六年級小學生作文

時間:2024-08-09 11:26:02 小學六年級作文 我要投稿

(必備)六年級小學生作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文7篇,歡迎大家分享。

(必備)六年級小學生作文

六年級小學生作文 篇1

  今天是星期天,爸爸媽媽都在家休息。

  媽媽說:“下午我們?nèi)乙黄鸢溩!眿寢屧缭绲臏蕚浜昧搜蛉怵W和面團。我把小手洗的向雪一樣白,準備包餃子了。媽媽把和好的面團切下來一小塊搓成一條,壓扁再搟成面皮。

  我負責運面皮,爸爸正等著包呢!只見他左手拿著皮,右手包餡,一會兒就包了許多。我在邊上看著非常羨慕,我要向爸爸拜師學藝。我學著爸爸的樣子,先拿起一張面皮放在手心里,再用筷子加了些羊肉餡放在皮的中央。然后再將皮子的邊兒緊緊捏攏,使肉餡密不透風地躺在睡袋一般的里了;為了美觀,還要將皮子邊兒捏的凹凸有致。這下,一只小巧玲瓏的餃子就制作完成了。接著我又包了第二只,第三只——不一會兒我就包了一小盤餃子了。爸爸媽媽看著我包的'餃子說:“你包的餃子像個將軍似的挺著肚子站著樣子真威武!

  不長時間,媽媽就把水餃煮熟了。吃一口,這餃子皮薄餡香,飽滿多汁,簡直就是“山珍海味”!

  這次包餃子既讓我一飽口福,又使我親身體驗了包餃子的樂趣,真是一件趣味無窮的樂事!

六年級小學生作文 篇2

  六年了,我從未想到過——六年之后,我和我的小伙伴們會面臨分別這一難題。說到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過去的點點滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的校門,那時的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經(jīng)過了六年的學習生涯的洗禮之后,到現(xiàn)在,我已成長為一名大氣、懂事理、認清了是是非非的小伙子了。

  說到小學生活,首要一提的是我們的那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起與他們一起在操場上奔跑,在教室里嬉戲,在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過,細細品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學錄”。

  我從入學一開始就有了第一個玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧,一吵就是一節(jié)下課。課堂上,我倆也是一對很要好的'“聊”伴,老是開小差,還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級了,我們倆也從沒有分開,雖然沒能成為同桌,但他就在我的斜邊上,說幾句話沒問題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會的時候,我會抽空在一起去尋找老師的指點并且解決難題,知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師,還有那些陪了我六年的同學們,我很不舍,我希望時光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。

六年級小學生作文 篇3

  走進我們教室,首先映入眼簾的是整齊的課桌椅,課桌椅呈米黃色,上課時,我們坐在椅子上,雙手放在課桌上,專注地聽老師講課。

  課桌椅前方是講臺,上面擺放著環(huán)保盒,粉筆盒。每天一早,我們都會把作業(yè)整齊地放在講臺上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板,這黑板如同一片肥沃的土地,老師在上面播種智慧,播種希望。黑板是墨綠色的,有磁性,用吸鐵石可以掛出一份份優(yōu)秀的作文、試卷、圖畫。

  教室西南角上有必不可少的大屏幕,每次上新課,老師為讓課堂更生動、有趣、活躍,制作出一份份精美的課件,顯示在大屏幕上。每次單元考試過后,老師把試卷顯示在大屏幕上,讓我們更容易理解、訂正。

  教室后面的.墻上有我們引以為豪的黑板報,每次新星期快到時,我們就把彩紙剪成各種形狀,把新學期愿望寫在上面,訂在后面,它激勵我們努力盡快把愿望變成現(xiàn)實。有時,后面黑板上會展出同學們優(yōu)秀的作文、鋼筆字,讓大家學習。這里面當然少不了我的那一份。

  黑板報旁是衛(wèi)生角,三個綠字各種醒目,它是在提醒我們,趕快把垃圾掃掉,教室是潔凈的!

  黑板報的另一端是飲水機和書架,我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。

  抬頭一看,自然是夏天必不可少的電風扇了。每當我們上完體育課后大汗淋漓的回來時,它的作用可不小哩!

  我們的教室真美麗!

六年級小學生作文 篇4

  告訴你一件新鮮事,前一段時間我們學校的“悠悠球高手”那可真是遍部整個校園,一下課,那些男生們顧不上上廁所,也顧不上交作業(yè),就急忙拿出自己的悠悠球,這兒看看,那兒看看,練個不停,在我看來也就是那幾個招式,沒什么特別之處。

  剛開始,同學們也就是在下課時間玩那么一會兒,但過了一段時間后,“悠悠球”居然還拍成了電視劇,據(jù)打聽名字叫做《火力少年王》,電視上那些各種各樣的花式,色彩繽紛的圖案,深深的'吸引著同學們的眼球,它就像一個大磁盤,把我們這些小磁鐵牢牢的吸了上去。

  現(xiàn)在我們的校園就好似一個悠悠球場,下課玩,上課也玩,甚至連女生也玩,所以我才說我們校園里出了這樣的新鮮事,從次成了“悠悠球高手”。

  有一次,一個男同學因忍受不信吸引,居然在上數(shù)學課時玩兒了起來,很快被趙老師看見了并走到他的身邊,可他還沒有意識到,直到他的同桌拍了他一下,他才回過神來,急忙把球收起來,可他那有趙老師的動作快,被老師搶先一步拿走了球,從那以后,趙老師見一個收一個,無論男孩兒女孩兒。這才扼制了這次悠悠球風波。

