許是來自于某種壓力：愛面子?內向?還是……宗旨，這樣的人只有學會溝通，才會獲得快樂。
舉兩個了例子吧!第一個：有一個人他身世特殊，家里很有錢。當然，這是他辛辛苦苦掙來的。他心想：我掙來這么多錢不容易，我一定不能隨便與人交朋友，萬一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步，打起我的財產的主意，我一不小心被他騙了，那我的努力不是白費了嗎。所以，我決定以后盡量少與人說話，盡量少出門。于是，他漸漸的封閉了自己，性格很孤僻，那么這個時候，他即使再有錢，那他會活得快樂嗎?不會，因為它缺少與人溝通，擔心你的'錢，你可以好好利用它，與人溝通時，都知道你有好的人品，誰會打歪主意啊?
第二個：有一個小女孩，她從小內向，沒有什么朋友，所以一直得不到快樂，感到很寂寞。但是有一天，他看僅有一群小朋友，他們在一起玩，有說有笑的，似乎很快樂。所以，她就想我也想要快樂，我一定要交朋友，多與人溝通。只有這樣，我才會快樂。從此，他努力克制自己不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經過一段時間的訓練，她漸漸的擺脫了寂寞，變得開朗了許多，可以看得出她現在是多么的快樂。
這兩個了例子是一個鮮明的對比，由此可以證明：多與人溝通，我們可以獲得快樂，也可以使我們的關系更加融洽，從從而有利于構建和諧社會。所以，為了自己，為了周圍的人，為了社會，一定要學會溝通!并且要表現在實際行動上，從心開始!
以溝通為題的議論文 篇10
假如心靈是河的兩岸，那么溝通就會是架在這兩岸之間的橋梁;假如心靈是兩座大山，那么溝通就是緊挨著它們的山谷;假如心靈是兩片樹葉，那么溝通就是連接它們的枝條。
我想，早在那一天起，我認識了溝通。
是那樣一個清晨，天空黑壓壓的，顯得很低很低，仿佛觸手可及�？耧L在窗外呼呼的刮著，好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內的.壓抑，與屋外無差。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味，好像只要有一點火星，便可以燃燒一切。這不為別的，只為了我前一晚沒有整理好書包。我是多么的委屈啊!前一天我寫作業(yè)寫到很晚，便直接倒在床上睡著了�？纱笕藚s不能理解我。我氣憤的背起書包，摔門而去。
到了學校，我赫然發(fā)現作業(yè)沒有帶，此時窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時，我感到有人拉了拉我。我抬起頭，看見母親正站在門口張望，她的手中拿著我的作業(yè)。我接過作業(yè)時，發(fā)現她的衣服已經濕了，可我的作業(yè)，卻依然散發(fā)著墨香味。我轉身進了教室，留下她站在門口欲言又止。
中午回到家，母親拉著我在沙發(fā)上坐下。她告訴我，今天早上是她不好，沒有顧及到我的感受，但也希望我能夠體諒她。母親的表情讓我很難用言語來形容，很溫和，卻又透著一點嚴肅。
我為什么不答應呢?于是我很用力的點了點頭。
那天午后的陽光，異常明媚。
隨著時間的推移，小鳥漸漸展翅，花蕾漸漸綻放，我們也漸漸長大。可溝通卻離我們漸漸遠去。那把溝通取而代之的是什么?是爭吵，是憤怒，是一言不發(fā)。究竟什么才能把那一串串心結解開?不是爭吵，不是憤怒，更不是一言不發(fā)。而是那被人們遺棄了的溝通。數一數，我們有多少次在跟父母爭吵，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什么?是溝通，還是互相之間的信任。
原本是如此簡單的一件小事，卻被各種情緒夸張成如此驚心動魄的爭吵。假如我們沒有遺棄溝通，爭吵聲就不會回蕩在天空;假如我們沒有遺棄溝通，憤怒就不會乘虛而入;假如我們沒有遺棄溝通，一言不發(fā)將會被塵封。
就讓溝通再一次走進我們的生活，讓它為我們的心靈打開最美好的一扇窗。
以溝通為題的議論文 篇11
放假期間，我閱讀了一本書，這本書是作家周銳寫的《爸爸媽媽吵架俱樂部》。這本書主要講的是大人們因為不愿意在孩子面前吵架，設立了一個吵架俱樂部專門吵架。有一天，可可混進了吵架俱樂部，穿上袍子親眼見證了爸爸媽媽橫眉瞪眼地指責對方的場景，最后提醒所有的父母：應該學會和對方溝通。
看完了這本書，我不禁陷入了沉思。其實我很贊同可可的觀點：人與人之間本來就是需要花時間溝通交流的，而不是一遇到事情不溝通，而吵得面紅耳赤的。
看到書中的'爸爸媽媽，我也想到了自己。記得一次，我洗完頭，沒有處理好地板上的頭發(fā)，就匆匆跑來看電視了。等到媽媽進去洗手間一看，頓時炸開了鍋：“你給我進來，你看看地板上是什么？”我連忙拿起紙巾飛快地把地板上的頭發(fā)處理掉了。媽媽把我叫到房間里對我說：“這個問題，我給你講過好多次了，你怎么就記不住呢？這是生活細節(jié)中最起碼的習慣，你怎么就養(yǎng)成不了呢？”聽了媽媽的話，我很清楚地意識到，如果媽媽今天沒坐下來和我溝通，我估計永遠都沒辦法體會媽媽的用心良苦，甚至還會產生逆反心理，下次可能還會不斷地重復同樣的錯誤�？磥頊贤▽τ谌伺c人的交往真的很重要。
這時，我又想起了：世界，因為有了溝通而變得異常美麗。因此，我們在生活中，要學會與人溝通。
以溝通為題的議論文 篇12
我們的一生是一個不斷選擇、不斷學習、不斷溝通的過程。
我們從出生到現在是一個不斷選擇的過程�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！碧鞖獾淖兓覀冞x擇不了，時間的流逝我們選擇不了，但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度、心情及方式方法來面對自然界客觀事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的出生，但是可以選擇成就什么樣的人生;我們選擇不了天氣的變化，但可以選擇以什么樣的心情來面對風雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇，我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過，我們?yōu)檫x擇上哪所大學而糾結過，我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權衡比較過，我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過……我們每時每刻都在選擇，同時也在堅持自己的選擇，不同的選擇成就不同的人生。
唐太宗李世民說過：“以銅為鑒，可正衣冠，以史為鑒，可知興替，以人為鑒，可明得失�！蔽覀兊囊簧彩且粋�不斷學習、不斷溝通的過程�；畹嚼�，學到老，人在職場，重在溝通，通過溝通能很好地達成共識。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質，知興替方能找方法謀發(fā)展，明得失方能跟對人做好事。
我們的一生是一個不斷選擇、不斷學習、不斷溝通的過程，我們的今天基于昨天的選擇和努力，我們的明天基于今天的選擇與努力，我們要在今后的人生路上學會選擇，學會學習，學會溝通，更要學會感恩。
學會溝通的優(yōu)秀議論文6
涓涓小溪與涓涓小溪的交流，便有了碧波連天的湖泊和浩渺無邊的大海;太陽和月亮的交流，便有了陽光明媚和群星燦爛的.美麗晝夜;山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春天;陽光與云嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹……
我看到這段話，挺喜歡，就把它工工整整的抄在我的日記本上。后來在看到這段話的時候，我不禁想：山花、小溪、太陽、月亮、云嵐的溝通都能產生這么多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個真實的故事證明了溝通的重要性：有一位巖洞科學家，把自己關在一個不見天日的山洞里，沒有電話、沒有電腦、電視，失去了一切外界的聯系，雖然巖洞里有一個模擬的花園，客廳、臥室，還有一些健身器材。但是沒有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創(chuàng)傷。一年后，這個科學家從巖洞里出來以后，他的免疫系統(tǒng)抵抗力降到了最低點，如果有兩個人同時向他提問，他的大腦就會亂。他幾乎不會溝通，每天癡癡呆呆、沒有精神、眼睛只盯著一處發(fā)呆。過了很長的一段時間的調理才恢復徹底。由此可見，溝通是多么重要啊!
溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情，溝通可以讓我們有一個美好的前途它如雨，可以滋潤一顆孤獨的心靈，讓它充滿活力。
溝通是人類不可缺少的能力，如果人類都互不溝通、交流，那么世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以，溝通吧!
以溝通為題的議論文 篇13
也許我們長大了，不需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交忘記了和我們談心，也許是工作 、學習、娛樂占據了我們的絕大部分時間， 所以，對于“溝通”一詞，我們已經陌生了。 隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現爸爸媽媽和我之間的溝通越來越少。幾乎不說話，只有吃晚飯后的一次關門聲。
有一次，我放學回來，聽見爸爸媽媽的談話聲：“這孩子真是的，怎么不明白我們的苦心呢？看別人家的孩子，多好呀……唉，該怎么辦呢？”我聽到這些話，非常生氣，就沖過去給他們說：“別人好，就我不好，不要我不就行了嗎？”我氣沖沖地跑回屋里，關上了門，躲在房間里哭。爸爸媽媽你們知道我的感受嗎？知道我心里的滋味嗎？你們一點也不了解我。
幾次吃飯時，我總是在我的房間里吃，避開他們的目光，不和他們說話。
也許是他們熬不住，有一天，他們對我說：“來，我們應該來溝通溝通�！蔽也荒蜔┑淖�，爸爸開口了：“你要努力呀！才能超過別人。”這時，媽媽接著話：“你平時不努力學習，怎么才能超過別人？”聽了爸爸媽媽的話后，非常傷心，便說：“你們知道嗎？我也知道平時要好好學習！我平時也很努力，只是你們沒發(fā)現而已。我的傷心、擔憂，只不過沒有表現出來，不想讓你們知道。我也想在空中飛翔。需要美麗的藍天白云陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。也許我今后會成為你們心中的好孩子。”“孩子，你有這個決心，我們也很高興，之前是我們錯怪了你�！薄皼]關系，人人都有犯錯的時候。”“媽媽別說了，我也知道你們是為了我好。”
通過這次溝通，讓我感受到爸爸媽媽那顆愛我的`心，讓我也深刻知道爸爸媽媽是為了我的學習的，同學們，在我們的成長過程中，溝通真的很重要。只有和父母常溝通，才能夠感覺到周圍的一切事物，都變得更美好！
以溝通為題的議論文 篇14
成長中“特殊”的第一次
人生當中有許許多多的第一次，一個個第一次就像一個個小腳印印在人生的道路上。可是呢!我這個第一次非常特殊------幫燕子壘窩兒。
風，幫柳樹姐姐梳了梳頭發(fā)；小草，從地里探出頭來；花，爭先恐后地綻放.........是春天來了!從南方飛回來的燕子成群結隊。我也改變了不少，懂得幫助和體諒別人了。
我去了姥姥家，剛一進大門，發(fā)現了幾只燕子叼著什么東西飛來飛去，我問了問姥姥，哦!原來是春天到了，燕子們正忙著壘窩兒呢!瞧它們一口泥一口草的，恐怕·到了猴年馬月也壘不完，于是我決定幫幫它們。
我在院子里撿了一些樹枝，和了一些泥。就準備開工了! 趁它們出去的時候，我快速把窩兒壘好。心里想著它們回來時會舒舒服服的.住在我給它們壘的新“家”中，正在我美美的想時，一條弧線從我的眼前劃過------是它們回來了!
結果出乎意料!它們并沒有住進我給它們壘的“家”中，而是繼續(xù)壘它們未完工的“家”，突然，我明白了!
燕子不依賴別人，它們只享受自己的勞動成果。可回頭想想我，吃飯，要媽媽幫我盛好；要零花錢，不知道用做家務來掙.........難道我連一只燕子都不如嗎？以前是，可是，我現在要改變自己，要靠自己的勞動得到應有的報酬。
這“特殊”的第一次，將是我人生道路中一個很好的轉折點！將伴隨我一生的成長！
以溝通為題的議論文 篇15
冷天里的一縷陽光
秋風瑟瑟，秋風吹散了地上的落葉，我的心感覺空蕩蕩的。
我和往常一樣和我的朋友們一起在學校等學校開門，雖然離學校開門之差不到10分鐘的時間，可就是這10分鐘的時間，讓我和我的朋友們發(fā)生了沖突，我們正在討論周末去那里玩，有人說：“去公園玩吧，安靜，風景優(yōu)美！”有人說：“去游樂場玩吧，熱鬧好玩！”有人說：“去山上玩吧，空氣好��！“可就是因為這個話題讓我和這些好朋友們發(fā)生了一些”驚天動地“的事情。我們在吵鬧中，不知不覺就已經開門了，我們各自誰也不理誰，頭也不回的'就走了。”到學校后，我冷靜的想了想，其實我說的也沒有理，怎么能怪他們呢，要不我現在就和他們道歉吧！那我面子往哪里放��！不行！先算了吧�？墒俏覀冋l也不知道我們心里其實想的是一樣的！
好不容易等到放學了，我們又不由自主地走到我們的聚集點，我們又不由自主的說起話來，我們又不由自主地向對方道了歉，這一切都太奇妙了！
現在一想，朋友真是比什么都好啊，在你傷心無助的時候，他可以不惜一切的幫助你，在你害怕的時候，他可以不顧任何的來保護你，他想你的頂梁柱為其撐腰！
朋友，在什么都不能忘記的朋友，好好珍惜你和你的好朋友現在這個份友誼吧，因為它是無價的，是一個人必不可少的。不要忘記那冷天里的一縷陽光啊！
以溝通為題的議論文 篇16
隨著社交軟件的發(fā)展，點贊也越來越離不開我們的生活中了。不同的人對點贊的觀點不同，有人認為增進感情，有人卻認為僅是敷衍。
網絡上關于點贊的質疑與肯定并存。那么我們該如何對待點贊這件事？我覺得點贊一方面能促進人們的感情，給人肯定和支持，另一方面也會引人質疑。無論怎樣，沉浸在虛擬世界中的點贊，都不讓現實生活中的一場談話重要。所以，與其糾結于點贊的多少，還不如放好手機，與身邊的人溝通。
有人說:世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我在你對面，你卻在刷微博。這句話真實地反應了在社交媒體興盛的'過程中我們沉浸于虛擬世界，卻不愿意與身邊的人交流，或者是因為我們變得不善表達了。類似的事件有很多:我們經�？梢栽诰W上看到在聚會的時候，人們不是談話聊天，而是一言不發(fā)，各玩各的手機，氣氛很是尷尬。本來是一場聚會，個個卻只盯著手機。
點贊的次數越多，其實也不一定表明你越受人歡迎，真正的受歡迎的特點是你走到哪都有人愿意跟你交流。
在古代，沒有手機，更不存在社交軟件。古代文學家更多的是相約在風景優(yōu)美的地方暢談理想，人生，各種各樣的話題。但我們能說他們缺乏社交媒體的點贊而乏味嗎？不，他們的思想，就在現實世界的交流中迸發(fā)出巨大的光芒了，名垂青史的作品就有《蘭亭集序》和《滕王閣序》由此可見，人與人之間的溝通更能促進思想文化的綻放，而單純的點贊卻做不到這一點。
點贊，不如多和身邊的人多溝通，了解他們的精神世界，這樣更能促進人與人之間友誼的發(fā)展還能使自己表達能力增加，不糾結于被點贊數的多少，打開自己的視野，看到身邊的人們的需求，會使我們生活更美好。
以溝通為題的議論文 篇17
假如你是一名普通市民，在某次交通事件中感到自己受到了“以權謀私”的不公正待遇，你會怎樣想?
