六年級小學(xué)生作文

時間:2024-01-13 09:43:39 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文常用【10篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文10篇,希望對大家有所幫助。

六年級小學(xué)生作文常用【10篇】

六年級小學(xué)生作文 篇1

  我是小溪作文班的一張桌子,自從沙老師把我從家具店買回來,我可真興奮,天天盼望我的小主人。他們來了,是多么的愛惜我,和我做好朋友?墒亲罱欢螘r間我發(fā)現(xiàn),我那個小主人變了……

  “啪啪……”沙老師又拿鐵格尺打在我的臉上,打得我可真疼啊!小主人,請你好好學(xué)習(xí)吧!不要在讓我受罪了,我太倒霉了。看看,那邊有一位小同學(xué)趴在我的臉上,眼睛一合一閉的,好像在做夢。沒過多久,口水流在我的臉上,我只好挺著不說話。沙老師又把鐵格尺打在我的臉上,小主人突然坐起來了,我真的都快成為“替罪桌”了。再看看,那又有一名小同學(xué)拿著像刀一樣的筆在我的臉上劃來劃去,橡皮屑在我的臉上,真臟!

  哎呀,我可憐的肚子啊!簡直成了衣柜了。衣服、帽子、書包都往我的肚子里放,我快撐得受不了,肚子快暴了。小主人把吃面包剩下的包裝袋和吃剩的香蕉皮放進我的`肚子,我都快成垃圾桶了。在上課時,小主人在我的肚子里擺玩具,沙老師的“助手”鐵老師又用大頭打在我的臉上,我真?zhèn)摹?/p>

  我的腿啊!小主人請不要在踢我了。老師一打小主人,小主人就使勁地推我,把我快弄散架了。我的小主人呀!不要在把我推來推去或踢來踢去了,我真的好疼!可是,我不能說啊!我只好挺著了。多虧沙老師不讓小主人在擺弄我了,要不然,我就真快散架了。

  小主人呀!我希望你能愛惜我,尊重我,和我和睦相處吧!不要傷害我了,和我做朋友吧!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂,更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn),惟心存責(zé)任者,方可勝行于天下。

  責(zé)任就是樹木的根。沒有他,樹木永遠無法參天入云。

  責(zé)任就是大廈的基。沒有他,大廈永遠無法成為眾人稱贊的偉筑。

  責(zé)任就是人體的骨骼。沒有他,我們永遠無法立行于天下。

  人的一生由始至終都貫穿著責(zé)任,他隨著我們的.成長而逐步加深,正值風(fēng)華正貌的我們最重要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),正確的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,而且要學(xué)會如何做人,如何做一個有責(zé)任心的人。

  在學(xué)習(xí)這條道路上,我們曾經(jīng)歡樂過、悲傷過、勝利過,也曾失敗過。

  歡樂時,我們沒有忘記責(zé)任,而且時刻準備迎接新的挑戰(zhàn)。

  悲傷時,我們不曾氣餒過,而且將精力放在責(zé)任上,他告訴我們,我們沒有時間悲傷。

  勝利的喜悅并沒有讓我們得意忘形,而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。

  在失敗的深谷中,我們不曾放棄,是責(zé)任告訴我們站起身來,戰(zhàn)勝失敗必能創(chuàng)造成功,他不容我們說放棄。

  所以只要我們心中裝滿責(zé)任,將責(zé)任化為我們的動力,溶進我們的血液,我們就是成功的!

  然而有的人卻只將責(zé)任放在嘴邊,空談大話,那樣的人是缺少真正責(zé)任感的殘疾人,終有一天他會遭到責(zé)任的報復(fù),走入無底的深淵。

  魚兒只有在水中才能快樂的游動。

  大樹只有扎根土壤才能茁壯成長。

  責(zé)任只有放在心中,才能體現(xiàn)真正的價值。

  在這個特殊的日子里,我們都感到壓力的加重,責(zé)任感的加深,我將盡我所能、傾我所有,出色的完成使命。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  我的同學(xué)孫永濤,長得像女孩兒,又調(diào)皮又可愛,讓人有時生恨有時感動。

  他是個“調(diào)皮鬼”。一次,他和幾個同學(xué)打鬧,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不說“對不起”也就罷了,還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時,我可憐的文具盒已“面目全非”,有個地方還裂了一條小口兒,讓我生氣極了。還有一次,我站在課桌旁,他們幾個男生在座位上互撓癢癢,孫永濤突然站起來,頭重重地撞在了我的下巴上,直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇,當(dāng)時就鮮血直流,過了一個星期傷口才好呢。你說他調(diào)皮不調(diào)皮?

