六年級(jí)小學(xué)生作文【共8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，我們由五年級(jí)上到六年級(jí)，作業(yè)也由少變多了,天天又報(bào)這班報(bào)那班的，日程一天比一天緊了。爸爸媽媽給我們的壓力也很大：必須考上重點(diǎn)中學(xué)，要不就去上那些不好的中學(xué)，這樣會(huì)會(huì)你的一生！你們大家說(shuō)說(shuō)著壓力大不大。還有天天寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)再寫(xiě)課外作業(yè)，忙活到九點(diǎn)多十點(diǎn)才睡覺(jué)！還讓不讓人活了！
就說(shuō)我吧。每天除了老師布置的作業(yè)還有寫(xiě)語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)的課外作業(yè),每天三頁(yè)。只有中午那么一點(diǎn)時(shí)間上會(huì)兒網(wǎng)、看會(huì)兒電視。有時(shí)學(xué)校作業(yè)少了還行，還會(huì)有一點(diǎn)時(shí)間玩電腦；要是學(xué)校的作業(yè)多了那就得寫(xiě)到八、九點(diǎn)十來(lái)點(diǎn)了。這只是每天要做的`�，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)我周末的安排。星期六早上去上奧數(shù)，下午英語(yǔ)，星期天早上去上英語(yǔ)課下午沒(méi)有什么事了。合計(jì)下來(lái)我只有半天的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)做些別的事了。
所以人們常說(shuō)學(xué)習(xí)一天比一天緊，年級(jí)就一天比一天高了。雖然我這些要比起那些考大學(xué)的哥哥姐姐不算什么，畢竟我才小學(xué)嘛！
希望家長(zhǎng)們不要在給我們?cè)黾訅毫拓?fù)擔(dān)，你們這樣只會(huì)害了我們而不是對(duì)我們好。你們天天說(shuō)讓我們站在你們的角度想想，那這回就請(qǐng)你們站在我們的角度想想我們的感受吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽中等個(gè)子，黑黑的長(zhǎng)發(fā)總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅(jiān)挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽媽是個(gè)很孝順的媳婦。上學(xué)期，奶奶做手術(shù)不能多走動(dòng)，媽媽就擔(dān)負(fù)起了奶奶在家的角色，負(fù)責(zé)解決全家人的吃飯及穿衣問(wèn)題。直到奶奶身體康復(fù)，媽媽才下崗。
我的媽媽也有缺點(diǎn)，那就是脾氣很暴躁。只要我學(xué)習(xí)上錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的題目，媽媽就會(huì)既嚴(yán)厲又大聲地批評(píng)我管教我。常常我會(huì)被她嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)。
媽媽的工作性質(zhì)是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班，這樣她就管不了我了�？墒牵鄙倭藡寢屧诙叺膰Z叨，我就不那么自覺(jué)了。第二天到學(xué)校里去批作業(yè)，不是這里錯(cuò)就是那里錯(cuò)。
在受到老師一次次批評(píng)教育后，我決定還是想要一個(gè)在身邊時(shí)刻嘮叨的'媽媽。但是，我希望她能改掉脾氣暴躁這個(gè)缺點(diǎn)，對(duì)我能多點(diǎn)耐心，我相信在我們的共同努力下，我的表現(xiàn)一定會(huì)越來(lái)越棒！
三年級(jí)學(xué)生作文：我的媽媽
“快一點(diǎn)，這么慢，作業(yè)什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀？”“慢一點(diǎn)，寫(xiě)那么快字都不好看了”……聽(tīng)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。媽媽啊，每天這樣，弄的我也不知道是要快還是慢。
媽媽很愛(ài)“臭美”，每天堅(jiān)持跑步，她跑步的目的是為了減肥，但是我看一年下來(lái)也沒(méi)減幾斤，不過(guò)她這種堅(jiān)持不懈的精神還是值得我學(xué)習(xí)的。
媽媽的缺點(diǎn)是“糊涂”，同樣的路，她走過(guò)好幾遍還是不記得，有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學(xué)，走過(guò)了家的路口她也不知道，后來(lái)還是在我的提醒下才找到了家，唉，媽媽真是“路癡”一個(gè)……
