【精品】六年級小學生作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
今天，我忽然發(fā)現(xiàn)家里陽臺上的花盆里種了許多不同顏色的玫瑰花，平時，這些花都是爺爺在打理。我好奇地問爺爺：“爺爺，你花盆里怎么有那么多顏色的玫瑰花？”爺爺聽了哈哈一笑，顯得非常神秘，叫我去采幾朵玫瑰花回家。我三步并做二步走下樓梯，去花園里采了三朵玫瑰花，迫不及待地跑回家。爺爺接過玫瑰花，隨手擰開一瓶藍墨水瓶，把玫瑰花插進瓶里，接著讓我等在一旁仔細觀察。
時間在一分一秒的過去，我目不轉睛地注視著它，10分鐘過去了，玫瑰花瓣由紅顏色逐漸變成淺藍顏色，最后變成了深藍顏色。
我奇怪極了，趕忙去網(wǎng)上查詢資料，一查才知道，植物是會吸收水份的'，它在吸水的同時，還吸收了顏色。此時，我才恍然大悟，原來花盆里的顏色就是這么變來的。
生活中真是處處有科學，只有認真觀察，才會有所收獲！
六年級小學生作文 篇2
《詹天佑》這篇文章已經(jīng)和我離別了一個星期了，今天我懷著崇敬的心情，再一次讀了《詹天佑》這篇文章。我被詹天佑深深地所感動了。
《詹天佑》這篇文章是描寫了1905年在我國還是半殖民地的時候成功修筑了第一條完全由我國技術人員設計施工而且難度很大的京張鐵路。
我覺得京張鐵路的成功離不開詹天佑的日夜奔忙，當大家都已經(jīng)在鼾聲中入睡時，我們的愛國工程師詹天佑還在油燈下繪圖計算著；而早上他又和自己的'學生去實地考察，迎著狂風頂著黃沙，又冒著墜入懸崖的危險，攀山越嶺，勘測路線。為了不讓后者失掉信心，他不敢有一點馬虎。
經(jīng)過他的不懈努力，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。可是他還沒好好享受人生的時候，就匆匆地走了。這又是為了什么，為的可是我們的祖國。連外國工程師都不沒有十分把握能勝任這個職位，詹天佑卻毅然接受了任務，這為的又是什么，沒錯，除了祖國的強盛，他別的什么都可以不要。包括生命，在這不到四年的時間里，有多少好友墜入深谷，他的心也沒有動搖，就算最后他的女兒和女婿也棄養(yǎng)了，他也沒有任何遲疑，他一定在想：我一定要加快進度，讓那群外國佬瞧瞧我們是中國人，不是你們的奴隸，總有一天我們會超越你們的。
正是他的這種精神才成就了我們的京張鐵路，只是……他沒有親眼看見我們的祖國母親的強盛，不過至少我看見了，他知道了也一定會高興的。
六年級小學生作文 篇3
看一個曾經(jīng)在乎的男生的評論區(qū)，笑了。笑沒想到他這么幽默！
我們認識是在培優(yōu)班認識的，當時他坐在我前面，然后我數(shù)學不好，他數(shù)學卻不賴，有的時候一些奧數(shù)題壓根就沒有思路，他已經(jīng)把過程寫了一遍，那個時候就會向他請教，但是那個時候兒子不喜歡他！不知道為什么！
反正就，當時我同桌是兒子，他就坐在我左邊，然后那個男生坐在我前面，兒子和那男生是同班的，但是每次問問題，兒子都會說不要，要我去問。然后就說不喜歡他。但是他講的挺好的，于是后來也就開始關注他，感覺人品不錯。然后有次學校籃球比賽，我為他加油，幾乎全程看他耍球技。結果他們班的女生向廖先生告狀，廖先生直接發(fā)他和那些女生的聊天給我，問我對那個男生怎么說！我也只能說呵呵了。也是那次，開始感情分裂。
他發(fā)說說：好無聊啊！后面附圖：我要妹子。剛看到的時候有點震驚，畢竟，和現(xiàn)實中那個文靜的他不像！他很容易害羞。后來再見面，一遇見他就躲，一遇見他就閃，有的時候打水遇見，他每次都……反正都讓我心情浮躁起來！