假如你是一名普通交警，收到了一副胡亂作為的錦旗，感到自己的付出沒有得到任何人的理解，你又會怎樣想?
正如哲人說過的一句話，溝通是走進他人靈魂的橋梁，其實日常生活中的種種摩擦，大多是因為我們沒有設身處地的去溝通。倘若能乘著交流的小船去連接兩個彼此陌生的個體，那么你會發(fā)現世界依然那樣和諧美好。
交流溝通，是一種包含的氣度和生存的智慧，就如發(fā)出:既生瑜何生亮的哀嘆的周瑜，若是能放下身段，真誠的與孔明交流溝通，發(fā)自內心的互相欣賞，也許就不會有早亡的悲慘結局，反而能促成蜀吳聯盟，伐魏成功，所以積極主動的交流，是兩顆心靈的粘合劑，也亦是取得信任和諒解的基礎。他不僅是一句簡簡單單的我錯了，或是敷衍了事的道歉，而應是發(fā)自內心的自我檢討和自我救贖，試想，倘若交警隊意識到了自己的執(zhí)法行為對當事人的心理造成的傷害，能夠積極地進行引導和溝通，也就不會有那樣一幅令人啼笑皆非的錦旗。何樂而不為呢?
交流溝通，不僅是個人的涵養(yǎng)，更是社會的風清氣正，和諧美好。從簡單的送錦旗一事可以看出，現在的我們大多浮躁，不會想到也不會愿意用一點時間去進行和諧的交流，而是更愿意用簡單粗暴的方式去宣泄我們內心的不滿。無論是之前網絡上層出不窮的道德綁架，亦或是對沒有許多好名次的運動員的`聲討，都折射出我們內心隱含的戾氣。倘若能夠擺正心態(tài)交流溝通，讓世界少一些摩擦和謾罵，多一些寬容和友善，處在這樣的玲瓏意中，就如掌心開薔薇，心里漲青苔，看到社會成員的和睦，也是一個國家，一個民族的大和睦大氣象，讓心底的荒原傳來陣陣和諧的清風。
交流溝通，需要個人和國家的一同成長。以送錦旗為例，交警應該及時對當事人進行勸解和疏導，不應該讓誤會的種子播在人的心田，而送旗人，也應該擺正心態(tài)，體諒交警的辛苦，愿意給與一個聆聽和理解的機會。個人小小的努力，才是構建和諧社會的基石，中國人貴和從一帶一路到人類命運共同體，從各美其美美人之美到美美與共，天下大同。從競爭對抗到交流對話，無不體現中國的和文化，展現了大國的胸懷和擔當，因此我們更應該學會溝通，在時光的淘漉中彰顯華夏民族的氣度，昭示海納百川的胸懷。
交流溝通，讓世界如東洋一般澄澈溫暖。
交流溝通，讓世界如流水一般淙淙美好。交流溝通，讓和諧之風吹遍神州大地。和諧之意綿綿長長，歷久彌香!
以溝通為題的議論文 篇18
你還記得上一次與人溝通是什么時候嗎？
你在哪里？正在做什么？
你是不是感覺有些累？
現在讓我們來回憶一下你曾經有過的，給你留下深刻記憶的溝通吧。有幾回？是沒有，還是已經忘記了？
如果你已經回答不出上面的問題了，那么請你回憶一下溝通的方式吧。在當今這個社會溝通的方式多種多樣，電話、E-mall、中文短信息等等都是人們所熟識的方式。但是，倘若你已經在頭腦中淡化了溝通，請試一試“彩排人生（一個虛擬人生和活動）中的方法。找個午夜，給熟識的人寫封信。在溫暖的信被日漸現代化的工具代替的今天，當人與人的溝通日漸表面化、工具化、實用化（材料中也提到了溝通是實現目標的手段）的今天，找一個午夜，靜下心來，問一問自己，我們已經相距有多遠。在上面提到的“彩排人生”中有封信是這樣寫的：“當人們?yōu)樯畋疾▌诼禃r，更容易忽略生命中最重要的東西。感謝上蒼，我還可以彌補？”我從中受到很大的震動。也許我們只有在遠離了熟識的軌道后獨自面對白壁、孤燈、冷月，在午夜的靈魂出來審問自己的時候，心靈才會變得柔軟起來，才明白了什么是生命中最寶貴的東西。也只有在這時，我們才發(fā)現了心與心之間的距離，才體會到溝通的重要。拿起筆，記下你心中的感受，用這些心底的話語與人溝通，也許會補償一些你所失去的溝通。
我曾以看過這樣一個故事。一位姓楊的商人，他整日與業(yè)務為伍，除了一些必要的寒喧，已經很久沒有與人溝通了，與妻子也到了感情破裂的邊緣。但是當他在一次假想的災難中體驗到了死亡后，他與妻子做了一次很長的談話。他對妻子說，他會珍惜手中的幸福，他永遠愛她。他說，正是當他被象征死亡的白單子蒙上的那一刻，他體會到了與人溝通是多么的重要。正是他對妻子的冷漠才導致了他們感情的“冬天”。也正是這個時候他明白了自己和部下之間一直難以化解的矛盾。我想：無論是處于哪個層面的人，無論做什么，最要緊的首先是加強人與人之產的相互理解，相互諒解，而達到這個境界最好的方法莫過于溝通。
我們平時總愛將真實的.心靈深深藏起，我們總是吝惜說出諸如感謝、珍惜、痛悔、喜歡一類的話語。然而，正是因為我們的吝惜，使一個個與人溝通的機會從身邊溜走。同時，我們應該用平等的身份與人溝通，真誠地去與人溝通。我們不應該讓溝通也和這人社會中的利益關系一樣蒙上一層虛偽的面紗。只有不再吝惜，真誠地面對別人時，才有真正的溝通。
最后我要告訴自己，也要告訴每個人：我不是生命的匆匆過客，我要好好體驗生活，我要好好體會溝通，珍惜每一次與你、與他（她）的溝通，這，就是我對溝通的一點點感悟。
以溝通為題的議論文 篇19
“你一會兒看我，一會兒看云，你看云時很近，你看我時很遠。”難道人與人之間的距離真的那么遠嗎？我不相信，我知道，只要人與人之間有真誠的溝通，完全可以在人們之間架起一座座彩虹。
川流入海，大海因此美麗寬廣，這是溝通；夕陽下草原上靜立的羊群默默地對視，這是溝通；蜜蜂辛勤地采集花粉，美麗的花朵向她微笑，這也是溝通。世間萬物因溝通而和諧相處，身為萬物靈長之人類豈不是更應如此？當我看到那一群女孩于無聲處展現生命的蓬勃，在老師的'手語指導下默契地用心演繹著她們的《千手觀音》時，我的心中有一種莫名的震撼。是的，她們是在用心靈去膜拜，用心靈去溝通，才能有如此完美的藝術杰作，這不能不說是一個奇跡。
著名主持人崔永元因憂郁癥而退出銀屏，當所有人都在為他嘆惋時，只有他的父母沒有放棄，他們耐心地開導他，為他的心靈打開溝通的窗子，最終崔永元又變得自信、開朗，他主持的“實話實說”又為更多的人打開了一扇溝通的大門。改革開放的中國實際上更是一個懂得溝通的中國。在兩岸關系最緊張的時候，主席連戰(zhàn)卻訪問大陸，使兩岸高層的手緊緊地握在了一起；在朝鮮核問題上，我們一貫主張多溝通多交流，最終六國坐在了北京的圓桌前；2008年北京奧運會更是一次溝通的大會、交流的大會。
溝通，是拯救心靈的良方；溝通，是社會和諧的真諦；溝通，是心與心靠近的橋梁；……與父母溝通吧，你會感受濃濃的真情；與老師溝通吧，你會收獲前進的動力；與朋友溝通吧，你會體驗真誠的友誼。
以溝通為題的議論文 篇20
溝通——打開對方“心門”的鑰匙。
溝通是什么？溝通是一把能夠打開對方“心門”的鑰匙；溝通時一部留聲機，能夠讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著那干裂的、缺少“理解”的心田……
要創(chuàng)立和諧社會，溝通必不可少！人與人要溝通，團體與團體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通�？墒侨藗兺鄙贉贤�，異常是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會產生代溝。
我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時，由于社會、工作、家庭的壓力會使父母變得愛嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學習名次下滑，帶來的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當這時，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自我的父母想想呢？養(yǎng)你這么大了，當然期望你有一個好的前途，但父母同時也應當反思一下，這樣過度的嘮叨，會不會給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，必須要把心中所想的'表達出來，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實這一切的一切，都能夠用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一齊，花半個小時去談心、交流，聽聽彼此的心聲，然后共同解決問題，這樣一來，代溝消失了，矛盾減少了，關系融洽了，家庭更和睦了！
