（薦）六年級(jí)小學(xué)生作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
小的時(shí)候，老師經(jīng)常教育我們?cè)诩乙獛痛笕俗鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活，可是當(dāng)時(shí)的我沒做過一件事，不是我不做，而是家人總不讓做。比如洗碗，媽媽怕我把碗打碎了；我想炒菜，爺爺怕我砸了鍋；自己洗衣服，媽媽又說我洗的不干凈�？墒悄銈冎绬幔菚r(shí)的我是多么渴望做一些力所能及的家務(wù)事��！
終于機(jī)會(huì)來了，那是一個(gè)星期天，媽媽去單位值班了，爸爸因事出去了，我做完作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)是晚上六點(diǎn)多了，這時(shí)爸爸媽媽還沒有回來，我去廚房一看，菜還沒洗，我心想就幫媽媽洗菜吧。我把白菜拿出來，學(xué)著媽媽的樣子，先用刀把菜根切去，然后把一片一片的.葉子剝下來。老了的葉子就把它扔到垃圾桶里去，新鮮的菜葉就把它放到一個(gè)小盆子里裝起來，我一片一片的剝著，突然，一條大青蟲趴在一片葉子上，青綠色的身子，軟綿綿的，毛茸茸的，把我嚇了一大跳，順手把那片菜葉扔掉了。
看著扔掉的菜葉，我又想想媽媽常年累月洗菜，不知道遇到過多少條像這樣的大青蟲，要是都像我這樣把菜葉丟掉不知道會(huì)浪費(fèi)多少菜��！一條青蟲有什么可怕的？于是，我壯著膽子，鼓起勇氣，從地上拾起那片菜葉，硬著頭皮從葉子上把青蟲捏起來，隨手扔在地上，一腳把它踩了個(gè)稀巴爛。這時(shí)，我真像打了個(gè)勝仗，心里高興極了。
我看著自己洗好的菜，心里變得異常興奮，爸爸媽媽平時(shí)在家里做家務(wù)一定也很辛苦吧！洗菜看起來很簡(jiǎn)單做起來卻有那么一點(diǎn)難，特別是要把菜洗干凈還得經(jīng)過一番激烈的心理斗爭(zhēng)，打倒可怕的“敵人”呢！
我再次看著自己洗好的菜，就仿佛看到了一桌豐盛的晚宴擺在餐桌上，我和爸爸還有媽媽圍坐在餐桌旁、臉上洋溢著幸福的笑容，屋子里充滿了溫馨的氣息。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
小溪是大海的回憶；花朵是果實(shí)的回憶；過去是未來的回憶；在我的成長(zhǎng)過程中，有許多事情值得我去回憶，或快樂、或煩惱、或傷心，這些回憶中的事情就像一顆顆星星，在我的腦海里閃爍著。
春天，是我最向往的季節(jié)，因?yàn)榇禾焐鷻C(jī)盎然，還有我最喜歡的鮮花都盛開了。我?guī)缀趺刻於家ツ莾骸ǖ暮Ｑ�。在太陽的照耀下，花兒們顯得格外精神，一朵朵嬌艷的'小花舒展開自己那漂亮的花瓣，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，但我卻鐘情于白色的小花，看著是那么的純潔，那么的安靜。一陣春風(fēng)吹過，花兒們隨風(fēng)左右搖擺，那是花兒妹妹在向我招手呢！我不禁躺在四周滿是鮮花的草地上，在鮮花的懷抱中，深深的吸一口氣，聞見了鮮花、泥土、露水的芳香；聽見昆蟲寶寶們?cè)诓莸厣献嗥鹆艘皇状褐瑁豢匆娏艘恢恢豢蓯鄣镍B兒在藍(lán)天爺爺?shù)膽阎凶杂勺栽诘仫w翔。我一直靜靜地躺在草地上，望著藍(lán)天，也不知道自己在想些什么……
不知過了多久，太陽公公漸漸地落下山去，夕陽西下，晚霞染紅了蔚藍(lán)的天空。
我站起身，輕輕地摘下一朵小花，插在耳朵上，臉上掛著燦爛的笑容，一蹦一跳地回家了，至于那多小花，也伴我進(jìn)入了夢(mèng)想……
回憶過去高興的事情，讓我更加快樂。記憶中的事情像一個(gè)個(gè)金子，歲月的浪花只會(huì)讓這些金子更加的閃亮、奪目。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
9點(diǎn)17分。黑茫茫的夜空上懸掛著一輪圓月，月亮發(fā)出淡淡的黃光，斜射在寂靜的馬路上，那月，那光，給黑夜蒙上了一層神秘的面紗。教室里的.同學(xué)“沙沙”地奮筆疾書，埋頭苦干。閑坐在椅子上，望著窗外的遙遠(yuǎn)的天穹，也許明天會(huì)下起雨來吧。今天，又一次與他相遇，眼睛又是不自禁地停留在他身上，心思又是不情愿地注意到他，心里還是會(huì)泛起漣漪。幸好，有人把我叫住了，不然，會(huì)被他發(fā)現(xiàn)我心里還是有他的存在，余光依然留意著他，也從余光中看到，他也在看著我。走了，別回頭，瀟灑地轉(zhuǎn)身離開吧，希望他沒有察覺到我還是那樣地在意他。為什么，為什么如今會(huì)變得這樣呢？
還記得曾經(jīng)我們快樂地打鬧，就為了那件事，使得我們開始相互疏遠(yuǎn)對(duì)方�，F(xiàn)在，即使在路上遇見，卻形如陌生人一般，就連點(diǎn)點(diǎn)頭，揮揮手，眼神示意也變得如此吝嗇。決定了，把這份純美的友誼埋藏在心底，也許將來它會(huì)在我的心中茁壯成長(zhǎng)，開出一朵花，這樣，再一次遇見他，心里就不會(huì)再泛起漣漪了。
