小學六年級作文：摸河蚌

小學六年級作文：摸河蚌

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學六年級作文：摸河蚌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今年暑假，父母讓我到表妹的鄉(xiāng)下親戚家體驗農(nóng)家生活，剛到大慈鄉(xiāng)，天氣炎熱，汗如雨下，哪知這戶農(nóng)家卻沒有幾臺電扇。我和表妹大呼小叫地喊熱。小主人曉曉提出帶我們?nèi)ズ笤旱某靥晾锿妫�既可以乘涼又可以摸河蚌，我和表妹自然是滿口應(yīng)承。

　　池塘不是很大，里面水也不深，剛剛沒過我的膝蓋，但這個池塘卻很美，后面是綠油油的梯田，邊上長著一片竹林和玉米地。池塘里還長著一些小藻。池塘里水雖淺，里面養(yǎng)的魚蝦卻很多。我剛下水就有一條魚撞到我腿上，然后飛也似的游開了。曉曉開始教我們摸河蚌的要領(lǐng)：“先站穩(wěn)身子，微微地向前俯下，試著用腳輕輕地去踩塘里的泥土，若踩到斜插在泥里稍扁而又圓潤的東西，哪肯定就是蚌了，然后用手輕輕抓住，往上提�！罢f完，她就試范著，輕易地從池里提出了一個黃而青黑的大河蚌。我和表妹學著她的動作，摸起河蚌來。突然，我的腳心觸到了一個斜插在泥土里的硬物，我右手往下一伸，再一提，撈出水面，哇！好大的蚌�。“鰵の⑽�張開，露出一點白中帶黃的肉，我忍不住伸手去摸它，可它卻迅速的將殼合攏。這時表妹也摸到一個蚌，只不過很小，表妹嘟嚷：“我怎么這么倒霉，才摸這么小的蚌�！睍詴月犃苏f：“別著急，你再往剛才的地方摸，肯定還會有一兩個大河蚌呢！”妹妹半信半疑的轉(zhuǎn)過身，在原地摸起來，說也奇怪，表妹果真在剛才的地方摸了一個大蚌。曉嘵又開口了：“河蚌一般就是兩個一群三個一伙地在池塘里安著家，剛才你摸的小蚌肯定和它的父母住在一起，所以我才確定那里還有大河蚌�！�

　　我們繼續(xù)摸著河蚌，塘里蕩起一陣陣漣漪。風一吹，塘邊一大片的玉米林搖晃著，好象在對我們微笑。不一會兒，池塘邊擺滿了一大堆河蚌。數(shù)了數(shù)，哇！一百多個，我們把河蚌裝進兩個小竹筐，背著回家去了。

　　晚上，吃著紅燒的蚌肉，想著下午摸河蚌的歡快的場景，臉上露出一絲微笑……

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