盡管這樣，媽媽在我的眼中是個(gè)美麗、漂亮、可愛(ài)的人，她把所有的愛(ài)給了我，我一定好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
時(shí)間流逝，六年的時(shí)光即將化為一個(gè)個(gè)匆匆離去的腳印。這是什么？是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；是同學(xué)老師的美麗合影；也是老師和同學(xué)的美好回憶。每一次回想起六年中的一切，心中總是不禁感慨萬(wàn)千，總會(huì)有一股莫名的不舍留在心間。
如果有人問(wèn)我是誰(shuí)給予你最誠(chéng)摯的幫助，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是同學(xué)！”因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起面對(duì)困難，分享過(guò)勝利的喜悅。這些難以表達(dá)的喜悅，不正是我們一起生活、學(xué)習(xí)六年的真實(shí)縮影嗎？每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是樂(lè)于助人的同學(xué)們用自己的愛(ài)心幫助我；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是朝夕相處的同學(xué)們用寬容之心將我包容；成功時(shí)，又是天真活潑的`同學(xué)和我們一起分享勝利的果實(shí)……這一切的一切，不正是我們情同手足般的友誼的見(jiàn)證嗎？快畢業(yè)了，我只想對(duì)你們說(shuō)一聲：“愿我們的友誼永遠(yuǎn)天長(zhǎng)地久！”
如果有人問(wèn)我是誰(shuí)給予你努力奮斗的力量，我會(huì)堅(jiān)定不移地說(shuō)：“是老師！”因?yàn)槭悄鷤兘虝?huì)了我知識(shí)，告訴我人生的哲理，使我邁向人生中一座又一座高峰，沖向了勝利的終點(diǎn)。老師，是您，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的殿堂；是您，為我們指明了尋找開(kāi)啟人生大門(mén)金鑰匙的道路；是您，將祖國(guó)人才的明天譜寫(xiě)得更加輝煌！
如果有人問(wèn)我是誰(shuí)培養(yǎng)了新世紀(jì)的人才，我一定會(huì)說(shuō)：“是母校！”有人曾說(shuō)過(guò)，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃；更是孩子們的快樂(lè)天地！是��！六年了，學(xué)校想一位慈愛(ài)的母親，深情地見(jiàn)證了一批批學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。忘不了，我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍；忘不了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真地做操；更忘不了，即將離開(kāi)母校的我們?cè)隗w育課上盡情地嬉戲……啊，隨著時(shí)間的流逝，一切都會(huì)改變，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，卻是校園里的一草一木那永恒的美麗；永遠(yuǎn)不變的是您的學(xué)子們對(duì)您的一片深情！母校！您的美麗會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中！
轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們都已從懵懂入學(xué)的孩童變成了有學(xué)識(shí)懂做人的少年。六年的時(shí)間匆匆閃過(guò)，同學(xué)，老師和母校也成為人生中最難忘的回憶了。這種回憶，有依依的惜別和不舍，有深深的感動(dòng)和留戀……無(wú)論是什么，都讓我們將它埋藏在心靈最快樂(lè)的角落吧！因?yàn)樵谀莻�(gè)角落里，裝著我們永遠(yuǎn)真摯的美好的回憶……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的`海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
記得有一天，媽媽帶我去逛街，走過(guò)了一家水果店，那兒的水果應(yīng)有盡有：紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋(píng)果……看得我是眼花繚亂，但是最吸引我的還是那紅得可愛(ài)的櫻桃。我看得垂涎欲滴，這時(shí)，媽媽好像看透了我的心思，便買(mǎi)了一些。回到家，媽媽把櫻桃洗了洗，只見(jiàn)它“晶瑩透亮”。別說(shuō)吃了，我看了都喜愛(ài)，就迫不及待地拿了一顆往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃！”我說(shuō)。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就把櫻桃全吃了。
