六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-10-07 08:04:03 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

(熱門(mén))六年級(jí)小學(xué)生作文10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門(mén))六年級(jí)小學(xué)生作文10篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  “哥哥,你看,我抓到了一只小鳥(niǎo)!你快來(lái)看呀!”弟弟一進(jìn)門(mén)便大呼小叫,真的,那只鳥(niǎo)漂亮極了,黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮,它在弟弟手中拼命地掙扎著,弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥(niǎo)籠,它拼命地啄著鳥(niǎo)籠,我知道,它渴望飛回藍(lán)天,它渴望自由,看著這只鳥(niǎo),我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥(niǎo)呢…… “媽?zhuān)蚁氤鋈ネ鏁?huì)兒!”

  我央求媽媽!白鳂I(yè)做完了嗎?”“做完了!薄肮φn復(fù)習(xí)完了嗎?”“復(fù)習(xí)完了!薄肮φn預(yù)習(xí)完了嗎?”“還,還沒(méi)呢!

  “那還不快去預(yù)習(xí)!”媽媽板著臉說(shuō)。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)!皨?zhuān)A(yù)習(xí)完了。”我再次請(qǐng)示媽媽。

  “那再去看看書(shū),快考試了,不要只想著玩!”我只好垂頭喪氣地看書(shū)去了;氐椒块g,我卻怎么也靜不下心來(lái)了,我望著那在空中自由飛翔的'鳥(niǎo)兒,突然想:如果我是一只鳥(niǎo)兒該有多好啊,我就能自由自在地飛翔了,而不受拘束了…… “你快把它放了!”我對(duì)弟弟說(shuō),“為什么?這時(shí)我好不容易抓到的!”“當(dāng)時(shí)它需要自由啊!”“好弟弟,你把它放了,我就把我的玩具全給你!钡艿苊銖(qiáng)答應(yīng)了…… 望著那遠(yuǎn)飛的小鳥(niǎo),我默默地對(duì)它說(shuō):“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  說(shuō)到互相幫助、互相愛(ài)護(hù),我不由自主地想起了我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,這件事讓我記憶猶新。

  那天,我騎著自行車(chē)去學(xué)英語(yǔ)。中間下課了,我騎車(chē)去上廁所,回來(lái)的時(shí)候,我猛的.一蹬,蹬空了,下車(chē)一看車(chē)鏈子掉了。我想:一會(huì)兒放學(xué)只有推車(chē)回家了。下學(xué)了,我推著自行車(chē)慢慢向家走去。當(dāng)我走到吉的堡幼兒園的時(shí)候,王明君從后面跟了過(guò)來(lái),他問(wèn):“你的自行車(chē)怎么了?”我說(shuō):“也沒(méi)什么,只是鏈子掉了!薄拔視(huì)裝,我?guī)湍惆!”王明君不加思索地說(shuō)!安挥昧,馬上到家了!蔽艺f(shuō)。王明君說(shuō):“還是我?guī)湍阊b一下吧!不用麻煩你們家里人了!闭f(shuō)著說(shuō)著他就把他的車(chē)子停到了路邊,在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說(shuō):“你把車(chē)子傾斜一點(diǎn)兒!蔽野凑账f(shuō)的把自行車(chē)傾斜了一點(diǎn)兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來(lái),慢慢往鏈輪上裝,可裝上后一轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬就又掉了下來(lái),試了幾次之后,還是不行。他不顧鏈子又黑又臟,直接用手裝了起來(lái),不一會(huì)兒,他就滿(mǎn)頭大汗,可他依然認(rèn)真地裝著,可是不知怎么回事,鏈子又掉了下來(lái)。他還是一次一次地嘗試著,終于功夫不負(fù)有心人,我的車(chē)鏈子被他裝好了。我高興地說(shuō):“謝謝你!”他說(shuō):“別客氣,我們是同學(xué),應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng),再說(shuō),你以前也沒(méi)少幫我,我們走吧!”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  生活中,人與人之間需要相互關(guān)心,相互幫助,就像花兒在大地、水和陽(yáng)光的滋養(yǎng)下才能開(kāi)出漂亮的花。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  小時(shí)候,我常常幻想著自己是一位天下無(wú)敵的魔法師雖然這是一個(gè)異想天開(kāi)的白日夢(mèng)。但如果我真的是魔法師,我會(huì)為人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)。