與人溝通其實也很容易，不需要復雜的語言來表達。它能夠是一個微笑，一次握手，一個溫馨的問候�？墒�，你必須要敞開心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！
同學們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開對方“心門”的鑰匙！
以溝通為題的議論文 篇21
溝通，能縮短心靈的距離，融化心靈的冰塊，建立純潔的友情，化解彼此的矛盾，溝通對人，對家庭，乃至對國家都很重要。
在這個現代化氣息越來越濃重，生活方式越來越復雜的今日，你會驚奇的發(fā)現，人際關系正走向危機，一些形影不離的朋友，會因為雞雞狗狗的小事，從此勢不兩立，原本和睦的一家，會因為一句話或一個舉動致使支離破碎，不再完整，這些杯具不可能是一天就構成的，他們完全能夠避免，避免的方式有些人看來很簡單，有些人看來卻很難，那就是溝通。
為什么溝通看起來很簡單，是因為它只需要你抽出一個小時的時間，以一顆真誠平和的心，與你發(fā)生不快的.人交談，吐露心聲。為什么這么簡單卻還說難呢？因為我們平時總愛將真實的心靈深深藏起來，我們總是吝嗇，使一個個溝通的機會從身邊溜走，使我們無法發(fā)泄不滿，壓抑，這樣將溝通束之高閣，自然就得不到別人的理解，所以與其說溝通難，不如說你害怕溝通罷了。
如今雖然溝通方式豐富多樣，但都只是實用性，工具化，表面化，沒有原始的應對面溝通的作用大，當然，視頻聊天實現了遠距離應對面的交流，一聲聲，一字字，都表此刻畫面上，聲音里。可是，這種情感是多么易逝，如水流過了就不再回頭，于是，就有了電話那頭喋喋不休的碎語，就有了聊天室里無用的廢話，就有了手機信息千篇一律的復制。這，算得上是溝通嗎？應對面溝通，雖不算快捷，卻在距離與心靈上拉近了人與人之間的距離，更易體會他人真切的情感，既能解開他人內心的枷鎖，也能使自我從中得到一些感悟。
讓我們從此刻做起，以一顆真誠的心與家人，與朋友，與教師溝通吧。溝通，是心靈更加美麗，更加豐富！
以溝通為題的議論文 篇22
溝通，對于人們來說是十分重要的。它能夠拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林以往說過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質上的接濟，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話語，同情的流露和純真的贊美�！�
的確，在這個世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因為他們有著關心愛護他們的`人與他們交流溝通，從而使他們堅強，努力，最終成就了一番不小的事業(yè)。
海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時候，由于一場高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，說不出話。從此她的世界就十分的黑暗，每一天也都生活在無聲的世界里�；蛟S因為內心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒有規(guī)矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母十分擔心，便在她六歲的時候找來了沙莉文做她的啟蒙教師。沙莉文教師十分有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶著海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫水，讓她學會了用觸覺與他人溝通。快到圣誕節(jié)的時候，海倫很開心，猜別人會送什么禮物給她，莎利文就陪她一齊猜，并把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以后她對世界有了改觀，努力學習，認真做事，寫出了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，也是幸運的。試想如果沒有遇到莎利文那么好的教師，她的生活將是另一番景象。相反，她學會了溝通，使自我的心胸變得開闊，最終成就了事業(yè)，也使自我變得歡樂。
溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。
以溝通為題的議論文 篇23
人與人之間需要溝通與交流，人與人之間的關系是經過溝通交流來傳達自我的想法的，所以溝通是很重要的。反之，人與人之間則會產生隔膜。
溝通，能使人與人之間的關系變得密切。溝通能使他人明白自我內心真實的想法，沒有猜疑，沒有顧忌，清楚明白。溝通也能使自我了解到他人的想法，或許兩人的.想法便有了相同之處，便能夠進入更深一層的溝通交流，兩個或許能從陌生人變成朋友，或許能從朋友變成知己，溝通使人與人之間變得更加和諧。
溝通，能化解許多不必要的矛盾和沖突。處處都存在矛盾存在著爭議，則便有了游行，恐怖襲擊等一系列暴力的活動，原因就是人與人之間缺少溝通。有這樣的一個故事，一只獅子和老虎打架，當它們都奄奄一息的時候，獅子說：“如果不是你搶我的地盤，我們也不會淪落到如此下場�！崩匣s說：“我以為是你要搶我的地盤�！庇袝r候就是因為沒有溝通，造成對方的誤會，所以起了不必要的沖突，淪落到兩敗俱傷。不是每個人對彼此都很了解，所以我們需要語言的溝通，需要明白對方的想法或意圖，這樣貌才能真正化解矛盾和沖突。
溝通，能使大家團結一心克服困難。近來，中國開展了十二五計劃，在人大會上，有世界各國的記者來提問，溫家寶總理也耐心地解答了。說到底，這是在與世界溝通，物價上漲，民生等諸多問題與困難，是要在溝通的基礎下才能解決的，溝通能匯集不一樣人的不一樣意見，取其精華，棄其糟粕。我相信在那么多人的努力下，困難必須能克服。由此可見，溝通是多么重要。
在語言溝通的基礎上，才有了心靈的交流。溝通對于人與人之間，世界各國之間都是完美和諧的。海明威曾說過這樣一句話：每個人都需要與他人開誠布公地談心。讓我們微笑著與他人、與世界溝通吧。
以溝通為題的議論文 篇24
天，陰沉沉的，路上不見有幾個人，唯有幾只鳥撲騰著翅膀從天空飛過。我走在上學的路上，風迎面吹來，吹得樹葉發(fā)出“唦唦”的響聲，我裹緊了外套，走到了學校。
起風了
到了第二節(jié)下課，我總覺得不安，好像什么事要發(fā)生似的。我坐在位子上寫作業(yè)，抬頭便看見了小濤直沖沖地向我走來，我也就沒當沒看見一般，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，可能是因為疑惑，我還是看了一眼，就看見他站在了我面前�！笆悄隳昧宋宜畨貑�？”他面無表情地說道，我心中孟地一震，想起剛剛好像有個人往我抽屜塞了個水壺，因為還要做作業(yè)，所以我也沒在意。我有點心虛地說：“沒，沒有啊，不在我這吧�！薄澳憬Y巴什么呀，還有那個吧什么意思？”他瞪大了眼睛，望著我說。“我，我，好吧，在我這，我也不知是誰……。”別解釋了，就是你拿的.，我跟老師說去。“小濤頭也不回地走了，窗沒關，起風了，一陣冷風吹在我臉上，我心中油然而生一種慌張感，感到事情鬧大了。
下雨了
這幾天下來，我和小濤是形同陌路，沒有任何的對話，我也嘗試過與他溝通，可他還是那樣。但有陰天過后總會有晴天，陰云總會散去的。
云散了