夜空依然黑，月亮依然圓，只是更亮了，神秘的面紗也掀開它的真面目了。不對(duì)，我說，明天會(huì)是晴朗的一天，你說呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
輕輕的我走了， 正如我輕輕的來; 我輕輕的.招手， 作別西天的云彩。 揮袖之際，地丁飄散�；仨g，萬綠入目。路徑綿延無曲折，極目遠(yuǎn)望，盡頭何處?策馬揚(yáng)鞭，踏上春之路途。
綠葉素榮，桃花淺落。腳印淺印， 肩擔(dān)花鋤，鋤上掛囊，手持花帚，桃花樹下，掘土葬花。一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼， 明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝飄泊難尋覓。 花開易見落難尋，只嘆花落無聲。
黛玉葬花，花開無聲落無聲�；ㄊ敬海▽�(shí)為春之代表。綠，春之底色。彩，春之花色。春之花，艷麗多姿，各色皆有之。迎春顯黃，山茶潑綠，玉蘭泛白，玫瑰露紅。梅花毅為紅，海棠展笑容，瓊花似錦球，紫荊飄香幽。各色花朵，鋪滿山崗，如若比作繡毯，便是世間奇作，如若比作彩玉，便是無暇珍寶�；ㄖ�，奇!花之多，奇!
鳥報(bào)春，鳥尋來春之歸宿。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。北雁南歸，天鵝駐湖。鳥聲婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)人。杜鵑啼，黃鸝鳴。清脆的鳥鳴，給萬花配上了一曲曲和諧的音符。
處處啼鳥，瀟瀟風(fēng)雨。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。春雨綿綿，細(xì)密如絲。像落花，飄散無聲，似銀針，放射白光。春雨和風(fēng)細(xì)細(xì)來，園林取次發(fā)枯荄。春雨潤(rùn)萬物，染萬物。樹之葉，花之苞，草之芽，春雨所賜。葉之綠，花之紅，芽之青，春雨所賜。雨飄絮，絮飛揚(yáng)。路人之傘，雨粘;池中敗荷，雨凝;街邊坑洼，雨積。
春之聲，夏之韻，秋之實(shí)，冬之華。四季各具風(fēng)韻，無相上下。明月風(fēng)清揚(yáng)，春，年之初，春，念年。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美��！我曾與它擁抱過。
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！
說干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可“線小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。
我休息了一會(huì)兒，開始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針“跑來跑去”地“做運(yùn)動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷�？p好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細(xì)一看針線，Oh，mygod！我沒有往線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針�！鞍⊙�！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又扎了我一下。真倒霉啊！我把“受傷”的`手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來。
終于縫好了，這一回可沒出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”，老爸對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
用一句精辟的語句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法；
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
生活中，父母會(huì)不經(jīng)意的抱怨我們不懂事，沒有責(zé)任感，沒有擔(dān)當(dāng)……，聽到這些抱怨，其實(shí)我們也很委屈，我們也想做個(gè)懂事的孩子，我們也想承擔(dān)我們?cè)摮袚?dān)的責(zé)任。
可是？
在我們身邊圍繞著一群愛我們的家人，我們是她們的寶貝疙瘩，一家人圍著我們，想我們所想，做我們所做，事無巨細(xì)，為我們安排的無懈可擊，那還能讓我們自己操心呀！
不信，你看？
媽媽我今天自己刷我的鞋子。
不行，你又刷不干凈，這不是你該操心的事，你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，媽媽果斷的說。
