六年級(jí)小學(xué)生作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛(ài)。一次下雨的經(jīng)歷，讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心，也是一種無(wú)私的愛(ài)。
那是一個(gè)晴朗的下午，快要放學(xué)的.時(shí)候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒(méi)帶雨傘，怎么回家呢？正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室，我漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包。這時(shí)，葉子卓走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“是不是沒(méi)有帶傘？咱們一起走吧，我有傘�！闭f(shuō)完，她拉著我的手走出了教室。
我們倆撐著一把傘，慢慢地走到了學(xué)校門口。我對(duì)她說(shuō)：“你先回家吧，我等媽媽來(lái)接我�！比~子卓卻搖了搖頭說(shuō)：“這怎么行？雨太大了，你會(huì)被淋濕的，我陪你等一會(huì)兒。”這時(shí)，雨下的更大了，雨傘被刮得東倒西歪，葉子卓緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見(jiàn)她的半邊肩膀濕透了，原來(lái)是因?yàn)閭闾×�。我把傘向她的頭頂推了推，葉子卓笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕淋�！闭f(shuō)完，她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感激之情。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，葉子卓說(shuō)：“咱們不等了，我送你回家吧！”說(shuō)完，她撐著雨傘把我送回了家。
通過(guò)這件事，我明白了：在一個(gè)人有困難的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)和幫助。我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，那里住的全是精靈，很不幸的是那里發(fā)生了一場(chǎng)大瘟疫，很多人染上了瘟疫死了，這個(gè)國(guó)度的公主，她決心要救她的子民們。
她聽(tīng)老一輩的人說(shuō)有一個(gè)方法可以治療瘟疫。藥方就是（魔法蘋果樹(shù)）。吃了魔法蘋果樹(shù)上的蘋果就可以治療瘟疫。魔法蘋果樹(shù)長(zhǎng)在“鬼唔搭八山”上。
公主千心萬(wàn)苦的來(lái)到了“鬼唔搭八山”的山腳下，這時(shí)，有個(gè)老人走上來(lái)問(wèn)：“小姑娘，你要干嘛？”公主說(shuō)：“我要上山頂，”老人說(shuō)：“想上去，得回答出我一個(gè)問(wèn)題，但你也要出一個(gè)問(wèn)題考我，并且不能讓我猜出！這樣你才可以上山。”公主想了好一會(huì)才說(shuō)：“好！我答應(yīng)你�！崩先司烷_(kāi)始問(wèn)問(wèn)題：“什么貓會(huì)用兩只腳走路？”公主想了想說(shuō)：“Hello Kitty！”老人說(shuō)：“答對(duì)了，現(xiàn)在到你問(wèn)我！”公主思考了片刻說(shuō)：“1加1等于幾？”老人心想那么簡(jiǎn)單，不就是等于2嗎？可是他忽然想到公主不可能出這么簡(jiǎn)單的題目，肯定是在耍詐。老人看了看自己的兩只食指，忽然靈機(jī)一動(dòng)回答到：“等于11”公主說(shuō)：“錯(cuò)，答案是等于2！”老人直接暈到在地上。公主馬上往山上奔去，她隱約還聽(tīng)到老人在喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“為什么這么簡(jiǎn)單的`問(wèn)題我都答錯(cuò)，我真是老糊涂了�！惫髀�(tīng)完暗自發(fā)笑，心想：“無(wú)論回答11或者2都是錯(cuò)的，因?yàn)榇鸢甘俏艺f(shuō)了算。哈哈！”
到了山頂公主看到了魔法蘋果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。公主二話不說(shuō)把樹(shù)上的蘋果全部裝進(jìn)袋子帶回了城堡。子民們吃了蘋果后病全部好了，他們來(lái)到了皇宮感謝公主救命之恩。當(dāng)他們聽(tīng)完公主巧摘蘋果的故事后都夸她聰明，有勇有謀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在美麗的村莊里，有鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，有花兒發(fā)出的那種誘人的芳香，還有孩子們歡樂(lè)的笑聲。
每天早上，鄉(xiāng)村里都會(huì)舉辦一場(chǎng)動(dòng)物音樂(lè)會(huì)。公雞站在雞窩旁“喔喔”地叫著，這就像一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，讓人們準(zhǔn)時(shí)起床耕地，免得錯(cuò)過(guò)了豐收的好時(shí)機(jī)。農(nóng)民伯伯們立刻起床努力地耕地。這時(shí)，小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”地唱起來(lái)，那歌聲真動(dòng)聽(tīng)，好像在鼓勵(lì)農(nóng)民伯伯們，在喊“加油！加油！”
