鄉(xiāng)下孩子作文

時(shí)間：2023-05-07 04:48:15 小學(xué)一年級作文我要投稿

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鄉(xiāng)下孩子作文

鄉(xiāng)下孩子作文1

是奶奶懷里

鄉(xiāng)下孩子作文

歡唱的蟈蟈

是爺爺腿上

跳舞的山雀

溜進(jìn)池塘

抓一串活蹦亂跳的小魚

鉆進(jìn)樹林

掏幾個(gè)黑不溜湫的'鳥窩

渴了

喝一口涼絲絲的泉水

餓了

摘幾個(gè)芒刺刺的野果

冷了

穿上蘆花做的毛窩

熱了

撲進(jìn)村前面的小河

甩一串響鞭

趕跑一群咩咩的羊兒

吹一聲口哨

喚來一群聽話的白鵝

哦

鄉(xiāng)下孩子

是藍(lán)天上快樂的小鳥

是大地上盛開的花朵

鄉(xiāng)下孩子作文2

　　今年暑假，城里的表弟跟姑姑來我家做客。表弟一來，就帶了好多新奇的東西，小伙伴們成天跟在表弟后面玩。表弟從幼兒園時(shí)就開始學(xué)習(xí)英語，繪畫，彈鋼琴，大家都夸他是個(gè)聰明可愛的孩子，我們都很羨慕他。

　　有一天，表弟跟我們一起到水田里插秧。他看到秧苗興奮地說：“姐姐，你們家種這么多韭菜啊!”我們一聽哈哈大笑起來，原來他錯(cuò)把秧苗當(dāng)韭菜，經(jīng)過姑姑一解釋才知道，他每天吃的大米就是它長出來的，頓時(shí)高興地學(xué)起了插秧。插著插著他又大叫到：“姐姐，你們這兒的豬長得好大哦！快看，快看，它還長了兩只大角”。我們聽了很驚訝，哪來的豬還長角？紛紛抬起頭來尋找，只有遠(yuǎn)處耕田的水牛。大家一下子明白過來，表弟又把牛當(dāng)成了豬，頓時(shí)稻田里爆發(fā)出一陣陣大笑。在我們的`笑聲中表弟不好意思地地下了頭。

　　從田里回來以后，表弟對什么都好奇，虛心地問這問那。很快與我們打成了一片，爬樹，下河游泳。。。。。。

　　很快暑假要結(jié)束了，表弟也要跟姑姑回城里了，臨走的時(shí)候，姑姑看著表弟戀戀不舍的樣子說：“哎，城里孩子，想學(xué)什么就學(xué)什么，看他假期里學(xué)這學(xué)那也很開心，可是他們失去了最可貴的童真。鄉(xiāng)下孩子條件雖然不太好，但你們擁有了寶貴的童年”。

鄉(xiāng)下孩子作文3

　　跳過水池的身影，至今仍未消散。

　　雖說他來自鄉(xiāng)下，但并不意味著他父母的工作是種地。沒有轉(zhuǎn)來我們學(xué)校時(shí)他一樣每天上學(xué)，只不過學(xué)校在鄉(xiāng)下那帶。和他一同轉(zhuǎn)來的還有一人，非要形容的話是個(gè)可愛的男生，之所以這么說是因?yàn)檫@人明明很瘦卻很喜歡豬，總是扮豬，于是立刻就贏得了同學(xué)的好評。他卻黑著張黑臉，一副誰惹我就揍誰的樣子，所以被孤立了好長時(shí)間。我和他的第一次交談是通過拳頭進(jìn)行的。隨著打架的次數(shù)增多，我和他建立起了牢固的友誼，和別的'同學(xué)玩時(shí)，我總是叫上他，慢慢的他露出了笑容，和同學(xué)們也相處融洽，就是偶爾還擺下江湖老大的架子。都說鄉(xiāng)下的孩子學(xué)習(xí)刻苦努力，他就不，玩的時(shí)候總少不了他。

　　那天他和我來到了學(xué)校里的小花園，那里有個(gè)小水池，里面養(yǎng)著幾條魚，周圍種著幾棵小柳樹，風(fēng)吹過水面，蕩起層層波紋，他的倒影也飄忽不定。他問我敢不敢跳過這條水池，我可不敢，曾有人被推入水池，結(jié)果感冒了，感冒的滋味可不好受。我正要?jiǎng)袼�，他已一躍而起，砰，穩(wěn)穩(wěn)的站在了水池的對面。我不禁感嘆。果然，體育期末考試他滿分通過。

　　他很倔強(qiáng)，認(rèn)為沒做錯(cuò)的事，絕不認(rèn)錯(cuò)，所以和老師有不少沖突，每次也就我能勸他“改邪歸正”。但就是這樣“強(qiáng)勢”如“硬漢”的他也在同學(xué)們的面前流下過眼淚，我也通過那件事更進(jìn)一步了解了他。

