六年級(jí)小學(xué)生作文【匯總9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
下午的太陽(yáng)燒紅了云彩。一抬頭，便能看見(jiàn)一個(gè)美麗的夕陽(yáng)嵌在半空中。
火紅的夕陽(yáng)懸在半空中，像一盞明亮的燈，格外的突出。彩色的云朵千姿百態(tài)：一會(huì)兒像一匹鮮紅的戰(zhàn)馬，在空中奔馳；一會(huì)兒像一只燦黃的黃鸝，在空中飛翔、歌唱；一會(huì)兒又像一群五彩的鳳蝶，在空中花園翻飛……這一片五彩的`云霞真是千姿百態(tài)、絢爛奪目。
太陽(yáng)變得越來(lái)越紅，像一只亮紅的火球，想要燒紅整個(gè)天空。河水金光粼粼，不像剛才那么熱情；云霞變得淡然無(wú)光，不像剛才那樣五彩斑斕；天空越來(lái)越暗，不像剛才那樣火紅鮮亮……太陽(yáng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，最后一絲余暉馬上就要消失了，幾顆勇敢的星星迫不及待地?cái)D上了舞臺(tái)，美好的時(shí)光也到此結(jié)束。
美好的時(shí)光過(guò)得真快，下一次我還要來(lái)探望美麗的夕陽(yáng)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周?chē)黄? 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)�！罢媸悄信旌想p打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的說(shuō)道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的'備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽(tīng)著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開(kāi)，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“潮州湘橋好風(fēng)流，十八梭船二十四州，二十四樓臺(tái)二十四樣，兩只鉎牛一只溜”你們知道這首歌謠描繪的是什么景點(diǎn)嗎？讓我告訴你吧，那是我們家鄉(xiāng)聞名的廣濟(jì)橋，她是我國(guó)四大古橋之一。
廣濟(jì)橋全長(zhǎng)518米，西面有8個(gè)橋墩，10個(gè)樓閣；東面有128個(gè)橋墩，14個(gè)樓閣，中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一只鉎牛，東面的那只鉎牛被大水沖到上游去了，所以有人唱起了一首歌謠：“潮州湘橋好風(fēng)流，十八梭船二十四州，二十四樓臺(tái)二十四樣，兩只鉎牛一只溜”。
廣濟(jì)橋不但造型奇特，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：韓愈來(lái)潮州任官后，發(fā)現(xiàn)韓江隔斷了兩岸百姓，就想修一座橋，于是他請(qǐng)廣濟(jì)和尚和韓湘子來(lái)修橋。廣濟(jì)和尚從西邊修，韓湘子從東邊修，他們修到中間時(shí)，石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船，共同曹?chē)?guó)舅把戲板放在木船上連接的.木板，鐵拐李解下腰帶縛住了木船，遂成中段浮橋。
廣濟(jì)橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
快過(guò)年啦！家家戶戶都開(kāi)始忙碌起來(lái)，媽媽忙著給家里打掃衛(wèi)生，我也一起幫忙做些力所能及的事。一天晚上，我回家時(shí)用手扶了樓道的扶手，進(jìn)家時(shí)發(fā)現(xiàn)手臟兮兮的，心想：這樓道沒(méi)人打掃，灰塵一大片一大片的，過(guò)年了也該清掃清掃了，明天我就來(lái)給它“洗洗臉”。
第二天，我早早地起了床，拿好掃帚、抹布出發(fā)了。到了樓下，我首先把掃帚拿過(guò)來(lái)開(kāi)始掃樓梯，過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)每格臺(tái)階的角落都?xì)埩艋覊m，于是我靈機(jī)一動(dòng)想到辦法了，我先用掃帚掃一遍，再拿來(lái)小掃把、小畚箕，認(rèn)認(rèn)真真地把每一點(diǎn)灰塵掃干凈。樓梯終于掃完了，你不知道用小掃把從一樓掃到七樓有多累，我的`腰都直不起來(lái)了！接下來(lái)該擦扶手了，我仔細(xì)地擦著，一點(diǎn)污漬也別想逃過(guò)我的眼睛。這時(shí)樓上的王奶奶下來(lái)了，她看見(jiàn)我連忙說(shuō)：“哇！我們的琭琭真是一個(gè)好孩子！”我聽(tīng)了喜在心里，忙叫“奶奶新年好！”其他的阿姨叔叔走過(guò)，我都一一跟他們打招呼，聽(tīng)著他們的表?yè)P(yáng)聲，我像吃了蜜一樣的甜。
今天我終于明白了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，但也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，我一定要堅(jiān)持做一名樓道“美容師”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子，里面裝著寶貝——爸爸童年時(shí)的東西，其中有一個(gè)非常醒目的布書(shū)包。它之所以醒目，是因?yàn)樗疲频脧氐�，身上不僅有很多處補(bǔ)丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。
十多年來(lái)，這個(gè)布書(shū)包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，這樣的書(shū)包，爸爸還留著它何用？但后來(lái)我明白了……
