六年級小學(xué)生作文

時間:2023-05-10 07:32:08 小學(xué)六年級作文 我要投稿

【精品】六年級小學(xué)生作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】六年級小學(xué)生作文合集7篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  春天來了,太陽懶洋洋的掛在天空上,小鴨、小狗、小兔、小貓幾個小伙伴,相約在草地上玩樂!

  忽然,愛出風(fēng)頭的小貓說:“咱們比一比誰的本領(lǐng)大,好嗎?”“好!”幾個小朋友異口同聲的說。可比什么呢?

  小鴨奶聲奶氣的說:“我們比游泳吧!

  “不行,你想淹死我們拉!”小貓和小兔大聲說。

  “我們比上樹!毙∝埳駳獾恼f。

  小鴨噘著嘴說:“你就那么想趕鴨子上樹?”……

  大家你一言,我一語,吵地不可開交。小馬正好走過來,聽了他們的爭吵后,說:“你們可以比一比講故事呀!”

  “好主意!”

  小鴨講了一個“丑小鴨變成美麗天鵝”的'故事,幻想有一天,自己也能變成美麗的天鵝在天空自由的飛翔。小鴨的故事充滿著希望,深深的吸引著小伙伴。

  小狗講了一個“狗拿耗子”的故事,小貓不高興的插嘴說:“真是多管閑事,耗子都讓你抓完了,我干嗎去呀?”

  小兔講了一個“龜兔賽跑的故事”,還說:“如果再和烏龜賽跑,我絕對不會驕傲了!

  小貓給大家講了一個和老鼠做朋友的故事,大家都笑著說:“那只老鼠肯定又被你騙吃了!”

  小馬聽完大家講的故事,哈哈大笑:“你們講的故事都非常好聽,講出了你們的愿望和快樂,下次我也想?yún)⒓幽銈兊墓适聲,讓大家分享我的快樂!?/p>

  春天在小伙伴的笑聲中顯得更加美麗拉!她是不是也在期待下一次的故事會呢?

六年級小學(xué)生作文 篇2

  我盼望長大。盼望有一天能用自己的雙手創(chuàng)造一片屬于自己的藍天,盼望有一天可以用自己勞動的果實讓父母品嘗幸福的甘甜。

  我盼望長大。記得小時候,老師就問我們:“你們現(xiàn)在最盼望得到什么?”“我想要一個玩具車”“我想得到一本漫畫書”“我想要…”小朋友們的回答五花八門。當(dāng)老師問到我時我說:“我想要一瓶快速長大的藥水,讓我迅速成長為像爸爸那樣的男子漢!

  我盼望長大。小時候,站在玩具店櫥窗外一邊看著一輛輛嶄新的遙控賽車,一邊拽著媽媽的胳膊一遍遍的.懇求媽媽滿足我的愿望,但是卻一次次的被拒絕。媽媽總是說這種東西一點用都沒有,還會耽誤學(xué)習(xí)。那時候我就盼望快快長大,可以自己掙錢然后站在玩具店里,隨意選購想要的玩具。

  我盼望長大。長大了,就不會有兒時的那么多作業(yè)了吧!也不會聽到媽媽嘮叨的話語了吧!更不會因為上學(xué)而起很早的床,很晚睡覺。

  我盼望長大。長大了就不用媽媽整天為了我的學(xué)習(xí)而整天操心,就不用媽媽為了讓我上好的初中、高中、大學(xué)而操勞,讓自己的鬢角布滿白發(fā)。長大了就不用媽媽細膩的手牽著我怕我走丟,而是我牽著媽媽蒼老的手,讓我成為媽媽手中有力的拐杖。

  我盼望長大······

  我多么希望這一切不是幻想,我多么盼望長大。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  夜,剛剛暗下來,濃霧層層彌漫、漾開,熏染出一個平靜祥和的夜,白霧在輕柔月光和路燈的照耀下,便染成了金色。月光下,樹葉兒“簌簌”作響,仿佛在奏著一首《月光曲》,婉約而凄美,悠深而美妙,那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的,令人陶醉。夜的深處,田園朦朧,山影憧憧,水光溶溶,螢火點點,燭燈盞盞,好一幅月下畫卷!生命又多像《月光曲》和畫卷啊!跳動的旋律演繹著生命的.悲歡和離合。人生苦短,又怎么不像是《月光曲》呢?月上中天,皎潔溫柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和,月亮的光落在樹丫上,落下斑駁的黑影,零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。

  世上的萬物都是上帝的造化,都很和詣,而月卻不同,月有自己的性格,有陰晴圓缺,月的神韻風(fēng)采就在這里體現(xiàn)出來了。月何必要爭奪輝煌呢?她的目的就是讓黑夜不再可怕,給人們送去一片暖意,一片光明罷了!人不也如此嗎?有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎?雖然只是微不足道的小事,但是彼此都會感到一絲溫暖,這就是月的內(nèi)涵。夜,已靜寂了。月亮靜靜灑下余光,竭力驅(qū)走黑暗,為人們送來光明、溫暖與關(guān)愛!

