六年級小學(xué)生作文

時間:2023-10-07 09:58:25 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文(匯編4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級小學(xué)生作文(匯編4篇)

六年級小學(xué)生作文 篇1

  星期六,陽光明媚的早晨,同學(xué)們都做好了作業(yè)。這時,同學(xué)們各個像是斷了線的風(fēng)箏沖出了家門來到了足球場上?!運(yùn)動員們開始比賽了,紅隊(duì)有是一個人,藍(lán)隊(duì)也有十一個人,他們開始踢足球了。紅隊(duì)的十號運(yùn)動員飛奔而去,向足球所在的地方?jīng)_去,十號運(yùn)動員輕而易舉的踢到了。

  這個時候,守門人員雙眼緊緊盯著足球,雙手?jǐn)[在前面,一開始守門人接住了,可是他的`手一松,球就不翼而飛了,就這樣,他輸給了紅隊(duì)。

  紅隊(duì)開心地挑起了舞唱起了歌,而此時的藍(lán)隊(duì),就像是一隊(duì)病人,垂頭喪氣的。過了不一會兒,他們居然落出了微笑,并且有了信心。因?yàn)樗麄冞有下次比才的機(jī)會呀!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  每當(dāng)我看到掛在客廳里的全家照時,就情不自禁地想起我親愛的爺爺。雖然爺爺已去世多年了,但他那慈祥的面容不時浮現(xiàn)在我的眼前。

  在我記憶中,我的爺爺已是60多歲的老人,他高高的個子,瘦瘦的身材,一道道皺紋上了額頭,兩鬢染上了白霜,黑黑的臉上總是笑容滿面。爺爺還有一副助人為樂的好心腸。無論是滴水成冰的寒冬,還是在驕陽似火的酷暑,爺爺總是準(zhǔn)時來幼兒園來接我。

  記得有一次,我還沒放學(xué),外面卻下起了鵝毛般的大雪。我想:下這么大的雪,爺爺會不會來呢?于是,我悄悄地朝門外望去。這時,我看到一個熟悉的身影,是爺爺!我激動地差點(diǎn)跳起來。只見爺爺手套也沒套,圍巾也沒圍,一邊搓著手,一邊來回踱著步……我知道門外的爺爺一定非常冷。我的內(nèi)心深處已被爺爺這樣的'舉動打動。好不容易盼到了放學(xué)的鈴聲,我迫不及待地?fù)湎驙敔,“爺爺,爺爺……”爺爺一把抱著我,親了親我說:“我的好孫子,走,爺爺買東西給你吃!睜敔斮I了一個烤紅薯,但我沒有像往常那么饞,而是把紅薯遞給了爺爺,“爺爺,你吃吧!我在幼兒園吃飽了!睜敔斉牧伺奈业募绨蛐χf:“我的好孫子,我不餓,你吃吧!闭f完硬將紅薯塞給了我。我只好將紅薯吃了。

  好景不長。在一個陽光明媚的春天,我敬愛的爺爺不幸染上了肺癌。這對我來說,簡直是個晴天霹靂的打擊,我的心徹底碎了。這樣好的爺爺怎么會得這樣的病。沒過幾個月,爺爺在一個陰雨連綿的傍晚,離我們遠(yuǎn)去,永遠(yuǎn)地離開了我們。

  爺爺,我敬愛的爺爺,至今在我心中,他的影像還是那么的清楚,那么的慈祥。爺爺,我永遠(yuǎn)也不會忘記我們共同度過的5個春秋。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  清晨,一出門一股泥土的芬芳撲鼻而來,好清新呀!我不由得深深吸了一口氣,空中下著淅淅瀝瀝的春雨!

  春雨就像灰蒙蒙的紗一樣,輕撫著大地上的所有的動植物。玉蘭花經(jīng)過這淅淅瀝瀝的小雨,顯得更加潔白,更添加了一絲晶瑩的美麗。

  淡粉色的`桃花就像剛出生的嬰兒那細(xì)嫩的皮膚一樣漂亮。這里面也有春雨的一份功勞呢!

  還有一些不知名的野花,雖然不如玫瑰、牡丹那般嬌艷、富貴,可經(jīng)過春雨的洗禮,卻顯出另一種美麗!

  所有的花兒、草兒、樹木都變得一塵不染。

  春雨啊,感謝你幫助大自然洗去了灰塵,讓萬物變得無比干凈,一片生機(jī)勃勃的景象。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  在我的童年里有許多傻事,它們一個個好比一顆顆的珍珠。其中最大最亮的就是我養(yǎng)魚的那件事了,我一共養(yǎng)了的三條小魚,一個比一個小,顏色也不一樣。

  這三條小魚是我在姥爺家里得到了。那時我來到姥爺家首先就看到了許多魚,有大有小,一個比一個可愛。姥爺見我目不轉(zhuǎn)睛地看著那些魚臨走前,就送了我三條小魚和一袋魚食。

  回到家里,把小魚放在了魚缸里,我就看著它們,看著它們在水里嬉戲,看它們快樂的成長。不一會兒媽媽叫我去吃飯。吃完飯后,我又來到魚缸前,忽然我想起它們也要吃飯,就拿起一點(diǎn)魚食扔了進(jìn)去。我又有了新的想法,姥爺?shù)聂~那么大,我的魚卻這么小。我努力的想這是為什么,終于想出了眉目:大魚吃的多就長得快,這個道理。

  我根據(jù)我想的道理,我用小手把魚食一小把,一小把的`放進(jìn)魚缸里給魚吃。我心想:我放這么多應(yīng)該夠了吧,于是我就去睡了。第二天,起來再看小魚果然長了一些,就堅(jiān)定了我想的道理?葱◆~把食物消化光時,就再放魚食重復(fù)了幾次,小魚們一個個好 像都沒了精神似的,已經(jīng)有兩條小魚,肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去問爸爸,爸爸一聽就迅速跑到魚缸前,可惜沒能挽救最后一條小魚。我被爸爸狠狠的批了一回,其實(shí)我也非常傷心,哭著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  從那以后,我就后悔極了,三條小魚就毀在了我的手里,唉!別提了。這一顆“珍珠”被我深深的記在了腦海里,久久不能忘懷。

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