原來(lái)當(dāng)初家里不富裕，奶奶卻生了五個(gè)孩子，爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上，更別說(shuō)上學(xué)有個(gè)新書(shū)包了。新書(shū)包，這個(gè)詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，恐怕只有在夢(mèng)中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí)，在寒風(fēng)刺骨的冬天，從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書(shū)，手被凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買(mǎi)個(gè)書(shū)包，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買(mǎi)了個(gè)嶄新的布書(shū)包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書(shū)包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的伙食費(fèi)買(mǎi)的.。一星期！7個(gè)人的飯錢(qián)！這對(duì)爸爸的家庭來(lái)說(shuō)是筆不小的數(shù)目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。
現(xiàn)在，書(shū)包發(fā)生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的書(shū)包就是白送人，人都不要。但對(duì)爸爸而言，這個(gè)布書(shū)包非同尋常，因?yàn)樗粌H凝聚了爺爺奶奶的愛(ài)，它還是改革開(kāi)放30年的證人，身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我的小學(xué)生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。
記得那時(shí)五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們都憋足了勁想取得好成績(jī)，放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，扭過(guò)頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會(huì)勝過(guò)寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的.天空�！耙掠炅耍蔽业吐曌匝宰哉Z(yǔ)著，“快回家吧�！弊テ饡�(shū)包飛一般地離開(kāi)了教室，完全沒(méi)有聽(tīng)清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。
我調(diào)整了一下心情，打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備認(rèn)真地把模擬試卷做一遍，這對(duì)明天的競(jìng)賽有很大的幫助，可我翻遍了書(shū)包也沒(méi)找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學(xué)校了。我呆呆的望著窗外地大雨，一時(shí)不知該如何是好
突然，一陣急促的敲門(mén)聲打斷了我的思緒，我打開(kāi)門(mén)，看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門(mén)外。寧寧看著發(fā)呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說(shuō)：“你跑得那么快干嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“寧寧你怎么……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，心里想：寧寧不會(huì)是發(fā)現(xiàn)卷子少了一張來(lái)責(zé)怪我沒(méi)有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的尷尬，大眼睛眨了眨，笑著對(duì)我說(shuō)“你這個(gè)粗心的降火，看看這是什么？”她從書(shū)包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃�！澳M試卷？我的模擬試卷！”上面赫然寫(xiě)著我的名字，我想起來(lái)了：剛才光惦記著別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來(lái)�！昂迷跊](méi)有濕，快拿著吧。”寧寧把試卷塞到我的手里，臉上露出燦爛的笑容，望著一臉雨水的寧寧，望著手中的卷子，我一時(shí)不知該說(shuō)什么“寧寧……”我喃喃地說(shuō)，“抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧，讓我們一起加油，明天爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)。”她的眼神中充滿了信心和期待，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，望著轉(zhuǎn)身離去的寧寧我突然想起來(lái)那張漏發(fā)的卷子，急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，一縷陽(yáng)光透過(guò)云層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那么美好�！�
事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因?yàn)槔锩孢�有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關(guān)愛(ài)生活就會(huì)變得更加美好的道理。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
星期六的下午，我和鄭予銘、趙子霆、何俊希、鄭英翰、余錢(qián)鑫一起，在九峰公園內(nèi)開(kāi)始了一個(gè)環(huán)保小活動(dòng)——撿垃圾。
活動(dòng)開(kāi)始了，我戴上了手套，一手拿著一次性的紙袋，另一只手來(lái)?yè)炖�，這時(shí)候，我的眼睛“發(fā)光”了，我走了幾步，我那銳利的'眼睛往前一掃，我就發(fā)現(xiàn)了好多垃圾。我飛奔而去，才撿了三四個(gè)垃圾，余錢(qián)鑫、鄭予銘、何俊希都來(lái)“攔截”這些垃圾了，我趕緊加快速度撿，只剩兩個(gè)垃圾了，我正想拿，反而被余錢(qián)鑫和何俊希奪走了。
我想：有什么了不起！前面還一定有更大、更多的垃圾呢。
于是，我又走到最前面，又撿了幾片垃圾，沒(méi)想到余錢(qián)鑫他們也撿了幾片，我又發(fā)現(xiàn)了一張紙片，就大聲說(shuō)了一聲：“大家快來(lái)呀！這里有紙片�！闭f(shuō)完，便跑了過(guò)去，大家一聽(tīng)，說(shuō)有紙片，也跑了過(guò)來(lái)，我正撿起時(shí)，何俊希搶走了，正在這時(shí)，鄭予銘也搶了過(guò)去，紙片在鄭予銘的飛奔中落在了地上，走在旁邊的趙子霆見(jiàn)了，撿起紙片，送回了它的“家”。
看了這場(chǎng)驚天動(dòng)地的搶紙片之戰(zhàn)讓我毛骨悚然。我們一邊走，一邊撿垃圾，裝滿了半個(gè)袋子還沒(méi)有裝完垃圾，我們走到椅子邊，休息一下，我們幾個(gè)孩子覺(jué)得太無(wú)聊了，就玩起了一個(gè)撿垃圾大賽，我們從起點(diǎn)出發(fā)，在大人的四周撿垃圾，在15分鐘內(nèi)，誰(shuí)撿得最多，誰(shuí)就贏。結(jié)果是余錢(qián)鑫手里勝了，第二是趙子霆，第三是我了。
該回家了，我們依依不舍地跟對(duì)方說(shuō)了句“再見(jiàn)”。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
春雨同學(xué)，我最喜歡你了。你性情文雅，儀態(tài)萬(wàn)方。你讓柳樹(shù)吐綠，你讓小草發(fā)芽，你讓蜂蝶嬉戲……你描青了山峰，繪綠了秧苗，漂白了云朵，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。你雨絲細(xì)如牛毛，雨珠晶瑩似寶石。你時(shí)而頑皮，在花朵里跑來(lái)跑去，為它們戴上晶瑩的珠鏈；你時(shí)而神秘，讓那高大蔥蘢的樹(shù)木、青翠欲滴的小草、爭(zhēng)奇斗艷的花兒都籠罩在朦朧之中，繪出了一幅迷人的畫(huà)卷。哦，春雨同學(xué)，你是最棒的！
接著說(shuō)說(shuō)你吧，秋雨同學(xué)，你的`表現(xiàn)也不錯(cuò)。古今中外，有多少詩(shī)人在你飄飄灑灑的季節(jié)里寫(xiě)下千古名句，流傳至今�！按猴L(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。”“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉�！薄闶且晃晃撵o的淑女，又帶著些許憂傷，讓人愛(ài)憐。你哭泣時(shí)總是細(xì)聲細(xì)氣，綿綿不絕，連雷公公和電婆婆也對(duì)你疼愛(ài)有加。其實(shí)你把傷感埋在心底，卻用心呵護(hù)著那一個(gè)個(gè)充滿生命力的果實(shí)，讓它們獲得豐收。哦，秋雨同學(xué)，你真是善解人意！
最調(diào)皮的還是你，雷陣雨同學(xué)。你整天瘋瘋癲癲，常常闖出一大堆亂子來(lái)。你壞脾氣犯了，就“唏哩嘩啦”大哭大鬧，不高興時(shí)候還“轟隆隆”地直跺腳，真不是誰(shuí)又招惹你啦。你每次總是來(lái)勢(shì)洶洶，攜著電閃雷鳴，嚇得孩子們直往被窩里鉆，就連大樹(shù)也畏懼你三分呢！哎，雷陣雨同學(xué)，你可要快快改正掉這壞脾氣，不然老百姓就遭殃啦！
春雨、秋雨兩位同學(xué)，相信你們會(huì)保持優(yōu)點(diǎn)。雷陣雨同學(xué)，以后可要學(xué)著心情平和，別再惹事生非了。至于冬雨嘛，就放在下回和冬雪一起聊聊吧，誰(shuí)讓你生在那天寒地凍的日子呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
媽媽爸爸都夸我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲铱梢宰龊芏嗪芏嗟氖隆?/p>
比如說(shuō)：有一天，爸爸媽媽都不在家，門(mén)外響起“咚咚”的敲門(mén)聲，我問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)”，外面的不知名的`人答道：“我是琳琳”，哦，原來(lái)是琳琳姐姐，請(qǐng)進(jìn)門(mén)。我給琳琳姐姐倒了一杯熱水。我問(wèn)：“有什么事嗎”？琳琳姐姐笑著說(shuō)：“你能陪我玩會(huì)嗎”？“可以”我高興的說(shuō)。我鎖上門(mén)，帶去我的房間，我把我的芭比公主拿出來(lái)和小叮當(dāng)……，過(guò)了一會(huì)兒，我的小愛(ài)麗絲走了過(guò)來(lái)，長(zhǎng)毛，帶著蝴蝶結(jié)。
我好高興，因?yàn)槲铱筛珊芏嗪芏嗖煌幕盍�，長(zhǎng)大的過(guò)程其樂(lè)無(wú)窮的，也包含著酸甜苦辣。
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