  他還是個“熱心腸”。一次,我上學(xué)忘帶文具盒了,正在我犯愁時,他主動把鉛筆借給我用。還有一次,不知那個“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫,害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是,我請同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”,他愉快地接受了這項艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”,再沒人敢“胡作非為”了。另外,孫永濤還做了一些好事兒,在這里就不一一敘述了。慢慢地,我改變了對他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘,而他干的'那些好事兒卻讓我記憶猶新,想起就讓我心里暖暖的。你說他可愛不可愛?

  難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用,原來,用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個調(diào)皮可愛的小男孩。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  校園生活如一盤打翻的顏料,五彩斑斕,每一種色彩都深深地記在心里。

  喜事一樁

  四年級的運動會上,我參加了4X100米接力賽。比賽馬上要開始了,我非常緊張,因為對手非常厲害。比賽開始了,跑第三棒的我死死地盯著隊友,棒子交到我手里時,我趕緊往前沖。我感覺快要被追上來了,我不想輸,只能拼命地往前沖。終于到了交棒處,我趕緊交棒,然后回頭一看,發(fā)現(xiàn)我竟然是第一個交棒的!我拍著胸脯對我的同伴說:“嚇?biāo)牢伊,我以為我要輸了!”同伴笑著對我說:“意不意外?驚不驚喜?”最后,我們班得了年級第一名,真是一場激烈的戰(zhàn)爭,真是一次意外的驚喜!

  詞語變名字

  語文課上,老師正在評講《知識與能力訓(xùn)練》,有一道題很難,老師講解得非常細致。突然,一陣笑聲奔向我的耳朵。我問同桌笑什么。同桌說:“老師說‘宏偉’‘浩大’時,那個家伙把你也說進去了,說成‘洪煒皓大’!蓖勒f完也開始笑起來。我怒氣沖天,心里想:“這有什么好笑的嘛!”下課了,有些同學(xué)故意從我身邊走過,對我說:“洪煒皓大!”我真想一拳把他們打垮。

  鬼迷心竅

  有一次英語考試,試題非常簡單,我有些暗喜。聽錄音時,我很認真地聽,也聽得清清楚楚。有一題目答案是A,但我不知道是不是鬼迷心竅了,明明知道答案是A,卻寫成了B,我還壓根沒發(fā)現(xiàn)。試卷發(fā)下來時,我才知道自己犯下的錯。我還被老師批評了,感覺好悲哀?磥,下次考試一定要認真檢查。

  瘋狂電影課

  為了杜絕同學(xué)在學(xué)校里吃零食,老師說:“只要在學(xué)校里吃零食或帶零食來學(xué)校的同學(xué),就要給全班同學(xué)每人買一顆糖!蔽衣犃,連糖都不敢吃了,別說帶到學(xué)校?墒,就有膽大的人,結(jié)果星期五就有人帶零食給我們吃了,因為他偷吃被發(fā)現(xiàn)了。那天的電影課可瘋狂了,又可以吃零食,又可以看電影,我心里想:“要是每個星期五都可以這樣該多好!”