我和小濤僵持了好幾周，直到那一天。這天，老師突然讓小濤去辦公室，還和他談到了上課。他進班時，看了我一眼，便回到了他的位子上聽課了。這一節(jié)課，我一直心不在焉的，一直不明白他那個眼神是什么意思，于是決定下課一定得找他談談。下課了，他人在位子上看著書，我突然想起還要找他談話，想也不想，一轉身，就與小濤撞了個滿懷。“對不起，之前是我誤會你 了。”我被他突如其來的一句話給嚇到了�！澳愣贾懒�？”“是的，是我錯怪你了，請原諒我�！毙椭^，我心中如落下了一塊大石頭，如釋重任般道：“沒事，我沒怪你。”
一縷陽光從陰空中照出來，照在我倆臉上，也照在了我以上，心中陣陣溫暖。
以溝通為題的議論文 篇25
時間一點一點的流逝，還是小女孩的我也已長大了，不知不覺間，那一條條深深的皺紋也過早的爬上了父母的額頭。漸漸的，我開始發(fā)現，我與父母之間的矛盾也與日俱增。
我在父母眼里變得叛逆，父母在我的眼里卻是頑固�！按鷾稀彼坪醢盐覀冞h遠隔絕開了，在我和父母之間的關系似乎到了不能挽救，也無法彌補的時候，還是它幫了忙。
那天晚上，我坐在離爸媽很遠的地方看著電視，電視正放著一個“望子成龍”的故事。主人公是一個小男孩，他的母親對他的期望很高，所以對他的要求也很嚴格。但那個小男孩卻一直沒能理解他的母親。直到他的母親因病去世之后，他才從旁人的口中得知他母親的苦心，小男孩抱頭痛哭，后悔自己當初怎么不聽母親的話，可是他的哭訴，母親再也聽不到了……看了這個故事，我的心情久久不能平復。
正在沉思中，突然母親很溫柔的叫了我一聲，我扭過頭去，她輕輕的問我：“這是不是很像我們？”“我們？”我愕然了，回想起以前的一幕幕場景：初三了，我還是成天的'看電視，爸媽讓我去學習，我卻吼著讓他們別管。也開始覺得自己長大了，爸媽買的衣服再也不愿意穿出門了�，F在想想突然覺得我與父母之間好像真的缺少了什么。
冥思苦想的我無意間瞟了一眼電視，我突然明白了，原來，這么久以來，我和父母的關系日趨下降的原因竟是這個！
我開始慢慢跟他們談了起來，在交談中，我發(fā)現他們異常興奮，就連頭上的銀絲也一閃一閃的，他們那神情好像恨不得把他們說知道的，所想到的全部告訴我。那晚，我們聊到很晚，聊了很多。那晚，我感到了父母前所未有的輕松。那晚，我也知道了父母對我是多么的關心。
那晚，我也是第一次向他們講述我內心深處的想法和感受，因為我知道我已經知道了我與父母之間缺少的東西。那就是溝通！
似乎多了它之后，家庭氛圍不再那么冷淡了，而是變得融洽了，溫馨了！那晚雖然來得有點遲，但是，在那之后，每天都似那晚一樣開心、愉悅了。
確實，溝通能產生樂趣，使我們的身心也愉快了許多！
以溝通為題的議論文 篇26
溝通是人生中的一大學問。只有學會溝通才能走近他人的內心世界，只有學會溝通，才能和人友善的相處，只有學會溝通，才能化解生活中的一場場矛盾……
星期六晚上，我寫完了作業(yè)，想去看電視，就發(fā)現爸爸正愉快地看著球賽。我問爸爸：“爸爸，能不能給我看會電視！？”爸爸的臉立馬由晴轉陰，說：“不行，你現在快要畢業(yè)考了，還不趕緊復習，作業(yè)寫完了沒有？”“我作業(yè)寫完了�！蔽胰跞醯卣f�！澳且膊恍校】旎胤块g復習去！”爸爸的.語氣是多么的堅決。這時，我可不開心了，責備道：“以前可不是都說好了，寫完作業(yè)就可以看一會電視的，怎么可以這樣不守承諾！”爸爸說：“現在可不行，這不是要畢業(yè)考了嗎？”爸爸過說，兩眼卻緊盯著電視屏幕看，卻仍不忘說道，“得多復習點才行啊”“你真的是為我著想嗎？是你要球賽吧！”我氣沖沖的回了房間�！斑@孩子……”身后轉來爸爸的嘆息聲。
回到了房間，我很無聊，看著書打發(fā)時間罷了。突然，我看到了一段：“人與人之間要不斷溝通，溝通的魅力是的，因為溝通有著無限的空間。我看到這，把書靜靜地合上，想著：“對呀！老爸白天這么累，背著照顧一家人的負擔，也要讓他放松一下��！我要跟他溝通一下，免得他傷心。”
我來到了客廳，揉揉爸爸地肩膀說：“爸，對不起，你累了，我不和你搶電視看了。”爸爸一把拉過我，說：“兒子，我也不應該對你那么嚴厲，我們一起看球賽吧！”這一晚，我感覺到了溝通帶給我的溫馨和快樂。
人與人的內心世界就宛如江河的此岸與彼岸，要想達到江河的彼岸，就必須建造一座堅固的橋梁；要想走近他人的內心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學會溝通。讓我們多多溝通，做一個愛溝通的好少年吧！
以溝通為題的議論文 篇27
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣開，美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一去不回來……”這首《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已經長大，有了自己的思維和想象空間。
聽媽媽說小時的我什么都不會，只會吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的，我便開始學習翻、坐、爬，并且長出了牙齒，可以吃著美味的食物。不久，我在搖搖擺擺中，跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，我可以自由自在的到處游走。隨著我的一個個向未來走來的腳印，許多煩惱也在伴隨著我，學校發(fā)生的大多事我都不愿再與父母交談，我都把這些話寫在一個小本上，閑時自己拿出來慢慢欣賞，可我現在覺得父母對自己的眼光越來越不自然，的確，我是有一些事實瞞著他們，但他們也不必用好似看外星人的目光看著我吧！
這種目光直到有一次與他們講話后才消失了，我也才徹底知道了他們，了解了他們同時也了解了我自己。那時父母已經覺得我有些不太正常的地方了，所以發(fā)自肺腑的對我交談了思想互相了解了一下，其中有一句話我終身不會忘記：“孩子，我們知道你的想法，也希望你能理解我們，我們的確對你實施了太多壓力，但這都是迫不得已的，我們現在只求你能夠理解我們，我們以后還是無話不說的好朋友，好嗎？”這，這難道是我爸爸說出的.話嗎？爸爸以前是從來不求人的�。�
想到這兒，我放聲大哭起來，這一次把我的全部壓力都釋放了出來，我突然感到一種無形的力量一直在我的身旁保護著我，我猛地撲進父母的懷抱，在那里我感受到了久無的溫暖，我們三個一起放聲大哭，哭后我便睡著了，在父母的懷抱里睡得那樣甜，那樣溫暖……那件事過后，我也似乎長大了不少，懂得了不少。同學們，你在生活中應該也遇到過類似的事情吧！我想，你已經非常清楚該如何做了！
以溝通為題的議論文 篇28
難忘的小學生活六年的小學生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學讓我難以忘懷……六年的生活怎能說忘就能忘呢？
明天，就要小學畢業(yè)了。在這六年的日子里，學校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱里成長，使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達理的大孩子。六年的小學生活，讓我領略到濃濃的師生情和同學之間的友誼……
再次回首，五年級那時的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個個摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發(fā)揮的更好，長時間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時間終于到了，我們人人充分發(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來鼓勵的目光，同學們對我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！