事隔不久，奶奶從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了供人觀賞的紅辣椒，它就像似節(jié)日里高掛著的“紅燈籠”在綠葉的襯托下，漂亮極了！我想：辣椒怎么這么紅，一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一個(gè)，學(xué)著媽媽樣子洗了洗就往嘴里送，我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時(shí)，我被辣哭了。“蕓蕓，你怎么了？”奶奶問(wèn)。但我卻辣得連話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)奶奶又嘮叨起來(lái)：“你怎么什么東西都吃，還把辣椒當(dāng)……”我一邊受這辣椒的苦，一邊還要聽(tīng)奶奶的嘮叨。真的好煩。
到了晚上，爸爸媽媽都下班回來(lái)，都不禁捧腹大笑……
可是由于我以前的認(rèn)識(shí)的太過(guò)“深刻”，所以教了好久我才明白辣椒和櫻桃的區(qū)別。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
悄悄地，夏天來(lái)了。夏天，一個(gè)火熱的季節(jié)；夏天，一個(gè)充滿活力的季節(jié)；夏天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
讓我們一起走進(jìn)這可愛(ài)的夏天吧，走進(jìn)這豐富多彩的暑假吧！
我打著小傘，漫步在小花壇�！颁冷罏r瀝”的雨聲，又給美麗的小花壇增添了幾分情調(diào)。我隨手摘下一朵小花，那朵小花很嬌嫩，它輕輕趴在我的手心里，像是累了，又像是在撫摸我的手心。我走進(jìn)鼻子聞了聞，那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體，久久不散。
高大的`樹(shù)木在雨中輕輕搖曳，它的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在跳舞，又像在歡迎我的到來(lái)。舉起手來(lái)，摘下一片葉子，嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠，晶瑩剔透。我把葉子高舉起來(lái)細(xì)看，水珠滑進(jìn)了我的眼睛，涼絲絲的，很舒服。
這時(shí)，我看到了一株紫色的花，很漂亮，也很大、很多。我站進(jìn)了花叢，同時(shí)也站進(jìn)了香香世界，里面真的好香啊，沁人心脾！
我愛(ài)夏天，它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好�。。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
上課，老師便拿來(lái)了一頭大蒜，同學(xué)們有的捂著鼻子，有的跑到了教室外面。大蒜，是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的東西了，可能一提到大蒜，有的人會(huì)流口水，而我會(huì)起一身的雞皮疙瘩。 老師見(jiàn)同學(xué)們這么不喜歡蒜，連忙問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床幌矚g蒜？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“大蒜的味道難聞，”有的說(shuō)：“大蒜的味道非常辣，”還有的說(shuō)：“大蒜的外表一點(diǎn)也不好看。” 老師說(shuō)：“誰(shuí)喜歡大蒜？”有人說(shuō)：“大蒜可以做成糖蒜，這樣大蒜那種十足的辣味就不翼而飛了�！庇械娜苏f(shuō)：“大蒜如果經(jīng)常吃，可以預(yù)防感冒�！边�有的人說(shuō)：“大蒜可以切成一瓣一瓣的，放入醬油里，可以做成調(diào)味品。”這時(shí)，老師補(bǔ)充說(shuō)：“大蒜如果天天吃的話，可以預(yù)防癌癥，大蒜還是各種霉素不可缺少的原料之一�！甭�(tīng)了老師和同學(xué)們這一說(shuō)，我反倒開(kāi)始喜歡起蒜來(lái)了。 大蒜圓滾滾的，就像燈籠一樣，它長(zhǎng)得胖乎乎的'身子，好像要把外皮撐開(kāi)，當(dāng)老師把它的皮剝下來(lái)以后，里面竟然坐著七八個(gè)“小兄弟”，如果不使勁的話，很難把它們分開(kāi)�？吹竭@里，我不禁為它們這種團(tuán)結(jié)的力量所感染。如果我們每個(gè)人都像大蒜這樣，緊緊地抱在一起，該多好啊，就像我們祖國(guó)這個(gè)大家庭一樣。