記得有一次幫同桌裝水，然后時間有點急，然后我，自從廖先生的質疑后，對這個男生開始有點防備心理，于是有種下意識的`動作，每次看到他，都習慣跟他搶，希望可以把他排斥開。
于是那次打水，他明明把水壺接過去了，看到我也剛好把水壺拿過去，他立馬拿開水壺，我在那里愣了會后來還是毫不客氣地接了。那次，挺尷尬，被同桌挖苦了好久！
只是，感覺，現(xiàn)實和網(wǎng)絡真的不一樣！喜歡現(xiàn)實中的他，也在乎網(wǎng)絡上的他！
六年級小學生作文 篇4
一說起游戲，我腦子里自然會浮現(xiàn)起：捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等，我印象最深的游戲就是打雪仗了。
記得在我六七歲的時候，在冬天到奶奶家，哪個時候天氣很冷，到處都是白雪，有大部分的親人都在那兒，我就和哥哥姐姐打起了雪仗，這個雪仗和平時玩的不一樣，我們按實力和人數(shù)平均分成了隊，規(guī)則是：在兩隊中間畫一條線，這便是國界，雙方都不能超過這條線，一人選擇一個地方，給自己堆起一個“雪墻”，防御別人的“雪球”，自己也可以用雪攻擊別人。因為我在里面是年齡最小的，就讓我哥哥幫我堆，而我就給對方搗亂，那就是我把雪集起來，然后使勁壓成一小團，我就拿著雪球來狂扔對方或者仍對方已經(jīng)快搭好的“雪墻”。過了十幾分鐘，對方的“雪墻”才弄好了五分之三，我們都已經(jīng)搭成了一個供我們所有人擋攻擊用，而且快兩米了，很厚，中間還有一些小洞。
我們開始攻擊了，我們團結起來，把大部分雪都集到“雪墻”后面了，我們用雪狂從小洞里射他們，他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌了，他們干脆不用“雪墻”了，直接用雪射我們，因為他們沒防御，結果身上到處都被我們射到了雪：臉上、手上和脖子上到處都是，但還是不投降，雖然天氣很冷，但是我瘋的'身上也出了很多的汗，我姐姐發(fā)現(xiàn)了之后，生怕我感冒，就讓我戀戀不舍的回到家里面了。到了家里面，由于我們之前都在玩，所以都沒注意雪都從脖子流進我們肚子和背上了，我凍的直發(fā)哆嗦，把肚子和背上擦干凈之后，才恢復了正
“打雪仗”這個游戲可真好玩��！
六年級小學生作文 篇5
手機，讓我們歡喜又讓我們憂！
隨著時代的進步，人們開始使用智能手機，有人用它聊天，玩游戲，發(fā)短信……
現(xiàn)在的手機有很大好處，人們不問天涯海角都可以聯(lián)系上；在原來和遠方的親人聯(lián)系要用書信很長時間才能收到，但現(xiàn)在不同了人們只需要一部手機手機無論何時何地都可以聯(lián)系。
但除了好處以外，還有我們意想不到的危害。以前一家人過年在一起聚餐，每個人都有說不完的話語，一家人看起來其樂融融。但現(xiàn)在幾乎每一家都有智能手機，在一個飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機，而老人們卻看著孩子無法和他們溝通，很孤獨。
就在我們班，也發(fā)生過手機風波。在八年級開始，老班就特地的強調過：“我們班不要有任何一個人帶手機來校，如果被我發(fā)現(xiàn)就立即退學”，可我們班的有些男生把這句話當成耳邊風。有一天老班讓我們全班留在了教室里，讓我們等有攜帶手機“分子”自覺的交出手機，我們很好奇老班怎么知道有人帶手機的。到最后有些人忍不住了就交出了手機老班才放我們走。手機讓我們放棄學習，總想著玩所以還希望同學們遠離手機。