在星期一公布排名時，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒能拿到第一名，老師卻說，你們盡力了，不要灰心。我永遠忘不了那時的情景。再見了，親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的'關心、鼓勵……我感激不盡。再見了，我的同學們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來的愛與關心……我銘記在心。再見了，母校，六年來家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
以溝通為題的議論文 篇29
老師，你總是要求完美，光看我們的缺點，不看我們的優(yōu)點抓住我們錯誤的小尾巴就不放。不管啥時間，啥場合，就上崗上線，甚至老賬新賬一起算。特別是對差生更是嚴加看管。
老師，寬容我們一些吧!先放過我們的缺點，關注我們的優(yōu)點。我們回更加努力，絕不會辜負老師的信任。我們難免會犯錯誤，有時犯錯誤并不是我的本意。
也許我們出于好奇或年幼無知，也許我們不能像大人一樣控制自己的'作為，這時，我們需要老師與我們溝通。老師，你不能用一個標準去要求我們每一位同學，讓我們個性統(tǒng)一化。其實，我們的個性是不同的。如果老師全部按照自己的一員對我們進行“修建”，則可能使我們失去個性。而溝通，則是理順師生關系的良好方法
老師，我們學生的大腦大部分是接受著訓斥和處罰的信息�？赡�，您的舉動是對的，可是，有的同學還會誤解。我想，溝通是師生之間的“必備品”，隨時都會用到，我們或喜，或憂，您就會為我們不懈的溝通。
老師，用溝通給我們以鼓勵吧!賞識每一位同學，少一點指責，多一些贊美!你的一句贊美，一番表揚，能夠影響我們的一生。
老師，用溝通伴我們成長吧!我們的行為是可以塑造的，在今后的成長道路上，伴我們成長，伴我們學習。
讓溝通撒滿人間!!!
以溝通為題的議論文 篇30
人生，需要品味；成長，同樣需要品味。品味成長，也就是品味人生。在人生的道路上，媽媽給予了我不盡的啟示，在這諄諄教誨，我成長了，懂事了。學會了溝通，學會了品味……
最初，還是我牙牙學語的時候吧，媽媽便開始教導我。什么要學會不依賴呀，學獨立呀，摔倒了不能哭呀好多好多。我那時什么也不懂，聽話的點點頭，您便高興的摸摸我的頭，臉上滿是歡喜，小時候媽媽的話，我便是現在也不太全懂，但我明白的，您是真的愛我的。不知道過了多久，您也變了樣子，頭發(fā)梢微白了，皺紋多了，但還是像往常那樣，默默的教育我，奉獻自己的一切。忽的想起一個雨天，天上是傾盆的大雨，我被巷里的一個混混欺負了，回家時身上不只濕了，衣服上還滿是泥濘，我迷迷糊糊跑進巷口，大雨一下，雷聲一響，我終于忍不住哭了出來，您冒雨沖了過來，還記得您那時對我說了什么嗎？“不要哭，忘了媽媽對你說過什么嗎？在什么時候，都不要哭��！”
至今，我還記得您這句話，當然，他使我在什么時候都有著堅強的心！您是個自尊心極強的人，所以，您要求我做事做到最好，我也就此成為了拔尖生�？稍谀男哪恐�，我總有缺陷，您總會在我驕傲時提醒我，所以，我的'成績也保持得很平穩(wěn)。從這之中，我成長了許多，是媽媽，您教會了我一切��！我長大了，您卻老了；我懂事了，您欣慰了；大海埋沒不了您諄諄的教導，白云掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會我溝通，是媽媽哺育我成長！多難未曾說過的話在這一刻涌出，多年未說的愛在這一瞬劃過——謝謝您，媽媽！
以溝通為題的議論文 篇31
成長，它讓一棵棵小樹苗長成一棵棵參天大樹；成長，它讓一粒�；ǚN子變成一朵朵美麗的花朵；成長，它讓一只只可愛的雛鷹長成一只只勇敢的雄鷹；成長，它讓我們從一個個幼稚天真的孩子長成一個個乖巧懂事的少先隊員。
我成長，我快樂。這句話在我很小的時候就已經聽過了，可那時的我并不懂什么叫做成長。媽媽曾經告訴過我：“你第一次主動幫媽媽做家務，那就叫做成長�！蔽姨煺娴南耄褐灰黾覄�，就叫做成長嗎？我就去問爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長�！蔽矣衷谙�，僅僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長嗎？我不解的想了又想。
漸漸的，我上了小學。同樣也會不免會有一些煩心事。每當這時的我，便會去找我的好朋友——我親愛的爸爸。每當這個時候，老爸也不再是我的老爸，而是我的訴說對象，而這個時候的'我，也不再是老爸的孩子，而是一個對爸爸傾訴的朋友。正是因為這樣，我和爸爸才成為了一對標準的知己朋友。每當我要找爸爸傾訴時，爸爸變坐在一邊的床上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時，便說我們真是一對好朋友，好父女。通過和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什么才叫成長。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長很長，我和爸爸就在彩虹橋的兩側，一點一點的向中間挪移著，慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長了，對于我來說，在這座彩虹橋上，成長最為可貴。
除了和爸爸溝通之外，我也從和同學之間的溝通中得到了成長。如果，你善于發(fā)現的話，那么，你就會發(fā)現，原來我們每一時每一刻都在成長著，只不過，這種成長并不容易被我們發(fā)現而已。每一次成長都是一個快樂跳動著的音符，這些快樂的音符組成了一首我成長的歌。
以溝通為題的議論文 篇32
溝通是我們的良師益友只有學會溝通，我們才能快樂的成長。在生活中，我們也少不了溝通，那應該怎樣溝通呢？我陷入了沉思……這個問題其實很簡單，我就是在溝通中成長的。
平日里，我有了心里話，總會告訴我的媽媽，可以這樣說，我與媽媽之間沒有秘密。由于我和媽媽經常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因為溝通，我也總是逃不出媽媽的`眼睛，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因為溝通，讓我養(yǎng)成了良好的習慣。只要溝通，我們才能快樂成長。溝通，也能促進朋友之間的友誼。
有了心里話，可以互相訴說，互相傾吐，讓友誼堅不可摧。這更加說明了溝通的重要性，所以，我們要學會溝通，多溝通。溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當朋友互相爭執(zhí)，自己不知所措時，我們可以用溝通來化解矛盾；當父母吵架時，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當自己的朋友犯錯時，我們也可以通過溝通讓他認識到自己的錯誤，知錯就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡短的語言就可以概括的。
是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長。所以，讓我們學會溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂趣，獲得知識，讓它成為我們的良師益友，讓我們在溝通中快樂成長吧！
以溝通為題的議論文 篇33
在你眼中，書會給你的人生帶來怎樣的驚喜?是如那醇美的香茗，讓你回味無窮;還是如那神圣的階梯，引領你攀登上至高無上的寶座?在我看來，它們像一盞盞光芒四射的指路明燈，引導我走向遠方。
小時候，總愛看一些天馬行空，充滿幻想的童話故事，那時候識字不多，便纏著媽媽給我講那些神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話故事之中，做一個個有愛又刺激的'美夢。
剛讀小學一年級的時候，就纏著媽媽買了《三國演義》�？僧斘艺嬲_它的時候卻遇到了難題。我覺得自己還是太天真了，以我的理解能力完全看不懂古代的話本，漸漸就把它遺忘了。直到五年級整理書架的時候再次翻出了這本書，靜下心來慢慢閱讀和理解，我才真正愛上了這本書。它就像一個大寶藏，一排排文字像清泉一樣汩汩地流進了我的心。我仿佛走進了故事，神機妙算的諸葛亮，情懷寬厚的劉備，謹慎多疑的曹操……