  聽過的笑話、流過的`眼淚、唱過的歌、讀過的書……湊成了多彩的校園生活。剛離開它,我又開始想念它了。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  童年像一串冰糖葫蘆,有酸有甜,令人回味無窮。我小時候,就有不少趣事,現(xiàn)在我就說一件小時候“種糖”的事兒。

  春天來了。看!小草從地下冒了出來,柳樹姑娘在春風(fēng)的吹拂下長出了嫩綠的小芽兒……田野里,農(nóng)民伯伯正在忙著種田呢!爺爺也在料理著我們家的“植物園”。這“植物園”里面有六塊地,我們家大人一人一塊,我和哥哥料理一塊地。此時,我正發(fā)愁要種些什么呢!安蝗缇头N豆子吧!”哥哥不知從哪里冒了出來!案,你是有所不知!我其實也想種豆子的,可媽媽地里種的是豆子啊!”我無奈的說道。“那種白菜!”“爺爺?shù)乩锓N的.是白菜!苯(jīng)過一場激烈的“戰(zhàn)爭”之后,我們終于得出了結(jié)論:種糖。

  說干就干,哥哥馬上到商店里買了一袋牛奶糖。我和哥哥把袋撕開,把一顆顆潔白的奶糖種在了地下。我和哥哥每天輪流在為我們種的奶糖澆水、施肥。雖說辛苦,但是每當(dāng)我們想起那個高大的掛賣果實的“奶糖樹”時,我就會精神百倍。

  秋天到了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老叔都品嘗到了豐收的喜悅?墒,我們的地里卻連個“奶糖樹芽”的影子也沒見到。爺爺過來問我們種的是什么,我和哥哥異口同聲地回答:“糖!”“哈哈哈……”大人們聽后都差點笑破了肚皮。可是我和哥哥卻在一旁一頭霧水。

  長大以后,我才明白“糖”沒有生命,是不能種的,將它埋在土中只會任其腐爛,化為烏有。每當(dāng)我想起這件事時,都會情不自禁地笑出聲來。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  早上六點半,起床,沒來由的被罰下蹲,當(dāng)我們離累死只差一點點距離時,教官終于放過我們,并說:“你們知道為什么被罰嗎?(不知道)你們晚上太鬧了。∧銈3點鐘鬧!我3點半醒!睡不著是吧?來點體能!我看你們睡得著不!”我們哪有鬧?要鬧也是男生!男生的寢室下面就是總部行不行?。

  早飯,小饅頭,稀飯(只見水,飯少得可憐),2泡菜,請問誰吃得飽。據(jù)說男生有4菜,但不知真假。洗碗時,見老師和教官包子、雞蛋、大饅頭....太豐富了。

  早上的時間訓(xùn)練,也就是什么稍息、跨立、四面轉(zhuǎn)發(fā),我們那教官是個眼鏡,臟話一大堆,罵得我們狗血淋頭,說教我們都少活幾年。我在心底暗暗罵道:你早點死了算了!到我們休息的時間,還不讓我們休息,說什么做不好不準吃飯,雖然那是不可能的。午休,有了上次的血肉經(jīng)驗,我們規(guī)矩得多了。午休后,我躺在床上時,腿沒感覺,我一站起來,我發(fā)現(xiàn)以前那些“痛”都不叫“痛”!不能彎,走一步痛一步,最怕下樓,痛得我站都站不穩(wěn),下午還要訓(xùn)練,天哪。好不容易熬過下午,羨慕死4、6排了,他們的教官好好,每次準時放她們休息。晚上,菜終于好點了,可那西紅柿炒蛋也叫“炒蛋”嗎?怎么只見西紅柿不見蛋?暈....下午,死眼鏡(教官的綽號)把我們罰安逸了,1000個下蹲。!

  這時老師的`車過來了,我們讓了一下,眼鏡說:讓一次少一百個!。∪缓蠼拥阶900個下蹲....終于休息一下了,我大腿真的是痛慘了,挨一下都痛,本來想做下按摩都不行,這種日子要好久啊。

  什么叫做度日如年,我終于領(lǐng)會了。晚上接到訓(xùn)練,還是那些動作,其實我們做得比其他排都好,不知為什么瓜眼鏡就是嫌我們做的不好。

六年級小學(xué)生作文 篇7

  陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來,吹紅了楓葉,吹黃了小草,吹藍了天空,吹熟了五谷,也吹來了美麗的秋姐姐。