  首先,我要把排放的汽車(chē)尾氣在一秒鐘內(nèi)全部給清理掉。然后把那些枯死了的花草樹(shù)木“呼”一聲全部喚醒過(guò)來(lái),每天都對(duì)著人們微笑、招手。有些家庭非常地浪費(fèi)電、水,在我啟動(dòng)魔法,把那些浪費(fèi)的水和電全部都送到那些需要水和電的.貧困地區(qū),讓哪些貧困的人變得好起來(lái)。如果我是魔法師,遇上百年一遇的大旱災(zāi)中,我念起咒語(yǔ),“呼呼啦啦”,讓天上下起傾盆大雨。在玉樹(shù)地震時(shí),我啟動(dòng)超能量,把時(shí)光倒流,重新修理一下這可恨的地震。在做這些人類(lèi)需要幫助的事情后,我回到了屬于我的“魔法之家”。

  然后我用魔法棒做了一個(gè)很大很大的魔鏡,這魔境可以讓我時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注人類(lèi)的突發(fā)事件。在“魔法之家”里,我和我的兩個(gè)助理小精靈,吉米和達(dá)妮一起研究一個(gè)既能夠幫助人類(lèi),又不用自己去做的地球機(jī)器人,只要地球上有什么芝麻大點(diǎn)的小事和大事,我揮動(dòng)一下手指,它就會(huì)把事情做得干干凈凈,完美無(wú)缺。

  如果我是魔法師,整個(gè)地球上的難事,揮動(dòng)手指,什么事我都覺(jué)得是小菜一碟。如果我是魔法師,我會(huì)幫助更多有困難的人,把生活變得更美好

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  我夢(mèng)想中的新型汽車(chē),那和現(xiàn)在的汽車(chē)可不一樣哦!

  現(xiàn)在的汽車(chē)只能在地面上行駛。而我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)不一定要在地面上行駛,也可以在天空中飛翔,可以變成游艇在海洋里觀賞海底世界,向各種各樣的海洋生物打招呼。

  一般汽車(chē)必須要有汽油才可以行駛,不過(guò)我夢(mèng)想中的汽車(chē)當(dāng)然不需要汽油,因?yàn)槠?chē)后面的尾氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。

  平常的汽車(chē)會(huì)容易出現(xiàn)車(chē)禍,但“新型汽車(chē)”只要發(fā)現(xiàn)前面遠(yuǎn)處100米有人或某個(gè)物品就會(huì)發(fā)出像笛聲一樣的聲音。(只有車(chē)內(nèi)的人才能聽(tīng)見(jiàn))

  我非常希望有這樣的“新型汽車(chē)”。不過(guò)空中、海洋可要建起紅、綠燈啦!

  “新型汽車(chē)”還帶有各式各樣的功能,假如:在空中看見(jiàn)有著火的地方就可以下一場(chǎng)“人工雨”消滅可怕的火……

  “新型汽車(chē)”的后備箱是不會(huì)滿(mǎn)的,就算你放在多的東西都不可能滿(mǎn)的。也不要怕找不到你想要的東西,只要你叫一聲你想要東西的'名稱(chēng),那個(gè)東西就會(huì)到最上面來(lái)。你在某個(gè)地方野營(yíng)忘記帶帳篷你就可以把“新型汽車(chē)”變成房子,不過(guò)只有在萬(wàn)不得已的情況下才可以變成房子。假如你想擁有“新型汽車(chē)”是為了滿(mǎn)足自己的話(huà),它也有選擇的機(jī)會(huì)。

  怎么樣?我描述的汽車(chē)很好吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  奶奶家有一只鸚鵡,它是爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的,因?yàn)闋敔斎ナ懒,奶奶很傷心,爸爸看這只鸚鵡很可愛(ài),于是就買(mǎi)來(lái)逗奶奶開(kāi)心。

  它的頭是黃色的',像戴著一頂帽子一樣眼睛像兩顆黑珍珠一樣,嘴巴像一個(gè)鉤子,羽毛黃色的,摸起來(lái)很柔軟,爪子是黑色,很厲害。

  每當(dāng)我給它吃食時(shí),它都好像高興地說(shuō):“謝謝”!它玩耍時(shí),一會(huì)金雞獨(dú)立,一會(huì)倒掛金鉤,它的膽子很小,但它很聰明,每次我的朋友來(lái)的時(shí)候,我還沒(méi)說(shuō)話(huà),它就說(shuō):“你好,你好”。朋友聽(tīng)了以后說(shuō):“你的鸚鵡好聰明。≌娑隆!我感到很自豪。