現(xiàn)在有了手機就在也沒有去過郵局了，在手機上打的那些冷冰冰的字沒有感情。但如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過郵遞員的.手，到達你的朋友那里，還飽含著體溫呢！每個字都很溫暖，讓人快樂，你的朋友一定會很高興的。
看來手機有利也有弊，我們要恰當?shù)乩檬謾C才對呢，可不能沉迷在手機的世界里了。
六年級小學生作文 篇6
我們家住在丁村的時侯，家里養(yǎng)了兩對畫眉鳥。
畫眉鳥的樣子和它的名字一樣，臉部的眉毛好像是故意畫上去的。它的羽毛的顏色真是五彩繽紛，有青、有黃、有棕色。它的嘴巴又尖又扁，翅膀短，尾巴長得十分可愛。
畫眉鳥最令人喜歡的是它悅耳的.叫聲，像歌唱家在唱動聽的歌曲。
每天放學回家，我總要站在鳥籠前喂食、喂水，其中一只母鳥還孵出了小鳥呢！
一天放學回家，看見二只空空的鳥籠，上面血跡斑斑，我急忙問外婆：“我的鳥呢？”外婆難過地告訴我，該死的老鼠把它們咬死了。還沒說完，我就放聲大哭了起來。
六年級小學生作文 篇7
愛迪生發(fā)明的電，在現(xiàn)代給人帶來許多便利。有學識的人，把比喻為照亮茫茫前方人生路的光明指引；而我，卻認為是每個人心里最真實的想法。
心里黑暗的人，他的光是昏黃渾濁的。心里光明自信的人，他的.光自然明亮。
一次機會，讓我偶然得到了與清潔工工作一天的機會。晚飯時間，他帶我來到他的家中。映入眼簾的景象卻顛覆了清潔工在我心中的印象。小小的十幾平方米的房子，住著一家四口，像蟻穴一樣，所有的東西都密密麻麻地擠在一起。但是這雜多的物件都擺放得整整齊齊，還露出了一小塊空地。清潔工尷尬地笑了笑，這笑容里好像還夾雜著一些驕傲，一些拘謹，一些別的清潔工所沒有的自信與樂觀。他望瞭望漸漸變得渾濁的天空，伸手打開了。那只是一盞很小的，并不是LED，也不是華麗的奢華的。但它被電重新點燃的那一瞬間，整個房子的黑暗被驅趕，角落里也被安放了光明。清潔工就沐浴在這種溫暖的光下，像是上帝派來的光明神使，一種對生活的自信與熱情從他的身軀里澎湃爆發(fā)！我一時被驚呆了，回不過神。
反而觀之，有的人外表華麗卻內心空虛。像我家的鄰居，一家五口，兒女已長大成人，父母也正在養(yǎng)老，與世無爭。這一家子在我們的眼里是最幸福的一家。一次偶然讓我打破了這個美好的幻想。我有一次進去把掉落在他們陽臺的羽毛球撿回家，映入眼簾的卻是滿地的煙頭和污漬。物件零亂堆放，垃圾滿地，陽臺上僅剩的幾盆花草也耷拉著葉子花瓣，奄奄一息。我默默地撿起了羽毛球，心下大為震驚。正要回去，突然聽見那三個兒女與年邁的父母爆發(fā)出一陣爭吵聲。我嘆了口氣，正要離去，卻無意間瞅見他們房間內那昏黃的光，閃爍搖曳，似乎隨時都能熄滅。這一光，真實地體現(xiàn)了這家庭的渾濁，兩個老人的無力和憂愁。我抿緊了唇，大步回家。
你所使用的東西，一定會真實地反應你內心的世界。就如這光一樣，光明或黑暗，溫暖或冰冷，明亮或昏黃，清晰或渾濁。
六年級小學生作文 篇8
每年大年三十，就是春節(jié)的前夜，又叫除夕。在這一天，大家都喜歡放爆竹，吃餃子，為什么呢？