現在的我漸漸被古詩詞吸引，我神往“明月松間照，清泉石上流”的意境，我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯，我期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我也會因“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲阎緷M懷而感動不已。
每當我在生活中遇到不快時，翻開書本就能使我忘卻煩惱。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，也是明天的希望。
以溝通為題的議論文 篇34
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風風雨雨，而他們總是坦然面對，
才成就了他們現在的風光無限。 在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎 么形成的？"爺爺笑著對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的'樹葉上，讓它們從半圓形的卵細胞經過復雜的發(fā)育成為一個幼蟲，從出生它們就是一個獨立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強的成長，雖然在這個時期，大家把它們當做害蟲，因為它們啃食植物，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時蛹已經成形了。
最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個破蛹的傷痕已經變成了它們身上最美麗的那道花紋。 蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主�！奔议L賦予我們最大的任務就是好好學習，然而我們卻不知足，在學習中，遇到一點小困難，就覺得受不了，這太難。
而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，我要向蝴蝶學習那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無限的光芒。
以溝通為題的議論文 篇35
所謂溝通，其目的是傳達真正的愛。溝通是為了一個設定的目標，把信息、思想和情感，在個人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過程。
人可以說從一出生開始就學會了溝通，當我們哇哇墜地時，哭聲就是我們對父母的一種溝通，告訴他們，我們出生了，我們來到了這個世界了。
學會溝通時我們講話的一種技巧，溝通可以連接兩個人的心，是他們成為知己，溝通也可以解決彼此之間的`矛盾，是他們的誤會得以解除。溝通，是一件了不起的事，我們不管在任何時刻，都需要進行溝通，人們之間的交流必須要進行溝通。
人類古文明之所以能過傳承下來，有一部分也是依靠溝通去實現的，一些純手工制作的工藝品，就必須要彼此之間的言傳身教，那么這就得要去依賴溝通，才能學會文化工藝品之間的精髓，才能夠將這門技術繼續(xù)的傳承下去，因此，溝通時傳揚文化的一個重要途徑。
溝通，是一門技巧，能連接兩個不同的人成為同一種思想。
以溝通為題的議論文 篇36
溝通——在普遍人的眼里就只是說幾句再普通不過的話了。但是，當我們在與父母、朋友、同學進行交流時，我們并不會體驗那其中的樂趣，那其中的美麗。因此，我們應學會進行溝通，從而去享受這其中的美妙樂趣。
“與父母溝通”
當我們在與父母溝通時，我們始終都是小孩子，始終都是不懂事的。但是我們在與父母溝通的時候，父母也會給我們帶來許許多多的樂趣。
記得那天我正在看著音樂頻道，正播出《傷不起》這首歌時，忽然爸爸從外面走進來了，他看到這個歌詞就問我：“女兒，這個詞什么意思啊�！蔽彝蝗痪驼f了一句：“爸爸，你out了。”爸爸突然很驚訝的望著我說：“什么我奧特了，我是奧特曼嗎？”我不禁撲哧一聲笑了出來，并向爸爸解釋了歌詞的意思。爸爸聽懂后，與我一起哈哈大笑起來。
“與朋友溝通”
那天，我與我十分在乎的那一位同學為了一句話，就在教室里吵得不可開交。但由于他是一位男孩子，聲音也比我響亮，我爭不過他，被他說哭了。由此，我感到十分的委屈，便趴在桌子上嚎啕大哭起來，哭得十分傷心。
放學后，和我玩得十分要好的閨蜜走了過來，并與我一起趴在桌上，她見我始終不肯抬起頭來，便在我耳邊輕聲的對我說：“可能你往往在乎關心的人，他可能并不會真正理解你，你對他的`好，在他眼中或許并不在乎罷了�！甭牭剿f道這里，我便告訴她說：“你知道嗎？我真的很想與他成為好朋友，希望他在乎我、關心我…，在我心里，我僅這么點要求而已。”她說：“有些人可能并不值得你去關心，你去在乎，他或許就沒有把你對他的這一份最真摯的友情放在心上，有些人他根本不配成為你的朋友，他根本不配你為他付出這么多。往往在你認為付出很多的時候，他們卻可能認為你在自作多情�！�
在我與她進行了一些溝通后，我覺得我不在感到那么傷心，我更加地看開了，我也在與她的交流溝通中理解到了許許多多的道理，我與她在溝通中也曾感到一絲絲的快樂，且不再那么任性了。
溝通——它就好比似一把能夠開啟我們心靈之門的鑰匙，只要我們用真誠去溝通，去交流，那么我們將會收到許多意想不到的答案以及樂趣。讓我們用真誠去溝通，用交流去換取更多人的快樂，讓他們體會到真正意義上的溝通的樂趣。
以溝通為題的議論文 篇37
雨點兒從云中飄下，是雨和云在歡歌；花兒從土地中探出，是花和土在低語；樹葉從樹中飄落，是樹和葉在交流。它們很快樂，是因為它們在溝通。來到新學校，我對周圍環(huán)境很陌生，不喜歡和同學一起交流，每當看到她們說說笑笑時，我都好羨慕。
因為我沒能夠了解她們、認識她們，漸漸地，我成為了一個性格孤僻的女孩。又是灰蒙蒙的天，烏云籠罩著整個大地，外面下著小雨，地上升起一股死氣沉沉的氣息，我的心也仿佛被鉛石所壓。“楊佳文�！蔽肄D頭，嗯了一聲，又是一陣沉默，“一起去吃飯吧。”一下子打破了沉默�！安涣��！焙喍痰亩质怪只謴土顺聊�。她走了，留下孤獨的我，看著窗外，我又開始思念遠方的親人，懷念曾經的友人。已經過去兩個月了，別人都有知心朋友了，可我還是孤零零一人。我默默地向食堂走去，我習慣了一個人�！鞍�！”一聲慘痛的叫聲，我連忙向那邊跑去，定睛一看，“這，好熟悉，這好像是我們班的同學？”我苦笑一聲，自己連名字都不熟悉，只知道與她是同班。我扶起她，看她沒事，便走了，“楊佳文�！薄班牛俊蔽肄D過頭，面無表情的.問：“你怎么知道我的名字？”“我認識你�！彼τ膶ξ艺f，我轉身想走，她立刻拉住我，用懇求的語氣說：“我的腳不小心扭傷了，拜托，能扶我回寢室嗎？”我無所謂的聳聳肩，扶著她向寢室走去，“你怎么不愛說話？”
面對她突如其來的問題，我顯得有些遲鈍，兩個月了，第一次和同學如此閑聊，“我習慣了一個人�！蔽液喍痰幕卮穑又�，她一連串的問題向我扔來，我心里從未有過的親切油然升起。不知不覺已經到寢室了，我把她扶到床前，起身想走，她說：“能留下來陪我聊天嗎？”我慢慢坐下來，她長得很可愛，眼睛大大的，閃爍著光芒，一排整齊而潔白的牙齒經常露在外面，露出八顆牙的標準微笑，我笑了，心里好溫暖好溫暖。她和我說起了學校的趣事，家鄉(xiāng)的美景，我從未體會到過這種樂趣。仰頭望天，雨停了，天空湛藍湛藍的，云兒一朵一朵的，可愛極了，仿佛在為我歡呼。
我和她手舞足蹈，眉飛色舞地講起了童年時的趣事，最后，我裂開了嘴，笑著說：“交個朋友吧！”她笑笑。從那以后，我開始加入女生們八卦的行列，開始和她們說說笑笑，開始和老師交流。現在，再也看不到那個孤單落寞的身影，是溝通讓我走進集體生活，是溝通讓我享受著初中生活的快樂！
以溝通為題的議論文 篇38
隨著年齡的增長，我們和父母之間溝通越來越少，面對父母關心和愛護我們通常都會覺得無奈、煩惱甚至是厭倦……
