學(xué)會(huì)謙讓議論文作文

時(shí)間:2023-05-04 10:22:26 議論文 我要投稿
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學(xué)會(huì)謙讓議論文作文

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家一定都接觸過(guò)論文吧,論文可以推廣經(jīng)驗(yàn),交流認(rèn)識(shí)。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)謙讓議論文作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)謙讓議論文作文

學(xué)會(huì)謙讓議論文作文1

  “謙讓也是一種美德!敝t讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無(wú)私的體現(xiàn),而且更是一種境界。

  做人的境界之高低,常常會(huì)體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾,境界。有的人則往往會(huì)激化矛盾。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,大家同在一個(gè)班學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會(huì)有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的,其焦點(diǎn)往往是利益關(guān)系。

  如乘公交車讓位,攙扶老人上車等。其實(shí),我們深省一下,人生短短幾十年,相逢也是一種緣分,我們彼此相互謙讓,留給世人一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人生最寶貴的財(cái)富。人與人之間相處,貴在謙和、禮讓,謙讓能折射出你做人的一種境界。

  孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一只梨的大小,雖然微不足道,但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō),是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人。

  做人要達(dá)到一種境界,首先是道德修養(yǎng)的問(wèn)題。它涉及到一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。日常工作和生活中,人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾、誤會(huì)或爭(zhēng)論,這很正常,關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己,保持謙和、禮讓。

  你謙讓了對(duì)方,并非表明你不行或無(wú)理,而是一種氣度!一種情操!從而折射出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái),你為了自己的'某種利益,動(dòng)輒惡語(yǔ)相加,拳腳相向,這恰恰暴露出你做人的境界不高。

  一個(gè)人越是知識(shí)淵博、才華出眾、成就非凡,他的視覺(jué)往往就越高,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻,越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn),是對(duì)對(duì)方的一種信任和尊敬。

  “謙讓也是一種美德!彼軘U(kuò)寬人的視野,拓寬人生之路。在人生的道路上,你心有多寬,路就有多寬。

學(xué)會(huì)謙讓議論文作文2

  謙讓是二月里的春風(fēng),融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶,,沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥,醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。

  一個(gè)炎熱的午后,我正在街上散步,當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí),兩輛電動(dòng)車撞到了一塊兒,倒在了兩邊,兩位車主都是男士,一胖一瘦,兩人先是一愣,然后連忙從地上爬起來(lái),看著到下了的兩輛車子,瘦車主先是友好的上前詢問(wèn):“對(duì)不起,怎么樣,沒(méi)傷到你人吧?要不要送你去醫(yī)院看一看?”胖車主連忙說(shuō)道:“沒(méi)事,沒(méi)事,對(duì)了,你人沒(méi)事,車有沒(méi)有壞呀?去修一下吧!迸周囍鬟呎f(shuō)邊幫忙扶起瘦車主的車,并仔細(xì)檢查著,如同自家的珍寶摔在地上,生怕哪里壞掉。突然,他發(fā)現(xiàn)車后的一小塊漆沒(méi)了,趕緊起身把自己錢包拿了出來(lái):“真對(duì)不起,我開(kāi)車只顧著吃冰棍兒,轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)注意,撞到你了,這點(diǎn)錢就當(dāng)做賠禮吧。”胖車主真誠(chéng)地道歉著!皼](méi)事兒,我這車十幾塊錢一修就好了,而且又不是什么品牌,但是你那個(gè)車看上去是新買的,一定很貴!避囍饕贿呏x絕一邊說(shuō):“開(kāi)車時(shí)是我不好,我開(kāi)得太快才撞到你的',下次我一定開(kāi)慢點(diǎn)。兩人都向?qū)Ψ降狼,嘴里直說(shuō)著“對(duì)不起”;街上早圍滿了熱心的市民,看見(jiàn)他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指,而我也是受益匪淺。

  謙讓是一種美德,一種理解,一種風(fēng)度,更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人,它的境界使心靈恬淡與寧?kù)o,讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓,是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以,我們的生活也因謙讓而精彩。

學(xué)會(huì)謙讓議論文作文3

  我家住在謙讓時(shí)代。謙讓時(shí)代嘛,顧名思義,就是說(shuō)我們這個(gè)時(shí)代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問(wèn)了,現(xiàn)在就是要學(xué)會(huì)謙讓啊。本來(lái)我們也是這樣想的,可誰(shuí)知這個(gè)時(shí)代的人太……謙讓了,讓我的`頭都煩大了。

  事件1:上次我乘公交車。就在我準(zhǔn)備下車時(shí),突然看見(jiàn)也有人要下車,入鄉(xiāng)隨俗,我就先讓他下。我不僅站在旁邊,還做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì),那人也說(shuō)了聲“請(qǐng)”。沒(méi)辦法,我說(shuō):“再請(qǐng)!彼终f(shuō):“再再請(qǐng)!蔽以僬f(shuō):“再再再請(qǐng)。”就這樣折騰了三天三夜,我和他一起下了車才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強(qiáng)強(qiáng)恢復(fù)了一點(diǎn)聲音,要不然我就成啞巴了。

  事件2:這天,偶們的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師在教室門口遇在了一起,1(語(yǔ)文老師)說(shuō):“你先上。”“你先先上。”數(shù)學(xué)老師回應(yīng)。“不,你先……上!

  “不不,你先…………上!弊詈筮B校長(zhǎng)也驚動(dòng)了,“誰(shuí)都不上!毙iL(zhǎng)出了這個(gè)辦法。(嘿嘿,開(kāi)心死我了,一個(gè)月沒(méi)有上學(xué)!)但悲哀的是,我回家上“創(chuàng)網(wǎng)”時(shí)發(fā)現(xiàn),因?yàn)橹t讓,每個(gè)文學(xué)社都不發(fā)文章,(把機(jī)會(huì)讓給別人)害得周周

  虧本了。哼!決不能讓周周虧本!不發(fā)我發(fā)!不寫文章還不如給我一刀,我剛發(fā)了一篇作文上去,還沒(méi)審核呢,“謙讓警察”就從地下鉆了出來(lái):“你,違反了謙讓時(shí)代第9021條規(guī)定,罰款50元人民幣!”我的零花錢那!

  同志們你們還喜歡這里嗎?

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