  奶奶非常喜歡它,我愛(ài)奶奶家的鸚鵡!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  在語(yǔ)文課上,老師詼諧、生動(dòng)的講解是那么有感染力,讓每一篇文章,每一個(gè)詞語(yǔ)都像音符般跳躍起來(lái),把我們帶到了一個(gè)充滿(mǎn)感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中有一節(jié)語(yǔ)文課真令人難忘。

  那是一次辯論賽,題目是《善意的謊言是否礙于誠(chéng)信》,我是反方,謊言就是謊言!我們先擺好桌椅,再坐好位子,正方反方各一邊,我看了一下,正方人數(shù)多,剛坐好,上課鈴聲就響了。

  辯論賽正式開(kāi)始。先是雙方一辯,再是2、3辯辯論。后來(lái)自由辯論就是到了高潮,先是正方舉了幾個(gè)例子,講誰(shuí)的了什么什么絕癥,別人沒(méi)告訴他,最后快樂(lè)的走了……我站了起來(lái)調(diào)皮地說(shuō):“死不瞑目啊!~”惹得全班大笑,哈哈哈。對(duì)方辯手又舉了一個(gè)例子,說(shuō)如果告訴他了,他肯定會(huì)很郁悶,不如這樣開(kāi)開(kāi)心心的離去如果有人得了這樣的絕癥,你會(huì)忍心告訴他對(duì)方都鼓掌,我又搶先站了起來(lái),不甘示弱的說(shuō):“如果嘗試著告訴他呢記得一次看電視我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)人的癌癥,癌癥好治嗎不好治,可當(dāng)她得知這件事實(shí)時(shí),沒(méi)有選擇逃避,而是勇敢的面對(duì)!她心里想著既然治不好,也該整整這些癌細(xì)胞,便開(kāi)始冬泳,最后不僅身體很好而且癌也治好了,簡(jiǎn)直是奇跡!”我們你一言,我一語(yǔ)的辯論中,辯論的'熱火朝天……

  這一節(jié)課真有意義,通過(guò)這次辯論賽,使我懂得一個(gè)道理:凡事都有其多面性,就看自己怎么去理解,適合自己的才是最重要的。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  一年一度的春節(jié)就要到了,今天,(農(nóng)歷臘月二十九)爸爸開(kāi)著車(chē)載著我和媽媽回老家陪爺爺奶奶過(guò)年啦,我等這一天已經(jīng)等了很久啦。一想到我就要見(jiàn)到我日夜思念的爺爺奶奶。我就開(kāi)心極了!

  可回家的.路異常艱難!車(chē)剛上高速公路,天就下起了雪,雪里面還夾雜著冰冷的雨,不多會(huì)兒,雪就越下越大,雪花漫天飛舞,那大概就是所書(shū)上說(shuō)的鵝毛大雪了,路也變得滑了。雪依然在下,越來(lái)越大。很早就聽(tīng)說(shuō)今年的這場(chǎng)雪給很多地方的人們都帶來(lái)了災(zāi)難!記得前幾天我還在電視上看到有些地區(qū),雪把電線(xiàn)都給壓斷了,水管給凍裂了,當(dāng)?shù)厝藗冇秒、用水都成了?wèn)題,積雪擋住了成千上萬(wàn)人們回家過(guò)年的路。我們?cè)诼飞弦步?jīng)?梢钥匆(jiàn)車(chē)撞到了欄桿上或滑到路邊的情形,路兩旁已堆滿(mǎn)了雪,連幾個(gè)加油站的雨蓬被雪壓塌了,車(chē)在路上艱難的行駛著……

  不管回家的路有多難走。都擋不住我們回家的,步伐。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  從父母的羽翼下走來(lái),我們開(kāi)始尋找朋友之間的情感紐帶——友誼。

  朋友如打開(kāi)的窗戶(hù),友誼如照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光讓我們彼此打開(kāi)心靈之窗,攜手并進(jìn),共享青春,走向成熟。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候,有朋友的祝福,就會(huì)感到更加幸福;當(dāng)我們處于順利的時(shí)候,有朋友的忠告,就能防止驕傲;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,有朋友的支持,就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;當(dāng)我們陷入痛苦的時(shí)候,有朋友的.安慰,就能很快的從悲傷中解脫出來(lái)。一個(gè)人要是缺少與同學(xué)之間的友誼,沒(méi)有朋友,就像生活在荒涼的孤島上一樣,感到孤獨(dú)和凄涼。