  我認為玩球不是不可以,但我們不應該連上課時間都用在玩球上,應該把學習放在第一位,更何況我們都已經(jīng)上六年級了,馬上就要升初中了,更不能貪玩了。所以我建議大家以后在學習累的時候可以玩一玩,放松自己的身心,這樣即不會耽誤學習,也過了自己的球癮,那其不是一舉兩得。

六年級小學生作文 篇5

  快樂。快樂是童年棒棒糖的回憶;快樂是游泳池嬉鬧的情景;快樂是年幼玩游戲時的笑聲;快樂是夜晚一家人出去散步;快樂是……

  快樂,從一年級到現(xiàn)在,我的心里藏著許多的快樂……

  一年級,令我快樂的事是我光榮地走進人生的第二階段——小學,啊,我終于上小學了,我認識了許多的好朋友;令我快樂的事是我光榮的成為了一名少先隊員,有六年級的.大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領巾,我們在國旗下高舉右手宣誓,望著五星紅旗徐徐上升,我們這些祖國的花朵,都默默地在心里播下了“好好學習,天天向上”的種子。那時我們是多么快樂。

  二年級,令我快樂的事是我成為了老師眼中的好學生、好幫手,同學眼中的好榜樣,父母眼中的好孩子,我也各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到各科老師的好評,話說“一分耕耘一分收獲”,我在期末也得到了好的回報——獎狀。校長在校園的國旗下發(fā)獎狀,當我知道我是“三好生”時,別提多快樂了。

  小時候,我如一只小小鳥,有許多的快樂,現(xiàn)在,我長大了,我依然是那么快樂……

  我能幫父母分擔家務,陪他們出去走走,聊聊天;能幫助同學,課余時間和同學探討學習上的問題;能做好老師的小助手,幫他們分憂解勞。這,都是快樂的事。

  我成長,我快樂!

六年級小學生作文 篇6

  居里夫人,注定是一個偉大的人。上天給了她美麗的外表,也給了她執(zhí)著的精神,淡泊名利的特點和艱苦樸素的品格。正因為這樣,居里夫人就成功了。

  和所有名人不同,居里夫人沒有把名利與金錢看得太重。他們夫婦只留下把生活過得揭的開鍋的錢,即使有一筆橫財出現(xiàn),也不為所動,只管埋頭工作。她沒有違背初衷,只管為人奉獻。

  他們夫妻倆,歷時三年又九個月,終于從成噸的礦渣中中提煉出了0。1克鐳,融入了一個女子不屈的信念,這是一個女子對科學,對事業(yè),對自己的完美答復。這是不懈努力的一種收獲。

  居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起便流傳于世,迄今已經(jīng)百年。這是他用全部的青春和信念換來的.。但這些在她看來都是浮云,是無關于科學的。發(fā)現(xiàn)了鐳或許才是真正讓她高興的事。

  我眼中的居里夫人,像一個孩子,對科學充滿好奇與癡迷。她靠堅持不懈發(fā)現(xiàn)了鐳,又置名利于金錢于浮云。她勤儉自強是一個時代的象征。愛因斯坦說:“在世界上所有著名人物中,瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”

六年級小學生作文 篇7

  她有黑黑的皮膚,一雙小小的眼睛。她的體育很好,每次運動會上至少能得到一面獎牌。她的'學習也好,管理同學的能力也很強。我們同學戲稱她為“包公”,一提起她的名字,就會令我們班的男生聞風喪膽。

  一次,我們上體育課時,陸老師要求我們跑800米。一聽說要長跑同學們都像炸開了鍋似的,你推我,我推你,操場上一片混亂。這時,她站了出來,對我們大喊道“都靜下來,排好隊伍,不然我使出看家本領來”。同學們頓時靜了下來,因為大家都領教過她的厲害,她的飛毛腿可是不長眼的。我和她分配到了一組,心想:怎么這么倒霉,居然和她分到了一組,搞不好可是要惹怒她的。隨著老師一聲令下,她飛快地向前跑著,我緊隨其后。我默念著:“千萬不要惹怒她,千萬不要惹怒她!笨墒,盡管我這樣做,也還是難逃噩運。我不小心踩到了她的腳跟,她狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了?”我想:這下完了,我肯定又要被她兇一頓了。跑完后,她果然不懷好意地走來。我嚇得瑟瑟發(fā)抖。開始她只是假裝踹了我?guī)啄_?吹轿艺娴蒙鷼饬,她就訕笑著走了,一邊走還一邊說:“她要幫老師整理隊伍去了!辈坏絻煞昼,嘰嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊伍。嘿,我還真服了她。

  現(xiàn)在,大家應該猜出她是誰了吧,她就是我們班的“母老虎”—蔣樂瑄,一個愛逗人玩,愛管理班級的女孩。

【六年級小學生作文】相關文章:

六年級小學生作文12-31

(精選)六年級小學生作文08-16

[精選]六年級小學生作文09-06

【精選】六年級小學生作文09-07

六年級小學生作文(經(jīng)典)08-26

(精選)六年級小學生作文10-31

六年級小學生作文12-27

六年級小學生作文12-23

六年級小學生作文12-22

六年級小學生作文12-22