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捏彩泥作文
捏彩泥作文1
捏彩泥· 縉云實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（8）班：王思淇“真象”，“真象”，哪兒傳來的聲音？噢，原來是一（8）班的同學(xué)在捏彩泥呀！我喜歡。我想了想：對了！我眼前一亮：“就捏母蛇吧！”我先拿來了一個粉紅色的橡皮泥，搓成又長又細(xì)的橢圓當(dāng)母蛇的.身子，再把身子卷成大便的形狀，然后用一個黑橡皮泥分成一點(diǎn)當(dāng)母蛇的眼睛，最后，再把一點(diǎn)點(diǎn)紅色的橡皮泥搓一搓當(dāng)母蛇的舌頭。這樣，一條母蛇就誕生了。我又捏了蝸牛、蛋糕呢！我看著一件件可愛的作品，感覺它們都有了生命，我覺得玩彩泥很快樂！因?yàn)�，它能便我的手更靈活，腦更聰明。晚上，我還夢見了我的作品變成了真的，它們還帶著我去游玩呢！捏彩泥作文2
我是一個喜歡做手工的女孩子。今天，我終于可以去參加我最喜歡的課程——彩泥塑捏啦！
今天的天氣很熱，太陽火辣辣的烤著大地。我冒著天上“大火球”，再一次來到了鄉(xiāng)政府，來參加彩泥塑捏這個活動。我推開門，里面已經(jīng)有好多的同學(xué)了！我找了個位子，坐在了我同學(xué)的旁邊。我心想：這節(jié)課還挺受歡迎的嗎！我的旁邊的同學(xué)叫——馮子涵。她還帶了她的妹妹，一起參加活動。等到了1：30，課程正式開始！老師先在我們的前面做了一朵康乃馨，他手法嫻熟顏色搭配的很好，不一會兒，一朵粉嫩的康乃馨就完成了。還沒等我們反應(yīng)過來，他又迅速地做好了一頭手抱竹子小熊貓！做得惟妙惟肖、栩栩如生！等老師示范完過后，就到我們開始做了！我們組拿到了紅色、白色、綠色，這三種顏色，于是我們就興高采烈的開始做了！我先拿了紅顏色的彩泥，將它搓成了個球，然后又用手掌鼓出來的一側(cè)將球搓成了一長條。再拿出白色，用剛才的方法再做一次。但白色一定要比紅色的細(xì)。等兩種顏色都搓好了，再將它們黏在一起，壓平。用老師給我們的塑料工具，在白色的一頭上割出齒紋。這樣就有一種參差不齊的既視感了。但第一次做的我，手法不太熟練，將花瓣全黏在了一起。但一看，桌上還有一些材料，我便重拾起信心，再做一次。這次的我將紅色和白色的差別弄得明顯一點(diǎn)。將齒紋割的再深一點(diǎn)。最后，我再把這一條紅白色的彩泥條黏在一起。這樣一朵小小的`康乃馨就完成了。但只做好了花苞，還不算完成。因?yàn)�，這朵花的葉桿還沒完成呢！老師給了我們一人一根小木棍。用綠色的彩泥將木棍的全身裹上一層。最后再將葉子粘上去，這樣一朵小巧玲瓏的康乃馨就完成了！
今天這節(jié)彩泥塑捏課，我要感謝老師冒著這么大的太陽老教會我如何應(yīng)用彩泥做康乃馨。但我又因?yàn)檫@節(jié)課，知道了：做事要堅持不懈，一次失敗了就做第二次，最后是一定會成功的！
捏彩泥作文3
今天真無聊！突然我靈機(jī)一動：不如捏泥人吧！
于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起來。首先我拿出白色捏了一對如雪般的`長耳朵，然后兩個圓圓的球和四條“小蛇”接著把它們粘在一起加上紅彤彤的眼睛和嘴巴。那是什么呢？小白兔。我再做一只老虎吧！黃色的身體，黑漆漆的眼睛，可愛極了！不過有點(diǎn)像貓，算了，不管它了。恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一邊捏一邊唱著《泥娃娃》�！拔乙髠�漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因?yàn)橐恍膬捎冒巡恍⌒陌褎倓傋龊玫男“淄煤屠匣⒔o捏在一起了�！皢琛蔽铱蘖恕＿@時媽媽來了，她知道事情的原委后說：“佩兒啊，做什么事都要一心一意，不能一心兩用�！薄爸懒恕蔽倚÷暤卣f。這次我可是認(rèn)認(rèn)真真地做了，不一會就把剛剛弄壞的老虎和兔兔做好了。
今天真高興！不但捏好了泥娃娃，還知道了“做什么事都要一心一意�！�
捏彩泥作文4
昨天放學(xué)，我去姐姐家玩捏小泥人。 我先用紅色，藍(lán)色戳成長條，然后把長條卷起來，把卷好的條切成一小塊，接著用白色卷成圓形，把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上，在戳圓，頭和臉完成了，另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā)，小泥人的'眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黃色的鼻子，紅色的嘴巴，淺黃色的耳朵。就這樣，頭就完成了。