有一種傳說：“是古時候有個兇惡的怪獸叫夕，每到歲末邊出來害人，后來，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，燃放爆竹，來驅除夕獸，以求新的一年安寧，這種習俗從此流傳下來，年三十晚上便是除夕了。過年為何吃餃子呢？原來，餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有“好吃不過餃子”的俗語。每逢新春佳節(jié)，餃子更成為一種應時不可缺少佳肴。民間春節(jié)吃餃子的習俗在明清時已相當盛行。餃子一般要在年三十晚12點以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農歷正月初一的.伊使，吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。過年吃交子有很多傳說，其中最流行的一種民間傳說，吃餃子的民俗與女媧造人有關。女媧摶土造成人時，由于天寒地凍，為了使耳朵能固定不掉，女媧在人的耳朵上扎了一個小眼，用細線把耳朵拴住，線的另一端放在造人的嘴里咬著，這樣才算把耳朵做好。老百姓為了紀念女媧的功績，就包起餃子來，用面捏成人的耳朵的形狀，內包有餡（線），用嘴咬吃。餃子成為春節(jié)不可缺少的節(jié)日食品，還有個很簡單的原因，因為餃子樣子像元寶，人們在春節(jié)吃餃子取“招財進寶”之音；還有，餃子有餡，便于人們把各種各樣吉祥的東西包到餡里，以寄托人們對年的一年的祈望。
哇，原來春節(jié)有這么多有趣的事情啊，真是“不看不知道，一看真奇妙”啊。在這里，我也和大家說一聲：“新年快樂！”
六年級小學生作文 篇9
朋友，請鼓起你的勇氣，讓我們一起來在這個人生的大舞臺上盡情的舞蹈吧！讓我們一起來舞蹈人生！——題記
她，一個普普通通的女孩。她和所有女孩一樣，希望有一天能實現(xiàn)自己那個簡簡單單的夢：站在舞臺上，用自己的肢體去演繹一個個美麗的傳說，向世人展現(xiàn)出最美的自己。然而，現(xiàn)實對她來說卻是那樣的殘酷……
她一邊走在回家的`路上一邊幻想著自己那個美麗的夢。當她剛走到十字路的中央時，一件意想不到的事發(fā)生了：一輛汽車突然向她飛奔而來。她驚呆了，不知所措�！爸ā币魂嚧潭膭x車聲久久地在天空中回蕩。漸漸地她失去了知覺，昏倒了過去……
天，黑沉沉的。沒有一絲生氣，給人一種煩悶的感覺。眼看一場暴風雨就要來了。她，癡癡地坐在輪椅上向窗外望去。此時她是多么絕望，多么痛苦！要知道這次車禍奪去了她那雙腿。這，就意味著她今后都無法實現(xiàn)自己的夢想！這對于正處于花季她簡直是個晴天霹靂！“我該怎么辦？該怎么辦？有誰能告訴我該怎么辦？”淚，悄然從她腮邊滑落。但卻沒有一個人給她答案�！安�，我不能這樣消沉下去！”她猛然擦干了淚水�！拔也�17歲！以后的人生路還很漫長！我沒有了腿，還有手！我一定要用自己的雙手去贏得一片屬于我的天空！一定，一定……”慢慢地她握緊了雙手。
從此，每當清晨的第一縷陽光射入大地時，從她的房間里就會傳來瑯瑯的讀書聲。夜晚房間里的燈一直亮著亮著，面對別人的指手畫腳，她選擇了沉默；面對鄙棄的目光，她選擇了默默的忍受。她的苦，她的淚，無人能懂。她只有默默承受。期待，期待有一天會用自己的雙手贏得一片屬于自己的天空！
也許是她的行動感動了上帝，也許是上帝終于發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落里的她�？傊惶�，一封著名大學的錄取通知書飄然而至。此后種種我便不知，只知道她成為一名作家，一名深受讀者喜愛的作家。
是呀 ，她終究沒有實現(xiàn)自己少時的夢：站在舞臺上，向世人展現(xiàn)出最美的自己。這不免讓人感到遺憾。然而， 我卻看見她在人生這個大舞臺上正在跳著一支支激昂的舞，站在舞臺上的她此時是那樣的耀眼，那樣的美，舞姿令人陶醉。我相信不止是我，全世界的人都看見此時最美的她！
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