其實(shí)，我們已不是小孩子了，第一次刷鞋難免會(huì)刷不干凈，可是我們不管做什么都會(huì)有第一次呀，俗話說得好，熟能生巧，第一次刷不干凈，多刷幾次不就干凈了嗎？再說了，沒有第一次的.不干凈，哪有以后的干凈呀！
我們也明白，媽媽這也是一種對(duì)我們的愛，可是我們想說，媽媽您能給我刷一輩子的鞋嗎？總有一天我要長(zhǎng)大，我要離開您，獨(dú)自生活，到那時(shí)候我在學(xué)著刷鞋，媽媽您不覺得晚了嗎？
有了責(zé)任，就有了擔(dān)當(dāng)。
爸爸媽媽，總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，我們不僅要擔(dān)起父母養(yǎng)老的責(zé)任，也要擔(dān)起一個(gè)家的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任，而這些責(zé)任，不是你們可以為我們做的，而是我們從小一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，要從我們自己刷鞋子開始，自己整理書包開始，自己盛飯洗碗開始……
爸爸媽媽您可知道？
愛與責(zé)任是成長(zhǎng)的生命，更是生命的靈魂。
小樹渴望成材，雄鷹渴望藍(lán)天，我們渴望成長(zhǎng)，您們愛我，就請(qǐng)讓我承擔(dān)，相信我，我一定會(huì)成長(zhǎng)的很好！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我慢慢的長(zhǎng)大了，還沒來得及抓住時(shí)間，它就像火箭一樣從眼前劃過，只是那么一瞬間，不留下一點(diǎn)兒印跡。我覺得，長(zhǎng)大就是一種煩惱。幼兒園、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的時(shí)光就這樣從我身邊很快走過，只留下最后的緩沖。
小時(shí)候，我的壓力很輕，可現(xiàn)在去很重很重；小時(shí)候，我的生活無憂無慮，可現(xiàn)在，卻煩惱多多。我覺得，長(zhǎng)大就是一種壓力。
晚上，我睡著做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中聽到“主人，你許五個(gè)愿望，我會(huì)很快幫你實(shí)現(xiàn)……”我連忙說“我想學(xué)習(xí)沒壓力，生活沒憂愁；我想永遠(yuǎn)快樂，每次做題都是全對(duì)，還能有很多時(shí)間玩……”
“你的.愿望有的我能幫你實(shí)現(xiàn)，有的得靠你自己啊！”
是的，其實(shí)壓力是自己給自己加的，只有自己放下包袱，迎著壓力而上，那壓力就會(huì)變成動(dòng)力的。長(zhǎng)大的感覺就是這樣。我要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，以后就不會(huì)有煩惱和壓力了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
時(shí)光荏苒，歲月無痕。當(dāng)我們驀然回首時(shí)，徜徉于自己的心靈，身邊的毛毛細(xì)雨仿佛打濕了昨天的回憶。
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我早早的寫完作業(yè)，閑得無聊，便趴在窗邊上看著路過的行人。這時(shí)我看到一個(gè)年邁的老爺爺坐在輪椅上，費(fèi)力的轉(zhuǎn)著輪子，顯然這是個(gè)老式輪椅，更重要的是老爺爺沒有帶傘。這么大的年紀(jì)，再被雨淋了，豈不是“雪上加霜”？我焦急地想著：這時(shí)，我看到一位三十歲左右的女士看到這一幕后，便走到前面，在老人耳邊嘀咕一陣，應(yīng)該是在詢問老人的住處。接著，她做出了一個(gè)讓我大吃一驚的舉動(dòng)，她把雨傘遞給老人，老爺爺一直擺手，女士一直堅(jiān)持把傘遞給老爺爺，老爺爺便接過傘，嘴張了張，好像在向她道謝。這位女士自己淋著雨，推著老爺爺在風(fēng)雨中慢慢地走著。這時(shí)，女士轉(zhuǎn)了個(gè)彎，到老爺爺家了，老爺爺將傘還給她，不停地感謝，女士微笑著，嘴唇一張一合，好像在說：沒關(guān)系，幫助老人是應(yīng)該的。當(dāng)她看到老爺爺?shù)募胰税踩陌牙蠣敔斀踊貢r(shí)，才轉(zhuǎn)身離開……
看完事情的.經(jīng)過，才發(fā)覺自己已淚流滿面，這是一個(gè)陌生女子對(duì)一個(gè)從未見過的老人的關(guān)愛與幫助，溫暖人心。我覺著社會(huì)就需要這種輸送正義的正能量，只有這樣社會(huì)才會(huì)和諧美好。人人只有向有困難的人伸出援助之手，世界就因你而改變！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好人間！
這一刻，令我淚如雨下；這一刻，令我銘記在心；這一刻，令我立下誓言；這一刻，令我感動(dòng)！
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