六年級小學(xué)生作文 篇4

  “媽”這個字,我們讀過多少回,叫過多少次,我相信,在這個世界上從未有人數(shù)過。

  從小我便懂得依賴媽媽,渴了叫媽;餓了,叫媽;累了,也叫媽……那時的我,還太過幼小,不懂得父母的累,只知道我有個愛我的父母。

  長大了才明白了一些事情,才知道了父母的辛苦。這天,陽光明媚,萬里無云,媽媽把年滿1歲的妹妹放進學(xué)步車里,而自己便拿起抹布開始整理打掃臥室,每一個地方很認真、仔細。再用掃把將擺滿花的陽臺里的塵土掃干凈。啊,整個家里都彌漫著母親的氣息!當(dāng)我的眼光再次落入媽媽身上時,她早已汗流浹背,一粒一粒豆大的.汗珠從臉龐滑落下來。我以迅雷不急掩耳之勢把毛巾擺濕,為媽媽擦汗……

  一個上午過去了,我想媽媽一定餓壞了,便一心想給媽媽做一頓美味的晚餐。就做雞蛋炒飯,媽媽的最愛:火腿腸、蒜薹……然后同大米一同倒入鍋中,美味的蛋炒飯出鍋了。

  媽媽就這樣,無聲無息地愛著我們,不顧自己的身體,照顧著我們!

六年級小學(xué)生作文 篇5

  自從陳老師接手少先隊工作,學(xué)校就大變樣了,站崗也發(fā)生變化了。

  經(jīng)過篩選,又經(jīng)過訓(xùn)練,今天是大家第一天上“戰(zhàn)場”的日子,隊員們都精神抖擻,懷著無比激動的心情打這場特殊的仗。早上,我們早早地來到學(xué)校,穿著整潔的校服,佩帶著紅綬帶,個個英姿颯爽。遇到老師,敬禮,齊聲高喊“老師您好!”遇到家長攔至門外。別看我們的工作只有攔攔家長,敬敬禮那么簡單,要是遇到不講理的.人,那可真是秀才遇到兵——有理講不清啊。當(dāng)我們正向老師敬禮時,一位老婆婆趁我們不注意,偷偷溜了進去。這剛好被站在里邊的同學(xué)看見了,大喊:快看,快看!有人進去了,攔住她!我一聽,飛快地沖過去,就像遇到一件十萬火急的事。我張開雙手,攔住老婆婆的去路,厲聲喝道:“家長不能進校門,請您出去!”老婆婆白了一眼,說:“你攔住我的路做什么?我找老師有事!蔽覕蒯斀罔F地說:“不行!”老婆婆見我如此堅決,似乎有點動搖了。我又說了一句:“請您出去!”老婆婆拗不過我,只好悻悻地回家了。我看著自己的戰(zhàn)績,心里甜甜的。

  雖然站崗很辛苦,卻也讓我們嘗到了甜頭。每當(dāng)我們佩帶著紅綬帶在學(xué)校里走動時,同學(xué)們都會向我們投來羨慕的目光。辦公室里,有哪個老師不是在夸我們?

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一星期過去了,我依依不舍地把紅綬帶交給老師。這條紅綬帶不僅代帶榮譽,更是我們收獲果實的象征。

  我們是辛苦的,但我們更是幸福的,我們?yōu)樽约候湴粒?/p>

六年級小學(xué)生作文 篇6

  夜,靜悄悄的,萬籟俱寂,一陣陣涼風(fēng)穿過窗戶。

  我躺在床上,怎么也睡不著。黑色的天幕上,稀稀落落的幾顆星星,像害羞似的,時隱時現(xiàn)。在它們中間有銀盤似的月亮。她那圓圓的臉龐上,掛著慈祥、溫和的笑容,靜靜地望著大地,幾朵灰色的薄薄的云縈繞在她的身邊,宛如仙女舞動綾絹翩翩起舞。皎潔的月光,給大地披上了銀灰色的紗裙。月光照在那紅紅的花瓣上,花兒顯得更加嬌美了;照在我床前、地上好似覆蓋了一層霜,不禁使我想起了唐朝大詩人李白的詩:“床前明月光,疑是地上霜!

  我看著,不禁對月光肅然起敬。她,默默無聞,總是在黑夜出來,為夜行的.人們照明;她,正直無私,把自己所有的財產(chǎn)——如水的光華貢獻給了人類,難道她這種精神不可貴嗎?

  夜,靜悄悄的夜,我看著懸掛在空中的月亮和照在地上的月光,沉思著……

六年級小學(xué)生作文 篇7

  以前我只是一個調(diào)皮搗蛋的小孩子,而我現(xiàn)在已經(jīng)是6年級的小學(xué)生了。我以前學(xué)習(xí)總是很差,現(xiàn)在我已經(jīng)不是最差的'了。

  你們有可能想知道我從一年級到六年級是怎么過來的?我這個一到六年級的人生有點兒不好過,但是不管怎樣都過來了。下面我就給大家說一說我一到六年級的人生吧!

  先說說一到三年級吧。在一年級和二年級的時候,就是我調(diào)皮搗蛋的時候,因為我總是氣著老師,所以我被弄到了三年級二班。那時,我有些怯生,而且有一位同學(xué)總是說我壞話,老師也說我很多次了,三年級我生活在一個什么都不知道,而且還總是被別人說我壞話的日子里,很艱苦,沒有幫助,這種日子很難,很不好!

  再說我到四年級,這時我得謝謝一位老師,這位老師叫薛老師。雖然我總是被他說,但是這些批評,總是對我有幫助的,所以我變得好起來,變得招人喜歡,不調(diào)皮搗蛋了。

  四年級我就像一只蟲子,怎么拿也拿不動大象,一不留神就會被大象踩扁,所以我的生活很苦。但是大家都知道一只蟲是怎么拿也拿不動大象的,只有一群一群地可以拿動大象,所以我開始與同學(xué)聯(lián)系了。

  有一天許多人都開始發(fā)現(xiàn)我的好,大家都開始幫助我了。雖然還是被某個同學(xué)說,但是我已經(jīng)很滿足了,從此我變得好了,我開始招人喜歡了。五六年級我與同學(xué)更好了,沒有人再說我另外,老師也不再說我了,這都是薛老師的功勞。

  謝謝老師們,對我一到六年級的照顧!

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