下午，村里傳來(lái)孩子們歡樂(lè)的笑聲。他們有的在庭院旁追逐，有的在池塘里戲水，還有的在屋后玩捉迷藏。這真是孩子們的天地，這真是一個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)。
月明人靜的夜里，鄉(xiāng)村里不再是動(dòng)物們的.舞臺(tái)，也不是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)了。這里又變成了一個(gè)普通的地方。所有人都進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)······
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
關(guān)愛(ài)可以讓我們感動(dòng)，關(guān)愛(ài)可以是一種力量。今天我就要寫關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”只聽(tīng)下課鈴響了，我和小玩伴一起去玩，突然按，我的頭非常的暈，肚子有一點(diǎn)疼，老是想吐。和我在一起玩的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我的不舒服。就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我開(kāi)始的'時(shí)候還不是那么難受。于是就跟她們說(shuō)沒(méi)事，她們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)沒(méi)事，就又去玩了。最后，她們發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越難受。就帶我去老師的辦公室，跟老師說(shuō)了這個(gè)事。老師給我的家長(zhǎng)打了電話。電話沒(méi)人接，老師摸了摸我的額頭，有點(diǎn)燙，可能是發(fā)燒了。于是，老師就說(shuō)：“我今天還有課要上怎么能陪你去醫(yī)院打針呢？”忽然，我身邊的同學(xué)余夢(mèng)潔說(shuō)：“老師，我可以陪她去打針。”老師說(shuō)：“那好吧！”說(shuō)完老師就給了我們錢，讓我們?nèi)メt(yī)院看看。
其實(shí)，我一點(diǎn)也不希望她陪我一起去打針，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)平時(shí)總是一見(jiàn)面就會(huì)吵上幾句。我打上了針，只見(jiàn)她還在奔波，一會(huì)兒跑這幫我拿藥，一會(huì)兒跑那幫我喊醫(yī)生換藥。只見(jiàn)她汗流滿面，已經(jīng)累得不行了。打完針，我們就回學(xué)校了。打完針，頭似乎還有些疼痛，她還是那么細(xì)心的照顧我。
我突然發(fā)現(xiàn)她好像變了一個(gè)人，不像以前那么愛(ài)斤斤計(jì)較了，她的那種愿為他人付出的精神，她為我跑來(lái)跑去，為我付出，讓我很是感動(dòng)。
在我的心里，不禁溫暖起來(lái)，她讓我感受到了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，為什么我不能和她和睦相處呢？
有時(shí)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)也可以讓我們被感動(dòng)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)，有一條清澈見(jiàn)底的小溪。它每天不知疲倦的流淌著，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了數(shù)不清的財(cái)富。
每逢夏天，我就會(huì)在溪邊捉蝦。“嘩嘩”的水聲吸引著我，讓我快步前行。溪水真清啊！溪底的鵝卵石清晰可見(jiàn)。小溪真美�。u曳的水草，調(diào)皮的小蝦……我迫不及待地挽起褲腿，“撲通”一聲跳入水中，濺起了二尺高的浪花，雖然褲腿全濕了，但是我的興趣有增無(wú)減�！拔r”我找到了一只清里透紅的小蝦，只見(jiàn)它眼睛如銅鈴一般膽怯的打量著周圍的世界，胡須隨水波漂蕩，一雙大鉗子在水里揮來(lái)?yè)]去。神氣活現(xiàn)，像一位將要出征的.大將軍。我小心翼翼的俯下身子，生怕驚動(dòng)了它，把漁網(wǎng)輕輕地放入水中，使勁一揮，漁網(wǎng)呈光速飛出，濺起了一滴滴水珠，蕩起了一漣漪。隨后我捧起了漁網(wǎng)定睛一看，網(wǎng)里空空如也。它早已游到了安全的地方，擺動(dòng)著胡須，揮舞著神奇的大鉗子，正對(duì)著我吹胡子瞪眼呢！哼！我就不信抓不到你！這次我謹(jǐn)慎多了。我在網(wǎng)前撒了一塊食物，我就在這守株待兔，還不信你還不上鉤。過(guò)了一會(huì)，它實(shí)在忍受不住食物的誘惑，游到網(wǎng)前津津有味地吃起來(lái)，還滿意地?cái)[擺尾巴，好像在說(shuō)：終于有食物送上門來(lái)了。哈！果然不出我所料，上鉤了。我抓緊時(shí)機(jī)，把網(wǎng)迅速往上一提，裝到了紅桶里�！拔易サ轿r了！我抓到蝦了！”我興奮的聲音在溪邊久久回蕩。
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小溪，它不僅給家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)盡的財(cái)富，也給我?guī)?lái)了童年的歡樂(lè)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