　　今天是周日，為了讓我們提高成績，老師在別的活動場所租了教室，讓學(xué)生自愿報(bào)名，除了在這段時(shí)間有別的課要上和個(gè)別“不開眼”的“釘子生”沒去以外，剩下的都去了，他自然也無法“逃脫升天”。上課的老師是全年級輪流的，這次教課的是二班班主任，我們班的學(xué)生都和她很熟，老師的樣子很奇怪，不知為什么時(shí)不時(shí)去看他一眼，有些同學(xué)注意到了，也去看他，而當(dāng)事者卻在玩著一個(gè)金屬陀螺。老師很生氣，放下了書本，走上了講臺對大家說：“那個(gè)新來的你們也認(rèn)識很久了。喂，別玩了�！彼K于察覺氣氛不對，立刻收了起來，老師接著說，“你們知道嗎，他的媽媽是在龍翔橋擺地?cái)偟�，我那天看到他媽媽在那么冷的天還在賣東西，就過去和她談話。你們知道他媽媽為什么要受這個(gè)苦嗎，就是為了掙錢讓他兒子來這里玩陀螺嗎！”

　　那天放學(xué)后，老師和其他同學(xué)都走了，他一個(gè)人坐在教室里，黃昏的斜陽落在他的臉上，面對發(fā)亮的看板，默默地流著淚。察覺到我在門外望著他，他忍住了眼淚�！昂诎迳系奈以鐣�，才玩了下陀螺，用得著拿老媽和錢來壓我嗎，干嘛要讓大家都知道我媽媽在龍翔橋擺地?cái)偘　！彼麛鄶嗬m(xù)續(xù)的說了很多，主要就是這個(gè)意思，我想了半天只憋出一句：“可是你玩陀螺是不對啊，被老師發(fā)現(xiàn)也是沒辦法的�！彼钌畹每戳宋乙谎�。離開了黃昏的教室，我沉默地跟去，他卻不見了。一路上我在想那一眼的含義，那意味著他知錯(cuò)了嗎？還是他怨恨我不幫他說話嗎？還是在為自己的悲哀。

　　答案我不知道，或許一生都沒辦法知道了。那周日是我最后一次見到他。我時(shí)不時(shí)在想，如果我當(dāng)時(shí)安慰他一下是不是會更好，那時(shí)的他需要理解，錯(cuò)誤可以糾正，心里的傷口卻很難愈合。

　　不知道他還認(rèn)不認(rèn)可我這個(gè)朋友，但我卻會一直記著跳過水池的他的身影。

鄉(xiāng)下孩子作文4

　　我陶醉在書頁之間，心底有個(gè)聲音越喊越響：“我想做個(gè)鄉(xiāng)下孩子……”

　　我想脫掉衣服，像個(gè)男孩一樣跳進(jìn)那條歌溪，用自己獨(dú)特的方式游到對岸；我想爬到一片被太陽曬得發(fā)燙的大石頭上翻滾身子，讓太陽暴曬；我想在水里盡情地側(cè)身游、仰身游，就是嗆了水也沒事；我想在河邊的上打滾，說不定我還能學(xué)會翻筋斗哩！可能我這白白的皮膚會曬黑，但這又有什么關(guān)系呢？只要能泡在溪水里，什么都是快樂的。

　　我想跑進(jìn)西瓜地里，用手抓著西瓜大口地吃，黑色的籽、紅色的瓤，見著便知是甜的；我想和“六機(jī)匠”一起下“西河”，摸一條條滑溜溜的魚兒，和他一起到河邊樹林，聽知了的大合唱；我想和西瓜地主人閑聊幾句，一邊吃著他家的又甜又鮮的大西瓜�？赡苣莾何米雍芏啵捎钟惺裁搓P(guān)系呢？只要有那樣的快樂，什么我都愿意的。

　　我想頂上金黃大斗笠，可以在雨中與一雙姐弟一起光著小腳丫，和小羊一起游戲，偶爾的“咩咩”聲總能使我快樂；我想伸出雙腳，任雨水沖洗，任風(fēng)兒吹拂，抖動我的小腳趾，讓它也一起快樂；我想在這雨中洗個(gè)澡，那雨水一定是最清爽的，可能大人會認(rèn)為這樣很臟，可這又有什么關(guān)系呢？只要讓雨流進(jìn)你的心里，那涼涼的'感覺便是快樂呀。

　　我想和山羊一起上山，讓籃子在羊兒的角上搖晃；我想到后山去采青草，一邊與伙伴一起談著長毛兔剪毛的趣聞；我想和伙伴們一起做次飯，看著筍、泥鰍和豆莢在鍋里翻騰，那樂趣也是無窮！

　　我還想做許許多多的事情，不知道現(xiàn)在的鄉(xiāng)下孩子是否過著我向往的生活。如果是，我真想做個(gè)鄉(xiāng)下孩子，天天和他們在一起。