當(dāng)老師拿著蒜走到我旁邊的時(shí)候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)大蒜上面竟發(fā)出了綠色的小嫩芽，多么頑強(qiáng)的生命力啊！它們離開(kāi)大地母親已經(jīng)有幾個(gè)月了，可是它們竟能在無(wú)水、無(wú)土、無(wú)陽(yáng)光的情況下，都能發(fā)芽，其生命的力量顯示了它頑強(qiáng)不屈的品格，它不向命運(yùn)低頭，不向困難低頭。 大蒜雖然外表普通，味道難聞，但它對(duì)人們卻很有作用，尤其是它那團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏的精神，難道這種精神不正是我們所需要的嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
中秋夜，夜涼如水；舉頭望月，月漸升高。月亮那銀盤(pán)似的臉龐，散發(fā)著柔和的光芒，大地籠罩在一片清輝之中。
客廳里家人團(tuán)聚，觥籌交錯(cuò)，熱鬧異常。我拿了一個(gè)月餅，悄悄地躲回到自己的臥房，靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗，垂落下來(lái)，朦朦朧朧之中，織就了一個(gè)小小少年天真的夢(mèng)。我仿佛看見(jiàn)自己衣袂飄飄，扶搖直上，去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子，排解她的清冷與寂寞；去問(wèn)問(wèn)吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)；去抱一抱靈性十足的小玉兔，不食人間煙火的'它可找到自己的伴？……遙望遠(yuǎn)處，月光照在樹(shù)上，漏下滿地閃閃爍爍的碎玉，如同一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。
月光灑在湖面， 湖面波光粼粼，天上一個(gè)月亮，水中一個(gè)月亮，不知哪個(gè)是真，哪個(gè)是假？星星從云彩中探出腦袋，擠眉弄眼，嫉妒今 夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空，給人們留下了無(wú)限的遐想。
月掛中天，如一盞長(zhǎng)明的天燈，大地同享，月光恩澤。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 每個(gè)人小時(shí)候都離不開(kāi)爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)和教育.
小時(shí)候我什么都不懂 是媽媽告訴我什么是圓，是什么是方，什么是長(zhǎng)的，什么事短的，使我不到五歲便認(rèn)識(shí)了一百以內(nèi)的數(shù)字，還讓我用課余世時(shí)間學(xué)習(xí)了英語(yǔ)�？蓩寢屧诤⒆有r(shí)候都投入了大量的精力和時(shí)間。
記得我小時(shí)候， 有一次媽媽買(mǎi)了啟蒙掛圖貼在墻上讓我識(shí)數(shù)，從一數(shù)到一百，只是一到30多的時(shí)候我便數(shù)不下去了，在再加上小朋友們都在玩耍，那純真的聲音響徹了云霄，我的心便更像小貓爪子在撓。但一看到母親的嚴(yán)厲的眼神我又不敢去想了，那一晚我什么不都會(huì)，媽媽真的動(dòng)怒了，誒 ！ 聽(tīng)媽媽說(shuō)那一晚我做夢(mèng)都還在數(shù)數(shù)字 36.37 .8翻個(gè)身 接著數(shù) 39 40..... 聽(tīng)到這里 我的鼻頭不禁一酸，突然覺(jué)得我很委屈......真是應(yīng)了冰心的那句話: 童年啊 ,是夢(mèng)中的真, 是真中的夢(mèng) ,是回憶時(shí)含淚的微笑。
雖然說(shuō),媽媽平時(shí)待我很?chē)?yán)厲，但還是為我著想為了我的將來(lái)，為我的.前途在鋪路 還有一次， 是這樣的。
有一個(gè)炎熱的夏晚 ， 爸爸去上班了 媽媽在家看電視 那時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)多了 媽媽正準(zhǔn)備上床休息。等拂過(guò)我的額頭 突然說(shuō)你的腦袋怎么這么熱啊， 是不是發(fā)燒了。 恩? 媽媽連夜把我背去診所 九點(diǎn)多了 連一輛車(chē)也叫不到 只好由媽媽背我去診所 又趕上醫(yī)生睡覺(jué)了 已經(jīng)關(guān)門(mén)了，媽媽又敲門(mén) 等了好一陣子才來(lái)開(kāi)門(mén) 那一晚媽媽一夜都沒(méi)有合眼。時(shí)間的推駛 讓媽媽的面容蒼老了許多 想到這我不禁熱淚盈眶，我立志一定要好好學(xué)習(xí) 考上一個(gè)好大學(xué) 然后好好的報(bào)答父母........
天下赤子，都懷著一顆感恩的心，因?yàn)橛辛诉@顆心 我們五千年的傳統(tǒng)文化才傳承下來(lái) 我們是炎黃子孫 我們懷著一顆感恩的心 我們時(shí)刻記得 百善，孝為先。
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