  真正的友誼是建立在堅(jiān)持的原則基礎(chǔ)上的。因此,當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有錯(cuò)誤的時(shí)候,尤其是發(fā)現(xiàn)好朋友犯了錯(cuò)誤,喲啊本著對(duì)朋友負(fù)責(zé)的態(tài)度,既誠(chéng)懇地給他提出來(lái)。

  朋友和友誼是人生的永恒話(huà)題。我們渴望友情,尋找朋友。探求友誼的真諦。朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪,可以令你熱情高漲;朋友是一口井,可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來(lái)。

  朋友帶給我們溫暖、支持和力量,讓我們感受生活的美好,在人生的旅途上,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路。

  友誼需要誠(chéng)實(shí)與守信;友誼需要給予與分擔(dān);友誼需要寬容與接納;友誼需要分享與傾聽(tīng)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  我家的電腦 去年爸爸說(shuō)“我們買(mǎi)一臺(tái)電腦吧!”經(jīng)過(guò)我們一家人的討論,一致同意,要買(mǎi)一臺(tái)電腦。 幾天后,電腦買(mǎi)回來(lái)了!巴!好漂亮的電腦。 蔽医蛔〈舐曊f(shuō)道。大大的顯示器,銀白色的邊。小巧玲瓏的鍵盤(pán)和黑色的鼠標(biāo)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這電腦真是完美無(wú)缺啦! 有了電腦,就得會(huì)用啊,爸爸就開(kāi)始教我學(xué)電腦。。首先,開(kāi)始練打字:因?yàn)槲乙郧霸趯W(xué)校里上電腦課時(shí)已經(jīng)會(huì)打字了,所以就比較簡(jiǎn)單了;第二步開(kāi)始學(xué)習(xí)存東西,存東西也比較簡(jiǎn)單,我一會(huì)就學(xué)會(huì)了;然后,爸爸又教我如何上網(wǎng),這個(gè)可就難了,我連續(xù)學(xué)了幾天都沒(méi)學(xué)會(huì),我垂頭喪氣的對(duì)爸爸說(shuō):我不想學(xué)了,實(shí)在太難了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):遇事要沉著冷靜,不要遇到一點(diǎn)困難就放棄,如果你放棄了,前面幾天的努力就前功盡棄了。我相信你,你會(huì)成功的,認(rèn)真學(xué)吧!加油!聽(tīng)了爸爸的話(huà),我又恢復(fù)的信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。經(jīng)過(guò)幾天的`學(xué)習(xí)和研究,我終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。 現(xiàn)在,我已經(jīng)很熟練了,這和我以前的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的。課余時(shí)間,我就會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái),坐在電腦前玩玩游戲,有時(shí)打會(huì)字,有時(shí)畫(huà)會(huì)畫(huà),有時(shí)和朋友聊聊天,很自在。平時(shí)還可以上網(wǎng)查查學(xué)習(xí)資料,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提升了不少,這使我更加喜歡電腦了。 電腦,我的網(wǎng)上樂(lè)園,我喜歡它!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10

  我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的表弟!

  他長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴,一雙水汪汪的大眼睛,兩條眉毛像那月牙,頭發(fā)很短,長(zhǎng)得很胖,不吃青菜。他還很膽小。然后,我想上公園,我們就一起去公園玩了。

  我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子,他就說(shuō):“姐姐,我脖子里有蟲(chóng),你看你看!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有!彼肿屛覌寢尶戳丝矗覌寢屨f(shuō):“沒(méi)有了!彼团d高采烈的`向前跑,跑著跑著跌倒了。他 爬起來(lái),對(duì)我做了一個(gè)鬼臉,又繼續(xù)跑。

  來(lái)到公園,他要這要那,最后我媽媽一個(gè)也沒(méi)給他買(mǎi)。他就說(shuō):“累了!倍椎侥抢,我媽媽說(shuō):“到前面買(mǎi)個(gè)棉花糖吃!辟I(mǎi)來(lái)一個(gè)大棉花糖,你一口我一口地吃完了。轉(zhuǎn)到后山他說(shuō):“累了, 不走動(dòng)了。”媽媽說(shuō):“轉(zhuǎn)悠的回家吧!”我說(shuō):“行!眿寢屨f(shuō):“前面有人在做糖人!蔽覀兣d奮地跑去看。但是,那位老人不做了。表弟說(shuō):“我想玩手機(jī),我想玩手機(jī),我想吃雪糕!眿寢屨f(shuō) :“不買(mǎi)!彼驮诘厣洗驖L。

  這就是我的表弟!

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