人的一生可能會(huì)遇到許多的老師，有些老師的教誨讓你難忘，有些老師的教學(xué)方法也許也讓你難忘。但令我最難忘的還是她。
記得二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我們班迎來(lái)了一個(gè)新面孔，她濃濃的雙眉，大大的眼睛。是我們從害怕新老師變成了對(duì)新老師的好奇。
無(wú)論是從教學(xué)方法，還是做人處事的道理上。我們都感到了這位老師的獨(dú)特。她上課不按照死板的教學(xué)方法，而是用自己的生活實(shí)例來(lái)配合課文，是我們對(duì)課文更加熟悉。
記得有一節(jié)語(yǔ)文課，課文內(nèi)容是童年生活。老師講述完了課文的主要內(nèi)容，還剩下一些時(shí)間。她便繪聲繪色地和我們談起了自己的.童年生活：“記得在小時(shí)候，我們寫完了作業(yè)就拿著鋤頭，拎著籃子，上山挖野菜。一株一株地挖，會(huì)很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘記了。我們挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。 ”突然，鈴聲響了。我從幻景中蘇醒過(guò)來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間，老師已經(jīng)教了我們兩年多了。已經(jīng)到了五年級(jí)上冊(cè)了，已經(jīng)是說(shuō)大已不大，説小也不小的階段了。馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班了，可我們有的同學(xué)卻還沉迷在玩樂(lè)中。老師為了能讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接六年級(jí)，特地給我們上了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。哪一節(jié)課，老師上得特別認(rèn)真，備課備得特別充足。課后老師對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，今天上這堂課就是因?yàn)橄敫嬖V你們一個(gè)道理。做一件事，要么就不做，要么就做到最好！”
小草以誘人的綠色，對(duì)滋潤(rùn)它的瀟瀟暮雨作為回報(bào)。王老師，我將以優(yōu)異的成績(jī)表示對(duì)您的感激！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我看到了，那最美的風(fēng)景�！}記
聽(tīng)說(shuō)，山頂上開(kāi)滿了鮮花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，鮮花正散發(fā)著迷人的香氣，腦海里浮現(xiàn)出了一番景色，但這美好的景象，何時(shí)才能見(jiàn)到？
這渴望與期待，我來(lái)到了山腳下，兩眼望去，山山疊起，藍(lán)天悄悄的成了背景，高大的山川，卻成了主角，但這美麗的景色，讓我的信心躲了起來(lái)。不知道美麗的景色是否看得到。我緊張地往上爬，看著旁邊的樹(shù)與草，回頭看自己走過(guò)的路，卻那么少，一直沒(méi)有目標(biāo)的往前走，不知道前方的路還有多遠(yuǎn)，只是永不止步，我想這樣才能離目標(biāo)更近。我看著每一個(gè)下山的人，心里想還有多久，想問(wèn)卻不敢問(wèn)，害怕還有很遠(yuǎn)，自己沒(méi)有恒心往上爬。
帶著渴望往上爬……心里的希望慢慢減少，不知道那最美的風(fēng)景何時(shí)才能擁有。
不斷地往前走，不斷的往后看，不斷的想，我一定得的'到，愈往上走，心里的渴望就越強(qiáng)大。太累了，我停了下來(lái)，但我還是不想延長(zhǎng)到達(dá)目標(biāo)的時(shí)間，爬啊爬啊……頭上的汗顧不上擦，不知這些辛苦又沒(méi)有白費(fèi)，我小心翼翼地走；小心翼翼地看；小心翼翼地聽(tīng)。這山里所有的一切，山里的空氣；山里的花與草。我突然聽(tīng)到山上有人喊“真的很美，很美�！毙睦锏目释查g爆發(fā)，兩腿不停地走，越走越快，我看著腳下的路，我猛地抬頭，我看到了，看見(jiàn)了，藍(lán)藍(lán)的天空，旁邊有草原，山頂上開(kāi)滿了鮮花，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜，鮮花正散發(fā)著迷人的香氣。走在小路上，旁邊開(kāi)滿鮮花，眼前是蔚藍(lán)的天空，山巒起伏“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！蔽铱粗吧�，身上的酸疼仿佛已經(jīng)散去，我剩下的不僅是激動(dòng)，也有一絲欣慰，因?yàn)檫@段路沒(méi)有徒勞。
我看見(jiàn)山頂有一處美麗的風(fēng)景，上面開(kāi)滿了鮮花，蝴蝶在翩翩起舞，我往山下看，一塊一塊的小村子，山路彎彎曲曲的；小河在細(xì)細(xì)地流淌。你那種感覺(jué)不僅僅是看到風(fēng)景的美麗，而是經(jīng)過(guò)自己不懈的努力看到的最美的風(fēng)景。不管風(fēng)景是否伊人，但是自己的成功得到了，才是最美的風(fēng)景，其實(shí)結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程，我看到了最美的風(fēng)景，你看到了么？
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