總會為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。我和媽媽就是如此，常常為了一點小事鬧得大家都不愉快，互相看對方不順眼……讓我們之間的關系進一步惡化。一次偶然的機會，我們認識了許老師，他邀請我們參加了“一念之轉”的活動，告訴了我們人與人之間溝通的三個關鍵步驟：1、陳述事實2、溝通的意圖是什么3、陳述感受。
我和媽媽互為練習對象，由我陳述一件事情的事實并說出溝通的意圖和感受。我對媽媽說：“媽，每當我在做作業(yè)、畫畫或看書的時候，我總是想把房門關上，可您卻總是強制我把門打開，像個獄警一樣的監(jiān)視著我的一舉一動，看看我有沒有做什么壞事，或者做與學習無關的事情。
通過這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間，讓我關上房門，自由自在的做我想做的事情。您看可以批準嗎？”“我覺得老媽每次不讓我關房門，給我的感受就是不信任我，似乎我只要不在家長的監(jiān)視下就沒有自控能力，什么事情都做不好，其實我覺得我已經長大了，沒有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿足我的請求，留給我一些自由的時間和空間�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我把心里的感受也說了出來。媽媽竟然理解了我，開心的笑著說：“以前我為什么經常不給你關門，那是因為很多時候你明明說好了要睡午覺，卻又在那里看小說；明明說好了要寫作業(yè)，卻又在那里畫畫；明明說好了要預習和復習功課，卻又在哪里上網……
久而久之我就不再信任你了。當然，現在你已經長大了，是應該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的'同時，你一要學會更好的管理自己，知道什么該做，什么不該做，應該在什么時間做……這些你都做得到嗎？”我趕緊表了個很堅決的態(tài)度，媽媽終于點頭了：“我答應你的請求，讓我們之間可以相互信任吧。”我開心極了，這個困惑我多年的問題，沒想到就因為這一次小小的溝通而輕而易舉的解決了！看來溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開了我和媽媽的心，說出了我們對對方的期待與理解，促進了我們之間的信任。
溝通，是跨過人與人之間“代溝”的橋梁，溝通，是打開人與人之間寬容、理解的門窗。
以溝通為題的議論文 篇39
人與人之間最重要的是溝通。朋友之間，親人之間，師生之間，一概如此。
一天放學，我孤零零地走在回家的路上，經過小區(qū)時，一個八九歲的小女孩，胖乎乎的肥蛋上掛著兩顆豆大的淚珠，蹲在一把長椅的角落里。我好奇地走過去，原來是一棟小區(qū)里的，我常常在樓下碰見她。
我走過去，關切的問：“小妹妹，你怎么了，怎么一個人在這里啊！快回家去吧，等一下你家人該擔心了。”小女孩抬頭看看我，仍紋絲不動地流著眼淚。我又問：“你怎么了？難道有人欺負你了？跟姐姐說說行嗎？”小女孩這才停止了哭泣。顫抖的喉頭聲音哽咽，她告訴我她們班上在下個周有一個文藝表演，她特別想去參加，但她老師沒有選中她，她鼓起勇氣去跟老師說，老師仍不答應，因為她太胖、太矮了，和其他同學站在一起不太一致，不好看。就因為這件事她傷心了半天，濃密的睫毛都沾濕成了一股又一股的了。
我安慰她說：“不是每個人都是十全十美的，你雖然有自己的短處，卻也有自己的長處啊，你看你胖的那么可愛那么天真，又是一個懂禮貌的孩子，而且你的聲音是那么地甜美，你是多么一個惹人喜愛的孩子啊!”我笑著摸了摸她的頭，她用一雙大大的眼睛，誠懇卻又疑惑地看著我：“真的嗎？我真是有那么多長處嗎？”我給了她一個堅定的笑容。她高興極了，跳起來就摟著我說：“姐姐謝謝你�！彼o了我一個大大的微笑，轉身哼著歌兒，蹦蹦跳跳背著她的`書包回家了。
沒想到，一段小小的對話就打開了一個純真小女孩的心結。原來溝通真的會使我們快樂，使我們體會到彼此的心情，一起分享歡樂，一起分擔痛苦，還讓我體會到幫助他人的快樂。
以溝通為題的議論文 篇40
溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等于沒有快樂和幸福。師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。
師生需要溝通。老師是蠟燭，燃燒著自己，奉獻著光明。老師是園丁，灑下辛勤的汗水，澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈，在黑暗里為我們導航。我們愿意看到老師笑，我們愿意和老師手拉手度過快樂的時光，這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通，才能將老師和學生之間那道無形的墻推倒，讓學生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋梁。
家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說，但也有“可憐天下父母心”之論。點燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火。還是《�；丶铱纯础愤@首歌里唱得好啊：“……生活的煩惱跟媽媽說說，工作的事情向爸爸談談……”父母是兒女的陽光，兒女是父母的心肝。真誠地溝通，使彼此能夠更清楚地了解對方的內心世界，建立起更為深厚的感情；沒有了溝通，相互之間就會越來越疏遠。多關心孩子的生活，要是孩子考試考差了，做父母的，要耐心開導；多理解父母的艱辛，要是父母下崗了，做兒女的，就不要讓父母更加
憔悴，要讓他們多笑一笑�？梢�，溝通是親情的力量源泉。
朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青，這棵樹就需要溝通之水來滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會感到關系和諧，溫暖常有�！耙环萃纯�，兩個朋友互相分擔，就成了一半痛苦；一份快樂，兩個朋友互相分享，就成了兩份快樂�！笨鞓泛屯纯嘀訒r時在我們身邊流淌，有了真誠地溝通，朋友間的`情感河流里，才會升騰起快樂的浪花。可見，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。
溝通使我們的生活更加美好。只要我們善于溝通，經常溝通，真誠溝通，快樂與幸福，我們就會擁有得更多！ 有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課�！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！
上語文課的時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開始練習寫字�？墒�，寫著寫著，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經干了。同桌正在寫字，平時他會伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢？
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎么還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說？！”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時，我也不知說什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現過。
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