  美麗的秋姐姐趕走了炎熱的夏大哥,讓我們感受到了春夏秋冬中最美麗的秋天,也為我們迎來了豐收的田野。

  “割稻嘍!”隨著割稻隊隊長的一聲令下,滿臉喜悅的村民便都拿著鐮刀向田野奔來。他們的步伐似亂又不亂,他們的歌聲唱響了整個村莊,令熟睡的我睜開了亮閃閃大眼睛,去看那美麗的秋天,我從床上挪下來,穿上可愛的小兔鞋,便出門去了。

  乍一看,時尚的綠稻妹早已染黃了頭發(fā),正在那優(yōu)雅地喝著下午茶呢;高貴的`高粱姨也不甘示弱,驕傲地迎風(fēng)瞭望;不一會兒,連玉米伯伯也挺了挺腰板,摸著那長長的胡須,意味深長地看向遠方。

  這時,任性的涼風(fēng)阿姨又對我發(fā)起了攻擊,不過,這次她扔了一顆雖然看似渺小但其傷害力最強的炸彈。炸彈不偏不倚正好炸到了我的眼中。我閉眼揉了一下,誰知剛睜眼,我立即又被眼前這片美麗而奇妙田野震撼了。

  放眼望去,是一片金黃的稻田,他們有說有笑,稻谷姐姐還不時扭一下身子,好像怕別人沒看見指自己似的。看著她那可愛的動作,我不經(jīng)放聲大笑。

  笑完了,我便爬上一棵棵年長的松樹爺爺身上。松樹爺爺也十分友好、和藹,他用粗壯有力的手臂把我舉到一個專屬于我的樹脂瞭望臺上,讓我盡情觀賞這片奇妙的田野。你瞧,這位追隨潮流的知名女士————田野姐姐,正又向染發(fā)店跑去。

  哎,真不知道他她又要染成什么顏色:紅色,綠色,藍色,白色!呵,真不知道當(dāng)她興高采烈地披著一頭雪白的頭發(fā),回來時會是什么樣,真好玩!

  啊,我愛秋天,更愛著變化無窮,色彩繽紛的田野!

六年級小學(xué)生作文 篇8

  太陽起了又落了,照耀著陪我度過了一個個春秋,太陽照耀著那美麗又熟悉的校園,我不經(jīng)思緒萬千……

  還記得嗎?那時一起玩過的體育館,那時還有萬圣節(jié)的慶;顒,那時各種各樣美麗的糖果,是多么令人留戀;那時可愛的服裝竟那樣給人帶來美妙的幻想,那時的一聲聲“不給糖就搗蛋!”現(xiàn)在仍在耳邊回蕩……

  還記得嗎?那時表演過的舞臺。那時我們都還小,當(dāng)知道自己被選中當(dāng)小演員時的`那份激動,那份自信,現(xiàn)在,還有嗎?

  還記得嗎?那時那鼓勵的吶喊聲,那時的比賽,那時的拔河,讓大家為之振奮。那比賽中一聲聲“加油”!努力!為了人民幣!“的吶喊助威聲,包含著為班級爭光的精神的聲音,都還記得嗎?那在體育課上失敗或者出差錯時的一聲聲鼓勵,一聲聲”沒關(guān)系“!再來一次,我們相信你能成功的!”所包含的是勇氣,是友誼,是永完不會失去的信任!

  時光飛逝一轉(zhuǎn)眼就到了六年級,回憶著往事中的快樂,但有了快樂,就必定有失落,就象那永遠抹不去的記憶。

  那時的操場,是永遠抹不去的回憶,奔跑本來就是我的弱項,那抹心酸,成為腦海中永恒的記憶。那一抹淚水,成為改變自我的動力……

  有喜有悲,有笑有淚,有夢想有目標(biāo),這就是母校帶給我所有的回憶與滿滿的收獲,再見了,陪我共同渡過一個個春秋的母校!