接下來我用綠色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和腳，這樣，一二個小泥人就捏成了。 我仔細(xì)一看，小泥人黑黑的頭發(fā)，彩色的臉，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，長長的肩，還有兩只像元寶一樣的耳朵，真漂亮！
這時，姐姐放學(xué)回來了，夸我做得好，我聽了，心里比吃蜜還甜呢！
捏彩泥作文5
在街道的一條小巷的盡頭，有一位擺攤捏泥人的趙大爺，有了趙大爺在這里，這里就人來人往，十分熱鬧。
趙大爺約半百的年紀(jì)，有點(diǎn)駝背，面容和藹可親。一雙長滿皺皮的手，卻是靈活、精巧。捏一個小泥人，就像變戲法一樣快、神奇、小泥人就像真人一樣，使人不由的.稱贊。別看他己經(jīng)是個老頭子了，卻是個老頑童比我還活躍。
趙大爺每天早晨都推著小攤車來小巷盡頭擺攤。嘴里還不停的吆喝：“抽獎中泥人了，抽不到還送糖吃，便宜又有趣……”到了攤位早已經(jīng)有許多晨煉的人們帶著家人在此等候趙大爺。因?yàn)橼w大爺捏的每一個泥人都有一個精彩的故事，大家等著聽書呢！這天，趙大爺又推出一個新的人物－豬八戒。說書內(nèi)容是－豬八戒戲嫦娥，趙大爺邊說還邊和他的老伴出演了這個故事，弄得人們一陣大笑。小孩們又紛紛去買豬八戒泥人，一會兒過后，他說沒有了，忽然又出來了許多。正被我看穿了，他霎時臉紅了，似個孩子那般可愛。
日子久了，我和趙大爺成為了一對一老一小的好朋友。
捏彩泥作文6
太好了。有得玩了。咦，是誰在喧嘩呢？這一句話就像吵醒了太陽公公一樣。原來，是老師說：今天要我們展開想象，用巧手進(jìn)行捏彩泥比賽!所以同學(xué)們才那么興奮！
比賽開始.大家嘰嘰喳喳地說話著，躍躍欲試。,老師發(fā)下了彩泥，我就像一個要參加面試工作的人一樣緊張。我開始啟動大腦思維，苦想了：對了，我不是在學(xué)畫畫的地方,做了一只小兔子嗎？于是我開始做了，首先把兔子的頭做好,.它的腦袋是圓圓的，我就先用手一直揉來揉去，做成了一個小圓形，加上耳朵和眼睛，它的頭部就栩栩如生了。接下來，我要做身體了,怎么做好看呢？，突然，有一陣聲音從我心靈深處響了起來；曉宇，你可以想一想你是怎么畫身體的，這畫畫藝術(shù)與這個是相通的呀！對了，我用工具刀把長條彩泥切開的，我又開始揉捏成橢圓形了，小心翼翼地把握好尺寸�，F(xiàn)在的我就像一個乞丐一夜之間成了世界首富一樣開心。哦！我做完了。我又開始做第二個了，現(xiàn)在，要做一個冰淇淋，這個冰淇淋的上面，先揉成長條，然后再盤在一起，底下再做一個圓筒就完工啦!繼續(xù)再做一個蘿卜吧！這個蘿卜，上面有三根草，底下有一個圓桶。要做什么呢？我心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，忽然我想起了一個東西——貝殼，開始做貝殼了，貝殼非常容易，只要先做兩個圓形，再壓平，就可以了�？纯雌渌瑢W(xué)，有的急得抓耳撓腮；有的做得興致盎然；有的在手足無措......
比賽結(jié)束，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)創(chuàng)造出了既好看又豐富多樣的彩泥世界。當(dāng)老師說這句話的時候，我非常緊張，就像一只母老虎找不到自己的幼崽一樣著急。在激烈的競爭評比下，我竟然獲得了最佳巧手獎。其他的`同學(xué)都投來羨慕的眼神和熱烈的掌聲。我心里甜滋滋的！
這課，讓每個同學(xué)明白了，想象可以創(chuàng)造出一片五彩的世界，巧手可以打造出一片燦爛的天地。
捏彩泥作文7
“真象”，“真象”，哪兒傳來的聲音？噢，原來是一（8）班的同學(xué)在捏彩泥呀！我喜歡。
我想了想：對了！我眼前一亮：“就捏母蛇吧！”
我先拿來了一個粉紅色的橡皮泥，搓成又長又細(xì)的'橢圓當(dāng)母蛇的身子，再把身子卷成大便的形狀，然后用一個黑橡皮泥分成一點(diǎn)當(dāng)母蛇的眼睛，最后，再把一點(diǎn)點(diǎn)紅色的橡皮泥搓一搓當(dāng)母蛇的舌頭。這樣，一條母蛇就誕生了。我又捏了蝸牛、蛋糕呢！
我看著一件件可愛的作品，感覺它們都有了生命，我覺得玩彩泥很快樂！因?yàn)椋鼙阄业氖指`活，腦更聰明。
晚上，我還夢見了我的作品變成了真的，它們還帶著我去游玩呢！
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