六年級小學(xué)生作文 篇9

  童年就像一道美麗的彩虹,也像一個個美夢,也似一幅畫卷,記錄著美好的時光,但我同樣盼望長大。

  原因有很多很多,長大以后可以不用寫堆得像小山一樣高的作業(yè)了,可以分擔(dān)父母親的責(zé)任了,可以獨自一人去探險了,可以……每當(dāng)冬天的時候,母親那雙凍得通紅開裂的手放在冰冷的水里,我就心疼,但她總是說:“孩子,你還沒長大,長大以后你就可以幫我干活了!蔽艺嫦腴L大!

  每當(dāng)我看到老師像園丁一樣澆灌我們的時候,我就盼望快點長大,想當(dāng)打開知識寶庫的人,想當(dāng)在黑板上拿著粉筆畫上一道燦爛彩虹的人,自己也是一個傳播知識的園丁。

  我長大后,離開父母的懷抱和松開雙手,走自己的路,證明自己能闖出一番新天地,一番屬于我自己的新天地;能一個人去跋涉,去探索那些未知的領(lǐng)域;能用自己的雙手創(chuàng)造財富,創(chuàng)造出屬于自己美好生活,回報爸爸媽媽;能夠用自己的知識和思想奉獻國家和社會,為美麗的夢而努力奮斗。

  理由很多,故事也很多。有一次,我自己想獨自洗衣服,我準備開始搓衣服時,可是肥皂非常調(diào)皮,一下子從我的手中滾到客廳里。我剛要準備去抓時,可他溜滑的`像小泥鰍一樣又從我手中逃走了,來來回回好幾次終于抓住了,打個肥皂真難呀!我開始慢慢的搓起來了,可是總是搓不干凈,累的滿頭大汗。媽媽來了,看到笑著說:“你看你,將客廳弄得想洗了澡一樣,你還小,長大以后再干吧!边有一次,我在校車里看《三國演義》,一個大哥哥走過來輕蔑地對我說:“小屁孩,看這種書你看得懂嗎?”我一下子愣住了,哥哥小瞧我了,我氣呼呼地想大聲喊。我真盼望長大。

  我堅信,長大后一定是美好的,幸福的。我盼望長大!

六年級小學(xué)生作文 篇10

  翻滾的波濤,乃是為了承載帆船;忙碌的蝴蝶,乃是為了探尋花蹤;平地里吹起野風(fēng),乃是為了成全一種空曠;清幽的讀書,伴隨我成長。

  ——題記

  小學(xué)時,便知,讀書,使人心明眼亮;讀書,使人滿腹詩書氣自華;讀書,使人秀外慧中;讀書是獲取知識,汲取營養(yǎng)的最佳途徑。

  但僅僅是知道,從未真正的理解過他,那是也為這似懂非懂的話,努力學(xué)習(xí),目的也很單純。

  后來,到了花季年齡的我,懂得去追逐書中的意境,而每種意境都是如此美麗。

  輕輕拿一本詩集,到公園的'湖邊,在微風(fēng)吹拂下,打開它,靜靜地讀。

  看老杜春夜詠蛾,小杜清明問路;陸放翁臥聽夜闌,僧老南杖過河?xùn)|;易安居士嘆綠肥紅瘦,誠齋主人賞荷葉凝珠!張志和泛舟垂釣不須歸,蘇東坡淡妝濃抹似西湖。

  再看那靜謐的荷塘,無聲的冷月,秦黃島外白浪中的打漁船,青天里的一行白鷺,沉舟側(cè)畔的點點白帆,山重水復(fù)的柳暗花明,哪一處不是美不勝收?

  讀書可以使我足不出戶,而臥游千山萬水;來不相識,卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費旅游,交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣?

  讀書,讓我明白書與太陽一樣,能給人帶來光明和溫暖,是須臾不可或缺的精神食糧。

  高爾基曾這樣說過:“每一本書都是一個小小的梯子,我向這上面爬著,從獸類到人類,走到更好的人生境地,到那種生活的憧憬的路上來了!

  是呀。我覺得,當(dāng)書給我講到聞所未聞,見所未見的人物,感情,思想和態(tài)度時,似乎是給我打開了一扇窗,讓我看到了一個不可思議的世界,好似“走到那種生活的憧憬的路上來了!

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